人教版六年级数学扇形统计图(1)(教育精品).ppt

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1、一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月单位:摄氏度05101520253035251016.522283232.5261911.55某地2000年的月平均气温变化情况统计图 2001年1月制 条形统计图是用一个单位长度表示一定条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按照一定的顺序排列,条,然后把这些直条按照一定的顺序排列,从条形统计图很容易看出数量的多少。从条形统计图很容易看出数量的多少。折线统计图是用一个单位长度表示一定的折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后

2、把各数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段连接起来,折线统计图不但可以表点用线段连接起来,折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况。量的增减变化情况。旧知复习2009年年5月制月制六一班最喜欢的运动项目统计表六一班最喜欢的运动项目统计表2009年年5月制月制 扇形统计图可以让我们更清楚扇形统计图可以让我们更清楚得了解各部分数量同总数之间的关得了解各部分数量同总数之间的关系。系。22.5%12.5%总人数:总人数:12+8+6+5+9=40(人)(人)六二班最喜欢的运动项目统计表六二班最喜欢的运动项目统计表2009年

3、年5月制月制 1.如果六一班有如果六一班有60人,人,那么喜欢跳绳的有多少人那么喜欢跳绳的有多少人?2.如果六二班喜欢打如果六二班喜欢打乒乓球的有乒乓球的有13人,那么人,那么六二班有多少人?六二班有多少人?3.你认为图中的各个百你认为图中的各个百分数是如何得到的分数是如何得到的?所有的所有的百分数之和是多少?百分数之和是多少?6030%=18(人)(人)1326%=50(人)(人)用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。扇形统计图。扇形统计图的特点是能直观地、生动地扇形统计图的特点是能直观地、生动地反映各部分与总数之间的关系。反映各部分与总数之间的关系。数学理解数

4、学理解 小华说小华说:“从下面两个统计图中可以看从下面两个统计图中可以看出,甲校女生人数比乙校女生人数多出,甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢?你认为呢?女生女生50%男生男生50%女生女生 40%40%男生男生60%60%扇形统计图只能看出(扇形统计图只能看出(),不能看出(不能看出()。)。各部分数量同总数的关系各部分数量同总数的关系各部分数量的多少各部分数量的多少甲校甲校乙校乙校解决问题解决问题1.1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的(千克数是三种蔬菜总量的()%。黄瓜的千。黄瓜的千克数是西红柿的(克数是西红柿的()

5、%。其中,茄子是。其中,茄子是3232千克,黄瓜是(千克,黄瓜是()千克)千克。果园的果树面积分布统计图葡萄树12.5%苹果树50%梨树25%桃树12.5%如果苹果树有200棵,共有果树多少棵?右面是一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的右面是一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的扇形统计图。看图后填空:扇形统计图。看图后填空:鸡鸡鸭鸭鹅鹅(3)(3)养鹅数占养禽总数的养鹅数占养禽总数的%。(2)(2)养鸭数占养禽总数的养鸭数占养禽总数的%。(1)(1)养鸡数占养禽总数的养鸡数占养禽总数的%。(4)(4)养的养的 最多,最多,最少。最少。523018鸡鸡鹅鹅如果这个养禽专业户共养鸡鸭鹅如果这个养禽专业

6、户共养鸡鸭鹅200只,那么鸡鸭只,那么鸡鸭鹅各有多少只?鹅各有多少只?解决问题解决问题2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。统计表内。成绩成绩人数人数优优良良及格及格不及格不及格361536统计图有统计图有 、和和 三种。三种。条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图它们各有什么优点?它们各有什么优点?条形统计图的优点是:条形统计图的优点是:很容易看出各种数量的很容易看出各种数量的多少。多少。折线统计图的优点是:折线统计图的优点是:不但可以表

7、示出数量的多不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减的情况。少,而且能够清楚地表示出数量增减的情况。扇形统计图的优点是:可以清楚地表示出各扇形统计图的优点是:可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系。部分同总数之间的关系。灵活运用灵活运用 要想清楚地表示出各部分同总数之间的关要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系,选用()统计图较好;只要表示数系,选用()统计图较好;只要表示数量的多少,最好绘制成()统计图;要量的多少,最好绘制成()统计图;要表示某地区下半年平均每月气温变化情况,可表示某地区下半年平均每月气温变化情况,可把它制成()统计图。把它制成()统计图。折线折线条形条形扇形扇形制作扇形统计图的方法:制作扇形统计图的方法:1.1.收集数据,整理数据。收集数据,整理数据。2.2.计算各部分占总体的百分比。计算各部分占总体的百分比。3.3.计算各个扇形的圆心角度数。计算各个扇形的圆心角度数。4.4.写出统计图的标题,借助量角器完成扇形写出统计图的标题,借助量角器完成扇形统计图统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。并在各扇形内注明名称和百分比。知识拓展知识拓展

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