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1、逆逆反反心心理理产生原因：产生原因：具体表现：具体表现：要我这样，我偏要那样你说这个好，我非说那个好让我相信这个，我非相信那个结果：结果：惩罚了自己惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚 自己，就是拿父母的错误惩罚自己伤害了父母伤害了父母不是拿自己的错误伤害 父母，就是拿父母的错误伤害父母我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，产生反感 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪啪”地一声打开了。地一
2、声打开了。铁杆奇怪地问：铁杆奇怪地问：“为什为什么么我费了那我费了那么么大力气也打不大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：钥匙说：“因为我最了解他的心。因为我最了解他的心。”每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从的铁棒也撬不开。沟通要从心心开始，唯有开始，唯有理解理解，才，才是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此。想一想：这则寓言给了我们什么启示？想一想：这则寓言给了我们什么启示？当你与父母有了矛盾和冲突后，你是如何做的？从现实中架起沟通的桥梁
3、从现实中架起沟通的桥梁架起架起理解理解的桥梁的桥梁走近父母，走近父母，亲近父母亲近父母,跨越代沟跨越代沟努力化解矛盾，与父母携手同行努力化解矛盾，与父母携手同行 面对矛盾和代沟，我们既不能否认，面对矛盾和代沟，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大，我们唯一也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就是用心去和父母所能做的就是用心去和父母沟通。沟通。初中生小冰，向爸爸提出晚饭后初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她爸爸同意了，但要求她8 8点以前回点以前回家。小冰想，现在已经快家。小冰想，现在已经快7 7点了，点了，那么快回来
4、不合理！一时冒了火。那么快回来不合理！一时冒了火。小冰冒火的理由是什么？小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？爸爸的理由是什么？你的协调办法是什么？你的协调办法是什么？冷静下来，心平气和地与家长商量，争取爸爸冷静下来，心平气和地与家长商量，争取爸爸的同意延长时间。的同意延长时间。与父母发生矛盾时的沟通程序：与父母发生矛盾时的沟通程序：首先要冷静下来,心平气和地与家长商量;商量就是沟通的过程，通过商量弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法;沟通得好,能够得到父母的理解,甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。第一步第一步明确冲突明确冲突是什么是什么第二步第二步进一步分析产生进一步分析产生分歧的原因分歧
5、的原因第三步第三步找出解决这一找出解决这一问题可能涉及问题可能涉及的各种方式的各种方式第四步第四步判断哪些解决方式判断哪些解决方式是冲突一方不能接是冲突一方不能接受的受的第五步第五步确定一种双方确定一种双方都能够接受的都能够接受的最佳方式最佳方式第六步第六步检验最终选择检验最终选择的解决问题的的解决问题的方式是否有效方式是否有效处理家庭冲突六步法处理家庭冲突六步法有效沟通有哪些基本要领呢？前提：前提：彼此了解彼此了解关键：关键：尊重理解尊重理解理解父母的有效方法：理解父母的有效方法：换位思考换位思考结果：结果：求同存异求同存异阅读阅读P P2626毛毛的故事，请毛毛的故事，请你找出他与父母交往
6、的诀你找出他与父母交往的诀窍是什么？窍是什么？“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母”交往讲艺术交往讲艺术（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。）赞赏父母，赞赏中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中获得教益。）认真聆听，聆听中获得教益。（3）帮助父母，用行动感动亲人。）帮助父母，用行动感动亲人。（4）宽容）宽容父母父母，与父母不必太计较与父母不必太计较。学会多观察学会多观察了解父母；了解父母；学会多一分付出学会多一分付出感恩父母；感恩父母；学会不提过分要求学会不提过分要求体谅父母；体谅父母；学会换位思考学会换位思考理解、宽容父母；理解、宽容父母；学会赞赏父母、帮助父母；学会赞赏父母、帮助父母
7、；学会虚心接纳父母正确的意见学会虚心接纳父母正确的意见认真聆听父母；认真聆听父母；学会多谈心交流，求同存异学会多谈心交流，求同存异释放自我。释放自我。化解爱的冲突化解爱的冲突 杜梅是个活泼开朗的孩子，喜欢结交朋友。有一杜梅是个活泼开朗的孩子，喜欢结交朋友。有一次她去参加同学的聚会，事先没告诉家长，回家晚了次她去参加同学的聚会，事先没告诉家长，回家晚了三个小时。家长十分着急，打电话给老师，又上学校三个小时。家长十分着急，打电话给老师，又上学校找。杜梅回家后受到父母严厉的批评。杜梅很难过，找。杜梅回家后受到父母严厉的批评。杜梅很难过，想不通父母为什么对她有那么多的约束。想不通父母为什么对她有那么多
8、的约束。1.你同意杜梅父母的做法吗？你同意杜梅父母的做法吗？2.通过学习，如果发生了这样的事，你会怎样向父通过学习，如果发生了这样的事，你会怎样向父母沟通？母沟通？阅读感悟阅读感悟 读读寻寻人人启启事事的的时时候候，女女孩孩正正做做在在长长椅椅上上，浓浓浓浓的的树树阴阴牢牢牢牢笼笼罩着椅子，罩着椅子，这就像母爱，寒冷而郁闷，这就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。女孩无言。用用女女孩孩的的逻逻辑辑讲讲，母母亲亲不不疼疼她她，母母亲亲除除了了爱爱好好挣挣钱钱，最最大大的的偏偏爱爱就就是是苛苛求求她她。必必须须、不不准准、专专制制、独独裁裁就就是是女女孩孩给给母母亲亲的的代代名词。名词。离离开开这这个个
9、没没有有温温暖暖的的家家，女女孩孩蓄蓄谋谋已已久久。女女孩孩留留下下这这样样一一张张纸纸条条后后，终终于于把把计计划划变变成成了了事事实实：“妈妈，我我走走了了，按按您您的的意意思思去去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”读这留言，女孩感到了一种报复的快意。读这留言，女孩感到了一种报复的快意。令令女女孩孩满满意意的的是是，母母亲亲第第2 2天天就就调调动动了了A A市市的的新新闻闻媒媒体体，登登了了寻寻人人启启事事，这这要要花花很很多多钱钱。能能让让母母亲亲花花不不必必要要的的钱钱，女女孩孩心心里里很很高兴。高兴。你永远找不
10、到我，女孩甩甩头向火车站走去。在你永远找不到我，女孩甩甩头向火车站走去。在B B市，女孩市，女孩卖报，做工。卖报，做工。只有在离家后才能品味出家的温暖只有在离家后才能品味出家的温暖。阅读感悟阅读感悟 半半个个月月后后，母母亲亲把把寻寻人人启启事事散散发发到到了了B B市市，这这次次的的寻寻人人启启事事颇颇有有一一些些检检讨讨的的味味道道：“女女儿儿，回回来来吧吧，妈妈不不再再不不再再”女女孩孩开开始始惭惭愧愧。可可不不能能就就这这么么投投降降，女女孩孩咬咬咬咬牙牙去去了了C C市市。在在C C市市的的两两个个月里，月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。
11、后后来来，女女孩孩终终于于在在，C C市市日日报报上上找找到到一一篇篇和和自自己己有有关关的的文文字字，但但不不是是寻寻人人启启示示，而而是是一一则则生生日日祝祝福福：“女女儿儿，生生日日快快乐乐！”短短的几字让女孩失眠了短短的几字让女孩失眠了。给给母母亲亲打打电电话话，女女孩孩第第一一次次拨拨通通了了那那个个私私下下默默念念过过百百遍遍、千千遍遍的的号号码码。“此此用用户户寻寻女女未未归归，请请留留言言。”挂挂上上电电话话，女女孩孩已已泪泪流流满满面面。女孩风尘仆仆赶回女孩风尘仆仆赶回A A市，她颤抖着按响了门铃，开门的却是陌市，她颤抖着按响了门铃，开门的却是陌生人。原来，生人。原来，为了筹
12、资寻女，母亲在一个月前已将房子卖掉为了筹资寻女，母亲在一个月前已将房子卖掉，去了，去了南方。南方。第二天，报上多了则启事：寻母，速归！阅读感悟阅读感悟请为这则故事续写一个结局你静静地离去你静静地离去 一步一步孤独的背影一步一步孤独的背影 多想伴着你多想伴着你 告诉你我心里多么地爱你告诉你我心里多么地爱你 花静静地绽放花静静地绽放 在我忽然想你的夜里在我忽然想你的夜里 多想告诉你多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹其实你一直都是我的奇迹 一年一年风霜遮盖了笑颜一年一年风霜遮盖了笑颜 你寂寞的心有谁还能够体会你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情是不是春花秋月无情 春去秋来你的爱已无声春去秋来你的爱已无声 把爱全给了我把世界给了我把爱全给了我把世界给了我 从此不知你心中苦与乐从此不知你心中苦与乐 多想靠近你多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里依偎在你温暖寂寞的怀里 告诉你我其实一直都懂你告诉你我其实一直都懂你 多想告诉你多想告诉你 你的寂寞我的心痛在一起你的寂寞我的心痛在一起懂你懂你彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。一、沟通的基本要领一、沟通的基本要领二、交往的艺术二、交往的艺术1.赞赏父母，赞赏中增进亲情2.认真聆听，聆听中获得教益3.帮助父母，用行动感动亲人4.宽容父母，与父母不必太计较