《小组计划书案例.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小组计划书案例.pptx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、会计学1小组计划书案例小组计划书案例小组名：小组名：小组名：小组名：亲子小天地亲子小天地亲子小天地亲子小天地导师：导师：导师：导师：小组工作者：小组工作者：小组工作者：小组工作者：组员：组员：组员：组员：背景的阐述：策划小组的原因（略）背景的阐述：策划小组的原因（略）背景的阐述：策划小组的原因（略）背景的阐述：策划小组的原因（略）目标及目的：目标及目的：目标及目的：目标及目的：目目目目标标标标：改改善善组组员员（家家长长及及其其子子女女）的的沟沟通通模模式式，以以提升亲子关系到。提升亲子关系到。目目目目的的的的：1 1、让让组组员员认认识识情情绪绪，从从而而引引导导出出他他们们留留意意自己的情
2、绪变化及对亲子关系的影响。自己的情绪变化及对亲子关系的影响。2 2、学学习习聆聆听听技技巧巧，令令孩孩子子在在沟沟通通的的过过程程中中，更更有有被尊重的感觉。被尊重的感觉。3 3、在在活活动动过过程程中中，增增加加双双方方的的沟沟通通机机会会及及了了解解，从而澄清双方的期望。从而澄清双方的期望。第1页/共16页小组组员：小组组员：小组组员：小组组员：1 1、资格：、资格：6 6到到9 9岁会员及其家长岁会员及其家长 2 2、特点：希望改善或加强亲子关系的家长、特点：希望改善或加强亲子关系的家长小组特征：小组特征：小组特征：小组特征：1 1、性质：身心教育小组、性质：身心教育小组 2 2、节数：
3、八节、节数：八节 3 3、日期：、日期：7 7月月1111日至日至8 8月月2929日日 4 4、时间：下午三时至四时半、时间：下午三时至四时半 5 5、地点：、地点：6 6、人数：六对亲子（共、人数：六对亲子（共1212人）人）第2页/共16页招募方法：招募方法：招募方法：招募方法：1 1、青少年活动中心张贴海报和发放宣传单、青少年活动中心张贴海报和发放宣传单 2 2、小小组组工工作作者者致致电电或或登登门门邀邀请请符符合合条条件件的的招招募募对对 象。象。3 3、联联系系社社区区，由由社社区区工工作作人人员员推推荐荐符符合合条条件件的的招招募对象。募对象。第3页/共16页第一节第一节第一节
4、第一节 活动内容（活动内容（活动内容（活动内容（说明：在内容和所需物资之间增加说明：在内容和所需物资之间增加说明：在内容和所需物资之间增加说明：在内容和所需物资之间增加“分享要点分享要点分享要点分享要点”一列一列一列一列）日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：7 7 7 7月月月月11111111日日日日15151515：00000000至至至至16161616：30303030 个个 别别活活 动动时间时间地地点点目标目标内容内容所需物资所需物资5分钟分钟205室室让组员及工作员间互相认识让组员及工作员间互相认识工作员及义工自我介绍工作员及义工自我介
5、绍义工义工1名名15分分钟钟让组员之间有初步认识让组员之间有初步认识组员自我介绍组员自我介绍12分分钟钟深化组员间之认识；深化组员间之认识；鼓励小孩更主动参与活动鼓励小孩更主动参与活动游戏游戏小记者大新闻小记者大新闻纸纸6张、笔张、笔6张张采访卡采访卡6张张5分钟分钟让让组组员员更更清清楚楚小小组组目目的的及及内内容容，并并澄清他们的疑问澄清他们的疑问介绍小组目的及内容介绍小组目的及内容13分分钟钟与与组组员员一一起起订订立立小小组组规规范范，使使他他们们对小组更有归属感及承担责任对小组更有归属感及承担责任特特别别在在小小孩孩子子方方面面，望望能能更更有有秩秩序序地参与小组聚会地参与小组聚会与
6、与组组员员一一起起订订立立小小组组规规范范大画纸大画纸1张张笔笔13支支30分分钟钟鼓励亲子间互相表达心意鼓励亲子间互相表达心意“真情卡创作大赛真情卡创作大赛”画画纸纸12张张、彩彩笔笔6盒、剪刀盒、剪刀6把、把、10分分钟钟让让组组员员表表达达对对这这次次聚聚会会的的感感觉觉，令令工工作作员员明明白白他他们们对对小小组组的的看看法法和和意意见见，使使工工作作员员能能从从中中改改善善同同时时，令令各组员了解到别人的感受。各组员了解到别人的感受。邀邀请请组组员员简简单单地地说说出出对对这次聚会的感受及意见这次聚会的感受及意见第4页/共16页第二节第二节第二节第二节 活动内容活动内容活动内容活动内
7、容日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：7 7 7 7月月月月18181818日日日日15151515：00000000至至至至16161616：30303030个个别别活活动动时间时间地地点点目标目标内容内容所需物资所需物资5分分钟钟205室室提提供供机机会会让让亲亲子子，增加默契增加默契让让孩孩子子尝尝试试多多些些表表达自己达自己澄澄清清亲亲子子间的期望间的期望工作员及义工自我介绍；工作员及义工自我介绍；先先将将六六幅幅图图画画分分派派给给小小孩孩，但但不不让让父父母母看看到到，之之后后小小孩孩描描述述图图画画，要要父父母母单单靠靠这这些些提提示示
8、画画出图画，看谁画得和原画最相似出图画，看谁画得和原画最相似大画纸大画纸6张张白板笔白板笔6张张图画图画6幅幅25分分钟钟游戏：理想爸妈游戏：理想爸妈/宝贝宝贝父父母母、孩孩子子各各画图画图1张张20分分钟钟游戏：纸飞机大赛游戏：纸飞机大赛25分分钟钟游戏：心声话你知游戏：心声话你知5分分钟钟让让组组员员分分享享对对这这次次聚聚会会的的感感受受以以及及颁颁发发“最最乖乖组员乖乖组员”礼品礼品1份份第5页/共16页第三节第三节第三节第三节 活动内容活动内容活动内容活动内容日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：7 7 7 7月月月月25252525日日日日
9、15151515：00000000至至至至16161616：30303030个个 别别活活 动动时间时间地地点点目标目标内容内容所需物资所需物资25分分钟钟205室室让让成成员员体体会会到到在在不不同同角角色色（命命令令者者/跟从者）的感受跟从者）的感受游戏：瞎子走路游戏：瞎子走路椅椅8张张、眼眼罩罩6个个、纸纸8张、笔张、笔16枝枝50分分钟钟让让孩孩子子尝尝试试与与其其他他家家长长合合作作，使使其其能能够够独独立立一一些些，同同时时可可以以体体会会到到做做父母的难处父母的难处让家长尝试从子女的角度去看事物让家长尝试从子女的角度去看事物游戏：家庭小剧场游戏：家庭小剧场操操作作：工工作作员员将
10、将以以抽抽签签形形式式将将亲亲子子重重新新配配对对，然然后后派派一一张张情情境境卡卡给给他他们们，要要求求他他们们将将卡卡中中情情境境表表演演出出来来，然然后后工工作作员员与与组组员员讨讨论论处处理理此此情情境的方法及分析经验境的方法及分析经验情情境境卡卡6对对（见见附附录）录）15分分钟钟让组员表达对这次聚会的感受让组员表达对这次聚会的感受透透过过奖奖励励，鼓鼓励励组组员员遵遵守守组组内内秩秩序序以使小组程序能畅顺进行以使小组程序能畅顺进行要要求求成成员员简简单单说说出出这这次次聚聚会会的的感感受受以以及及颁颁发发“最最乖乖乖乖组组员奖员奖”礼品礼品1份份第6页/共16页附录：家庭小剧场情境
11、附录：家庭小剧场情境测验成绩差，父母不满测验成绩差，父母不满测验成绩差，父母不满测验成绩差，父母不满子女经常要求父母买玩具，帮遭子女经常要求父母买玩具，帮遭子女经常要求父母买玩具，帮遭子女经常要求父母买玩具，帮遭 拒绝拒绝拒绝拒绝子女抢着看电视，不肯做功课子女抢着看电视，不肯做功课子女抢着看电视，不肯做功课子女抢着看电视，不肯做功课子女与兄弟姐妹吵架子女与兄弟姐妹吵架子女与兄弟姐妹吵架子女与兄弟姐妹吵架子女不肯吃饭，只吃零食子女不肯吃饭，只吃零食子女不肯吃饭，只吃零食子女不肯吃饭，只吃零食父母因为工作忙而没有时间带子父母因为工作忙而没有时间带子父母因为工作忙而没有时间带子父母因为工作忙而没有时
12、间带子 女出外玩女出外玩女出外玩女出外玩第7页/共16页第四节第四节第四节第四节 活动内容活动内容活动内容活动内容日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：7 7 7 7月月月月11111111日日日日15151515：00000000至至至至16161616：30303030205室室及及厨厨房房个个别别活活动动时时间间地地点点目标目标内容内容所需物资所需物资45分分钟钟三三项项活活动动同同进进进进行行由由于于工工作作员员希希望望能能找找到到一一些些时时间间与与家家长长作作分分享享，所所以以希希望望在在这这时时安安排排孩孩子子参参加加其其他他活动活动做做
13、蛋蛋糕糕（只只限限孩孩子子参参加加。但但事事前前不不会会告告知知父父母母他他们们会会参参加加什什么么活活动动。主主要要希希望望其其父父母母在在见见到到制制成成品品时时有有惊惊喜喜，并并觉觉得得孩孩子子是是有能力的）有能力的）义工义工蛋糕蛋糕/材料材料容器蛋糕纸容器蛋糕纸进进一一步步了了解解组组员员对对亲亲子子关关系系的的看看法法和和困困难难，并并用用集集思思广广益的方法去想应如何处理益的方法去想应如何处理分享（家长）分享（家长）小小组组是是否否帮帮助助组组员员改改善亲子关系善亲子关系日日常常与与子子女女相相处处的的情情况、对策及建议况、对策及建议30分分钟钟利利用用亲亲子子合合作作带带领领游游
14、戏戏，增增进他们的沟通及互相支持进他们的沟通及互相支持自由游戏时间自由游戏时间每每个个小小孩孩均均要要想想出出一一个个游游戏戏，并并带带领领组组员员玩玩。期期间间，父父母母可可予予以辅助以辅助纸纸 6张张、笔笔 6张张采访卡采访卡6张张15分分钟钟让让组组员员表表达达对对这这次次聚聚会会的的感感受受，及及他他们们对对小小组组的的看看法法和和意见意见透透过过奖奖励励，鼓鼓励励组组员员遵遵守守组组内内秩秩序序以以使使小小组组程程序序能能畅畅顺顺进行进行吃吃蛋蛋糕糕及及表表扬扬孩孩子子的的能能力力。另另外外，邀邀请请组组员员简简单单地地说说出出这这次次聚聚会会的的感感受受以以及及颁颁发发“最乖乖组员
15、最乖乖组员”礼礼品品1份份，蛋蛋糕糕托托盘盘适适量量塑塑料料叉叉及及纸纸碟碟第8页/共16页第五节第五节第五节第五节 活动内容活动内容活动内容活动内容日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：8 8 8 8月月月月8 8 8 8日日日日15151515：00000000至至至至16161616：30303030个个 别别活活 动动时间时间地地点点目标目标内容内容所需物资所需物资30分分钟钟205室室利利用用亲亲子子合合作作带带领领游游戏戏，增增加加他他们的沟通及互相支持们的沟通及互相支持自由游戏时间自由游戏时间每每个个父父母母均均要要想想一一个个游游戏戏，
16、并并带带领领组组员员玩玩。期期间间，子子女可予以辅助女可予以辅助45分分钟钟让让组组员员有有合合作作机机会会，借借以以建建立立更更深的关系，以便建立互助的根基深的关系，以便建立互助的根基使使组组员员能能在在画画中中反反映映出出对对家家庭庭的的期期望望，并并能能与与现现实实对对照照，令令他他们们察察觉觉理理想想与与现现实实是是有有距距离离的的，并并想想有何方法可将距离拉近。想想有何方法可将距离拉近。游戏：甜蜜家庭游戏：甜蜜家庭操操作作：工工作作员员将将6张张大大画画纸纸贴贴在在一一起起，然然后后请请组组员员任任意意在在纸纸上上绘绘出出心心目目中中的的理理想想家家庭庭。完完成成后后便便成成一一幅幅
17、大大的的集集体体创创作作画画。最最后后一起分享。一起分享。大画纸大画纸6张张颜色笔颜色笔6盒盒15分分钟钟让让组组员员表表达达对对这这次次聚聚会会的的感感受受。通通过过奖奖励励，鼓鼓励励组组员员遵遵守守组组内内秩秩序以使小组秩序能畅顺进行序以使小组秩序能畅顺进行邀邀请请组组员员简简单单地地说说出出这这次次聚聚会会的的感感受受以以及及颁颁发发“最最乖乖组员乖乖组员”礼品礼品1份份第9页/共16页第六节第六节第六节第六节 活动内容活动内容活动内容活动内容日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：8 8 8 8月月月月15151515日日日日15151515：0
18、0000000至至至至16161616：30303030个个 别别活活 动动时间时间地地点点目标目标内容内容所所需需物物资资25分分钟钟205室室让让组组员员学学会会阅阅读读非非语语音音信息信息游戏：有口难言游戏：有口难言操操作作：分分成成两两组组，派派一一位位组组员员抽抽取取一一张张卡卡，表表演该情绪让对方猜演该情绪让对方猜情情绪绪卡卡8张张30分分钟钟让让家家长长们们尝尝试试学学习习聆聆听听，另另一一方方面面让让孩孩子子有有机机会会表达自己表达自己游戏：在乎你的感受游戏：在乎你的感受操操作作：工工作作员员将将孩孩子子与与家家长长配配对对，然然后后分分给给孩孩子子一一张张情情绪绪卡卡，并并要
19、要求求他他们们说说出出最最近近一一件件有有牵牵涉涉该该情情绪绪的的事事，期期间间不不可可说说出出该该情情绪绪。家家长长只只可可听听，不不可可出出出出声声，在在孩孩子子说说完完后后，要要猜猜孩孩子子抽了哪一张情绪卡。抽了哪一张情绪卡。情情绪绪卡卡8张张20分分钟钟让让组组员员分分享享表表达达情情绪绪的的方法及困难方法及困难组组员员一一起起讨讨论论刚刚才才的的经经验验并并联联系系日日常常生生活活作作出出分享及讨论分享及讨论15分分钟钟让让组组员员表表达达对对这这次次聚聚会会的的感感觉觉，令令工工作作员员明明白白他他们们对对小小组组的的看看法法和和意意见见，使使工工作作员员能能从从中中改改善善同同时
20、时，令令各各组组员员了了解解到别人的感受。到别人的感受。邀邀请请组组员员简简单单地地说说出出这这次次聚聚会会的的感感受受以以及及颁颁发发“最乖乖组员最乖乖组员”礼礼品品1份份第10页/共16页第七节第七节第七节第七节 活动内容活动内容活动内容活动内容日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：8 8 8 8月月月月22222222日日日日15151515：00000000至至至至16161616：30303030个个 别别活活 动动时间时间地地点点目标目标内容内容所需物资所需物资25分分钟钟205室室让让组组员员知知道道家家人人如如何何理理解解自自己己，从从
21、而而觉察自己对家人的影响觉察自己对家人的影响请请组组员员分分享享上上周周一一件件令令家家人有情绪反应的事人有情绪反应的事义工义工1名名20分分钟钟通通过过游游戏戏增增进进亲亲子子沟沟通通及及令令他他们们知知道道良好的亲子关系的主要元素良好的亲子关系的主要元素游戏：心意步步通游戏：心意步步通操作：与飞行棋大同小异操作：与飞行棋大同小异10分分钟钟为下节的大食会做准备为下节的大食会做准备商讨大食会事宜商讨大食会事宜15分分钟钟让让组组员员表表达达对对这这次次聚聚会会的的感感觉觉，令令工工作作员员明明白白他他们们对对小小组组的的看看法法和和意意见见，使使工工作作员员能能从从中中改改善善同同时时，令令
22、各各组组员员了解到别人的感受。了解到别人的感受。邀邀请请组组员员简简单单地地说说出出这这次次聚聚会会的的感感受受以以及及颁颁发发“最最乖乖组员乖乖组员”礼品礼品1份份第11页/共16页第八节第八节第八节第八节 活动内容活动内容活动内容活动内容日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：日期及整节活动时间：8 8 8 8月月月月29292929日日日日15151515：00000000至至至至16161616：30303030个个别别活活动时间动时间地地点点目标目标内容内容所需物资所需物资30分钟分钟205室室让让亲亲子子互互相相回回馈馈，在在小小组组中中彼彼此此的的改改变变或或
23、新新发发现现，增进彼此的沟通及期望增进彼此的沟通及期望父父母母及及子子女女分分别别在在纸纸卡卡上上写写上上对对方方的的改改变变，或或新新发发现现，也也可可写写上上鼓鼓励励或或期期望望，写写完完后后互互相相交交换换，并在小组中分享。并在小组中分享。纸纸卡卡12张张，颜颜色笔色笔12支支10分钟分钟让组员重温小组内容让组员重温小组内容与组员总结分享小组内容与组员总结分享小组内容10分钟分钟让让工工作作员员了了解解组组员员对对小小组组的感受的感受请组员分享参与小组的感受请组员分享参与小组的感受纸纸6张张、笔笔6张张、采访卡采访卡6张张30分钟分钟评估小组成效评估小组成效做组后问卷做组后问卷问卷问卷3
24、0分钟分钟工作员与所有组员同欢工作员与所有组员同欢大食会大食会食物食物第12页/共16页所需资源：所需资源：1 1、人手：工作员、人手：工作员1 1名，义工名，义工2 2名名2 2、财政预算（略）、财政预算（略）3 3、物资（略）、物资（略）第13页/共16页预料中的问题和应变计划预料中的问题和应变计划 预计困难预计困难应付办法应付办法1、招募不到足够的参加者、招募不到足够的参加者亲自致电给招募对象宣传亲自致电给招募对象宣传要求同事帮助，找寻一些他们熟悉而又是招募对象的会员参加。要求同事帮助，找寻一些他们熟悉而又是招募对象的会员参加。2、工工作作员员未未能能同同时时兼兼顾顾到到组组内家长和孩子
25、内家长和孩子邀请义工协助，并在事前与他们作详细指示及分工，以便互相配合。邀请义工协助，并在事前与他们作详细指示及分工，以便互相配合。在组前面谈及小组初段尽快掌握各组员的性格及所关注的事物在组前面谈及小组初段尽快掌握各组员的性格及所关注的事物3、孩子跟不上进度、孩子跟不上进度教材尽量精简及吸引教材尽量精简及吸引经常关注他们，并鼓励他们发问经常关注他们，并鼓励他们发问鼓励家长从旁协助鼓励家长从旁协助第14页/共16页评估方法评估方法链接链接n n1 1、在在在在小小小小组组组组前前前前面面面面谈谈谈谈及及及及小小小小组组组组最最最最后后后后一一一一节节节节时时时时，组组组组员员员员将将将将被被被被
26、安安安安排排排排完完完完成成成成同同同同一一一一份份份份问问问问卷卷卷卷，以以以以此此此此比比比比较较较较他他他他们们们们在在在在参参参参加加加加小小小小组组组组前前前前后后后后与与与与对对对对方方方方的的的的沟沟沟沟通通通通模模模模式式式式和和和和技技技技巧巧巧巧有有有有否否否否改改改改变。变。变。变。n n2 2、在小组最后一节，各组的分享及意见。、在小组最后一节，各组的分享及意见。、在小组最后一节，各组的分享及意见。、在小组最后一节，各组的分享及意见。n n3 3、从出席率及参与，投入程度作评估。、从出席率及参与，投入程度作评估。、从出席率及参与，投入程度作评估。、从出席率及参与，投入程度作评估。n n4 4、透透透透过过过过与与与与组组组组员员员员的的的的倾倾倾倾谈谈谈谈来来来来知知知知道道道道他他他他们们们们对对对对小小小小组组组组的的的的感感感感受及意见。受及意见。受及意见。受及意见。第15页/共16页