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1、下列几种情况中，人对物体做功的是（下列几种情况中，人对物体做功的是（）A A举重运动员举着杠铃不动接受记者照相举重运动员举着杠铃不动接受记者照相B B人提着重物沿水平路面匀速前进人提着重物沿水平路面匀速前进C C人用力推车同时车沿力的方向在水平地人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上运动面上运动D D小孩用力搬石头，未能搬动小孩用力搬石头，未能搬动一一、复习复习C C第1页/共21页打桩机上被举高打桩机上被举高的重锤落下来可的重锤落下来可以把桩打进地里以把桩打进地里被压弯的跳板可被压弯的跳板可以弹起运动员以弹起运动员第2页/共21页子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排子弹能击穿障碍物，流水能推动竹
2、排第3页/共21页 、一个物体能够做的功一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。越多，它具有的能量就越大。、一个物体能够做功，我们就说它具有能。、能的单位能的单位:焦焦(J J)二、能二、能第4页/共21页9 9、在水平公路上行驶的小汽车、在水平公路上行驶的小汽车7 7、在地上滚动的足球在地上滚动的足球1 1、在水平轨道上滚动的钢球、在水平轨道上滚动的钢球2 2、被压弯的跳板、被压弯的跳板3 3、天花板上的吊灯、天花板上的吊灯4 4、拉弯的弓、拉弯的弓5 5、上紧的发条、上紧的发条6 6、被举高的重锤、被举高的重锤8 8、放在课桌上的书本、放在课桌上的书本4 4、下列物体具有能吗？试分为三
3、类，说出分类依据。下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运运动动弹弹性性形形变变被被举举高高第5页/共21页、物体由于、物体由于运动运动 而具有的能叫而具有的能叫动能动能三、动能、重力势能、弹性势三、动能、重力势能、弹性势能的概念能的概念第6页/共21页9 9、在水平公路上行驶的小汽车、在水平公路上行驶的小汽车7 7、在地上滚动的足球在地上滚动的足球1 1、在水平轨道上滚动的钢球、在水平轨道上滚动的钢球2 2、被压弯的跳板、被压弯的跳板3 3、天花板上的吊灯、天花板上的吊灯4 4、拉弯的弓、拉弯的弓5 5、上紧的发条、上紧的发条6 6、被举高的重锤、被举高的重锤8 8、放在课桌上的书本、
4、放在课桌上的书本4 4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运运动动弹弹性性形形变变被被举举高高第7页/共21页、物体由于、物体由于被举高被举高而具有的能而具有的能叫叫重力势能重力势能、物体由于、物体由于运动运动 而具有的能叫而具有的能叫动能动能三、动能、重力势能、弹性势三、动能、重力势能、弹性势能的概念能的概念举起的杠铃举起的杠铃第8页/共21页9 9、在水平公路上行驶的小汽车、在水平公路上行驶的小汽车7 7、在地上滚动的足球在地上滚动的足球1 1、在水平轨道上滚动的钢球、在水平轨道上滚动的钢球2 2、被压弯的跳板、被压弯的跳板3 3、天花
5、板上的吊灯、天花板上的吊灯4 4、拉弯的弓、拉弯的弓5 5、上紧的发条、上紧的发条6 6、被举高的重锤、被举高的重锤8 8、放在课桌上的书本、放在课桌上的书本4 4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运运动动弹弹性性形形变变被被举举高高第9页/共21页、物体由于、物体由于发生弹性形变发生弹性形变而具有而具有的能叫做的能叫做弹性势能。弹性势能。、物体由于、物体由于被举高被举高而具有的能而具有的能叫叫重力势能重力势能、物体由于、物体由于运动运动 而具有的能叫而具有的能叫动能动能三、动能、重力势能、弹性势三、动能、重力势能、弹性势能的概念能的概念
6、正在击球的网球拍正在击球的网球拍拉拉长长的的橡橡皮皮筋筋被拉长的弹簧被拉长的弹簧第10页/共21页你要采用的实验方法是你要采用的实验方法是；你的探究步骤是你的探究步骤是 ；你比较动能大小的标准是你比较动能大小的标准是 。、探究、探究:动能的大小跟哪些因素有关？动能的大小跟哪些因素有关？猜想：猜想：1 1、动能的大小跟物体运动的、动能的大小跟物体运动的速度速度有关有关2 2、动能的大小跟物体的、动能的大小跟物体的质量质量有关有关设计实验方案：设计实验方案：实验实验1：探索动探索动能与速度的关系能与速度的关系归纳结论：归纳结论：质量相同时，速度的物体能做的功质量相同时，速度的物体能做的功多多，表明
7、它具有的动能表明它具有的动能大大大大要有依据哟要有依据哟四、影响动能和势能大小的因素四、影响动能和势能大小的因素第11页/共21页比较右图两个比较右图两个实验得出：实验得出：速度相同时，质量的物体能做的功多，速度相同时，质量的物体能做的功多，这表明它具有的动能这表明它具有的动能大大大大归纳以上两组结论得出：归纳以上两组结论得出：运动的物体越大，越大，运动的物体越大，越大，它具有的它具有的动能动能就越多就越多速度速度质量质量实验：实验：探索动能探索动能与质量的关系与质量的关系第12页/共21页你要采用的实验方法是你要采用的实验方法是；你的探究步骤是你的探究步骤是 ；你比较动能大小的标准是你比较动
8、能大小的标准是 。1.1.质量相同时质量相同时,物体被举得越物体被举得越_重力势能越大重力势能越大猜想：猜想：设计实验方案：设计实验方案：实验：实验：归纳结论：归纳结论：、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？2.2.被举高度相同时被举高度相同时,物体的质量越物体的质量越_重力势能越大重力势能越大高高大大1 1、重力势能的大小跟物体、重力势能的大小跟物体被举高度被举高度有关有关2 2、重力势能的大小跟物体的、重力势能的大小跟物体的质量质量有关有关第13页/共21页、物体具有的弹性势能大小跟什么因素有关？、物体具有的弹性势能大小跟什么因素有关？第14页/共21页、
9、物体的弹性势能大小跟什么因素有关？、物体的弹性势能大小跟什么因素有关？弹性物体的形变越弹性物体的形变越大大，它具有的弹，它具有的弹性势能就越性势能就越大大五、什么是机械能？五、什么是机械能？机械能机械能动能动能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能第15页/共21页六、小结六、小结机械能机械能动能动能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能与速度和与速度和质量有关质量有关与被举高度与被举高度和质量有关和质量有关与形变大小与形变大小有关有关(能量能量)第16页/共21页、一架飞机在灾区上方、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞灾区空投救灾物资，则
10、飞机在这个过程中，动能机在这个过程中，动能_，势能，势能_。(填填“变大变大”或或“变小变小”)七、动手动脑学物理七、动手动脑学物理变小变小变小变小第17页/共21页ABC质量相同时质量相同时,物体被举得越高重力势能越大物体被举得越高重力势能越大被举高度相同时被举高度相同时,物体的质量越大重力物体的质量越大重力势能越大势能越大(1)(1)比较图中比较图中A A、B B两个实验可得：两个实验可得：(2)(2)比较图中、两个实验可得：比较图中、两个实验可得：AC、实验题、实验题第18页/共21页用物理学的术语解释：用物理学的术语解释：、为什么要对机动车的行驶速度为什么要对机动车的行驶速度进行限制？
11、进行限制？、为什么在同样的道路上，不同的车为什么在同样的道路上，不同的车型的限制速度不一样？型的限制速度不一样？城市街道上的最高行驶速度km/h 车型车型设有设有中心双实线、中心分隔带、机动车中心双实线、中心分隔带、机动车道与非机动车道分隔设施道与非机动车道分隔设施的道路的道路其他其他道路道路小型客车小型客车 7060大型客车大型客车载重汽车载重汽车 6050 生活中的物理知识生活中的物理知识 机动车的行驶速度越大机动车的行驶速度越大,动能也就越大动能也就越大,越不容易刹车越不容易刹车,所以要对车辆的速度加以限制所以要对车辆的速度加以限制,以免发生交通事故以免发生交通事故.不同车型的车不同车型的车,即使速度相同即使速度相同,它们的质量它们的质量也不同也不同,质量越大质量越大,动能也越大动能也越大,越不容易刹车越不容易刹车,所以大型客车的限制速度比小型客车更小所以大型客车的限制速度比小型客车更小.第19页/共21页第20页/共21页感谢您的观看！第21页/共21页