贵州省清镇市2022-2023学年中考数学考前最后一卷含解析.doc

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1、2023年中考数学模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1下列运算正确的是()Aa6a2=a3 B(2a+b)(2ab)=4a2b2 C(a)2a3=a6 D5a+2b=7ab2有15位同学参加歌咏比赛,所得的分数互不相同,取得分前8位同学进入决赛某同学知道自己的分数后,要判断自己能否进入

2、决赛,他只需知道这15位同学的()A平均数B中位数C众数D方差3在平面直角坐标系中,有两条抛物线关于x轴对称,且他们的顶点相距10个单位长度,若其中一条抛物线的函数表达式为y=+6x+m,则m的值是 ( )A-4或-14B-4或14C4或-14D4或144如图,一次函数和反比例函数的图象相交于,两点,则使成立的取值范围是()A或B或C或D或5如图,ABC中,AB=AC,BC=12cm,点D在AC上,DC=4cm,将线段DC沿CB方向平移7cm得到线段EF,点E、F分别落在边AB、BC上,则EBF的周长是()cmA7B11C13D166若ab0,则正比例函数y=ax与反比例函数y=在同一坐标系中

3、的大致图象可能是()ABCD7光年天文学中的距离单位,1光年大约是9500000000000km,用科学记数法表示为ABCD8x=1是关于x的方程2xa=0的解,则a的值是()A2B2C1D19如图,直线ab,点A在直线b上,BAC=100,BAC的两边与直线a分别交于B、C两点,若2=32,则1的大小为()A32B42C46D4810如图,在RtABC中,ACB=90,AC=BC=1,将绕点A逆时针旋转30后得到RtADE,点B经过的路径为弧BD,则图中阴影部分的面积是( )ABC-D二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11下列图形是用火柴棒摆成的“金鱼”,如果第1个图形需要8根火

4、柴,则第2个图形需要14根火柴,第根图形需要_根火柴.12请写出一个 开口向下,并且与y轴交于点(0,1)的抛物线的表达式_13为迎接文明城市的验收工作,某居委会组织两个检查组,分别对“垃圾分类”和“违规停车”的情况进行抽查各组随机抽取辖区内某三个小区中的一个进行检查,则两个组恰好抽到同一个小区的概率是_14已知x1、x2是一元二次方程x22x10的两实数根,则的值是_15如图,AB为半圆的直径,且AB=2,半圆绕点B顺时针旋转40,点A旋转到A的位置,则图中阴影部分的面积为_(结果保留)16将绕点逆时针旋转到使、在同一直线上,若,则图中阴影部分面积为_.17若正多边形的一个内角等于120,则

5、这个正多边形的边数是_三、解答题(共7小题,满分69分)18(10分)从2017年1月1日起,我国驾驶证考试正式实施新的驾考培训模式,新规定C2驾驶证的培训学时为40学时,驾校的学费标准分不同时段,普通时段a元/学时,高峰时段和节假日时段都为b元/学时(1)小明和小华都在此驾校参加C2驾驶证的培训,下表是小明和小华的培训结算表(培训学时均为40),请你根据提供的信息,计算出a,b的值学员培训时段培训学时培训总费用小明普通时段206000元高峰时段5节假日时段15小华普通时段305400元高峰时段2节假日时段8(2)小陈报名参加了C2驾驶证的培训,并且计划学够全部基本学时,但为了不耽误工作,普通

6、时段的培训学时不会超过其他两个时段总学时的,若小陈普通时段培训了x学时,培训总费用为y元求y与x之间的函数关系式,并确定自变量x的取值范围;小陈如何选择培训时段,才能使得本次培训的总费用最低?19(5分)如图,海中有一个小岛 A,该岛四周 11 海里范围内有暗礁有一货轮在海面上由西向正东方向航行,到达B处时它在小岛南偏西60的方向上,再往正东方向行驶10海里后恰好到达小岛南偏西45方向上的点C处问:如果货轮继续向正东方向航行,是否会有触礁的危险?(参考数据:1.41,1.73)20(8分)甲、乙两人分别站在相距6米的A、B两点练习打羽毛球,已知羽毛球飞行的路线为抛物线的一部分,甲在离地面1米的

7、C处发出一球,乙在离地面1.5米的D处成功击球,球飞行过程中的最高点H与甲的水平距离AE为4米,现以A为原点,直线AB为x轴,建立平面直角坐标系(如图所示)求羽毛球飞行的路线所在的抛物线的表达式及飞行的最高高度21(10分)先化简,再求值:2(m1)2+3(2m+1),其中m是方程2x2+2x1=0的根22(10分)已知,如图1,直线y=x+3与x轴、y轴分别交于A、C两点,点B在x轴上,点B的横坐标为,抛物线经过A、B、C三点点D是直线AC上方抛物线上任意一点(1)求抛物线的函数关系式;(2)若P为线段AC上一点,且SPCD=2SPAD,求点P的坐标;(3)如图2,连接OD,过点A、C分别作

8、AMOD,CNOD,垂足分别为M、N当AM+CN的值最大时,求点D的坐标23(12分)如图:PCD是等腰直角三角形,DPC=90,APB=135求证:(1)PACBPD;(2)若AC=3,BD=1,求CD的长24(14分)解方程:3x22x21参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、B【解析】A选项:利用同底数幂的除法法则,底数不变,只把指数相减即可;B选项:利用平方差公式,应先把2a看成一个整体,应等于(2a)2-b2而不是2a2-b2,故本选项错误;C选项:先把(-a)2化为a2,然后利用同底数幂的乘法法则,底数不变,只把指数相加,即可得到;D选项:两项不是

9、同类项,故不能进行合并【详解】A选项:a6a2=a4,故本选项错误;B选项:(2a+b)(2a-b)=4a2-b2,故本选项正确;C选项:(-a)2a3=a5,故本选项错误;D选项:5a与2b不是同类项,不能合并,故本选项错误;故选:B【点睛】考查学生同底数幂的乘除法法则的运用以及对平方差公式的掌握,同时要求学生对同类项进行正确的判断2、B【解析】由中位数的概念,即最中间一个或两个数据的平均数;可知15人成绩的中位数是第8名的成绩根据题意可得:参赛选手要想知道自己是否能进入前8名,只需要了解自己的成绩以及全部成绩的中位数,比较即可【详解】解:由于15个人中,第8名的成绩是中位数,故小方同学知道

10、了自己的分数后,想知道自己能否进入决赛,还需知道这十五位同学的分数的中位数故选B【点睛】此题主要考查统计的有关知识,主要包括平均数、中位数、众数的意义反映数据集中程度的统计量有平均数、中位数、众数等,各有局限性,因此要对统计量进行合理的选择和恰当的运用3、D【解析】根据顶点公式求得已知抛物线的顶点坐标,然后根据轴对称的性质求得另一条抛物线的顶点,根据题意得出关于m的方程,解方程即可求得【详解】一条抛物线的函数表达式为y=x2+6x+m,这条抛物线的顶点为(-3,m-9),关于x轴对称的抛物线的顶点(-3,9-m),它们的顶点相距10个单位长度|m-9-(9-m)|=10,2m-18=10,当2

11、m-18=10时,m=1,当2m-18=-10时,m=4,m的值是4或1故选D【点睛】本题考查了二次函数图象与几何变换,解答本题的关键是掌握二次函数的顶点坐标公式,坐标和线段长度之间的转换,关于x轴对称的点和抛物线的关系4、B【解析】根据图象找出一次函数图象在反比例函数图象上方时对应的自变量的取值范围即可.【详解】观察函数图象可发现:或时,一次函数图象在反比例函数图象上方,使成立的取值范围是或,故选B【点睛】本题考查了反比例函数与一次函数综合,函数与不等式,利用数形结合思想是解题的关键.5、C【解析】直接利用平移的性质得出EF=DC=4cm,进而得出BE=EF=4cm,进而求出答案【详解】将线

12、段DC沿着CB的方向平移7cm得到线段EF,EF=DC=4cm,FC=7cm,AB=AC,BC=12cm,B=C,BF=5cm,B=BFE,BE=EF=4cm,EBF的周长为:4+4+5=13(cm)故选C【点睛】此题主要考查了平移的性质,根据题意得出BE的长是解题关键6、D【解析】根据ab0及正比例函数与反比例函数图象的特点,可以从a0,b0和a0,b0两方面分类讨论得出答案【详解】解:ab0,分两种情况:(1)当a0,b0时,正比例函数y=ax数的图象过原点、第一、三象限,反比例函数图象在第二、四象限,无此选项;(2)当a0,b0时,正比例函数的图象过原点、第二、四象限,反比例函数图象在第

13、一、三象限,选项D符合故选D【点睛】本题主要考查了反比例函数的图象性质和正比例函数的图象性质,要掌握它们的性质才能灵活解题7、C【解析】科学记数法的表示形式为的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【详解】解:将9500000000000km用科学记数法表示为故选C【点睛】本题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值8、B【解析】试题解析:把x=1代入方程1x-a=0得1-a=0,解

14、得a=1故选B.考点:一元一次方程的解.9、D【解析】根据平行线的性质与对顶角的性质求解即可.【详解】ab,BCA=2,BAC=100,2=32CBA=180-BAC-BCA=180-100-32=48.1=CBA=48.故答案选D.【点睛】本题考查了平行线的性质,解题的关键是熟练的掌握平行线的性质与对顶角的性质.10、A【解析】先根据勾股定理得到AB=,再根据扇形的面积公式计算出S扇形ABD,由旋转的性质得到RtADERtACB,于是S阴影部分=SADE+S扇形ABD-SABC=S扇形ABD【详解】ACB=90,AC=BC=1,AB=,S扇形ABD=,又RtABC绕A点逆时针旋转30后得到R

15、tADE,RtADERtACB,S阴影部分=SADE+S扇形ABDSABC=S扇形ABD=,故选A.【点睛】本题考查扇形面积计算,熟记扇形面积公式,采用作差法计算面积是解题的关键.二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、【解析】根据图形可得每增加一个金鱼就增加6根火柴棒即可解答.【详解】第一个图中有8根火柴棒组成,第二个图中有8+6个火柴棒组成,第三个图中有8+26个火柴组成,组成n个系列正方形形的火柴棒的根数是8+6(n-1)=6n+2.故答案为6n+2【点睛】本题考查数字规律问题,通过归纳与总结,得到其中的规律是解题关键.12、(答案不唯一)【解析】根据二次函数的性质,抛物线开

16、口向下a0,与y轴交点的纵坐标即为常数项,然后写出即可【详解】抛物线开口向下,并且与y轴交于点(0,1)二次函数的一般表达式中,a0,c=1,二次函数表达式可以为:(答案不唯一).【点睛】本题考查二次函数的性质,掌握开口方向、与y轴的交点与二次函数二次项系数、常数项的关系是解题的关键.13、【解析】将三个小区分别记为A、B、C,列举出所有情况即可,看所求的情况占总情况的多少即可【详解】解:将三个小区分别记为A、B、C,列表如下:ABCA(A,A)(B,A)(C,A)B(A,B)(B,B)(C,B)C(A,C)(B,C)(C,C)由表可知,共有9种等可能结果,其中两个组恰好抽到同一个小区的结果有

17、3种,所以两个组恰好抽到同一个小区的概率为故答案为:【点睛】此题主要考查了列表法求概率,列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适用于两步或两步以上完成的事件;解题时还要注意是放回试验还是不放回试验用到的知识点为:概率所求情况数与总情况数之比14、6【解析】已知x1,x2是一元二次方程x22x1=0的两实数根,根据方程解的定义及根与系数的关系可得x122 x11=0, x222 x21=0,x1+x2=2,x1x2=-1,即x12=2 x1+1, x22=2 x2+1,代入所给的代数式,再利用完全平方公式变形,整体代入求值即可.【详解】x1,x2是一元二次方程

18、x22x1=0的两实数根,x122 x11=0, x222 x21=0,x1+x2=2,x1x2=-1,即x12=2 x1+1, x22=2 x2+1,= 故答案为6.【点睛】本题考查了一元二次方程解的定义及根与系数的关系,会熟练运用整体思想是解决本题的关键.15、【解析】【分析】根据题意可得出阴影部分的面积等于扇形ABA的面积加上半圆面积再减去半圆面积【详解】S阴影=S扇形ABA+S半圆-S半圆=S扇形ABA=,故答案为.【点睛】本题考查了扇形面积的计算以及旋转的性质,熟记扇形面积公式且能准确识图是解题的关键.16、【解析】分析:易得整理后阴影部分面积为圆心角为110,两个半径分别为4和1的

19、圆环的面积详解:由旋转可得ABCABCBCA=90,BAC=30,AB=4cm,BC=1cm,AC=1cm,ABA=110,CBC=110,阴影部分面积=(SABC+S扇形BAA)-S扇形BCC-SABC=(41-11)=4cm1故答案为4点睛:本题利用旋转前后的图形全等,直角三角形的性质,扇形的面积公式求解17、6【解析】试题分析:设所求正n边形边数为n,则120n=(n2)180,解得n=6;考点:多边形内角与外角三、解答题(共7小题,满分69分)18、(1)120,180;(2)y=-60x+7200,0x;x=时,y有最小值,此时y最小=-60+7200=6400(元)【解析】(1)根

20、据小明和小华的培训结算表列出关于a、b的二元一次方程组,解方程即可求解; (2)根据培训总费用=普通时段培训费用+高峰时段和节假日时段培训费用列出y与x之间的函数关系式,进而确定自变量x的取值范围; 根据一次函数的性质结合自变量的取值范围即可求解【详解】(1)由题意,得,解得,故a,b的值分别是120,180;(2)由题意,得y=120x+180(40-x),化简得y=-60x+7200,普通时段的培训学时不会超过其他两个时段总学时的,x(40-x),解得x,又x0,0x;y=-60x+7200,k=-600,y随x的增大而减小,x取最大值时,y有最小值,0x;x=时,y有最小值,此时y最小=

21、-60+7200=6400(元)【点睛】本题考查了一次函数的应用,二元一次方程组的应用,理解题意得出数量关系是解题的关键19、不会有触礁的危险,理由见解析. 【解析】分析:作AHBC,由CAH=45,可设AH=CH=x,根据可得关于x的方程,解之可得详解:过点A作AHBC,垂足为点H 由题意,得BAH=60,CAH=45,BC=1 设AH=x,则CH=x 在RtABH中,解得:13.6511,货轮继续向正东方向航行,不会有触礁的危险点睛:本题考查了解直角三角形的应用方向角问题,解一般三角形的问题一般可以转化为解直角三角形的问题,解决的方法就是作高线20、米.【解析】先求抛物线对称轴,再根据待定

22、系数法求抛物线解析式,再求函数最大值.【详解】由题意得:C(0,1),D(6,1.5),抛物线的对称轴为直线x=4,设抛物线的表达式为:y=ax2+bx+1(a0),则据题意得:,解得:,羽毛球飞行的路线所在的抛物线的表达式为:y=x2+x+1,y=(x4)2+,飞行的最高高度为:米【点睛】本题考核知识点:二次函数的应用. 解题关键点:熟记二次函数的基本性质.21、2m2+2m+5;1;【解析】先利用完全平方公式化简,再去括号合并得到最简结果,把已知等式变形后代入值计算即可【详解】解:原式=2(m22m+1)+1m+3,=2m24m+2+1m+3=2m2+2m+5,m是方程2x2+2x1=0的

23、根,2m2+2m1=0,即2m2+2m=1,原式=2m2+2m+5=1【点睛】此题考查了整式的化简求值以及方程的解,利用整体代换思想可使运算更简单.22、(1)y=x2x+3;(2)点P的坐标为(,1);(3)当AM+CN的值最大时,点D的坐标为(,)【解析】(1)利用一次函数图象上点的坐标特征可求出点A、C的坐标,由点B所在的位置结合点B的横坐标可得出点B的坐标,根据点A、B、C的坐标,利用待定系数法即可求出抛物线的函数关系式;(2)过点P作PEx轴,垂足为点E,则APEACO,由PCD、PAD有相同的高且SPCD=2SPAD,可得出CP=2AP,利用相似三角形的性质即可求出AE、PE的长度

24、,进而可得出点P的坐标;(3)连接AC交OD于点F,由点到直线垂线段最短可找出当ACOD时AM+CN取最大值,过点D作DQx轴,垂足为点Q,则DQOAOC,根据相似三角形的性质可设点D的坐标为(3t,4t),利用二次函数图象上点的坐标特征可得出关于t的一元二次方程,解之取其负值即可得出t值,再将其代入点D的坐标即可得出结论【详解】(1)直线y=x+3与x轴、y轴分别交于A、C两点,点A的坐标为(4,0),点C的坐标为(0,3)点B在x轴上,点B的横坐标为,点B的坐标为(,0),设抛物线的函数关系式为y=ax2+bx+c(a0),将A(4,0)、B(,0)、C(0,3)代入y=ax2+bx+c,

25、得:,解得: ,抛物线的函数关系式为y=x2x+3;(2)如图1,过点P作PEx轴,垂足为点E,PCD、PAD有相同的高,且SPCD=2SPAD,CP=2AP,PEx轴,COx轴,APEACO,AE=AO=,PE=CO=1,OE=OAAE=,点P的坐标为(,1);(3)如图2,连接AC交OD于点F,AMOD,CNOD,AFAM,CFCN,当点M、N、F重合时,AM+CN取最大值,过点D作DQx轴,垂足为点Q,则DQOAOC,设点D的坐标为(3t,4t)点D在抛物线y=x2x+3上,4t=3t2+t+3,解得:t1=(不合题意,舍去),t2=,点D的坐标为(,),故当AM+CN的值最大时,点D的

26、坐标为(,)【点睛】本题考查了待定系数法求二次函数解析式、一次(二次)函数图象上点的坐标特征、三角形的面积以及相似三角形的性质,解题的关键是:(1)根据点A、B、C的坐标,利用待定系数法求出抛物线的函数关系式;(2)利用相似三角形的性质找出AE、PE的长;(3)利用相似三角形的性质设点D的坐标为(3t,4t)23、(1)见解析;(2).【解析】(1)由PCD是等腰直角三角形,DPC=90,APB=135,可得PAB=PBD,BPD=PAC,从而即可证明;(2)根据相似三角形对应边成比例即可求出PC=PD=,再由勾股定理即可求解【详解】证明:(1)PCD是等腰直角三角形,DPC=90,APB=135,APC+BPD=45,又PAB+PBA=45,PBA+PBD=45,PAB=PBD,BPD=PAC,PCA=PDB,PACBPD;(2),PC=PD,AC=3,BD=1PC=PD=,CD=【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质及等腰直角三角形,属于基础题,关键是掌握相似三角形的判定方法24、【解析】先找出a,b,c,再求出b2-4ac=28,根据公式即可求出答案【详解】解:x =即原方程的解为.【点睛】本题考查对解一元二次方程-提公因式法、公式法,因式分解法等知识点的理解和掌握,能熟练地运用公式法解一元二次方程是解此题的关键

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