《浙江省台州市温岭市实验校2022年中考二模化学试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省台州市温岭市实验校2022年中考二模化学试题含解析.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答
2、题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1实验室现需用250毫升的集气瓶收集一瓶100毫升的氧气，小明设计了如下装置进行收集，其中合理的是（）ABCD2下列实验现象描述错误的是A硝酸铵溶于水，溶液温度升高B红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C浓硫酸涂在木棒上，木棒变黑D点燃羊毛纤维，闻到烧焦羽毛气味3物质都是由微观粒子构成的,下列物质由原子构成的是()A水B氯化钠C二氧化碳D汞4锂矿是重要的国家战略资源，有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。如图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（）A锂元素属于非金属元素B锂原子在化学反应中易
3、失电子C锂原子的相对原子质量是6.941 gD锂原子核内有3个中子5如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体6根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（ ）A溶液中滴入石蕊仍为紫色B溶液中滴入酚酞显红色C溶液中滴入石蕊显红色D溶液中滴入酚酞不显色7下列物质的鉴别方法错误的是A灼烧法鉴别棉花和羊毛B用稀盐酸鉴别黄铜和金C外观鉴别磷肥和氮肥D酚酞溶液鉴别氯化钠溶液和稀盐酸8生活中处处蕴含着化学知识，下列说法错误的是A用碳素笔书写档案是利用了碳在常温下化学性质稳定B用洗洁精除油污利用的原理是乳化油污C用完煤气后关闭阀门利用的灭火原理是将可燃物清除
4、D用石墨作电池的电极是利用了石墨质地坚硬的性质9区别下列物质方法可行的是A用消石灰区别NH4NO3和CO（NH2）2B用酚酞试液区别氯化钠溶液与盐酸C用燃着的木条区别一氧化碳与甲烷D用导电性实验区别氯化钠溶液和稀盐酸10下列实验方案不可行的是A通过灼烧闻气味鉴别羊毛和蚕丝B通过加水溶解鉴别硝酸铵和氯化钠C通过装有浓硫酸的洗气瓶干燥二氧化碳D通过溶解、过滤除去粗盐中不溶性杂质11下列有关金刚石、石墨的说法正确的是（ ）A硬度都很大 B都是黑色固体C都能导电 D都是由碳元素组成12要使如图装置中的气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）锌和稀硫酸石灰石和盐酸蔗糖和水氧化钙和水ABCD13有关分子和
5、原子的说法，错误的是A分子是保持物质性质的一种微粒B分子的质量可能比原子的质量小C同种原子可能构成不同分子D原子是化学变化中最小的微粒14诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是( )A忽如一夜春风来，千树万树梨花开B气蒸云梦泽，波撼岳阳城C千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D日日思君不见君，共饮长江水15南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN5.3H2O.该化合物中含有N5-等微粒。已知N为7号元素,则下列有关说法正确的是AN5-是一种单质B1个N5-带1个单位的正电荷C1个N5-中共含有35个质子D1个N5-中共含有35个电子二、填空题（本大题共1小题，
6、共6分）16强光照射氢气与氯气（Cl2）的混合气体时会发生爆炸，其反应的微观过程可用如图表示：写出该反应的化学方程式：_分析该微观过程模拟图，你能总结出的一个结论是_三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用，请回答下列问题。请完成鉴别硬水和软水的实验报告。实验步骤实验现象及结论_ (2)电解水实验装置如图甲所示，a管产生的气体是_，用燃着的木条靠近该管尖嘴处，打开活塞，可观察到的现象_。图乙是氢氧化钙的溶解度曲线。40时，氢氧化钙的溶解度是0.14g，这句话的含义是_。将室温下的饱和氢氧化钙溶液升温(不超过100)，发现氢氧化钙溶液变浑浊，请根
7、据溶解度曲线解释原理：_。某石灰水含有氢氧化钙1.48g，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是_？(请在答题纸上写出完整的解题过程)18（8分）根据下图所示的回答问题。在白色点滴板16的孔穴中分别滴加2滴紫色石蕊溶液，溶液变为红色的孔穴有(填孔穴序号)_。再向孔穴4中滴加氢氧化钠溶液，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因：_。将试管和的现象相比较得到的结论是_。丙实验是稀释浓硫酸的正确操作，M烧杯中的物质应是_。丙实验电子秤上的量筒中盛有浓硫酸，放置一段时间，电子秤示数发生的变化及其原因是_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）小苏打和食盐是厨
8、房中常见物质。现有一包白色固体，可能由碳酸氢钠、氯化钠中的一种或两种物质组成。某科学小组同学展开了系列研究。（一）定性分析（实验目的）确定白色固体的组成（实验方案）：如图1所示（实验结论）小明同学经过上述实验得出结论：该白色固体由碳酸氢钠、氯化钠两种物质组成。（1）步骤发生反应的化学方程式是_；（2）步骤中的澄清石灰水也可以用其它碱溶液代替，如_；（3）科学小组认真研究讨论后认为，此方案不能得出小明同学的结论。一致认为将上述方案中使用的一种试剂进行调换，如仍出现上述现象，则小明同学的结论正确。调换措施是_。（二）定量分析（实验目的）测定该白色固体中碳酸氢钠的质量分数（实验方案）该小组利用图2所
9、示的实验装置（固定装置已略去，装置气密性良好）进行实验，每一步反应均完全进行。（1）首先称取a克该样品放入装置甲中，然后进行有关实验操作，正确的顺序是_（填序号，可重复选择）a称量装置丙的质量b打开弹簧夹，通入足量的氮气，关闭弹簧夹c打开分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，关闭活塞（2）如果没有装置乙，会造成测定结果_（填“偏大”“偏小”或“不变”）；（3）装置丁的作用是_。（三）拓展交流经査阅材料：将二氧化碳气体持续通入一定量的氢氧化钠溶液中会先后发生以下两个化学反应：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3小明同学将5g二氧化碳气体通入100g 5%
10、的氢氧化钠溶液中，充分反应后，所得溶液的溶质是_（填化学式）。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】收集一瓶100毫升的氧气。A中无刻度，故A不正确；采用BC装置，从储气的角度应该是把水压出，所以是短进长出，故均错误；而D中长管进入气体后会上升导致装置内的水被压着从右侧的长管流入量筒，所以既可以储气也可以测量体积。故选：D。2、A【解析】A. 硝酸铵溶于水，溶液温度降低，故错误； B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，正确；C. 浓硫酸具有脱水性，故浓硫酸涂在木棒上，木棒变黑，正确； D. 点燃羊毛纤维，闻到烧焦羽毛气味，正确。故选A。3、D【解析】A、水是由水分子构成
11、，故A不符合题意；B、氯化钠由钠离子和氯离子构成，故B不符合题意；C、二氧化碳由二氧化碳分子构成，故C不符合题意；D、汞是由汞原子构成，故D符合题意。故选D【点睛】由原子直接构成的物质常见的有：金属、一些固态非金属（C，P，S等）、稀有气体。4、B【解析】A、“锂”有“金”字旁，属于金属元素，故不符合题意；B、锂原子最外层有1个电子，在化学变化中易失电子，故符合题意；C、锂原子的相对原子质量是6.941，故不符合题意；D、锂原子核内有3个质子，故不符合题意5、A【解析】由图中空气成分的示意图可知，“c”的体积分数约为21%，因此“c”代表的是氧气。故选：A。【点睛】空气中，氮气的体积分数是78
12、%，氧气的体积分数是21%，稀有气体的体积分数是0.94%，二氧化碳的体积分数是0.03%，其它物质的体积分数是0.03%。6、B【解析】酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，酸性液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。故选B。7、D【解析】A、棉花的主要成分是纤维素，灼烧棉花有纸燃烧的气味，羊毛主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，可以用灼烧法鉴别，不符合题意；B、黄铜属于铜锌合金，黄铜中的锌能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，有气泡产生，金不与稀盐酸反应，无明显现象，可以用稀盐酸鉴别黄铜和黄金，不符合题意；C、磷肥为灰色粉末，氮肥为
13、白色晶体，可以用外观鉴别磷肥和氮肥，不符合题意；D、酚酞在中性和酸性溶液中都不变色，不能用酚酞溶液鉴别氯化钠溶液和稀盐酸，符合题意。故选D。8、D【解析】A、用碳素笔书写档案是利用了碳在常温下化学性质稳定。A正确；B、用洗洁精除油污利用的原理是洗涤剂能乳化油污。B正确；C、用煤气热水后关闭阀门利用的灭火原理是清除可燃物。C正确；D、用石墨作电池的电极是利用了石墨具有优良的导电性。D错误。故选D。9、A【解析】A、NH4NO3与消石灰混合研磨产生有刺激性气味的气体，CO（NH2）2不能，可以鉴别，符合题意；B、氯化钠溶液与盐酸分别显中性、酸性，均不能使酚酞试液变色，不能鉴别，不符合题意；C、一氧
14、化碳与甲烷燃烧均产生蓝色火焰，不能鉴别，不符合题意；D、氯化钠溶液和稀盐酸均能导电，用导电性实验不能鉴别，不符合题意。故选A。【点睛】酚酞试液遇碱性溶液变红色，遇酸性溶液和中性溶液不变色。10、A【解析】A、羊毛和蚕丝的主要成分都是蛋白质，燃烧都产生烧焦羽毛的气味，通过灼烧闻气味不可以鉴别羊毛和蚕丝，实验方案不可行；B、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液的温度降低，氯化钠溶于水，溶液的温度基本不变，通过加水溶解可以鉴别硝酸铵和氯化钠，实验方案可行；C、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，通过装有浓硫酸的洗气瓶可以干燥二氧化碳，实验方案可行；D、过滤能液体与固体进行分离，通过溶解、过滤除去粗盐中不溶性
15、杂质，实验方案可行。故选A。【点睛】在鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，然后根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象才能鉴别。11、D【解析】A、金刚石是自然界中最硬的物质，石墨是自然界中最软的物质，故选项不正确；B、金刚石是透明的正八面体结构，石墨是深灰色有金属光泽的片状结构，故选项不正确；C、金刚石不导电，石墨能导电，故选项不正确；D、金刚石和石墨都是由碳元素组成的不同单质，故选项正确。12、C【解析】锌和稀硫酸反应生成氢气，能使装置中的小气球鼓起来；石灰石和盐酸反应生成二氧化碳，能使装置中的小气球鼓起来；蔗糖溶于水，温度不变，不能使装置中的小气球鼓起来；氧
16、化钙和水反应放热，导致瓶内气体膨胀，能使装置中的小气球鼓起来。故选：C。13、A【解析】A、分子是保持物质化学性质的一种微粒，不能保持物理性质，故错误；B、分子和原子不能比较大小，只能说分子一定比构成它的原子质量大，如水分子的相对原子质量为18，氢原子的相对原子质量为1，硫原子的相对原子质量为32，故分子的质量可能比原子的质量小，也可能比原子的质量大，正确；C、同种原子可能构成不同分子，如氧原子可以构成氧分子，也可以构成臭氧分子，正确；D、原子是化学变化中最小的微粒，正确。故选A。14、C【解析】A、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，描写的是下雪的场景，下雪无新物质生成，属于物理变化，不符合
17、题意；B、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，描写的是水蒸发，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，描写的是碳酸钙在高温条件下分解为氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D、“日日思君不见君，共饮长江水”，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。15、C【解析】A、N5- 应是一种离子，不是单质，故A错误；B、1个N5-带1个单位的负电荷，故B错误；C、1个N5-中共含有5735个质子，故C正确；D、1个N5-中共含有35136个电子，故D错误。点睛离子是带电的原子或原子团。原子核内质子数等于原子序数等于核外电子数。二、填空题（本大题
18、共1小题，共6分）16、H2+Cl22HCl 在化学反应前后，元素种类不变 【解析】由图可以看出，氢气和氯气光照条件下反应生成氯化氢。【详解】（1）由图可以看出，氢气和氯气光照条件下反应生成氯化氢，化学方程式为。 （2）根据图示可以看出，在化学反应前后，元素的种类不变。【点睛】根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，原子的种类和个数不变。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、向两只试管中加入等量的水样品，向其中滴加等量的肥皂水后，同时振荡 出现较多泡沫、较少浮渣的样品为软水，出现较多浮渣，较少泡沫的样品为硬水 O2 木条燃烧得更加剧烈 40时，每 100g 水中最多能溶解 0.14
19、g 氢氧化钙 温度升高，氢氧化钙溶解度下降， 室温下饱和溶液中溶解的氢氧化钙部分固体析出，溶液浑浊 0.88g（详见解析过程） 【解析】（1）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水。鉴别硬水和软水的实验报告。实验步骤实验现象及结论向两只试管中加入等量的水样品，向其中滴加等量的肥皂水后，同时振荡出现较多泡沫、较少浮渣的样品为软水，出现较多浮渣，较少泡沫的样品为硬水（2）水电解时，正极产生氧气，负极产和氢气，体积比为1:2。电解水实验装置如图甲所示，a管产生的气体体积较小，a管产生的气体是氧气；氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧
20、更剧烈。用燃着的木条靠近该管尖嘴处，打开活塞，可观察到木条燃烧得更加剧烈的现象；（3）图乙是氢氧化钙的溶解度曲线。40时，氢氧化钙的溶解度是0.14g，这句话的含义是40时，每 100g 水中最多能溶解 0.14g 氢氧化钙；将室温下的饱和氢氧化钙溶液升温（不超过100），发现氢氧化钙溶液变浑浊，原理是温度升高，氢氧化钙溶解度下降， 室温下饱和溶液中溶解的氢氧化钙部分固体析出，溶液浑浊；（4）设：至少需要二氧化碳的质量是 x。 x=0.88g。答：至少需要二氧化碳的质量是0.88g。18、 1、4、6 2NaOH+H2S04=Na2SO4 +2H2O 相同温度下，不同物质在同种溶剂里的溶解度是
21、不同的 浓硫酸 示数变大，因为浓硫酸具有吸水性(或浓硫酸吸收了空气中的水蒸气)【解析】本题考查了酸碱指示剂及其性质，物质溶解性的影响因素，浓硫酸的性质和稀释。难度不大，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，得出正确的结论。（1）稀盐酸、稀硫酸、白醋都是显酸性溶液，都能使石蕊试液变红色，溶液变为红色的孔穴有1、4、6；孔穴4中的溶液是稀硫酸，硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式是2NaOH+H2S04=Na2SO4 +2H2O；（2）试管中碘能溶解于汽油，形成紫色溶液，试管高锰酸钾不能溶于汽油，将试管和的现象相比较得到的结论是相同温度下，不同物质在同种溶剂里的溶
22、解度是不同；（3）稀释浓硫酸的正确操作是将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入盛水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌，M烧杯中的物质应是浓硫酸；丙实验电子秤上的量筒中盛有浓硫酸，放置一段时间，因为浓硫酸具有吸水性(或浓硫酸吸收了空气中的水蒸气)，电子秤的示数变大。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2 氢氧化钡溶液 把稀盐酸改为稀硝酸 b、a、c、b、a 偏大 防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入丙装置 Na2CO3、NaHCO3 【解析】碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和稀硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳；氯离子能和银离子结合生成白色沉淀氯化银；氢氧
23、化钠能够吸收水蒸气和二氧化碳；二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。【详解】（一）定性分析实验结论（1）步骤中，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式是：NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2。故填：NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2（2）步骤中的澄清石灰水也可以用其它碱溶液代替，如氢氧化钡溶液，这是因为氢氧化钡能和二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钡和水。故填：氢氧化钡溶液（3）调换措施是把稀盐酸改为稀硝酸，这样能够防止过量盐酸或反应生成的氯化钠对实验产生影响。故填：把稀盐酸改为稀硝酸（二）定量分析实验方案（1）首先称取a克该样品放入装置甲中，然后进行有关
24、实验操作，正确的顺序：b、a、c、b、a。故填：b、a、c、b、a（2）如果没有装置乙，导致水蒸气被丙装置吸收，从而会造成测定结果偏大。故填：偏大（3）装置丁的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入丙装置。故填：防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入丙装置（三）拓展交流反应的化学方程式及其质量关系为：由以上质量关系可知，5g氢氧化钠恰好和2.75g二氧化碳反应生成6.625g碳酸钠，6.625g碳酸钠和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠时，消耗二氧化碳质量是2.75g，而和氢氧化钠反应后剩余二氧化碳质量是2.25g，因此二氧化碳不足，所得溶液的溶质是Na2CO3、NaHCO3。故填：Na2CO3、NaHCO3【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。