《2022年辽宁省抚顺本溪铁岭辽阳葫芦岛市中考化学最后冲刺浓缩精华卷含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年辽宁省抚顺本溪铁岭辽阳葫芦岛市中考化学最后冲刺浓缩精华卷含解析.doc（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1维生素 C(C6 H8 O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力下列关于维生素C的说法中错误的是A维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12B1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C
2、维生素C的相对分子质量为174D维生素C中氢元素的质量分数为2下列河南特产制作过程中发生化学变化的是（）A洛阳杜康酒酿造B南阳玉雕石刻C新郑红枣晒干D信阳毛尖采摘3下图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）At2时，甲、乙两种物质的饱和溶液蒸发水，析出的晶体质量甲大于乙Bt2时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1，甲溶液中的溶质质量一定小于乙溶液中的溶质质量Ct2时，乙饱和溶液的溶质的质量分数一定小于甲溶液的溶质的质量分数D甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙4水与人类的生活和生产密切相关下列关于水的说法错误的是（）A水是良好的溶剂B长期饮用
3、蒸馏水不利于健康C电解水时H2与O2质量比约为2：1D能用肥皂水区分软水和硬水5下列实验操作正确的是（ ）A过滤B稀释浓硫酸C加热液体D量取液体6氨基钠（NaNH2）是生产维生素A的原料。工业上将金属钠于97100C熔融，向反应容器中缓慢通入无水液氨（NH3），加热后生成氨基钠和氢气。下 列说法错误的是ANaNH2 中氮元素的化合价为-3价BNaNH2中氮元素的质量分数最小C钠的熔点比铁的熔点低D该反应为置换反应7如图所示实验操作中正确的是A加热固体B点燃另一酒精灯C 测溶液pHD检查装置的气密性8下面是小华同学化学笔记中的记录，你认为不正确的是（）A在一定温度下，向溶液中加入溶质一定会使其溶
4、质的质量分数增大BpH大于7的溶液一定是碱性溶液C盐中不一定含有金属元素D化学反应不一定能观察到明显的现象9已知某化学反应可以表述为X+Y=M+N,则下列有关说法不正确的是（ ）A若生成物之一M为H2O,则该反应可能是复分解反应B若生成物之一M为H2O,则该反应一定不可能是置换反应C若反应物之一X为氧气，则该反应属于氧化反应D若生成物之一为盐，则反应物的物质类别可以为单质、氧化物、碱、盐10下列物质中，由分子构成的是ANaClBO2CCuDNaOH11下列关于水的说法中，不正确的是A地球上可供利用的淡水资源缺乏B水是由氢分子和氧原子组成的C生活中通过煮沸可降低水的硬度D自然界中的水基本为混合物
5、12下列做法不符合环保理念的是A工业上将含硫酸废液用熟石灰处理后排放B化工厂废气经处理后排放C将使用过的干电池直接丢入垃圾堆中D实验室将未反应完的锌粒回收再利用13下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（）A钻木取火是因为摩擦生热，温度达到了木材的着火点B厨房天然气泄漏，应立即打开抽油烟机排气C用干粉灭火器来扑灭油、气等燃烧引起的失火D面粉加工厂严禁烟火，主要是为了防止粉尘爆炸14为实现“蓝天常在，绿水长流，永续发展”，下列做法不可取的是（）A加大空气质量检测B大量施用农药化肥C生活垃圾分类回收D开发利用清洁能源15实验操作正确的是A检验装置气密性B取用块状固体C取用粉末状固体D读取液体体积AABB
6、CCDD二、填空题（本大题共1小题，共6分）16如图为甲、乙、丙三种固体物质（不考虑结晶水）的溶解度曲线。（1）40时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为_。（2）20时，向100g甲的饱和溶液中加入100g水后，此时，甲溶液的溶质质量分数为_。（3）50时，将甲、乙、丙三种物质各30g分别加入盛有100g水的三个烧杯中，充分搅拌，对所得溶液的叙述正确的是_ 。A 若增加溶剂，可使丙溶液中未溶解的固体继续溶解B 若等速降温，则甲比乙先达到饱和C 若恒温蒸发溶剂使甲、乙达到饱和，需蒸发溶剂的质量： 甲乙，故C错误；D 20，甲、乙溶解度都等于25g，若降温至20，甲、乙溶液都析出5g溶质
7、达到饱和状态，丙的溶解度变大，没有溶质析出，则甲、乙、丙溶液的溶质质量分数大小关系为： 丙甲=乙，故D正确。故选AD。【点睛】一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、长颈漏斗 BE 2KClO3 2KCl+3O2 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 D 燃着的木条放瓶口熄灭则已满 BF 2H2O2 2H2O+O2 与氧气接触 密度比空气大 H2CO3 Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O 【解析】（1）图中仪器是长颈漏斗；（2）用氯酸钾制取氧气属于固体加热型，故选发生装置B，氧气不易溶于水，所以收集比较纯净的氧气可用排水
8、法，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3 2KCl+3O2；由于二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满方法为：燃着的木条放瓶口熄灭则已满；（3）实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应，二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，所以用向上排空气法收集，大理石或石灰石的主要成分碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O +CO2；（4）用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，属于固体加热型，故选发生装置B，因为氨气极易溶于水，密度比空气小（相对分子质量1729），故采用向下排空气法收集，氨气有刺激性气
9、味，所以多余的尾气最好用水吸收，故选装置F收集；（5）由实验现象可知，A中生成的气体是氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能够分解生成氧气，反应的化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2；B中的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，所以能够燃烧；石灰石和稀盐酸反应生成的二氧化碳最后进入G中后，由于二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，所以下层的蜡烛先熄灭；生成的二氧化碳进入E中后，二氧化碳能和其中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色；二氧化碳进入F中后，能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。（5）要验证使石蕊变色的物质
10、是碳酸而不是二氧化碳，所以将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，从a端通二氧化碳，此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花不变色；然后再从b端通氮气将广口瓶中的二氧化碳排出，接着从分液漏斗中滴加适量水，纸花仍不变色；最后再从a端通入二氧化碳，此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红。【点睛】实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。18、肥皂水 煮沸 吸附 BCD 12 68 AC 50% C 冷却热的饱和溶液（或降温结晶） 【解析】（1）检验滁河水是硬水还是软水，可用的物质
11、是肥皂水，生活中常通过煮沸来降低水的硬度。故填：肥皂水，煮沸。（2）活性炭能除去水中有颜色、有异味的物质，这是利用活性炭的吸附性。故填：吸附（3）A、农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上，故正确； B 二氧化硫与水反应生成亚硫酸，易形成酸雨，故错误；C 硝酸铵溶于水，使溶液温度降低，故错误；D 工业废水不经处理坚决不可以直接排放，故错误。故填：BCD（4）氯化钠的质量为，溶剂水的质量为80g-12g=68g，则托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为12g，量筒中水的体积为68mL。故填：12,68所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是氯化钠固体不纯或量取水时，仰视读
12、数。故填：AC（5）A点时，溶液质量为100g，说明只有50g溶质溶于50g水中，则该溶液的溶质质量分数为50%。故填：50%B点所对应的溶液质量为130g，说明40时已经达到饱和，继续升温至60，C一定属于不饱和溶液。故填：C若保持溶剂的质量不变，从C点对应的溶液获得该物质的晶体，可以采用的方法是冷却热的饱和溶液。故填：冷却热的饱和溶液四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、温度 和 环境的酸碱性影响锈蚀 注射器活塞向左移动，（或注射器内氧气体积减少）； 水 【解析】（1）实验和温度不同，生锈需要的时间不同，可探究温度对铁制品锈蚀快慢的影响；欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是只有酸碱性不同，其他因素都相同的实验和；（2）根据表中实验现象：溶液呈碱性中都未见生锈，溶液呈酸性环境中易生锈，得出的结论是环境的酸碱性影响锈蚀；（3）铁制品锈蚀的条件之一是需要氧气，则锈蚀过程中金属与氧气反应，消耗氧气，使装置内氧气的量减少，在此实验中能支持此条件的现象是注射器活塞向左移动，（即注射器内氧气体积减少）；（4）干燥的普通铁丝，没有明显变化；潮湿的普通铁丝，较多红褐色锈斑；通过对比的实验现象，可以得出铁制品锈蚀与水有关；通过对比的实验现象：纯铁丝没有生锈，普通铁丝生锈，还可得出铁制品锈蚀与金属的内部结构有关。