2022-2023学年贵州省清镇市卫城中学中考一模数学试题含解析.doc

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1、2023年中考数学模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回

2、。一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1下列成语描述的事件为随机事件的是()A水涨船高 B守株待兔 C水中捞月 D缘木求鱼2如图,在RtABC中,ABC=90,AB=6,BC=8,点E是ABC的内心,过点E作EFAB交AC于点F,则EF的长为( )ABCD3如图,ABC 中,AD 是中线,BC=8,B=DAC,则线段 AC 的长为( )A4B4C6D44将一副三角板(A30)按如图所示方式摆放,使得ABEF,则1等于()A75B90C105D1155在如图所示的数轴上,点B与点C关于点A对称,A、B两点对应的实数分别是和1,则点C所对应的实数是( )A1+B2+C21D

3、2+16广西2017年参加高考的学生约有365000人,将365000这个数用科学记数法表示为( )A3.65103B3.65104C3.65105D3.651067下列运算正确的是()ABCD8如图,在O中,弦AB=CD,ABCD于点E,已知CEED=3,BE=1,则O的直径是()A2BC2D59如图,二次函数yax2bxc(a0)的图象与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,且OAOC则下列结论:abc0;acb10;OAOB.其中正确结论的个数是( )A4B3C2D1102016年底安徽省已有13个市迈入“高铁时代”,现正在建设的“合安高铁”项目,计划总投资334亿元人民币.把334亿用科

4、学记数法可表示为( )A0.334 B C D二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11定义:直线l1与l2相交于点O,对于平面内任意一点M,点M到直线l1,l2的距离分别为p、q,则称有序实数对(p,q)是点M的“距离坐标”根据上述定义,“距离坐标”是(1,2)的点的个数共有_个12如图(a),有一张矩形纸片ABCD,其中AD=6cm,以AD为直径的半圆,正好与对边BC相切,将矩形纸片ABCD沿DE折叠,使点A落在BC上,如图(b).则半圆还露在外面的部分(阴影部分)的面积为_13如图所示,边长为1的小正方形构成的网格中,半径为1的O的圆心O在格点上,则AED的正切值等于_14老师在

5、黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,形式如2x22x+1x2+5x3:则所捂住的多项式是_15如图,P是O的直径AB延长线上一点,PC切O于点C,PC=6,BC:AC=1:2,则AB的长为_16如图,点 A 是反比例函数 y(x0)图象上的点,分别过点 A 向横轴、纵轴作垂线段,与坐标轴恰好围成一个正方形,再以正方形的一组对边为直径作两个半圆,其余部分涂上阴影,则阴影部分的面积为_17如图,在平面直角坐标系xOy中,A(-2,0),B(0,2),O的半径为1,点C为O上一动点,过点B作BP直线AC,垂足为点P,则P点纵坐标的最大值为 cm三、解答题(共7小题,满分69分

6、)18(10分)在阳光体育活动时间,小亮、小莹、小芳和大刚到学校乒乓球室打乒乓球,当时只有一副空球桌,他们只能选两人打第一场(1)如果确定小亮打第一场,再从其余三人中随机选取一人打第一场,求恰好选中大刚的概率;(2)如果确定小亮做裁判,用“手心、手背”的方法决定其余三人哪两人打第一场游戏规则是:三人同时伸“手心、手背”中的一种手势,如果恰好有两人伸出的手势相同,那么这两人上场,否则重新开始,这三人伸出“手心”或“手背”都是随机的,请用画树状图的方法求小莹和小芳打第一场的概率19(5分)某经销商从市场得知如下信息:A品牌手表B品牌手表进价(元/块)700100售价(元/块)900160他计划用4

7、万元资金一次性购进这两种品牌手表共100块,设该经销商购进A品牌手表x块,这两种品牌手表全部销售完后获得利润为y元试写出y与x之间的函数关系式;若要求全部销售完后获得的利润不少于1.26万元,该经销商有哪几种进货方案;选择哪种进货方案,该经销商可获利最大;最大利润是多少元.20(8分)为了解某校初二学生每周上网的时间,两位学生进行了抽样调查小丽调查了初二电脑爱好者中40名学生每周上网的时间;小杰从全校400名初二学生中随机抽取了40名学生,调查了每周上网的时间小丽与小杰整理各自样本数据,如下表所示时间段(小时/周)小丽抽样(人数)小杰抽样(人数)01622121010231663482(1)你

8、认为哪位学生抽取的样本不合理?请说明理由专家建议每周上网2小时以上(含2小时)的学生应适当减少上网的时间,估计该校全体初二学生中有多少名学生应适当减少上网的时间.21(10分)由我国完全自主设计、自主建造的首艘国产航母于2018年5月成功完成第一次海上试验任务.如图,航母由西向东航行,到达处时,测得小岛位于它的北偏东方向,且与航母相距80海里,再航行一段时间后到达B处,测得小岛位于它的北偏东方向.如果航母继续航行至小岛的正南方向的处,求还需航行的距离的长.22(10分)已知,关于x的方程x2+2x-k=0有两个不相等的实数根(1)求k的取值范围;(2)若x1,x2是这个方程的两个实数根,求的值

9、;(3)根据(2)的结果你能得出什么结论?23(12分)如图,在平面直角坐标系xOy中,直线与x轴交于点A,与双曲线的一个交点为B(1,4).求直线与双曲线的表达式;过点B作BCx轴于点C,若点P在双曲线上,且PAC的面积为4,求点P的坐标.24(14分)A、B两辆汽车同时从相距330千米的甲、乙两地相向而行,s(千米)表示汽车与甲地的距离,t(分)表示汽车行驶的时间,如图,L1,L2分别表示两辆汽车的s与t的关系(1)L1表示哪辆汽车到甲地的距离与行驶时间的关系?(2)汽车B的速度是多少?(3)求L1,L2分别表示的两辆汽车的s与t的关系式(4)2小时后,两车相距多少千米?(5)行驶多长时间

10、后,A、B两车相遇?参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、B【解析】试题解析:水涨船高是必然事件,A不正确;守株待兔是随机事件,B正确;水中捞月是不可能事件,C不正确缘木求鱼是不可能事件,D不正确;故选B考点:随机事件.2、A【解析】过E作EGAB,交AC于G,易得CG=EG,EF=AF,依据ABCGEF,即可得到EG:EF:GF,根据斜边的长列方程即可得到结论【详解】过E作EGBC,交AC于G,则BCE=CEGCE平分BCA,BCE=ACE,ACE=CEG,CG=EG,同理可得:EF=AFBCGE,ABEF,BCA=EGF,BAC=EFG,ABCGEFABC

11、=90,AB=6,BC=8,AC=10,EG:EF:GF=BC:BC:AC=4:3:5,设EG=4k=AG,则EF=3k=CF,FG=5kAC=10,3k+5k+4k=10,k=,EF=3k=故选A【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质,等腰三角形的性质以及勾股定理的综合运用,解决问题的关键是作辅助线构相似三角形以及构造等腰三角形3、B【解析】由已知条件可得,可得出,可求出AC的长【详解】解:由题意得:B=DAC,ACB=ACD,所以,根据“相似三角形对应边成比例”,得,又AD 是中线,BC=8,得DC=4,代入可得AC=,故选B.【点睛】本题主要考查相似三角形的判定与性质灵活运用相似的性质

12、可得出解答4、C【解析】分析:依据ABEF,即可得BDE=E=45,再根据A=30,可得B=60,利用三角形外角性质,即可得到1=BDE+B=105详解:ABEF,BDE=E=45,又A=30,B=60,1=BDE+B=45+60=105,故选C点睛:本题主要考查了平行线的性质,解题时注意:两直线平行,内错角相等5、D【解析】设点C所对应的实数是x根据中心对称的性质,对称点到对称中心的距离相等,则有,解得.故选D.6、C【解析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时,

13、n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【详解】解:将365000这个数用科学记数法表示为3.651故选C【点睛】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值7、D【解析】由去括号法则:如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反;完全平方公式:(ab)2=a22ab+b2;单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式进行计算即可【详解】解:A、a-(b+c)=a-b-ca-b+c,故原题计算错误;B、(x+1)2=x2

14、+2x+1x+1,故原题计算错误;C、(-a)3=,故原题计算错误;D、2a23a3=6a5,故原题计算正确;故选:D【点睛】本题考查了整式的乘法,解题的关键是掌握有关计算法则8、C【解析】作OHAB于H,OGCD于G,连接OA,根据相交弦定理求出EA,根据题意求出CD,根据垂径定理、勾股定理计算即可【详解】解:作OHAB于H,OGCD于G,连接OA,由相交弦定理得,CEED=EABE,即EA1=3,解得,AE=3,AB=4,OHAB,AH=HB=2,AB=CD,CEED=3,CD=4,OGCD,EG=1,由题意得,四边形HEGO是矩形,OH=EG=1,由勾股定理得,OA=,O的直径为,故选C

15、【点睛】此题考查了相交弦定理、垂径定理、勾股定理、矩形的判定与性质;根据图形作出相应的辅助线是解本题的关键9、B【解析】试题分析:由抛物线开口方向得a0,由抛物线的对称轴位置可得b0,由抛物线与y轴的交点位置可得c0,则可对进行判断;根据抛物线与x轴的交点个数得到b24ac0,加上a0,则可对进行判断;利用OA=OC可得到A(c,0),再把A(c,0)代入y=ax2+bx+c得ac2bc+c=0,两边除以c则可对进行判断;设A(x1,0),B(x2,0),则OA=x1,OB=x2,根据抛物线与x轴的交点问题得到x1和x2是方程ax2+bx+c=0(a0)的两根,利用根与系数的关系得到x1x2=

16、,于是OAOB=,则可对进行判断解:抛物线开口向下,a0,抛物线的对称轴在y轴的右侧,b0,抛物线与y轴的交点在x轴上方,c0,abc0,所以正确;抛物线与x轴有2个交点,=b24ac0,而a0,0,所以错误;C(0,c),OA=OC,A(c,0),把A(c,0)代入y=ax2+bx+c得ac2bc+c=0,acb+1=0,所以正确;设A(x1,0),B(x2,0),二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象与x轴交于A,B两点,x1和x2是方程ax2+bx+c=0(a0)的两根,x1x2=,OAOB=,所以正确故选B考点:二次函数图象与系数的关系10、B【解析】科学记数法的表示形式为a10n

17、的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数解:334亿=3.341010“点睛”此题考查了科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、4【解析】根据“距离坐标”和平面直角坐标系的定义分别写出各点即可.【详解】距离坐标是(1,2)的点有(1,2),(-1,2),(-1,-2),(1,-2)共四个,所以答案填写4.【点睛】本题考查了点的坐

18、标,理解题意中距离坐标是解题的关键.12、【解析】解:如图,作OHDK于H,连接OK,以AD为直径的半圆,正好与对边BC相切,AD=2CD根据折叠对称的性质,AD=2CDC=90,DAC=30ODH=30DOH=60DOK=120扇形ODK的面积为ODH=OKH=30,OD=3cm,ODK的面积为半圆还露在外面的部分(阴影部分)的面积是:故答案为:13、【解析】根据同弧或等弧所对的圆周角相等来求解【详解】解:E=ABD,tanAED=tanABD=故选D【点睛】本题利用了圆周角定理(同弧或等弧所对的圆周角相等)和正切的概念求解14、x2+7x-4【解析】设他所捂的多项式为A,则接下来利用去括号

19、法则对其进行去括号,然后合并同类项即可.【详解】解:设他所捂的多项式为A,则根据题目信息可得 他所捂的多项式为故答案为【点睛】本题是一道关于整数加减运算的题目,解答本题的关键是熟练掌握整数的加减运算;15、1【解析】PC切O于点C,则PCB=A,P=P,PCBPAC,,BP=PC=3,PC2=PBPA,即36=3PA,PA=12AB=12-3=1故答案是:1.16、4【解析】由题意可以假设A(-m,m),则-m2=-4,求出点A坐标即可解决问题.【详解】由题意可以假设A(-m,m),则-m2=-4,m=2,m=2,S阴=S正方形-S圆=4-,故答案为4-【点睛】本题考查反比例函数图象上的点的特

20、征、正方形的性质、圆的面积公式等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题17、【解析】当AC与O相切于点C时,P点纵坐标的最大值,如图,直线AC交y轴于点D,连结OC,作CHx轴于H,PMx轴于M,DNPM于N,AC为切线,OCAC,在AOC中,OA=2,OC=1,OAC=30,AOC=60,在RtAOD中,DAO=30,OD=OA=,在RtBDP中,BDP=ADO=60,DP=BD=(2-)=1-,在RtDPN中,PDN=30,PN=DP=-,而MN=OD=,PM=PN+MN=1-+=,即P点纵坐标的最大值为【点睛】本题是圆的综合题,先求出OD的长度,最后根据两点之间线段最短求出PN+MN

21、的值三、解答题(共7小题,满分69分)18、(1)(2)【解析】(1)由小亮打第一场,再从其余三人中随机选取一人打第一场,求出恰好选中大刚的概率即可;(2)画树状图得出所有等可能的情况数,找出小莹和小芳伸“手心”或“手背”恰好相同的情况数,即可求出所求的概率【详解】解:(1)确定小亮打第一场,再从小莹,小芳和大刚中随机选取一人打第一场,恰好选中大刚的概率为;(2)列表如下:所有等可能的情况有8种,其中小莹和小芳伸“手心”或“手背”恰好相同且与大刚不同的结果有2个,则小莹与小芳打第一场的概率为【点睛】本题主要考查了列表法与树状图法;概率公式19、(1)y=140x+6000;(2)三种,答案见解

22、析;(3)选择方案进货时,经销商可获利最大,最大利润是13000元【解析】(1)根据利润y=(A售价A进价)x+(B售价B进价)(100x)列式整理即可;(2)全部销售后利润不少于1.26万元得到一元一次不等式组,求出满足题意的x的正整数值即可;(3)利用y与x的函数关系式的增减性来选择哪种方案获利最大,并求此时的最大利润即可【详解】解:(1)y=(900700)x+(160100)(100x)=140x+6000.由700x+100(100x)40000得x50.y与x之间的函数关系式为y=140x+6000(x50)(2)令y12600,即140x+600012600,解得x47.1.又x

23、50,经销商有以下三种进货方案:方案A品牌(块)B品牌(块)485249515050(3)1400,y随x的增大而增大.x=50时y取得最大值.又14050+6000=13000,选择方案进货时,经销商可获利最大,最大利润是13000元【点睛】本题考查由实际问题列函数关系式;一元一次不等式的应用;一次函数的应用20、(1)小丽;(2)80【解析】解:(1)小丽;因为她没有从全校初二学生中随机进行抽查,不具有随机性与代表性(2)答:该校全体初二学生中有80名同学应适当减少上网的时间21、还需要航行的距离的长为20.4海里.【解析】分析:根据题意得:ACD=70,BCD=37,AC=80海里,在直

24、角三角形ACD中,由三角函数得出CD=27.2海里,在直角三角形BCD中,得出BD,即可得出答案详解:由题知:,.在中,(海里).在中,(海里).答:还需要航行的距离的长为20.4海里.点睛:此题考查了解直角三角形的应用-方向角问题,三角函数的应用;求出CD的长度是解决问题的关键22、(1)k-1;(2)2;(3)k-1时,的值与k无关【解析】(1)由题意得该方程的根的判别式大于零,列出不等式解答即可.(2)将要求的代数式通分相加转化为含有两根之和与两根之积的形式,再根据根与系数的关系代数求值即可.(3)结合(1)和(2)结论可见,k-1时,的值为定值2,与k无关【详解】(1)方程有两个不等实

25、根,0,即4+4k0,k-1 (2)由根与系数关系可知x1+x2=-2 ,x1x2=-k, (3)由(1)可知,k-1时,的值与k无关【点睛】本题考查了一元二次方程的根的判别式,根与系数的关系等知识,熟练掌握相关知识点是解答关键.23、(1)直线的表达式为,双曲线的表达方式为;(2)点P的坐标为或【解析】分析:(1)将点B(-1,4)代入直线和双曲线解析式求出k和m的值即可;(2)根据直线解析式求得点A坐标,由SACPAC|yP|4求得点P的纵坐标,继而可得答案详解:(1)直线与双曲线 ()都经过点B(1,4),直线的表达式为,双曲线的表达方式为. (2)由题意,得点C的坐标为C(1,0),直

26、线与x轴交于点A(3,0),点P在双曲线上,点P的坐标为或.点睛:本题主要考查反比例函数和一次函数的交点问题,熟练掌握待定系数法求函数解析式及三角形的面积是解题的关键24、(1)L1表示汽车B到甲地的距离与行驶时间的关系;(2)汽车B的速度是1.5千米/分;(3)s1=1.5t+330,s2=t;(4)2小时后,两车相距30千米;(5)行驶132分钟,A、B两车相遇【解析】试题分析:(1)直接根据函数图象的走向和题意可知L1表示汽车B到甲地的距离与行驶时间的关系;(2)由L1上60分钟处点的坐标可知路程和时间,从而求得速度;(3)先分别设出函数,利用函数图象上的已知点,使用待定系数法可求得函数解析式;(4)结合(3)中函数图象求得时s的值,做差即可求解;(5)求出函数图象的交点坐标即可求解试题解析:(1)函数图形可知汽车B是由乙地开往甲地,故L1表示汽车B到甲地的距离与行驶时间的关系;(2)(330240)60=1.5(千米/分);(3)设L1为 把点(0,330),(60,240)代入得 所以 设L2为 把点(60,60)代入得 所以 (4)当时, 330150120=60(千米);所以2小时后,两车相距60千米;(5)当时, 解得 即行驶132分钟,A、B两车相遇

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