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1、精选优质文档-倾情为你奉上语言知识目标基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容。知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。表3是小学英语新课程教学内容中语言知识的分级目标。掌握英语的语言规律和提高我们正确使用英语的能力。二级语音 1、知道错误的发音会影响交际2、知道字母名称的读音3、了解简单的拼读规律4、了解单词有重音5、语音清楚，语调自然词汇 1、学习有关本级话题范围的600700个单词和50个左右的习惯用语2、了解单词是由字母构成的语法 1.知道名词有单复数形式2.知道主要人称代词的区别3.知道动词在不同情况下会有形式上的
2、变化4.了解表示时间、地点和位置的介词5.了解英语简单句的基本形式和表意功能。功能 了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式话题 能理解和表达有关下列话题的简单信息：数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等语言技能目标一级 技能 目标描述 听做 1、能根据听到的词语识别或指认图片或食物2、能听懂课堂简短 的指令并做出相应的反应3、能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等4、能在图片和动作的提示下听懂简单 的小故事并做出反应 说唱 1、能根据录音模仿说英语2、能相互致以简单的问候3、能相互交流简
3、单的个人信息，如：姓名、年龄等4、能表达简单的情感和感觉，如：喜欢和不喜欢5、能根据表演猜测意思、说词语6、能唱英语儿童歌曲1520首，说歌谣1520首7、能根据图、文说出单词或短句 玩演 1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际2、能做简单的角色表演3、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如（小红帽） 读写 1、能看图识字2、能在指认物体的前提下认读所学词语3、能在图片的帮组下读懂简单的小故事4、能正确书写字母和单词 视听 1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节2、视听时间每学年不少于10小时（平均每周2025分钟）二级 听 1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音
4、材料2、能听懂简单的配图小故事3、能听懂课堂活动中简单的提问4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应 说 1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话3、能运用一些最常用的日常套语（如问候、告别、致谢、致歉4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事 读 1、 能认读所学词语2、能根据拼读的规律，读出简单的单词3、能读懂教材中简短的要求或指令4、能看懂贺卡等所表达的简单信息5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯6、能正确朗读所学故事或短文 写 1、能模仿范例写句2、能写出简单的问候语3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述4、能基本正确
5、地使用大小写字母和标点符号 玩演视听 1、能按要求用简单的英语做游戏2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧3、能表演歌谣或简单的诗歌3040首（含一级要求）4、能演唱英文歌曲3040首（含一级要求）5、能看英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时（平均每周不少于2025分钟）情感态度目标级别 目 标 描 述二级 1、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等2、乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教学习策略目标级别 策略类别 目 标 描 述二级 基本学习策略 1、积极与他人合作，共同完成学习任务2、主动向老师或同学请教3、制订简单的英语学习计划4、对所学习内容能主动
6、练习和实践5、在词语与相应事物之间建立联想6、在学习中集中注意力7、尝试阅读英语故事及其他英语课外读物8、积极运用所学英语进行表达和交流9、注意观察生活或媒体中使用的简单英语10、能初步使用简单的学生英汉词典文化意识目标级别 目 标 描 述二级 1、知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反应3、知道国际上最重要的文娱和体育活动4、知道英语国家中最常见的饮料和食品名称5、知道主要英语国家的首都和国旗6、了解世界上主要国家的重要标志物，如：英国的大本钟等7、了解英语国家中重要的节假日综合语言运用能力目标级别 目标总体描述一级 1、对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。2、能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。3、能做简单角色扮演。4、能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。5、能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。6、能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。7、能书写字母和单词，对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。二级 1、对英语学习有持续的兴趣和爱好。2、能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。3、能根据所学内容表演小对话或歌谣。4、能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。5、能根据图片或提示写简单的句子。6、在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。7、乐于了解异国文化、习俗。专心-专注-专业