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1、两代人的对话两代人的对话知识目标知识目标1.如何正确认识与父母间的如何正确认识与父母间的矛盾。矛盾。2.化解与父母矛盾的方法。化解与父母矛盾的方法。3.与父母交往的艺术。与父母交往的艺术。一把一把坚实的大的大锁挂在大挂在大门上，一根上，一根铁杆杆费了了九牛二虎之力，九牛二虎之力，还是无法将它撬开。是无法将它撬开。钥匙来了，匙来了，它瘦小的身子它瘦小的身子钻进锁孔，只孔，只轻轻一一转，大，大锁就就“啪”地一声打开了。地一声打开了。铁杆奇怪地杆奇怪地问：“为什什麽我麽我费了那麽大力气也打不开，而你却了那麽大力气也打不开，而你却轻而易而易举就把它打开了？就把它打开了？”钥匙匙说：“因因为我最了解我最
2、了解它的心它的心。”寓言启示我寓言启示我们：父母一直深深爱着我们而我们往父母一直深深爱着我们而我们往往不懂他们的心往不懂他们的心思考：思考：1.1.你的你的协调办协调办法是什么法是什么?会会导致什么结果？导致什么结果？初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她8 8点以前回家。点以前回家。小冰想，现在已经快小冰想，现在已经快7 7点了，那么快回来不合理！一点了，那么快回来不合理！一时冒了火。时冒了火。A.A.干脆不去同学家了；干脆不去同学家了；B.B.先斩后奏，写完作业、看完录像先
3、斩后奏，写完作业、看完录像再回来；再回来；C.C.按照家长的意思办，按照家长的意思办，8 8点前到家；点前到家；D.D.与家长沟通与家长沟通 2.2.你认为最好的协调办法是哪个？你认为最好的协调办法是哪个？1.如何对待父母与我们之间的矛盾和代沟如何对待父母与我们之间的矛盾和代沟A.不到同学家做作业、看录像了，会导致不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；怒于家长；B.不理家长的要求，写完作业、看完录像不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这会让家长担心、着急，说不定再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自问责
4、；到现场亲自问责；C.按家长的要求做，这保证了安全和休息，按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录像，自己和同学都不能可未必有时间看录像，自己和同学都不能尽兴；尽兴；D.与家长协商，双方都作些让步，可能双与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。方都满意。架起爱的桥梁架起爱的桥梁1.1.亲近父母亲近父母,跨越代沟跨越代沟2.遇事多与父母商量遇事多与父母商量3、父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此此不能否认、不能漠视，但也不能夸大不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积，积极的做法是从现实中架起极的做法是从现实中架起沟通沟通的桥梁。沟通的桥梁。沟通
5、是双方的事，我们做子女的，要是双方的事，我们做子女的，要走近父母走近父母，亲近父母亲近父母，努力化解矛盾努力化解矛盾，与父母携手同行。与父母携手同行。当我们与父母发生矛盾的时候，首先要当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷冷静下来静下来，心平气和心平气和地地与家长商量与家长商量。商量就是商量就是沟通的过程沟通的过程。通过商量，。通过商量，弄清分歧所在，找弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法到双方都能接受的办法。（与父母沟通的过（与父母沟通的过程）程）1.如何对待父母与我们之间的矛盾和代沟如何对待父母与我们之间的矛盾和代沟化解爱的冲突化解爱的冲突学会宽容理解学会宽容理解学会虚心接纳学会虚心接纳学会
6、主动沟通学会主动沟通学会掌握方法学会掌握方法2.与父母沟通的基本要领与父母沟通的基本要领小莉是独生女，小莉是独生女，1414岁生岁生日前，本班几个要好的日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会，说要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。裕，父母上班又忙。遇到这种情况，怎么办？遇到这种情况，怎么办？让我们大家一起帮小莉出主意。让我们大家一起帮小莉出主意。探探 究究 题题 目目沟通的沟通的实质实质：明辨是非、寻求最佳结果的过程明辨是非、寻求最
7、佳结果的过程与父母有效沟通的与父母有效沟通的基本要领基本要领：彼此了解彼此了解是是前提前提尊重理解尊重理解是是关键关键换位思考换位思考是理解父母的是理解父母的有效方法有效方法求同存异求同存异是沟通的是沟通的结果结果2.与父母沟通的基本要领与父母沟通的基本要领 母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听教诲。忽然儿子问母亲：教诲。忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内容妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？”母亲不假思索地回答：母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边，你可以把书丢一边，可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。可是却无法叫罗嗦的人
8、闭嘴。”说完，母亲突说完，母亲突然恍然大悟。然恍然大悟。“啊！你是在嫌我罗嗦呀！啊！你是在嫌我罗嗦呀！”母子俩都笑了。儿子用母子俩都笑了。儿子用幽默的方法幽默的方法不仅提醒不仅提醒了习惯唠叨的母亲，而且自然地了习惯唠叨的母亲，而且自然地避免了母子避免了母子之间的冲突。之间的冲突。（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。）赞赏父母，赞赏中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中获得教益。）认真聆听，聆听中获得教益。（3）帮助父母，用行动感动亲人。）帮助父母，用行动感动亲人。（4）宽容父母，与父母不必太计较。）宽容父母，与父母不必太计较。3.与父母交往的艺术与父母交往的艺术被误解，不冲动，敬父母，多沟通。被误解，
9、不冲动，敬父母，多沟通。不还口，心气平，劝父母，讲文明。不还口，心气平，劝父母，讲文明。打不该，莫效仿，思父母，好心肠。打不该，莫效仿，思父母，好心肠。听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。提要求，莫过高，没满足，不计较。提要求，莫过高，没满足，不计较。要外出，打招呼，让父母要外出，打招呼，让父母，免担忧。，免担忧。疼子女，思绪牵，在外时，报平安。疼子女，思绪牵，在外时，报平安。对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。对批评，不反感，有则改，无则勉。对批评，不反感，有则改，无则勉。受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。有错误，敢承认，听批评，得教训。有错误，敢承认，听批评，得教训。理理 解解沟沟 通通产生矛盾产生矛盾产生矛盾产生矛盾两代人的对话两代人的对话化解矛盾化解矛盾上本作业：上本作业：1.我们与父母沟通要掌握哪我们与父母沟通要掌握哪些基本要领？些基本要领？2.与父母交往的艺术有哪些与父母交往的艺术有哪些？