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1、第六章第六章人体生命活动的调节人体生命活动的调节第四节第四节 激素调节激素调节 张丽华张丽华 学习目标学习目标 1 1、能、能区分区分内分泌腺和外分泌腺;内分泌腺和外分泌腺;2 2、识记人体、识记人体内分泌腺的种类内分泌腺的种类和它们所分泌和它们所分泌 的激素;的激素;3 3、识记、识记生长激素生长激素、甲状腺激素甲状腺激素、胰岛素胰岛素的的主要功能及分泌异常时的表现;主要功能及分泌异常时的表现;4 4、明确激素调节与神经调节的关系。、明确激素调节与神经调节的关系。一、内分泌腺分泌激素一、内分泌腺分泌激素腺体类别腺体类别 导导 管管 分泌物输送分泌物输送 方式方式 内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分
2、泌腺有导管有导管无导管无导管通过导管排出通过导管排出直接进入腺体直接进入腺体内的毛细血管内的毛细血管人体内、外分泌腺的区别人体内、外分泌腺的区别举例举例垂体、垂体、甲状腺甲状腺肾上腺肾上腺唾液腺、唾液腺、汗腺等汗腺等内分泌系统的组成内分泌系统的组成 垂体垂体 、甲状腺甲状腺 、胸腺胸腺 、肾上腺肾上腺 、胰岛胰岛 、卵巢卵巢 、睾丸睾丸甲状腺甲状腺垂体垂体肾上腺肾上腺胰岛胰岛人体体内内分分泌泌腺腺示示意意图图睾丸睾丸卵巢卵巢胸腺胸腺(分泌生长激素等)分泌生长激素等)(分泌甲状腺激素等)分泌甲状腺激素等)(分泌胸腺激素等)分泌胸腺激素等)(分泌肾上腺激素等)分泌肾上腺激素等)(位于胰腺中,分泌胰
3、位于胰腺中,分泌胰 岛素等)岛素等)(分泌雄性激素等)分泌雄性激素等)(分泌雌性激素等)(分泌雌性激素等)侏儒症侏儒症幼年时生长激素分泌幼年时生长激素分泌不足不足症状:生长迟缓,症状:生长迟缓,身材矮小身材矮小 二、几种主要的激素二、几种主要的激素资料资料1巨人症巨人症幼年时生长激素分幼年时生长激素分泌过多泌过多症状:过分生长,症状:过分生长,身材过高身材过高:肢端肥大症肢端肥大症成年后生长激素分泌过多会出现什么病症?成年后生长激素分泌过多会出现什么病症?成年生长激素分泌过多成年生长激素分泌过多生长激素的作用:促进人的生长和发育生长激素的作用:促进人的生长和发育资料二资料二实验一:破坏了蝌蚪的
4、甲状腺,蝌蚪停止实验一:破坏了蝌蚪的甲状腺,蝌蚪停止发育。发育。实验二:在第一个实验的基础上,再放入实验二:在第一个实验的基础上,再放入甲状腺激素,发现又发育成蛙。甲状腺激素,发现又发育成蛙。实验三:实验三:在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素,则蝌蚪提前变成蛙,但蛙只有苍腺激素,则蝌蚪提前变成蛙,但蛙只有苍蝇大小。蝇大小。促进代谢,促进生长发育,促进代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性甲状腺激素的作用:甲状腺激素的作用:成人甲状腺激素分泌过多会患哪种疾病?成人甲状腺激素分泌过多会患哪种疾病?甲亢甲亢人体缺少甲状腺激素会得什么病?人体缺少甲状腺
5、激素会得什么病?地方性甲状腺地方性甲状腺肿(大脖子病)肿(大脖子病)预防措施:吃含碘的食吃含碘的食盐以及常吃海带和紫菜盐以及常吃海带和紫菜等等幼儿时期甲状腺激素分泌不足会患什么病?幼儿时期甲状腺激素分泌不足会患什么病?呆小症呆小症症状:症状:生长迟缓生长迟缓,身材矮小,但身材矮小,但智力智力低下低下相同点相同点:都是身材矮小:都是身材矮小不同点不同点:侏儒症是幼年时期生长激:侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足而引起的,素分泌不足而引起的,患者智力正患者智力正常。常。呆小症是幼年时期甲状腺激素呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足而引起的,分泌不足而引起的,患者智力低下。患者智力低下。甲状腺激素具有促
6、进蝌蚪发育的作用。甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素,你能设计一个对照试验来证明甲激素,你能设计一个对照试验来证明甲状腺激素的作用吗?状腺激素的作用吗?实验中甲组:实验中甲组:,乙组:,乙组:,通过实验看到的实验现象:加了甲状腺通过实验看到的实验现象:加了甲状腺激素的一组蝌蚪提早发育成蛙。激素的一组蝌蚪提早发育成蛙。尝试设计对照实验尝试设计对照实验实验一:切除胰腺实验一:切除胰腺出现糖尿出现糖尿实验二:胰管结扎,胰腺大部分萎缩,实验二:胰管结扎,胰腺大部分萎缩,胰岛活着胰岛活着不出现糖尿。不出现糖尿。糖尿病可能与糖尿病可能
7、与胰腺胰腺有关。有关。糖尿病与糖尿病与胰腺胰腺无关,而可能与无关,而可能与胰岛胰岛有关。有关。位置:散布于胰腺中作用作用:胰岛素胰岛素调节糖类在体内的调节糖类在体内的吸收吸收 、利用利用和和转化转化体重减少糖尿病糖尿病“三多一少三多一少”多尿多饮多食思考:思考:胰岛素和生长激素的胰岛素和生长激素的化学本质都是蛋白质,只能化学本质都是蛋白质,只能注射,不能口服的原因是什注射,不能口服的原因是什么?么?(联系前面的知识作答)(联系前面的知识作答)激素激素名称名称产生产生部位部位作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状生长生长激素激素甲状甲状腺激腺激素素胰岛胰岛素素垂体垂体幼年分泌不足患幼年分泌不足
8、患侏儒症侏儒症甲甲状状腺腺1.促进生长发育促进生长发育2.提高神经系统的提高神经系统的兴奋性,促进新陈兴奋性,促进新陈代谢。代谢。1.分泌过多患分泌过多患甲亢甲亢2.幼年分泌不足幼年分泌不足呆呆 小症小症胰岛胰岛调节糖的吸收、利调节糖的吸收、利用和转化用和转化分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病促进人体的生长发促进人体的生长发育育幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症3.身体缺碘时,患身体缺碘时,患地方地方性甲状腺肿(性甲状腺肿(“大脖大脖子病子病”)成年分泌过多患成年分泌过多患肢端肥大症肢端肥大症嘿嘿,我我赢赢了了!当你在特别兴奋或突然遇到当你在特别兴奋或突然遇到危险的时候,你会表现出怎危险的
9、时候,你会表现出怎样的情况?样的情况?三三、交流与讨论交流与讨论 面红耳赤、心跳加快、血压升高面红耳赤、心跳加快、血压升高促促使使心心跳跳加加快快血血压压升升高高促使皮肤因血管扩促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤张而显得面红耳赤大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋人体的生命活动人体的生命活动 主要主要 受受神经系统神经系统的的 调节,但也受到调节,但也受到激素调节激素调节的影响的影响促进肾上腺激素的分泌促进肾上腺激素的分泌四、新课小结(回扣目标)四、新课小结(回扣目标)1、如何区分、如何区分内分泌腺内分泌腺和和外分泌腺外分泌腺?2、内分泌系统的组成及其作用?、内分泌系统的组成及其作用?3、几几种种主主要要激激素素的的作作用用和和分分泌泌异异常常时时表现的症状:表现的症状:(1)生长激素)生长激素(2)甲状腺激素)甲状腺激素(3)胰岛素)胰岛素 4 4、神经、神经调节与激素调节的关系调节与激素调节的关系五、达标检测五、达标检测请看训练单,看一看,比一请看训练单,看一看,比一比,谁做的又快又好?比,谁做的又快又好?