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1、会计学1牛顿运动定律复习分解牛顿运动定律复习分解匀变速直线运动规律 速度公式：位移公式：位移速度公式：平均速度公式：打点计时器：X=at2第1页/共31页123牛顿第二定律复习牛顿第三定律复习45力学单位制的复习用牛顿运动定律解题牛顿第一定律复习第2页/共31页牛顿第一定律（惯性定律）(1).一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。牛顿第一定律又称惯性定律，它从根本上解决了力与运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，且说明任何物体都具有保持其原来运动状态的特性。力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因。第3页/共31页(
2、2).牛顿第一定律导出了惯性的概念一切物体都有保持原有运动状态的性质，这就是惯性。质量是物体惯性大小的量度(3).牛顿第一定律描述的是理想化状态说明：说明：b.与静止还是运动，速度快还是慢无关a.惯性只与物体的质量有关第4页/共31页练习:1下列对运动的认识不正确的是()A亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只 有当它受到力的作用才会运动B伽利略认为力不是维持物体速度的原因C牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动 D伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一直具有某一个速度 A第5页/共31页2、关于牛顿第一定律，下列说法总正确的是（）A、由于宇宙间没有
3、不受力的物体，因此牛顿第一定律只是理想定律并不具有实际意义B、牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性C、牛顿第一定律说明力是改变物体惯性的原因D、牛顿第一定律告诉我们力是改变物体运动状态的原因BD第6页/共31页3、伽利略的理想斜面实验说明()A、一切物体都具有惯性B、亚里士多德的运动和力的关系是错误的C、力是维持物体运动的原因D、力是改变物体运动状态的原因B第7页/共31页4、下面的例子可以用惯性定律来解释的是（）A、站在匀速前进的船上的人向上跳起后仍然落在船上原处B、沿着任何方面抛出的石子，最后都落在地面上C、飞机必须在飞到目标正上方之前投弹，才能击中目标D、人从行驶的车上跳到地面很容易摔倒
4、ACD第8页/共31页5、质量为m的小球固定在木杆的一端，与小车一起在水平地面上向右匀速运动，杆与竖直方向的夹角为。求杆对球的作用力分析物体受力要结合运动状态判断物体运动要结合受力分析匀速匀速N NG G第9页/共31页6、一个劈形物体M，各面都光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面放一个光滑小球m，劈形物体由静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是()MmA.沿斜面向下的直线B.竖直向下的直线C.无规则的曲线D.抛物线B第10页/共31页牛顿第三定律1、内 容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。2、表达式：3、说 明：同时性：作用力与反作用力总
5、是同时产生、同时变化、同时消失的，它们没有时间上的先后顺序。相互性：相互作用的两个力互为作用力和反作用力，谁叫作用力都可以。第11页/共31页4.平衡力与作用力和反作用力的区别：一对平衡力一对平衡力一对作用力与反作用力一对作用力与反作用力作用在作用在 物体上物体上作用在作用在 相互作用的物体相互作用的物体上上不一定同时产生、同时不一定同时产生、同时消失消失一定一定同时同时同时同时产生、同时消失产生、同时消失一对平衡力的作用效果是一对平衡力的作用效果是使物体处于平衡状态使物体处于平衡状态因为一对作用力与反作用力因为一对作用力与反作用力作用在两个物体上，所以不作用在两个物体上，所以不可能作为物体平
6、衡的依据可能作为物体平衡的依据同一同一两个两个第12页/共31页练习:1、物体静止于一斜面上（如图所示），则下列说法正确的是（）A、物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B、物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C、物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D、物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力BG GN Nf f平衡力平衡力相互作用力相互作用力第13页/共31页2.以卵击石，鸡蛋破碎，对此现象下列说法正确的是：（）A、由于石头表面坚硬，所以石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力B、鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是一对平衡
7、力，大小相等、方向相反C、鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力总是大小相等，方向相反是一对相互作用力D、鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等，此作用力足以使鸡蛋破碎C、D第14页/共31页3、两根相同的弹簧测力计，一根一端固定，另一端甲用手拉着，使弹簧测力计示数为100N。另一根弹簧测力计则由乙、丙两人一人拉一端，使弹簧测力计示数仍为100N，则下列说法中正确的是（）A、甲拉弹簧测力计的力为200NB、乙、丙两人拉弹簧测力计的力各为50NC、乙、丙两人拉弹簧测力计的力各为100ND、甲拉弹簧测力计的力为100NC、D第15页/共31页4、手拉绳子使重物静止，重物拉绳子的力是F1，绳
8、拉重物的力是F2，滑轮拉绳的力是F3,手拉绳的力是F4，绳子质量不计，下列说法中正确的是（）A、力F1和F2是一对作用力和反作用力B、力F1和F2是一对平衡力C、力F3和F4是一对作用力与反作用力D、力F2和F3是一对平衡力F1F2F3F4F1重物拉绳子 （绳子）F2绳子拉重物 （重物）F3滑轮拉绳子 （绳子）F4手拉绳子 （绳子）受力物体A A第16页/共31页牛顿第二定律牛顿第二定律（1）内容 物体的加速度跟物体所受外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同。（2）表达式：注：该式成立的条件是式中各物理量必须取国际单位制单位 第17页/共31页解题思路解题思路具体步
9、骤：1、确定研究对象2、受力分析3、正交分解4、x、y方向两个方程要画出所有力，标上v、a方向V=V0+atX=V0t+at2/2V2-V02=2aX受力情况合力合力F F合合a运动情况F F合合=mama运动学公式第18页/共31页四种情四种情况况 合力F加速度a运动状态1、不变不变匀变速运动 不一定是直线2、变化变化变加速运动3、0 0平衡状态4、只有V=0,a=0，才能说物体静止静止匀速直线运动第19页/共31页一、连接体问题一、连接体问题 1.用力F拉三个物体，在光滑的水平面上运动，现在2上加一小物体，仍用原拉力去拉，那么2物体两端绳上的拉力如何变化？123F 第20页/共31页G=5
10、NF=5N两种情况下小车的加速度是否相同？第21页/共31页如图1中所示，x、y、z为三个相同物块，k为轻质弹簧，L为轻线。系统处于平衡状态。现若将L突然剪断，用ax、ay分别表示刚剪断时x、y的加速度，则有（）Aax=0、ay=0 Bax=0、ay0 Cax0、ay0 Dax0、ay=0图1B B二、瞬时问题二、瞬时问题第22页/共31页三、超重与失重问题三、超重与失重问题质量为60kg的人站在升降机中的台秤上，升降机以2m/s 的速度竖直下降，此人突然发现台秤的读数变为630N，并持续2s，求升降机在这2s内下降了多少m?第23页/共31页力学单位制一.基本单位：人为选定的几个物理量的单位
11、。二.导出单位：由基本单位和物理公式推导出的物 理量的单位。三.力学中的单位制：1.国际单位制（SI制）基本单位2.厘米、克、秒制基本单位（米，秒，千克）（厘米，秒，克）米、千克、秒、安培、开尔文、摩尔、坎德拉长度、质量、时间、电流、温度、物质的量、光强第24页/共31页1.下述有关力学单位制的说法中正确的是（）A、在有关力学的分析计算中，只能采用国际单位，不能采用其他单位。B、力学单位制中，选为基本单位的物理量有长度、质量、速度 C、力学单位制中，国际单位制的基本单位有kg、m、s D、单位制中的导出单位可以用基本单位来表达CD第25页/共31页2.在研究匀速直线运动的实验中，取记数时间间隔
12、为0.1s，测得相邻时间间隔的位移差的平均值x=1.2cm，若还测出小车的质量为500g，则关于加速度、合外力大小及单位，既正确又符合一般运算要求的是（）A a=1.2/0.12=120m/s2B a=1.210-2/0.12=1.2m/s2C F=5001.2=600ND F=0.51.2=0.60NBD第26页/共31页用牛顿运动定律解题一、两类问题：1.已知受力情况求运动情况2.已知运动情况求受力情况分析解决这两类问题的关键，应抓住受力情况和运动情况之间的联系桥梁加速度。二、分析思路：受力情况合力合力F F合合a运动情况F F合合=mama运动学公式第27页/共31页1.确定研究对象，将
13、其隔离出来进行受力分析，并画出受力图。2.分析物体的运动情况，明确运动性质，及初、末状态的参量。3.应用牛顿第二定律和运动学公式列方程，统一单位代入数据求解4.例题三、解题步骤：第28页/共31页例1把一个质量是2kg的物块放在水平面上，用12N的水平拉力使物体从静止开始运动，物块与水平面的动摩擦因数为0.2，物块运动2s末撤去拉力，g 取10s2.求：（1）2s末物块的瞬时速度.（2）此后物块在水平面上还能滑行的最大距离.第29页/共31页例2静止在水平地面上的物体的质量为2 kg，在水平恒力F 推动下开始运动，4s末它的速度达到4m/s，此时将F 撤去，又经6s物体停下来，如果物体与地面的动摩擦因数不变，求F 的大小.第30页/共31页