《2022年江苏省无锡市江阴初级中学中考二模化学试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年江苏省无锡市江阴初级中学中考二模化学试题含解析.doc（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答
2、题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法AHCl（CO2）适量NaOH溶液洗气BNaCl（NaOH）过量稀盐酸蒸发结晶CCO2（CO）足量O2点燃D稀盐酸（稀硫酸）适量硝酸钡溶液过滤AABBCCDD2在A+BC+D的反应中,下列叙述不正确的是( )A若C和D为盐和水，则该反应不一定是中和反应B此反应可能是复分解反应C若10 gA和15 gB恰好完全反应，则生成CD的总质量为25 gD若A是氧化铜、C为铜，该反应一定是置换反应3宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养的一部分。如图是某微
3、观模拟示意图，下列有关该反应的说法中，不正确的是（）A图示中x的值为2B反应前后氮元素的化合价发生改变C该反应属于氧化反应D参加反应的甲、乙两物质的质量比为4：34下列图象能正确反映对应变化关系的是( )A向一定量的氢氧化钠溶液中滴入pH=2的稀盐酸B某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰C向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加烧碱溶液 D向等质量的镁、锌中，分别加入同浓度的稀硫酸5化学与生活密切相关，下列说法错误的是A用氯化钠做调味品B用氢氧化钙配制波尔多液C用灼烧法鉴别棉线与羊毛D用甲醛溶液浸泡海产品以防腐烂6用下列装置来验证质量守恒定律（托盘天平未画出），能达到目的是（ ）ABCD7下列排
4、序正确的是A地壳中元素的含量:B硫元素的化合价:C溶液的pH:D溶解时放出的热量:.8学习小组的同学进行下列有关氧气的实验，其中相应实验装置有错误的是( )A空气中氧气含量的测定B氧气的制取C氧气的收集D铁丝在氧气中燃烧9下列知识归纳，完全正确的一组是A能量变化B环境保护电解水是将电能转化成化学能溶解过程中有的吸热，有的放热在化学反应中只有燃烧才能放出热量小区设置废旧电池回收箱重复使用塑料袋和塑料盒工业“三废”处理达标后排放C数字含义D资源节约Fe2+：一个亚铁离子带2个单位正电荷SO3：一个三氧化硫分子中含有3个原子：化合物中镁元素显+2价废旧金属回收利用提倡使用乙醇汽油实验后用剩药品放回原
5、瓶AABBCCDD10下图分别是硅元素在元素周期表中的信息和Al元素的原子结构示意图。下列说法正确的是（）AAl属于非金属元素BSi的相对原子质量为28.09 gCSi位于元素周期表的第三周期DAl在参与化学反应时易得到电子11 “天然益力，焕发生命力。”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量，如下图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是:( )A元素B分子C单质D原子12与石墨互称同素异形体的是A活性炭B木炭C一氧化碳D金刚石13化学已经渗透到社会发展的各个方面，在环境保护；能源开发利用；新材料研制；生命过程探索等领域中，与化学科学发展密切相关的是A只有 B只有 C只有 D14下表中，有关量的变化图
6、象与其对应叙述相符的是A某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，则t1时刻，KMnO4开始分解B在一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉，充分反应，硝酸根质量分数随加入铁粉质量变化如图所示C密闭容器中发生化学反应，X、Y、Z的质量随着反应时间的变化如图所示，则该反应的化学方程式一定为3X+Y=4ZD稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的pH的变化图象如图所示，图中c点时，可以加BaCl2溶液来检验硫酸是否被反应完15如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是A实验开始甲处酒精喷灯最先点燃B甲处发生的反应是典型的吸热反应C丙处试管可
7、防止液体倒吸D该装置的不足之处是未进行尾气处理二、填空题（本大题共1小题，共6分）16化学与人们的日常生活息息相关，“互联网+”以及探索宇宙奥秘也离不开化学，请回答下列问题：前不久，科幻电影流浪地球的“爆红”，再次激起人们对太空探索的兴趣。西北工业大学生态与环境保护研究中心研制的“蓝藻人造叶片系统”让人类移火星成为可能。在太空极端环境下，蓝藻可以把二氧化碳（CO2）和水（H2O）还原成人类必需的氧气（O2）和蔗糖（C12H22O11）等碳水化合物。请根据要求回答下列问题。蔗糖和葡萄糖都属于六大营养素中的_，葡萄糖在人体中缓慢氧化提供能量时发生反应的化学方程式为_。电影中男主刘启在危急时刻想起爸
8、爸说，木星上都是氢气，当地球和木星靠近时地球的氧气和木星的氢气会混合，利用地球的能量可以引爆氢气，再利用爆炸产生的冲击波使地球逃离木星的引力。试写出氢气燃烧的化学方程式_。2018年震惊中外的华为CFO孟晚舟被加拿大无理扣押事件，激起国人愤慨，支持华为，支持华为手机。如是国产华为手机示意图，请结合图示回答用图中序号填空：华为手机部件中属于有机合成材料的是_，属于金属材料的是_。铝硅玻璃中Al2O3和SiO2含量很高，其中硅的原子结构示意图为_，Al2O3中铝的化合价是_，铝硅玻璃具有的性质是_（填写序号）A 化学性质稳定 B 电绝缘性能好 C 韧性好 D 密度小焊锡是锡和_的合金，焊锡的熔点比
9、金属锡的熔点_。手机内部的印刷电路板的制作是将裸露的铜浸没在氯化铁溶液中，反应生成氯化亚铁和氯化铜。请写出印刷电路板原理的化学方程式：_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）化学活动小组围绕磷燃烧的化学反应，展开了如下探究活动：空气中氧气含量的测定 表1实验记录实验目的空气中氧气含量的测量实验装置见装置1现象(证据)实验结论氧气约占空气总体积的五分之一则上表1中的“现象(证据)”栏目应填_(可多选)。A产生白雾 B放出热量 C产生五氧化二磷 D瓶内水面上升约1/5 同学们对该实验进行交流，你认为正确的是_(可多选)A改用放大镜聚光引燃会更合理B铁丝燃烧产生固体Fe304，用铁丝代
10、替白磷也能达到实验目的C白磷(过量)燃烧熄灭后剩余气体主要是氮气，由此可看出氮气不燃烧，也不支持燃烧D白磷燃烧结束后不能立即打开弹簧夹的原因是怕冷水进入集气瓶使集气瓶破裂验证质量守恒定律乙同学将装置1改装为装置2，为了验证质量守恒定律还需要的仪器是_。调节仪器，称量整个装置的初始质量，将胶塞上的玻璃管在酒精灯上灼烧，迅速塞紧瓶塞，重新把装置进行称量，质量为(不考虑气球带来的浮力)。实验结束之后，发现反应后质量减少()，同学们分析原因如下，你认为正确的是_(可多选)A装置漏气 B白磷量不足 C气球破损 D没冷却到室温就称量燃烧条件的探究丙同学用装置3进行燃烧条件的探究(白磷的着火点为40)设计了
11、如下实验： 实验记录实验序号实验操作将白磷浸入40的热水将白磷浸入40的热水，通入氧气将白磷浸入冷水中，通入氧气实验现象白磷不燃烧白磷燃烧_ 实验分析：对比_和_(填实验序号“”“”“”)，可知可燃烧物燃烧的条件是温度达到着火点。探究活动(1)(2)(3)中共同的反应的化学方程式是_。18（8分）在牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。小雪同学在实验室以石灰石（杂质不反应也不溶于水）为原料制取轻质碳酸钙钙和氢氧化钠。在制取过程中固体M的俗称是_，操作的名称是_。为了验证加入Na2CO3溶液后，得到的NaOH溶液中是否含有Na2CO3，可取少量溶液加入_（填序号）进行检验。A 无色酚酞 B 氧化铁
12、C 稀盐酸实验室也可用Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液反应制取少量的NaOH溶液。取2000g Ca(OH)2溶液逐滴滴加10.6Na2CO3溶液，产生沉淀的质量与所加Na2CO3溶液的质量关系如图所示。当加Na2CO3溶液至A点时，溶液中的溶质是_（写化学式）。滴加10.6Na2CO3溶液至C点时，求所得不饱和溶液的质量_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）重庆外国语学校初三（1） 班的学生在学习酸碱盐时，了解到硫酸氢钠（NaHSO4）的水溶液能使紫色石蕊溶液变红色，于是他们对该物质进行探究。提出疑问 NaHSO4具有怎样的化学性质？微观探析图1是Ba（OH）2与NaH
13、SO4反应的微观示意图（1）根据图1信息，写出图1中Ba（OH）2与NaHSO4反应的化学方程式_。（2）根据图1信息，下列推断合理的是_ （填序号）。A NaHSO4是一种酸B NaHSO4 溶液能与Zn反应生成氢气C NaHSO4 能与NaOH发生反应，其本质是H+与OH-反应D 可以用酚酞溶液检验图1反应后溶液的酸碱性（3）向NaHSO4溶液中逐渐加入氢氧化钡固体，其导电性可用图2中_（填字母）曲线来表示。实验探究向NaHSO4溶液中分别加入氧化铜粉末和碳酸钠溶液（如图3）；（4）实验若加入过量的CuO，反应后溶液中一定大量含有的离子是_。（5）实验中加入一定量的Na2CO3溶液，观察到
14、有气泡放出，小王同学对反应后溶液的成分产生了兴趣，作出以下猜想并设计实验进行证明。猜想一：Na2SO4和 NaHSO4 猜想二：Na2SO4猜想三：Na2SO4和_（6）实验方案：取反应后溶液，滴加_，溶液变红色； 则猜想三正确。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】AHCl和二氧化碳都会与氢氧化钠反应，在除去杂质的同时也会除去主要物质，故A错误；B过量的盐酸和氢氧化钠会生成氯化钠，氯化氢具有挥发性，剩余的盐酸在蒸发结晶挥发出去，后就只剩氯化钠固体，故B正确；C一氧化碳是少量的，和二氧化碳均匀的混合在一起的，不能被点燃，故C错误；D硫酸和硝酸钡会生成硫酸钡沉淀和硝酸，生
15、成的硝酸对于盐酸也是杂质，故D错误。故选B。2、D【解析】ABC正确D当B为一氧化碳，D为二氧化碳时该反应不是置换反应故选D3、D【解析】由反应的图示可知，化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2O。【详解】A、由上述方程式可知，图示中x的数值为2，故A正确；B、该反应中NH3中氮元素显-3价，氮气是单质氮元素化合价为0价，氮元素的化合价发生了变化，故B 正确；C、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，故C 正确；D、由上述方程式可知，反应中甲、乙两物质的质量比为：（228）：（618）=14：27，故D 错误。故选D。【点睛】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点
16、，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。4、B【解析】A、向一定量的氢氧化钠溶液中滴入pH=2的稀盐酸时，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，随着反应进行，pH减小，但是不能减小到pH=2，更不能减小到pH小于2，错误；B、某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰时，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应过程中溶液一直是饱和溶液，由于反应放热，导致氢氧化钙溶解度减小，因此氢氧化钙的质量分数随之减小，当完全反应后不再放热，随着温度降低，氢氧化钙溶解度增大，氢氧化钙继续溶解，当降低到室温时氢氧化钙仍然是饱和溶液，氢氧化钙质量分数和加入氧化钙前相等，正确；C、向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加烧
17、碱溶液时，氢氧化钠先和稀盐酸反应生成氯化钠和水，后和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，错误；D、向等质量的镁、锌中，分别加入同浓度的稀硫酸时，当反应的稀硫酸质量相等时，产生氢气质量相等，错误。故选B。点睛：解答图像类的题目抓住“三点一走势”，即首先看清楚横、纵坐标各表示的量，然后从起始点、转折点、终点还有量的变化趋势来进行分析解答。5、D【解析】A、用氯化钠做调味品，正确；B、用氢氧化钙配制波尔多液，正确；C、用灼烧法可以鉴别棉线与羊毛，尝试烧焦羽毛气味的是羊毛，产生烧纸气味的是棉线，故选项说法正确；D、因为甲醛能和蛋白质反应，使蛋白质分解，破坏蛋白质的结构，错误；故选：D。【点睛】本题难度
18、不大，掌握棉线与羊毛的鉴别方法、氯化钠的用途、配制波尔多液、甲醛能和蛋白质反应等是正确解答本题的关键。6、D【解析】试题分析：A、生成物中有气体生成，装置也不是密闭容器，不能验证；B、两种物质不反应，不能验证；C、镁带在空气中燃烧，反应后固体质量会明显增大，因为有氧气参加，另外该装置也不是在密闭容器中进行，不能验证；D、铁与硫酸铜反应生成铜与硫酸亚铁，反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成，装置可不密闭，可以验证。故选D。考点：质量守恒定律及其应用7、B【解析】A、地壳中含量最多的元素依次是氧、硅、铝，故A选项错误；B、二氧化硫中硫为+4价，硫单质中硫为0价，氯化氢中硫为-2价，故B选项正
19、确；C、糖水的pH值为7，汽水中溶有较多二氧化碳，会生成碳酸，因此pH值应小于7，故C选项错误；D、硝酸铵溶解吸热，氢氧化钠溶解放热，则放热由多到少应是氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵，故D选项错误；故选B。8、B【解析】A、红磷燃烧生成五氧化二磷固体，可以用来测定空气中氧气含量，故A正确；B、实验室用过氧化氢制氧气，属于固液常温型，为防止气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗的下端应伸入液面以下，故B错误；C、氧气密度比空气大，所以应该长进短出，故C正确；D、铁丝在氧气中燃烧，为防止生成物溅落下来炸裂瓶底，预先在瓶内放水，故D正确。故选B。9、B【解析】A、在化学反应中除了燃烧能放出热量，金属镁与稀盐酸反应也
20、能放出热量；故选项错误；B、小区设置废旧电池回收箱，减少金属污染；重复使用塑料袋和塑料盒，减少白色污染；工业“三废”处理达标后排放，减少废水、废气、废渣的污染；故选项正确；C、SO3：一个三氧化硫分子中含有1个硫原子和3个氧原子；故选项错误；D、实验后用剩药品应放入指定容器；故选项错误；故选：B。10、C【解析】由硅元素在元素周期表中的信息和Al元素的原子结构示意图可知：A、Al的元素名称是铝，属于金属元素，A选项说法不正确，不符合题意；B、Si的相对原子质量为28.09，单位为“1”，通常省略不写，“g”是质量的单位，B选项说法不正确，不符合题意；C、Si是14号元素，其原子核外有3个电子层
21、，位于元素周期表的第三周期，C选项说法正确，符合题意；D、Al原子的最外层电子数为3，在参与化学反应时易失去电子，D选项说法不正确，不符合题意。故选C。【点睛】本题综合考查元素周期表的信息图和元素的原子结构示意图，根据元素周期表的信息图可知元素名称、元素符号、原子序数、元素种类、相对原子质量等信息，注意在描述相对原子质量时，单位通常不写，不能与质量单位混淆；根据原子结构示意图可知元素在周期表中的位置、核电荷数等信息，最外层电子数决定了原子在化学变化中的得失电子情况，最外层电子数小于4，容易失去电子，最外层电子数大于4，容易得到电子。11、A【解析】元素组成物质，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是元
22、素，故选A。12、D【解析】由同种元素组成的性质不同的单质，互称同素异形体。【详解】A、活性炭中含有杂质，不属于单质；故选项错误。B、木炭中含有杂质，不属于单质；故选项错误。C、一氧化碳中含有碳、氧两种元素，不属于单质；故选项错误。D、金刚石中只含有碳元素，属于单质；故选项正确。故选：D。13、D【解析】化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学，研究物质的性质，如何制取该物质，怎样使其服务于社会，如何做才能不污染环境，保护好我们的环境，由于我们现在使用的化石燃料污染环境很严重，所以化学在研究开发一些新能源，制取一些新材料。生命过程探索也是离
23、不开我们化学研制出的物质。故选D。14、A【解析】A、误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热，高锰酸钾在加热的条件下分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，然后氯酸钾在二氧化锰的催化下分解为氯化钾和氧气，故b为高锰酸钾，在t1时刻，高锰酸钾开始分解，t2时刻，氯酸钾开始分解，故a为氯酸钾，c为氧气，符合题意；B、在一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉，铁粉先和硝酸银反应，56份铁生成216份银，固体质量增加，溶液质量减小，硝酸根的质量不变，故硝酸根的质量分数逐渐增大，待硝酸银完全反应后，铁和硝酸铜反应，56份铁生成64份铜，固体质量增加，溶液质量减小，硝酸根的质量不变，故硝酸根质量分
24、数逐渐增大，待硝酸铜完全反应后，硝酸根溶质质量分数不变，不符合题意；C、由图可知，X、Y质量不断减小，则X、Y 为反应物，Z的质量逐渐增加，则Z为生成物，t1时，该反应恰好完全反应，X减小量为9，Y减小量为3，则Z的增加量为12，XYZ=314，但是由于不知道X、Y、Z的相对分子质量，无法确定该反应的化学方程式，不符合题意。D、稀硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水， c点时，稀硫酸与氢氧化钠恰好完全反应，但是溶液中一直含有硫酸根离子，无论稀硫酸是否完全反应，加入氯化钡都会生成白色沉淀，因此不能用氯化钡来检验硫酸是否完全反应，不符合题意。故选A。15、D【解析】A、实验开始时，先通二氧化碳，将装置
25、内的空气排尽，然后点燃甲处的酒精喷灯，使碳与二氧化碳反应生成一氧化碳，然后点燃乙处的酒精灯，使氧化铜与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，不符合题意；B、甲处发生的反应为：，该反应是典型的吸热反应，不符合题意；C、玻璃管内压强较小时，丁处的液体会倒吸入丙处试管中，故丙处试管可防止液体倒吸进入玻璃管，不符合题意；D、丁装置可以收集未反应的一氧化碳，不需要尾气处理装置，符合题意。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、糖类C6H12O6+6O26CO2+6H2O2H2+O22H2O+3ABD铅低2FeCl3+CuCuCl2+2FeCl2【解析】（1）蔗糖和葡萄糖都属于六大营养素中的糖类，葡萄糖
26、吸收后参与人体细胞的呼吸作用，产生二氧化碳和水，并释放出能量，反应的化学方程式为： ；故填：糖类；。氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水；故填：；（2）有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶；金属材料包括纯金属与合金；故填：；硅原子的质子数为14，有3个电子层，第一电子层容纳2个电子，第二电子层容纳8个电子，最外层容纳4个电子，原子结构示意图为：，在化合物中，氧元素显2价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，其中铝元素显+3价；手机屏的铝硅玻璃具有的性质是化学性质稳定、电绝缘性能好、密度小；故填：；+3；ABD；焊锡是锡和铅的合金，焊锡的熔点比金属锡的熔点低；故填：铅；低；铜浸没在
27、氯化铁溶液中，反应生成氯化亚铁和氯化铜，方程式为，故填：。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、BD AC 托盘天平 AC 白磷不燃烧 4P+5O2 2P2O5 【解析】本题考查了空气中氧气含量的测定，探究质量守恒定律，探究燃烧的条件的实验。难度不大，根据已有的知识进行分析解答。（1）该实验的实验现象是白磷燃烧时产生白烟，放出热量，冷却后打开止水夹，瓶内水面上升约1/5，故选BD；A、改用放大镜聚光引燃会更合理，能防止污染，减小误差，正确；B、铁丝在空气中不能燃烧，用铁丝代替白磷不能达到实验目的，错误；C、白磷（过量）燃烧熄灭后剩余气体主要是氮气，由此可看出氮气不燃烧，也不支持燃烧，正确
28、；D、白磷燃烧结束后不能立即打开弹簧卡的原因是怕影响进入水的量，进入集气瓶中水的体积少于总容积的五分之一，错误。故选AC；（2）乙同学将装置1改装为装置2，为了验证质量守恒定律还需要的仪器是托盘天平。只要在密闭系统中反应，称量反应前和反应后都是相等的，如气密性不好，生成物若丢失，就可能称量偏小，故选AC；（3）实验记录：将白磷浸入冷水中，通入氧气，白磷不燃烧；实验分析：和都与氧气接触，中白磷放在热水中，中白磷放在冷水中，中白磷燃烧，中白磷不燃烧，对比和可知可燃物燃烧的条件是温度达到着火点。（4）探究活动（1）（2）（3）中共同的反应是磷与氧气在点燃时生成五氧化二磷，化学反应方程式是4P+5O2
29、 2P2O5。18、生石灰； 蒸发结晶 C Ca(OH)2、NaOH 2095g 【解析】（1）M为石灰石高温分解产生的氧化钙，俗称是生石灰；操作是从溶液中得到晶体，故是蒸发结晶；（2）碳酸钠与稀盐酸反应产生二氧化碳气体，会冒泡，故可通过加入稀盐酸进行检验；（3）A点Ca(OH)2还未反应完，故此时溶液中的溶质有Ca(OH)2，同时还有Ca(OH)2和Na2CO3反应生成的NaOH；由图像知加入50g10.6Na2CO3溶液时完全反应，设完全反应生成CaCO3的质量为x故溶液质量为：四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、 BCD C 钠离子、硫酸根、铜离子 Na2CO3 酚酞试剂 【解
30、析】探究硫酸氢钠（NaHSO4）。提出疑问：NaHSO4具有怎样的化学性质？（1）根据图1中Ba（OH）2与NaHSO4反应的微观示意图可知，Ba（OH）2与NaHSO4反应生成氢氧化钠、水和硫酸钡沉淀，反应的化学方程式为。（2）根据图1信息，则有：A、NaHSO4是由钠离子、氢离子和硫酸根构成的，由金属阳离子与酸根阴离子构成的物质属于盐，还有氢离子，NaHSO4是一种酸式盐，A选项推断不合理，不符合题意；B、NaHSO4 溶液中有自由移动的氢离子，能与Zn反应生成氢气，B选项推断合理，符合题意；C、NaHSO4溶液中有自由移动的氢离子，NaOH溶液中有自由移动的氢氧根，NaHSO4能与NaO
31、H发生反应生成硫酸钠和水，其本质是H+与OH-反应，C选项推断合理，符合题意；D、NaHSO4溶液中有自由移动的氢离子，溶液呈酸性，加入酚酞试剂为无色，Ba（OH）2与NaHSO4反应生成氢氧化钠、水和硫酸钡沉淀，反应后溶液中有氢氧根，溶液呈碱性，使酚酞试剂变红，可以用酚酞溶液检验图1反应后溶液的酸碱性，D选项推断合理，符合题意。故选BCD。（3）向NaHSO4溶液中逐渐加入氢氧化钡固体，Ba（OH）2与NaHSO4反应生成氢氧化钠、水和硫酸钡沉淀，因为生成沉淀和水，溶液中自由移动的阴离子和阳离子数目会减少，溶液的导电性会减小，硫酸氢钠反应完后，继续加入氢氧化钡固体，氢氧化钡溶解形成钡离子和氢
32、氧根，溶液中自由移动的阴离子和阳离子数目会增加，溶液的导电性会增强，因此溶液的导电性先减小后增加，可用图2中C曲线来表示。实验探究：如图3所示向NaHSO4溶液中分别加入氧化铜粉末和碳酸钠溶液，试管中氧化铜与硫酸氢钠反应生成硫酸铜、水和硫酸钠，试管中碳酸钠与硫酸氢钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水。（4）实验若加入过量的CuO，氧化铜与硫酸氢钠反应生成硫酸铜、水和硫酸钠，氢离子完全反应生成水，硫酸铜易溶于水，形成铜离子和硫酸根，硫酸钠易溶于水，形成钠离子和硫酸根，反应后溶液中一定大量含有的离子是钠离子、硫酸根、铜离子。（5）实验中加入一定量的Na2CO3溶液，观察到有气泡放出，小王同学对反应后溶液的成分作出以下猜想并设计实验进行证明。 Na2CO3溶液量少，硫酸氢钠未完全反应，有剩余，则有猜想一Na2SO4和 NaHSO4； Na2CO3溶液适量，硫酸氢钠与碳酸钠恰好完全反应，生成硫酸钠、二氧化碳和水，则有猜想二Na2SO4； Na2CO3溶液过量，硫酸氢钠与碳酸钠完全反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，则有猜想三Na2SO4和Na2CO3。（6）实验方案：硫酸氢钠溶液呈酸性，硫酸钠溶液呈中性，都不能使酚酞试剂变色，碳酸钠溶液呈碱性，可以使酚酞试剂变红，取反应后溶液，滴加酚酞试剂，溶液变红色；则猜想三正确。