《2015年佛山小升初面试数学各大名校试题分析报告.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年佛山小升初面试数学各大名校试题分析报告.ppt（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2015年佛山小升初面试数学各大名校试题分析报告小班面试佛山小升初面试整体情况佛山小升初面试整体情况华英佛山实验南海区三水区高明区一对一面试养正省实德胜一中实验题型题型1：连扣圆环长度：连扣圆环长度经经典典题题目目考考点点归归纳纳常常考考题题型型备备考考要要点点经典题目：经典题目：考点归纳考点归纳数与形结合的规律数与形结合的规律 在探索数与形结合的规律时：一要仔细观察图形特点，二要考虑数的排列规律，通过数形结合、对应等方法来解决。备考要点备考要点 在课上要注重培养学生的数形在课上要注重培养学生的数形结合能力、观察能力与总结能力结合能力、观察能力与总结能力。题型题型2：18个棱个棱1cm小正方体
2、能拼几种不同的长方体小正方体能拼几种不同的长方体 经经典典题题目目考考点点归归纳纳常常考考题题型型备备考考要要点点经典题目：经典题目：12个棱个棱1cm小正方体能拼几种不同的长方体小正方体能拼几种不同的长方体18个棱个棱1cm小正方体能拼几种不同的长方体小正方体能拼几种不同的长方体24个棱个棱1cm小正方体能拼几种不同的长方体小正方体能拼几种不同的长方体 考点分析：立体图形的认识与计算、图形的拆拼，考查学生的空间想像力常考题型1、把两个棱长都是、把两个棱长都是2分米在正方体拼成一分米在正方体拼成一个长方体个长方体，这个长方体的表面积比两个正，这个长方体的表面积比两个正方体的表面积的和减少了方体
3、的表面积的和减少了()。2、有一个棱长是、有一个棱长是4厘米的正方体，从它的厘米的正方体，从它的一个顶点处挖去一个棱长一个顶点处挖去一个棱长1厘米的正方体后，厘米的正方体后，剩下物体的表面积和原来的表面积相比较剩下物体的表面积和原来的表面积相比较（）。）。备考要点：帮助学生构建立体图形的备考要点：帮助学生构建立体图形的知识体系，培养学生的空间想像能力。知识体系，培养学生的空间想像能力。华英数学：重点考查了立体图形，同时也考查到了学生观察能力、总结能力、发散思维能力，对学生知识应用能力要求相对较高，难度较大。佛山实验学校佛山实验学校 佛山实验学校分两个考场进行面谈，每个考场约2000人。试过程为
4、两个主考对一个孩子一对一面谈，孩子需经过人文素养、数理思维、英语表达、体能素质四个方面的测试。体能可选择做一分钟仰卧起坐或跳绳。佛山实验学校佛山实验学校题型题型2时间到九点时，分钟和时间到九点时，分钟和时针的夹角成多少度时针的夹角成多少度考查要点：一重视基本概念，对一点基础知识点进行直接考查，如题型1.二注重学生自主学习能力与小初知识的衔接，如题型2，是小学角的奥数题，也是初中的钟面角问题。题型题型1 8三分之一三分之一南海区学校南海区学校 南海实验中学、南海外国语学校、南海实验中学、南海外国语学校、石门实验学校、石门实验中学四校石门实验学校、石门实验中学四校采取联考形式，因此采用了同一套采取
5、联考形式，因此采用了同一套试题。试题。南海区校区必答题有两道三分钟自我介绍：1、你父亲的父爱怎么表现的；2、介绍你的房间，里面的物品及功能用途。3、两件事给你同一个人生道理。4、你最不喜欢和那种人做朋友，为什么，请举例说明。5、谈一下关于爱心的故事。6、初中生不能带手机你怎么看？三水区学校 面谈采取1对2的形式进行，每次只有一个学生接受面谈，由两个老师提问打分，面谈时间约为10分钟，此次面谈问题注重了解学生的文学素养、数理思维、英语词汇与理解、以及科学、历史、时政等常识，难度适中。三水区学校数学：问题有三个，第一个问题类似于平时的计算题，由老师口头给出算式，学生进行口算，其余两个问题类似于应用
6、题。高明区学校面谈形式：高明的学校多采用结构化面试，即考生进入考场前抽话题，话题包括本土人文，社会热点等，而考点则依照小学课标大纲要求，分散囊括语文、数学、英语、综合四大类。顺德区的学校（课堂体验形式为主）顺德德胜学校，一中实验学校，养正学校，省实顺德学校这四所的面谈均是体验式，即一个班几十人一起的，连上三节语数英课程，每节课45分钟，在上课过程中对学生们做出考评；对表现好的学生，老师还会给出小奖品奖励，激发了学生回答问题的积极性。课堂体验形式课堂体验形式养正省实德胜一中重课本的基础知识，有口算、方程、分数的计算题、应用题。有问答和互动、分组讨论和小组合作两个环节。（三种方法切蛋糕、鸡兔同笼等）以选择题切入，比如问一件衣服可能会打多少折，选项有60%、70%、109.6%。题型较多，学生反映更像是笔试。不用面试都可以入学。未来备考方向未来备考方向1、重书本知识（以五六年级为主）、重书本知识（以五六年级为主）2、重视学生数学思维的发散性培养。、重视学生数学思维的发散性培养。3、重视学生课堂表现能力的训练。、重视学生课堂表现能力的训练。Thank you!谢谢 谢！谢！放映结束 感谢各位的批评指导！让我们共同进步此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!