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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下图为元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列说法正确的是()AX的相对原子质量为14.01gB氧原子的质子数是8CX表示N2D两种元素原子的核外电子
2、数相同2在“宏观微观符号”之间建立联系是化学科特有的思维方式.图中分别是钠、氯、硒三种元素的原子结构示意图，图2是元素周期表中的一部分，X、Y、Z、W是相邻的四种元素，对下列图示信息的分析中，正确的是（）A代表的元素位于元素周期表中第六周期B由两种元素组成的物质，是由NaCl分子构成的C若W是代表的元素，则X对应元素组成的单质的化学式一定是O2D若Z是代表的元素，则Y对应的元素属于金属元素3河南是粮食生产大省。粮食生产离不开化肥，下列关于化肥的说法正确的是A硝酸钾是常用的氮肥B钾肥能增强作物的抗倒伏能力C磷肥能使作物枝叶茂盛，叶色浓绿D农家肥和化肥不能同时施用4下列实验操作错误的是 ( )A量
3、取液体B倾倒液体C加热液体D稀释液体5为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质)，下列方法正确的是选项选项物质方法ACaO粉末(CaCO3)加入过量的水，充分搅拌后过滤BCuSO4溶液(H2SO4)加入过量CuO粉末，微热，充分反应后过滤CNaOH溶液Ca(OH)2加入过量碳酸钠溶液，充分反应后过滤DFe(Fe2O3)加入过量稀盐酸，充分反应后过滤AABBCCDD6 “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是A铁质水龙头表面镀铬可防锈改变了金属的内部结构B众人拾柴火焰高可燃物越多，着火点越低，越易燃烧C用明矾净水明矾可降低水中钙、镁离子的含量D氧气能被液化贮存于
4、钢瓶分子间有间隔且间隔能改变7“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）A+1B+2C+3D+48如图表示汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法错误的是A图中单质的化学式为N2B该反应使有害气体转化为无害气体C该反应属于置换反应D生成单质与化合物的分子个数比为129对下列实际问题或实验的解释正确的是A甲图：人用力推箱子，即使箱子未动人对箱子也做了功B乙图：渔民叉鱼时，下叉的位置低于人眼看到的鱼的位置利用了光的反射原理C丙图：可以利用此装置除去一氧化碳中的二氧化碳D丁图：蒸发食盐水时，玻璃棒不断搅拌的目的是
5、防止因局部温度过高，造成液滴飞溅10下列归纳总结正确的是A氯化钠和亚硝酸钠都有咸味，都可用做调味品B氢氧化钠溶液、浓硫酸、氧化钙都能干燥氢气C试管内壁附着铜、氧化铁、氢氧化铜时都可以用稀盐酸除去DMg（OH）2 、Ca（OH）2 、NaOH 都能与稀硫酸反应，生成盐和水11将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（）AcbaBbacCacbDbca12暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源与铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，
6、实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（ ）A实验前必须检查装置的气密性B通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%C若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足D必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积13如图是物质间发生化学反应的颜色变化，其中无色溶液X是_A稀盐酸B澄清石灰水C稀硫酸D硫酸钠溶液14某同学制取CO2并利用反应后的溶液制得Na2SO4晶体。下列操作错误的是A稀释B制取C收集D蒸发15下列物质的化学式书写不正确的是A氧化铝 Al2O3B氯化铁 FeCl3C
7、氢氧化钙 Ca(OH)2D碳酸钠 NaCO3二、填空题（本大题共1小题，共6分）16能源、材料、环保、食品、安全等问题越来越引起人们的重视。请从化学的视角分析下列有关问题并填空：（1）很多城市的公共交通工具使用了压缩天然气（CNG）作为燃料，写出天然气主要成分甲烷燃烧的化学方程式：_。（2）铁路建设需要大量的钢铁，钢铁属于_（填“合成材料”“金属材料”或“复合材料”）。（3）建设“美丽中国”离不开优美的环境。硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：。X的化学式为：_。（4）为了合理膳食，生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中，做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头。这种馒头
8、提供的营养素主要有_（任写一种）。（5）实验时不慎打翻燃着的酒精灯，应立即_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）如图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题。在实验室中用石灰石和稀盐酸为原料，制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。所选仪器的连接顺序为_（填写仪器序号字母）。装置A中，发生反应的化学方程式为_。检验二氧化碳集气瓶中是否收集满的操作方法是_。下列关于二氧化碳的叙述正确的是_（填A、B、C、D之一）。A 二氧化碳是一种有毒的气体，属于大气污染物B 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，会观察到紫色
9、石蕊试液变蓝C 二氧化碳的固体俗名“干冰”，干冰易升华，可用于人工降雨D 二氧化碳能灭火的根本原因是二氧化碳的密度比空气大将少量CO2气体通入盛有氢氧化钠溶液的大烧杯中，烧杯中溶液的质量与之前相比会_（填写下列各项序号）。A 增大 B 减小 C 不变 D 无法判断欲用一氧化碳气体测定某氧化铁样品的纯度（样品中杂质不参加反应）某同学所选装置的连接顺序为：一氧化碳气体BD装置B中发生反应的化学方程式为_。若经过充分反应，测得反应前、后装置D氢氧化钠溶液洗气瓶的质量增加6.6g，则原氧化铁样品中氧化铁的质量是_g（计算结果精确至0.1g）从环境保护的角度考虑，该套实验装置还应在装置末端增加一个_。1
10、8（8分）CuCl常用作有机合成催化剂，实验室以初级铜矿粉（主要成分为硫化亚铜（Cu2S）及少量Fe2O3等）为原料制备活性CuCl。实验过程如下：MnO2有较强的氧化性，能将金属硫化物中的硫氧化为单质硫；Cu(OH)2可溶于氨水形成深蓝色硫酸四氨合铜Cu(NH3)4SO4溶液；Cu(NH3)4SO4常温稳定，在热水中会分解生成NH3；CuCl在空气中易被氧化。酸浸时，为了提高浸取率可采取的措施有_（任写一点）； “酸浸”过程中发生的化学反应有：Cu2S2MnO24H2SO42_2MnSO4S4H2O、_。从后续生产的角度分析，酸浸时稀硫酸不宜过量太多的原因是_。除杂过程中加足量氨水的作用使F
11、e3沉淀；中和过量的硫酸；_。“分解”实验条件及现象如下表所示。温度压强kPa时间min残液颜色A110101.360浅蓝色B10074.640很浅C9060.030无色透明则“分解”实验条件应选_（填字母）。“分解”生成的NH3可以回收利用。在实验室用如图装置来收集NH3，当集气瓶收集满NH3时观察到的现象是_。请补充从“合成”所得混合物中得到CuCl的实验操作步骤：过滤、洗涤、_。A 真空干燥 B 在氩气中干燥 C 在空气中烘干若要制得99.5g CuCl，理论上至少需要硫化亚铜含量为60%的铜矿粉多少克_？（请写出计算过程，结果保留到小数点后一位）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
12、19（8分）某兴趣小组的同学对一包在空气中敞口放置了一段时间的碱石灰产生了好奇，于是他们对这包碱石灰的成分展开了探究。碱石灰是由CaO和NaOH固体混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体。熟石灰固体溶解度小，溶于水放出的热量少，可以忽略不计。BaCl2溶液呈中性。该碱石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和_,猜想有该物质的原因是_。（用化学方程式表示）小组的同学设计实验并进行验证，过程如下：小明取部分该碱石灰样品于试管中，加少量水后无放热现象，说明这包碱石灰样品中不含CaO和_。继续加足量水，振荡，静置后有白色沉淀，小明认为碱石灰样品中一定含有CaCO3，小美认
13、为他的结论不准确，原因是_。（用化学方程式表示）从小明的试管中取少量上层清液于另一试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，有白色沉淀生成。把过程所得物质过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红色。根据以上探究：你认为该包碱石灰样品一定含有的物质是_，可能含有的物质是_。实验探究过程所得滤液中除酚酞外还含有的溶质是_。下列气体氢气氧气一氧化碳氯化氢二氧化硫氨气 ，不能用碱石灰干燥的是_。A B C D 参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，X元素的相对原子质量为14.01，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，
14、故选项说法错误。B、根据氧元素周期表中的一格可知，左上角的数字为8，表示原子序数为8；根据原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则氧原子的质子数是8，故选项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，7号元素是氮元素，X表示N，故选项说法错误。D、原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，两种元素原子的核外电子数分别是7、8，两种元素原子的核外电子数不同，故选项说法错误。故选：B。2、D【解析】A、原子核外有4个电子层，在元素周期表中，原子层数与周期数相等，代表的元素位于元素周期表中第四周期，故A错误；B、钠元素，是氯元素，由两种元素组成的物质是氯化钠，
15、氯化钠是由钠离子和氯离子构成，故B错误；C、若W是代表的元素，则W是氯元素，Y与W位于同一族，则Y是氟元素，X位于Y的左侧，则X是氧元素，其对应元素组成的单质的化学式可以是O2或O3，故C错误；D、若Z是代表的元素，则Z是钠元素，Z与X位于同一族，X是锂元素，Y位于X的右侧，则Y对应的元素是铍元素，属于金属元素，故D正确。故选D。3、B【解析】A、硝酸钾中含有氮、钾两种营养元素，故硝酸钾是复合肥，不符合题意；B、钾肥能増强作物的抗倒伏能力，符合题意；C、氮肥能使作物枝叶茂盛、叶色浓绿，磷肥能増强作物的抗寒抗旱能力，不符合题意；D、一般在施用时，总是在增施农家肥的基础上，配合使用化肥，起到缓急相
16、济、互相补充的作用，故农家肥和化肥能同时施用，不符合题意。故选B。4、C【解析】A、读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使视线与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面，正确；B、取用液体药品时应注意：瓶塞倒放，标签对准手心，瓶口紧挨试管口，倒完液体后立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处，正确；C、给试管中液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的1/3，C图示错误。D、稀释浓硫酸，为应防止酸液飞溅，可将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入，并用玻璃棒不断搅拌，正确。故选C。5、B【解析】A、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，会将主要物质除去，故A错误；B、CuO能与稀硫酸在加热条件下反应生成硫
17、酸铜和水，铜不能与稀硫酸反应，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，故B正确；C、Ca（OH）2能与过量碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠（过量的），故C错误；D、Fe和Fe2O3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会将主要物质除去，不符合除杂原则，故D错误。故选B。【点睛】解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。6、D【解析】A、铁质水龙头表面镀铬可防锈，不是改变了金属的内部结构，而是形成保护层，错误；B、众人拾柴火焰高是指可燃物越多，燃烧产生的热量也就越多，火焰也就越高，错误；C
18、、明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，错误；D、氧气能被液化贮存于钢瓶中，是因为分子间有间隔且间隔变小，正确。故选D。7、B【解析】由题干可知，Fe元素的化合价为+3价，而氧元素的化合价一般为-2价，若设Ni元素的化合价为x，根据正负化合价代数和为零原则得：x+(+3)2+(-2)4=0，x=+2，故B选项符合题意8、C【解析】A、反应中单质只有氮气，其化学式为N2，故A正确；B、反应前的CO、NO都是污染空气的有害气体，而反应后生成的N2和CO2为空气中含有的无害气体；故B正确；C、反应的反应物都是化合物，不符合单质与化合物生成单质与化合物的置换反应的特点，
19、反应不属于置换反应；故C不正确；D、根据反应的化学方程式为：2CO+2NON2+2CO2，生成单质与化合物的分子个数比为1：2；故D正确。故选C。【点睛】利用微观示意图写出反应的化学方程式，然后利用反应的化学方程式解决所提出的问题。9、D【解析】A、甲图：人用力推箱子，箱子未动人对箱子没有功，解释错误；B、乙图：渔民叉鱼时，下叉的位置低于人眼看到的鱼的位置利用了光的折射原理，解释错误；C、丙图：通入气体的方向错误，不可以利用此装置除去一氧化碳中的二氧化碳，解释错误；D、丁图：蒸发食盐水时，玻璃棒不断搅拌的目的是防止因局部温度过高，造成液滴飞溅，解释正确。故选D。10、D【解析】A. 氯化钠和亚
20、硝酸钠都有咸味，但亚硝酸钠有毒，不可用做调味品，选项错误；B. 氢氧化钠固体、浓硫酸、氧化钙都能干燥氢气，因都有吸水性，且不能与氢气反应，但氢氧化钠溶液中有水，不能做干燥剂，选项错误；C. 试管内壁附着氧化铁、氢氧化铜时都可以用稀盐酸除去，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，氢氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与盐酸反应，不能除掉，选项错误；D. Mg（OH）2 、Ca（OH）2 、NaOH 都是碱，都能与稀硫酸反应，生成盐和水，选项正确。故选D。11、B【解析】金属活动性顺序表中，在氢元素前面的金属能将氢元素从稀硫酸或盐酸中置换出来；除钾、钙、钠外，在金属活动性顺序中排在前面的金属可以将排在它
21、后面的金属从盐溶液中置换出来。【详解】由于三种金属只有金属b可以和稀盐酸反应产生气泡，说明金属b的化学性质最活泼；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化，说明a的金属活动性比c强，故三种金属的活动性强弱关系是bac，故选B12、B【解析】A如果装置漏气，会使进入的水偏少，测定的结果偏小，实验前必须检查装置的气密性，故正确；B铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积，集气瓶内空气的体积是（25020）mL=230ml，进入水的体积是45mL，即氧气的体积是45mL，因此氧气的体积分数=19.6%，故错误；C、发热剂的量必须足量，因为只有足量的发热剂才
22、能把氧气消耗完，使结果准确，若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足，故正确；D、必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积，使结果准确，故正确。答案：B。13、C【解析】X能与氧化铜反应生成蓝色沉淀，说明X是一种酸。X能与氢氧化钡反应生成白色沉淀，说明X中含有硫酸根离子。若是硫酸，能使石蕊试液变红，能与铁反应生成氯化亚铁，溶液变为浅绿色，推断合理。故选C。14、D【解析】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓慢的沿器皿注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散，图中操作正确，不符合题意；B、稀硫酸可通过分液漏斗加入（分液漏斗可以控制药品的滴加速率，
23、从而控制反应速率），碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，图中操作正确，不符合题意；C、二氧化碳的密度比空气大，故收集时应“长进短出”，图中操作正确，不符合题意；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，图中操作错误，符合题意。故选D。15、D【解析】A、氧化铝的化学式为：Al2O3，不符合题意；B、氯化铁的化学式为：FeCl3，不符合题意；C、氢氧化钙的化学式为：Ca(OH)2，不符合题意；D、碳酸钠的化学式为：Na2CO3，符合题意。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、 金属材料 NaNO2 糖类（或淀粉） 用湿抹布扑盖 【解析】（1）天然气的主要
24、成分是甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，其化学反应方程式为：；（2）铁路建设需要大量的钢铁，钢铁属于金属材料；（3），根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故X的化学式为NaNO2；（4）把榨好的蔬菜汁放到面粉里做成蔬菜馒头，这种馒头提供的营养素有糖类、维生素等；（5）实验室不慎打翻燃着的酒精灯，应用湿布盖灭，隔绝空气，同时降低温度至着火点以下，达到灭火的目的。【点睛】灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、AECF CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 把燃着的木条放在集气
25、瓶口，如果木条熄灭，则集满 C A Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 8.0 尾气处理装置 【解析】（1）在实验室中用石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳，制得的二氧化碳中含有氯化氢气体和水蒸气，先除去氯化氢气体，由于二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，故不能用氢氧化钠溶液除去氯化氢气体，除去氯化氢气体选择饱和碳酸氢钠溶液，然后用浓硫酸干燥二氧化碳，最后收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空气的密度大，用向上排空气法收集，故所选装置及顺序为：AECF；装置A中是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；气体的验满在瓶口处进行，由于二氧化碳不能燃烧
26、、不支持燃烧、密度比空气大，检验二氧化碳集气瓶中是否收集满的操作方法是：把燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，则集满；A二氧化碳无毒，不属于大气污染物，故A错误；B二氧化碳溶于水，与水反应生成碳酸，生成碳酸的使紫色石蕊试液变红色，故C错误；C二氧化碳的固体俗名“干冰”，干冰易升华，可用于人工降雨，故C正确；D二氧化碳能灭火的根本原因是二氧化碳不支持燃烧，故D错误。故选C；将少量CO2气体通入盛有氢氧化钠溶液的大烧杯中，生成碳酸钠和水，没有气体逸出，没有沉淀析出，所以烧杯中溶液的质量与之前相比会增大，故选A；（2）一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：Fe2O3+3C
27、O2Fe+3CO2；测得反应前、后装置D氢氧化钠溶液洗气瓶的质量增加6.6g，则反应生成了6.6g二氧化碳，设原氧化铁样品中氧化铁的质量是x。 ，解得x8.0g由于一氧化碳有剧毒，不能直接排放到空气中，以免造成污染，所以该套实验装置还应在装置末端增加一个尾气处理装置。故答案为（1）AECF；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；把燃着的木条放在集气瓶口。如果木条熄灭，则集满；C；A；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；8.0；尾气处理装置。18、矿石粉碎或者适当升高温度或者搅拌 CuSO4 Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O 避免除杂步骤中消耗更多的氨水和碳酸
28、氢铵 使铜离子转化为硫酸四氨合铜Cu(NH3)4SO4溶液 C 漏斗中的液面忽上忽下 AB 133.3g 【解析】（1）酸浸时，由于是固体和液体反应，为了提高浸取率，也就是反应更彻底，可以采取增大反应物接触面积的方法比如矿石粉碎或者搅拌，同时由于温度高一些反应更快更彻底，所以可以适当提高反应温度，在实际操作中可以同时实施。所以可采取的措施有矿石粉碎或者适当升高温度或者搅拌；根据化学方程式Cu2S2MnO24H2SO42_2MnSO4S4H2O可知，反应前铜原子数为2，硫原子数为5，锰原子数为2，氧原子数为20，氢原子数为8，反应后硫原子数为3，锰原子数为2，氧原子数为12，根据质量守恒定律，在
29、化学反应是原子的数目和种类不变，空格处应为CuSO4；铜矿粉中含有氧化铁，氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O；从后续生产的角度分析，酸浸时稀硫酸不宜过量太多的原因是避免除杂步骤中消耗更多的氨水和碳酸氢铵；（2）根据流程图可知，除杂过程中加足量氨水的作用使Fe3沉淀；中和过量的硫酸；使铜离子转化为硫酸四氨合铜Cu(NH3)4SO4溶液；（3）根据分解条件及现象的表格可知，当溶液呈无色透明时，分解最完全，且用时最少，则“分解”实验条件应选C；在实验室用来收集NH3，集气瓶收集满氨时，氨气极易溶于水，使漏斗中气压减小，液面上升，上
30、升后，漏斗与烧杯中液体分离，液面又下降，现象是漏斗中的液面忽上忽下；（4）CuCl在空气中易被氧化，从“合成”所得混合物中得到CuCl的实验操作步骤：过滤、洗涤、真空干燥或在氩气中干燥。故选AB；（5）根据流程图可知，硫化亚铜转化为氯化亚铜过程中，铜元素的没有转化为其他物质，根据质量守恒定律可知，硫化亚铜中铜元素质量等于氯化亚铜中的铜元素质量。设：若要制得99.5g CuCl，理论上至少需要硫化亚铜含量为60%的铜矿粉质量为x。 x=133.3g。答：若要制得99.5g CuCl，理论上至少需要硫化亚铜含量为60%的铜矿粉质量133.3g。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、Na2C
31、O3 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O NaOH Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3+2NaOH Na2CO3、Ca(OH)2 CaCO3 NaOH、NaCl、BaCl2 C 【解析】提出猜想氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙易吸收空气中二氧化碳生成碳酸钙，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，所以该碱石灰的主要成分可能含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3、NaOH和Na2CO3；故填：Na2CO3；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；实验探究氧化钙和水反应生成氢氧化钙，且放出大量的热，氢氧化钠固体溶解也会放出大量热，所以加少量水后无放热现象，说明这包碱石灰样品中不含氧化
32、钙和氢氧化钠；氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以不一定含有碳酸钙，化学方程式为Ca(OH)2+ Na2CO3CaCO3+2NaOH；故填：NaOH；Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3+2NaOH；解释与结论碳酸钠溶液能和氯化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，所以取少量上层清液于另一试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明一定含有碳酸钠；过滤后所得物质能使酚酞试液变红，说明有氢氧化钠（此时溶液中不可能有氢氧化钙，因为有碳酸钠），又因为原固体混合物中没有NaOH，所以应该是Ca(OH)2和Na2CO3反应生成了NaOH，因此固体混合物中一定有Ca(OH)2；故
33、填：Na2CO3、Ca(OH)2；CaCO3；氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红以及氯化钡溶液过量，所以所得溶液中除酚酞外还含有的溶质是氢氧化钠、氯化钠和氯化钡；故填：NaOH、NaCl、BaCl2；故填：NaOH、NaCl、BaCl2；迁移应用能和碱石灰反应的气体不能用碱石灰干燥，其中氯化氢和二氧化硫能和氢氧化钠反应，所以不能用碱石灰干燥故选C。【点睛】此题以生活中常见的食品干燥剂为情境角度出发，考查干燥剂是否变质的实验探究的综合性推断题，考查了CO2、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3之间如何相互转化，特别是考查学生的在实验探究中推断分析能力。通过该实验探究结果引发学生在化学实验室中氢氧化钙如何正确保存，做到学以致用。