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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）12018年5月中国科学院发布了118号元素的中文名称。该元素在元素周期表中的信息如图所示，则下列有关该元素的说法，正确的是（）A元素符号为OB原子核电荷数为118C属于金属元素D相对原子质量为294g
2、2在一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，对该反应，下列描述正确的是（ ）：物质甲乙丙丁反应前物质质量/g25m188反应后物质质量/g9待测384A“待测”数值一定为2gB该反应中甲和丁为反应物C乙一定是该反应的催化剂D反应中甲和丙的质量比为9:383归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是（）A操作顺序B生活化学制取O2停止加热时，先熄灭酒精灯，后撤导管配制溶液需经过计算、称量、溶解（或稀释）等碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症用聚氯乙烯塑料包装食品C解释说明D化学鉴别稀有气体作保护气, 因为其化学性质稳定一氧化碳用于冶炼金属，因为其具有
3、还原性用酚酞溶液鉴别氢氧化钠是否变质带水星的小木条鉴别O2和CO2AABBCCDD4检验一瓶二氧化碳气体中是否混有少量一氧化碳，正确操作方法是（ ）A点燃气体，观察气体是否燃烧B通入灼热的氧化铜，观察固体颜色是否变化C闻气体的气味，是否闻到有特殊气味D倒入少量澄清的石灰水，观察溶液是否变浑浊5下列图像不能正确反映对应变化关系的是A一氧化碳和过量的氧气在密闭容器中完全反应B等质量的Zn和Mg分别与足量相同浓度的稀硫酸反应C等质量CaCO3分别与足量相同浓度的稀盐酸反应D在密闭容器中镁条与充足氧气反应时，固体的质量随时间变化6下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A电解水B向两份完全相同的
4、稀盐酸中分别加入锌粉和铁粉C加热一定质量的高锰酸钾D向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释7下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是A氧气和氢气观察颜色B铁粉和炭粉用稀硫酸C羊毛和化学纤维点燃闻气味D氢氧化钠溶液和水用酚酞溶液8化学方程式可读作A镁加氧气等于氧化镁B2个镁加1个氧气等于2个氯化镁C镁和氧气点燃后反应生成氧化镁D镁加氧气点燃等于氧化镁9下列实验操作正确的是：（ ）A用滴管取用液体B过滤C检查装置气密性D给液体试剂加热10下列实验中，能够达到实验目的的是（）A分离Zn和Cu的固体混合物：加适量Cu（NO3）2溶液，过滤B除去CaCl2溶液中少量的HCl：加过量Ca（OH）2固体，过滤C验证
5、BaSO4中含有BaCO3：取样，加适量稀盐酸，有气泡产生D制备Fe（OH）3：将Fe2O3与H2O混合，过滤、洗涤、干燥11下列对化学基本观念的认识错误的是（ ）A能量观：天然气燃烧放出大量的热B分类观：纯碱和烧碱从组成上都属于碱C守恒观：电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变D微粒观：每个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成12下列药品或仪器中，不能用于判断氢氧化钠与稀盐酸是否发生化学反应的是（）ANaNO3溶液BCuSO4溶液CpH计D温度计二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某品牌矿泉水，其外包装上部分文字说明如图所示，请从化学的视角回答下列问题：（1）氯化钾
6、中氯离子的符号是_；（2）标出偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合价_；（3）25时，该矿泉水呈_（填“酸性”、“中性”或“碱性”）；（4）100ml的该矿泉水中，镁元素的质量为_ug。14生活中处处有化学，化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识下列食物中，能提供大量维生素的是_（填字母序号）；厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是_（填字母序号）；厨房中常用加碘盐作为调味品使用，加碘食盐中含有NaCl和KIO3，据此判断加碘食盐是_（填“纯净物”或“混合物”），KIO3中碘元素化合价为_；厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是_；煤曾经是厨房中的主要燃料，家庭用煤经过了从“
7、煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前我们把煤粉加工成略大于乒乓的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔请你分析这种变化的优点是_小明家现在厨房用的燃料是天然气，天然气是主要成分是CH4，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为_炒菜时油锅中的油不慎着火，可迅速用锅盖盖灭，灭火的原理是_15用化学用语表示(1)两个氢原子_；(2)氧化铝中铝元素的化合价_。16下图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题。碳棒（主要成分是石墨）用作干电池的正极是利用了石墨的_性。干电池的材料很多可以回收利用，例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气。写出该反应的化学方程式： ；黄铜是铜与锌的
8、合金，其硬度 （填“大于”或“小于”）纯铜。将足量的锌片放入硫酸铜溶液中，观察到 的现象，说明锌比铜活泼。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验，如图是同学们做粗盐提纯的实验示意图。请回答下列问题：操作中玻璃棒搅拌的作用是_。操作中的错误是_。粗盐提纯实验中的操作顺序为_(填操作序号)，以及称量精盐并计算产率。操作中，当观察到蒸发皿内_时，停止加热，让余热蒸干剩余液体。18（1）小丽在学习了氯酸钾加热制取氧气后，提出如下疑问：为什么高锰酸钾加热制取氧气要在试管口塞一团棉花，而氯酸钾却不需要？你认为高锰酸钾加热制取氧气在试管口塞棉花团的作用是_
9、，小刚分别观察了高锰酸钾和氯酸钾加热制取氧气后的试管，发现用高锰酸钾加热制取氧气后的试管变黑，棉花团上有黑色颗粒物，而用氯酸钾加热制取氧气后的试管无明显变化。于是得出需不需要塞棉花团与反应物的物理性质有关。你认为小刚所说的物理性质是指_，棉花团上的黑色颗粒物最可能是_。A 高锰酸钾 B 锰酸钾 C 二氧化锰小华认为除了反应物的物理性质还可能与其化学性质有关，于是查阅资料，发现高锰酸钾相比氯酸钾更具有可燃性，且容易发生爆炸。（2）在学习完双氧水在二氧化锰催化条件下制取氧气后，赵老师提问：双氧水制取氧气相比高锰酸钾和氯酸钾有那些优点，于是同学们展开了讨论。写出实验室用双氧水制取氧气相比用高锰酸钾和
10、氯酸钾的优点_。在比较了高锰酸钾、氯酸钾、双氧水制取氧气的条件后，小刚提出疑问，有没有一种既不需要加热，又不需要催化剂的制取氧气的方法。老师告诉同学们潜水员在海底呼吸用的氧气就是用一种淡黄色的固体，叫过氧化钠和水反应制取的。于是带领同学们进行了如下探究实验，请回答相关问题。进行上述实验，加入药品前需要进行的一项操作是_打开分液漏斗活塞，发现液体未流下，原因是_待充分反应后，取少量反应液加几滴酚酞，发现溶液变红，写出锥形瓶里发生的主要化学反应方程式_（3）小明查阅资料还发现，海底潜水员呼出的气体可以和过氧化钠反应产生氧气，关于反应最终生成的固体物质进行了如下猜测。猜测一：氢氧化钠 猜测二 ：氢氧
11、化钠和碳酸钠 猜测三：_老师和同学们进行如下探究实验X 的化学式为_，其作用为_，a 仪器的名称_，写出实验室制取二氧化碳的反应方程式_二氧化碳通入到烧杯中，发现蜡烛先熄灭，随后裹有过氧化钠的棉花团燃烧起来，以此得出二氧化碳具有_、_的性质。a 中裹有过氧化钠的棉花团未燃烧，澄清石灰水变浑浊，写出燃烧具备的条件_，以此得出人体呼出的气体和过氧化钠反应的化学反应方程式_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）将30g 碳酸钠溶液与48.2g氯化钡溶液混合，碳酸钠和氯化钡两种物质恰好完全反应。过滤，所得滤液质量为58.5g，试计算：反应后生成的沉淀质量为_克.所得滤液中溶质的质量分数为
12、多少？_（用百分数表示，写出计算过程）参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A. 由图可知，元素符号为Og，选项错误； B. 由图可知，该元素的原子序数为118，在同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；原子核电荷数为118，选项正确；C. 元素名称不带“钅”字旁，属于非金属元素，选项错误； D. 由图可知，相对原子质量为294，相对原子质量为“1”，不写出来，选项错误。故选B。【点睛】在元素周期表中，元素名称的左上角数字为原子序数，右上角的为元素符号，下边的是相对原子质量。2、B【解析】由表中数据分析可知，反应前后甲
13、的质量减少了25g-9g=16g，故是反应物，参加反应的质量为16g；同理可以确定丙是生成物，生成的质量38g-18g=20g；丁是反应物，参加反应的质量为8g-4g=4g；由质量守恒定律，乙的质量应不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。A、乙的质量应不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，“待测”数值一定为mg，无法确定具体的数值，故选项说法错误。B、该反应中甲和丁为反应物，故选项说法正确。C、乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误。D、反应中甲和丙的质量比为16g：20g=4：5，故选项说法错误。故选：B。3、C【解析】A制取O2停止加热时
14、，先撤导管，后熄灭酒精灯，以防冷水倒吸、炸裂试管，故错误；B聚氯乙烯受热会释放出有毒的氯化氢气体，所以不能用聚氯乙烯塑料包装食品，故错误；C稀有气体作保护气因为其化学性质稳定；一氧化碳用于冶炼金属，因为其具有还原性，故正确；D氢氧化钠变质生成的碳酸钠也显碱性，与氢氧化钠都能使无色的酚酞试液变红色，所以无法用酚酞溶液鉴别氢氧化钠是否变质，故错误。故选：C。4、B【解析】A、二氧化碳不支持燃烧，故只含有少量一氧化碳的二氧化碳气体是无法燃烧的，无法鉴别，错误；B、通入灼热的氧化铜，如果混有一氧化碳，黑色的氧化铜会被还原成红色的铜，故可以鉴别，正确；C、二氧化碳和一氧化碳都是无色无味的气体，无法鉴别，
15、况且一氧化碳有毒，最好别闻，错误；D、二氧化碳可以和澄清石灰水反应，一氧化碳不能和澄清石灰水反应，故无法确定是否有一氧化碳，错误。故选B。5、D【解析】A、一氧化碳和过量的氧气在密闭容器中完全反应产生二氧化碳，分子总数逐渐减小，待反应完全后，分子总数不变，也不为零；故选项正确，但不符合题意；B、等质量的Zn和Mg分别与足量相同浓度的稀硫酸反应，镁产生的氢气多，镁的金属活动性大于锌，镁产生的氢气快；故选项正确，但不符合题意；C、等质量CaCO3分别与足量相同浓度的稀盐酸反应产生的二氧化碳质量相等，粉末状碳酸钙产生的气体快；故选项正确，但不符合题意；D、在密闭容器中镁条与充足氧气反应时，产生固体氧
16、化镁，则固体的质量逐渐增大，待反应结束后，固体质量不变；故选项错误，但符合题意；故选：D。6、C【解析】A电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，氢气是氧气体积的2倍；B向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和铁粉，反应中同质量的铁比锌生成氢气多，最后都是由酸决定氢气，酸相同，氢气一样多；C加热一定质量的高锰酸钾，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气；固体总量减少，但是锰元素的质量不变，所以反应过程中锰的质量分数增加，反应结束，锰的质量分数不再改变；D向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的碱性变弱pH变小，但溶液始终呈碱性，PH不会等于或小于7.选C7、A【解析】A、氧气和氢
17、气都是无色无味的气体，观察颜色的方法不能鉴别，故方法错误；B、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是铁粉，没有明显现象的是炭粉，现象不同，可以鉴别，故方法正确；C、取样品，点燃，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛，没有此气味的气体产生的是化学纤维，现象不同，可以鉴别，故方法正确；D、取样品，滴入酚酞，溶液变成红色的是氢氧化钠溶液，不变色的是水，现象不同，可以鉴别，故方法正确。故选：A。8、C【解析】A. 镁和氧气点燃条件下生成氧化镁，选项错误；B. 化学计量数之比等于微粒个数比，每2个镁原子和1个氧气分子点燃条件下生成2个氯化镁分子，选项错误；C. 镁和氧气点燃后反应生成氧化镁，选项正确；D. 镁和
18、氧气在点燃条件下生成氧化镁，选项错误。故选C。【点睛】化学方程式有三个意义：(1)表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；(2)表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比；(3)表示各反应物、生成物之间的质量比。9、C【解析】试题分析：A、试管需竖直悬空在试管正上方，以避免污染，操作错误；B、需用玻璃棒引流，漏斗下端需紧靠烧杯内壁，操作错误；C、若有气泡，气密性好，若无气泡，气密性不好，操作正确；D、液体不能超过试管容积的1/3，以免沸腾时喷出，操作错误。考点：化学实验基本操作10、C【解析】A、加适量Cu(NO3)2溶液，锌和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，过滤得到铜，但是无法得到锌，不能达
19、到分离的目的，不符合题意；B、加过量氢氧化钙溶液，氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，除去了盐酸，但是引入了新的杂质氢氧化钙，不符合题意；C、取样，碳酸钡能与稀盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水，硫酸钡和盐酸不反应，故加入稀盐酸，有气泡产生，说明含有碳酸钡，符合题意；D、将Fe2O3与H2O混合，三氧化二铁不溶于水，也不和水反应，不能用于制备Fe(OH)3，不符合题意。故选C。【点睛】除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。11、B【解析】A、天然气燃烧放出大量的热，正确；B、纯碱是碳酸钠，碳酸钠属于盐类，错误；C、电解水反应前后，元素种类
20、和原子数目均不变，正确；D、一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成，正确。 故选B。12、A【解析】A、NaNO3溶液与稀盐酸、氢氧化钠溶液等均不反应，不能用于判断氢氧化钠与稀盐酸是否发生化学反应，故选项正确。B、CuSO4溶液能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，能用于判断氢氧化钠与稀盐酸是否发生化学反应，故选项错误。C、用pH计，根据测定pH的变化，能用于判断氢氧化钠与稀盐酸是否发生化学反应，故选项错误。D、中和反应属于放热反应，根据用温度计测量温度的变化，能用于判断氢氧化钠与稀盐酸是否发生化学反应，故选项错误。故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、Cl
21、- 碱性 48 【解析】（1）氯化钾中氯离子的符号是Cl-；（2）偏硅酸（H2SiO3）中氢元素为+1价，氧元素为-2价，故硅元素为+4价 ，表示为；（3）由该矿泉水的外包装可以看出，25时，该矿泉水的pH为7.2-7.5大于7，故该矿泉水呈碱性；（4）MgSO4中Mg的质量分数为，100ml的该矿泉水中，MgSO4的含量为240 ug，故Mg的含量为240 ug20%=48 ug。14、A C 混合物 +5 醋酸 增大煤与空气的接触面积 CH4+2O2CO2+2H2O 隔绝氧气 【解析】（1）蔬菜富含维生素，牛奶富含蛋白质，大米富含糖类；故选A。（2）塑料保鲜膜的材料是一种塑料，不是纤维，橡
22、胶手套用的是合成橡胶，不是纤维制的，棉布围裙是用棉花纤维制的，棉花纤维是天然纤维，不锈钢炊具的材料是铁的合金，是金属材料。故选C。（3）加碘食盐中含有NaCl和KIO3，据此判断加碘食盐是混合物，KIO3里钾元素的化合价是+1价，氧元素的化合价是-2价，设KIO3里碘元素化合价是x，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零的原则，可得：+1+x+（-2）3=0解得：x=+5，所以碘元素的化合价是+5价；（4）厨房里的醋酸能与水垢反应，除去水垢；（5）人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔，这种变化的优点是增大煤与空气的接触面积，使煤充分燃烧；（6）天然气的主要成分是甲烷，在空气中燃烧，生
23、成了二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；（7）油锅中的油不慎着火时，应该迅速用锅盖盖上，因为这样可以使油与氧气隔绝，从而达到灭火的目的。15、2H 【解析】（1）原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故两个氢原子为：2H；（2）氧化铝中铝元素的化合价为+3价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面，故氧化铝中铝元素的化合价表示为：。【点睛】分子是用物质的化学式来表示，多个分子，就在化学式前面加上相应的数字；离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一
24、个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。16、（1）导电（或“稳定”） （2）2H2O2 2H2OO2 （3）大于 锌片的表面生成了红色的物质，溶液逐渐变为无色【解析】试题分析：（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干电池的正极是利用了石墨的导电性；（2）双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气。该反应的化学方程式为2H2O2 2H2OO2；（3）黄铜是铜与锌的合金，其硬度大于纯铜。将足量的锌片放入硫酸铜溶液中，观察到锌片的表面生成了红色的物质，溶液逐渐变为无色，此实验证明锌比铜活泼。考点：
25、新能源、化学方程式的书写三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、加快粗盐的溶解速率 缺少玻璃棒引流 出现较多量的固体 【解析】（1）操作是溶解操作，玻璃棒搅拌的作用是加快粗盐的溶解速率。（2）操作是过滤操作，过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流。（3）粗盐的主要成分是氯化钠，因为要计算产率，所以在粗盐提纯之前要先称量粗盐质量，然后通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程）得到精盐，最后称量精盐并计算产率。称量精盐之前的操作步骤的先后顺序是。（4）蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停
26、止加热，利用蒸发皿的余热将剩余液体蒸干。18、防止高锰酸钾颗粒堵塞导管 试管变黑，棉花团上有黑色颗粒物 C 不需要加热，节约资源 检查装置气密性 分液漏斗瓶塞未拔掉 碳酸钠 NaHCO3 吸收少量的氯化氢气体 硬质玻璃管 密度比空气大 不支持燃烧 可燃物、氧气、温度达到着火点 【解析】（1）在试管口塞棉花团的作用是防止高锰酸钾颗粒堵塞导管；故填：高锰酸钾颗粒堵塞导管。小刚所说的物理性质是指高锰酸钾加热容易升华，棉花团上有黑色颗粒物；A、高锰酸钾是暗紫色的固体，故该选项不符合题意；B、锰酸钾也不是黑色固体，故该选项不符合题意；C、二氧化锰是黑色固体，故该选项符合题意；故填：试管变黑，棉花团上有黑
27、色颗粒物 C。（2）实验室用双氧水制取氧气不需要加热，节约能源，用高锰酸钾和氯酸钾制取氧气需要加热；故填：不需要加热，节约资源。在制取气体前，为了能收集到气体，加入药品前，要检查装置的气密性；故填：检查装置的气密性。打开分液漏斗活塞，发现液体未流下，是分液漏斗上面的瓶塞没有取下；故填：分液漏斗瓶塞未拔掉。过氧化钠与水反应生成氧气，取少量反应后的溶液中滴加几滴酚酞，溶液变红，说明制取氧气后的溶液显碱性，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，溶液中的溶质是氢氧化钠，也就是过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气，反应的化学方程式是；故填：。（3）根据质量守恒定律，反应最终生成的固体物质可能是氢氧化钠
28、；氢氧化钠和碳酸钠；碳酸钠；故填：碳酸钠。图中第一套是用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳，把制取的气体通过X的饱和溶液是除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，要除去氯化氢气体，用碳酸氢钠的饱和溶液，根据所学仪器的名称和用途，仪器a是硬质玻璃管，实验室制取二氧化碳用石灰石和稀盐酸反应得到氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是；故填：NaHCO3 吸收少量的氯化氢气体 硬质玻璃管 。二氧化碳通入到烧杯中，蜡烛在烧杯的底部，蜡烛先熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不支持燃烧；故填：密度比空气大 不支持燃烧。a中裹有过氧化钠的棉花团未燃烧是因为温度没有达到棉花的着火点；人体呼出的气体和过氧化钠反应生成碳酸钠和氧气，反应的化学方程式是；故填：可燃物、氧气、温度达到着火点 。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、19.7 20% 【解析】根据质量守恒定律，反应后生成的沉淀质量为30g48.2g58.5g19.7g。解设所得滤液中溶质的质量为xg。 解得x11.7g.所得滤液中溶质的质量分数为 答反应后生成的沉淀质量为19.7克； 所得滤液中溶质的质量分数为20。