《平凉市重点中学2021-2022学年中考化学模拟预测题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《平凉市重点中学2021-2022学年中考化学模拟预测题含解析.doc（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答
2、题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量。一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的叙述正确的是A它的分子中含四种元素B它含有氮分子C它共含有27个原子D色氨酸中氢、氧元素的质量比为3：82草酸（）是一种有机酸，其水溶液呈酸性。它广泛分布于植物、动物和真菌中，并在不同的生命体中发挥不同的功能。下列有关草酸的叙述正确的是（ ）A其中碳元素的化合价为+3B氢元素和氧元素的质量比为1：2C一个草酸分子由8个元素组成D向其溶液中滴加酚酞试液时溶液呈红色3下列实实验操作正确的是（ ）A熄灭酒
3、精灯B称量NaOH固体C倾倒液体D稀释浓硫酸4下列图示实验中能够达到实验目的的是（ ）A测量空气中氧气质量B探究氢氧化钠与二氧化碳反应C检验铵态氮肥D区分氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠溶液5下列说法正确的是A阴、阳离子不能通过电子的得失而形成原子B可在元素周期表中找到元素的相对原子质量C相对原子质量一定等于质子数与中子数之和D元素的种类和元素的性质都是由质子数决定6如图是a、b、c三种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是At1C时，a、c两物质的溶液中都溶解了20g溶质Bt1C时， c溶液升温至t2C会析出晶体Ct1C时，b物质的饱和溶液升温至t2C时仍然饱和Dt2C时，等质量的三种物质的饱和溶液降温
4、到t1C，溶质的质量分数大小关系为：bac7除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均不正确的是 （ ）选项物质杂质除去杂质的试剂或方法AO2H2O通入足量浓硫酸，干燥BNaCl泥沙加入足量的水溶解、过滤、蒸发CNaOHNa2CO3加入足量的稀盐酸至不再产生气泡DCaOCaCO3高温煅烧AABBCCDD8下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是AH+SO42-K+CO32-BMg2+Cl-OH-Na+CFe3+SO42-H+Cl-DNa+Ba2+NO3-SO42-9下列依据实验目的所设计的实验操作不正确的是选项实验目的操作或所用试剂A区分NH4NO3、NaOH粉末加水感受温度变化B区分硬
5、水和软水加肥皂水C除去FeCl2溶液中的CuCl2加入过量的铁粉，过滤D除去CO中的CO2通过灼热的CuOAABBCCDD10如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是A决定该原子种类的粒子是bB原子中b与c的数目一定相同C原子中a与c的数目一定相同D原子的质量集中在a和c上11关于催化剂的说法中正确的是A催化剂只有二氧化锰一种B催化剂对所有化学反应的催化效果都一样C催化剂只适用于分解反应D催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变12小山同学构建的“氮元素及其化合物的化合价与物质类别之间的关系图”（见下图），体现了“价类二维思想”下列说法正确的是A
6、a为NOBb为NO2Cc为HNO3Dd可能为NaNO313下列物质中属于纯净物的是（）A石灰石B盐酸C胆矾D石灰水14t时，加热烧杯中的石灰水，发现溶液变浑浊，测得此时溶液的 pH 7。关于溶液变浑浊的原因，同学们有两种观点：Ca（OH）2 的溶解度随温度升高而减小；Ca（OH）2 与空气中 CO2 反应。他们设计以下方案进行探究，其中没有意义的是A将装有浊液的烧杯，用冰水冷却，恢复到 t，观察浑浊是否消失B取适量浊液，过滤，往滤渣中加入盐酸，观察是否有气泡产生C取适量浊液，过滤，往滤液中加入酚酞，观察是否变红色D其他条件不变，隔绝空气，再做一个加热石灰水的对比实验15下列实验操作正确的是（）
7、A稀释浓硫酸B石灰石与稀盐酸反应C量度水的体积D用胶头滴管吸取液体二、填空题（本大题共1小题，共6分）16如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：_时，a、c两物质的溶解度相等若使a、c的饱和溶液同时析出晶体，方法是_在t2时，a、b、c三种饱和溶液降温至t1时溶质的质量分数由大到小的顺序是_，析出晶体最多的是_（填“a”、“b”或“无法确定”）在t2时，将150克a的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液需加水_克三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）阅读下面材料，回答问题。人类赖以生存的环境由自然环境和社会环境组成。自然环境由生物圈、岩石圈、大气圈、水圈组成（如
8、图所示），四个圈层经过漫长演化，既相对稳定、动态平衡，又相互作用、不断变化，各圈层之间的物质和能量不停循环，这些循环既跟物质的组成、结构和性质有关，也受人类活动的影响，并通过复杂的物理变化和化学变化实现。内涵决定身份物质的组成与分类用化学符号填空：岩石圈中含量最高的金属元素是_。大气圈中含量最高的物质是_。水圈中含量最高的元素是_。土壤中能促进农作物根系发达的元素是_。按要求填表：物质所属圈层物质名称物质的化学式用符号表示构成物质的微粒物质类别生物圈蔗糖_ 大气圈氩气_水圈氢氧化钙_岩石圈_Na+、SiO32_（二）甲烷小分子，大作为在如图的四大圈层中，有下列6种物质：甲烷；水；二氯化碳；一氧
9、化碳；氢气；氧气。构成这些物质的分子虽然简单，但这些物质有的是人类赖以生存的基本物质，有的是物质循环关键物质，有的是人类社会生产活动必需的物质。请回答：在这6种物质中，元素种类共有_种，人类的生命活动不可缺少的物质有_（填化学式，下同），植物生长必需的物质有_，元素种类完全相同的物质是_。甲烷是最重要的基础有机物之一，不仅可做燃料，还能发生如下反应：在隔绝空气和1000条件下，甲烷分解产生炭黑和氢气；在隔绝空气和1500条件下，甲烷分解产生乙炔和氢气；在1400条件下，适当比例的甲烷和氧气反应生成氢气和一氧化碳；在800和催化剂条件下，适当比例的甲烷和二氧化碳反应生成氢气和一氧化碳。试写出上述
10、三个反应的化学方程式：_；_；_；在反应中，属于置换反应的有_。在反应和中，反应物相同，而生成物不同，从微观的角度看，是因为反应条件不同导致_。和两个反应的反应物不同，但生成物相同，从物质组成的角度看，其原因是_。在实际生产中，反应需要按比例控制氧气不能超量，从物质性质的角度看，原因是_。柔之力神奇的水溶液水在生活、生产和科学实验中应用广泛。岩石圈约有四分之三被水覆盖，其中的某些物质被水溶解，其随水的天然循环在水圈中富集，富集后的物质可能再次沉积到岩石圈。如图是氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线。据图回答下列问题：青海湖区的人们有一种经验，冬天捞“碱”、夏天晒盐，这里的“碱”指纯碱，盐指氯化钠，他们所
11、依据的原理是_。纯碱是一种重要的化工原料，但仅用物理方法从盐湖中“捞碱”远远不能满足需求，工业上主要利用从水圈中获得的食盐来制备纯碱，其反应的化学方程式是_、_。为确定某白色固体是碳酸钠还是氯化钠，在20时，取2.5g样品加入盛有10g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图所示，则固体粉末是_。若将该溶液升温到40时，则所得溶液溶质质量分数为_。金属工业的脊梁金属及合金广泛应用于生活、生产和航天军工。资料：水圈和岩石圈中含有丰富的镁元素。工业生产中，可用菱镁矿做原科制备金属镁，流程如图所示：请回答下列问题：已知和属于分解反应，化学方程式分别为_和_。通过化学反应，以岩石圈的矿石为原料还可以制备很多其他
12、金属，请举一例说明（用化学方程式表示其制备原理）_。如图是镁原子结构示意图，镁化学性质活泼，原因是_。四大圈层中含有下列物质：硫酸锌；氯化钠；硫酸；氢氧化钙；氧气。其中能和铁反应的物质有（填序号）_。小梅同学将点燃的镁条伸入盛二氧化碳的集气瓶中，看到镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，瓶壁上有黑色物质生成，她认为这种黑色物质是碳单质。在上述过程中，小梅运用的科学方法有_。18（8分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：写出图1中标号仪器的名称：_。实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用_(填字母)；其反应的化学方程式为_。如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后固体中二氧化锰的质量分数_
13、(填“增大”、“减小”或“不变”)。实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用_(填字母，下同)，收集装置选用_，常用此收集方法的原因是_，某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因_CO2能与NaOH发生反应。实验过程检查装置气密性，如图2所示连接好装置，进行实验。序号操作步骤实验现象打开弹簧夹K1，关闭弹簧夹K2、K3、K1将20mL水注入锥形瓶I中，关闭弹簧夹K1，振荡瓶J，打开弹簧夹K2无明显现象关闭弹簧夹K2，打开弹簧夹K1，将20mL 稀NaOH溶液注入锥形瓶K中，关闭弹簧夹K1，振荡瓶J，打开弹簧夹K3锥形瓶J中的热水剧烈沸腾 实验分
14、析锥形瓶J的热水剧烈沸腾的原因是_。实验反思有观点认为只需要进行实验操作，即可说明CO2与NaOH发生反应。你对该观点的看法是_(选填“赞同”或“不赞同”)，理由是_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）有一瓶久置的氢氧化钠溶液。氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：_。取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加无色酚酞试液，试液变红色，由此_（填“能”或“不能”）得出氢氧化钠溶液变质。请说明判断的理由_。为探究氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质，设计如下表实验：提供信息：（a）在水中的溶解性：Ba(OH)2可溶、Ca(OH)2微溶、BaCO3难溶；（b）BaC
15、l2溶液、Ba(NO3)2溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、NaNO3溶液均显中性。实验步骤实验现象实验结论I取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的_溶液，并不断振荡。有白色沉淀生成。说明原溶液中一定有碳酸钠。II.取步骤I试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。溶液变红色。说明原溶液中一定有_。由以上实验可知，氢氧化钠溶液_变质。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】A分子是由原子构成的，而不是由元素组成的，故错误；B每个色氨酸分子中含有2个氮原子，不含氮分子，故错误；C色氨酸是由分子构成的而不是由原子直接构成的，一个色氨酸分子中含有27个原子，故错误；D色氨
16、酸中氢、氧元素的质量比为：（121）：（162）=3：8，故正确。故选：D。2、A【解析】A选项，依据化合物各元素化合价代数和为零，设碳元素化合价为X，则2（1）+2X+4（-2）=0，X=+3，故选A。B选项，氢元素与氧元素质量比1:32C选项，一个草酸分子由8个原子构成D选项，草酸显酸性，加入酚酞不变色【点睛】重点：元素只讲种类，不讲个数3、D【解析】A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹，否则会引起火灾，故A错误；B、NaOH易潮解，具有腐蚀性，应在小烧杯中称量，故B错误；C、倾倒液体：向量筒中倾倒液体时必须口对口，标签对手心，试剂瓶的瓶塞倒放在实验台上，故C错误；D、稀释浓硫酸时，应将
17、浓硫酸沿着烧杯内壁倒入水中，并不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅，故D正确。故选D。4、B【解析】A、选项图中装置是测定空气中氧气所占体积分数的装置，不能测定空气中氧气质量，不能达到实验目的，故不符合题意；B、氢氧化钠和水都能跟二氧化碳反应，当向左瓶倒入20mL氢氧化钠溶液时，由于氢氧化钠溶液由水和氢氧化钠组成，两者都与二氧化碳反应，所以，二氧化碳消耗较多，左瓶变瘪程度较大，当向右瓶倒入20mL水，因为，只有水与二氧化碳反应，二氧化碳消耗较少，右瓶变瘪程度较小，可以达到探究氢氧化钠与二氧化碳反应的目的，故符合题意；C、检验铵态氮肥实际上就是检验生成气体氨气，氨气与水生成氨水，氨水显碱性，可以使红色
18、石蕊试纸变蓝，因此，试管口应放湿润的红色石蕊试纸，选项不能达到实验目的，故不符合题意；D、区分氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠溶液不能用碳酸，因为碳酸不稳定，会分解为二氧化碳和水，碳酸钠、氯化钠不与二氧化碳反应，氢氧化钠与二氧化碳反应现象不明显，因此，选项不能达到实验目的，故不符合题意，故选B。5、B【解析】A、原子通过得失电子形成离子，离子通过得失电子能形成原子，故选项说法错误。B、根据元素周期表的信息，可在元素周期表中找到元素的相对原子质量，故选项说法正确。C、原子的质量主要集中在原子核上，相对原子质量在数值上约等于原子核内质子数和中子数之和，故选项说法不正确。D、质子数决定元素种类；最外层电子数
19、决定元素原子的化学性质，故选项说法错误。故选：B。6、D【解析】A、题目中没有指明a、c溶液是否为饱和溶液，所以在t1 C时，a、c不一定溶解有20g溶质，选项A不正确；B、未指明t1 C时，c溶液是否为饱和溶液，若每100 g溶剂中的溶质质量小于或等于t2C时c的溶解度，则升温过程便不会有晶体析出，选项B不正确；C、b的溶解度随温度升高而增大，因此升温过程，b的饱和溶液将会变为不饱和溶液，选项C不正确；D、在相同条件下，溶质质量越大，溶质质量分数就越大。t2C时， 等质量的三种物质的饱和溶液降温到t1C，a、b两物质溶解度均减小，而c的溶解度增大，因此t1 C时，c溶液中溶质质量仍为t2 C
20、c的溶解度，所以c的溶质质量最小，而根据图中信息可知，t1 C时，b的溶解度大于a，因此此时溶质质量大小关系为bac，即溶质质量分数的大小关系也为bac，选项D正确。故选D。7、C【解析】A、浓硫酸具有吸水性，可以除去氧气中混有的水蒸气，故A正确；B、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故B正确；C、Na2CO3和NaOH溶液均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会将主要物质除去，故C错误；D、碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，故D正确。故选C。【点睛】解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应
21、后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。8、C【解析】能大量共存，即离子不会相互结合生成水、气体或沉淀。A、氢离子与碳酸根离子会结合生成水和二氧化碳而不能大量共存；B、镁离子和氢氧根离子会结合生成氢氧化镁沉淀而不能大量共存；C、不能结合成水、气体或沉淀，能大量共存；D、钡离子和硫酸根离子会结合生成硫酸钡沉淀而不能大量共存。故选C。点睛：离子的共存问题实际就是复分解反应发生的条件，即离子不会相互结合生成水、气体或沉淀。9、D【解析】A、NH4NO3、NaOH粉末溶于水分别吸热、放热，使温度升高降低、升高，可以鉴别，故选项依据实验目的所设计的实验操作正确；B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少
22、，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项依据实验目的所设计的实验操作正确；C、过量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项依据实验目的所设计的实验操作正确；D、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项依据实验目的所设计的实验操作错误。故选D。【点睛】除杂质至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。10、C【解析】图中a表示电子，b表示中子，c表示质子。【详解】A、质子数决定原子种
23、类，由题中信息知，图中c表示质子，所以决定该原子种类的粒子是c，选项A错误；B、原子中质子数不一定等于中子数，因此原子中b与c的数目不一定相同，选项B错误；C、原子中质子数=核外电子数，因此原子中a与c的数目一定相同，选项C正确；D、因为电子的质量很小，原子的质量集中在原子核上，选项D错误。故选C。11、D【解析】A、不是只有二氧化锰能做催化剂，其它的物质也可以作催化剂，如硫酸铜溶液、红砖粉末等对过氧化氢的分解也具有催化作用，选项错误；B、并不是所有的化学反应都需要催化剂，如人的呼吸作用，不需要使用催化剂，催化剂对不同化学反应的催化效果不一样，选项错误；C、催化剂不只适用于分解反应，如氮气和氢
24、气在高温、高压催化剂的作用下生成氨气是化合反应，选项错误；D、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，选项正确。故选D。12、C【解析】化合物中，各个元素的化合价代数和为0。单质中，元素的化合价为0。【详解】A、一氧化氮属于氧化物，N的化合价为2，a点元素的化合价为0，表示,是单质。A错误；B、二氧化氮属于氧化物，N元素的化合价为4，图中b点的化合价为2。B错误；C、HNO3属于酸，N元素的化合价为5，图中c点表示5价的酸。C正确；D、硝酸钠属于盐，设氮元素的化合价为x，则（+1）+（x）+（-2）3=0，解得x=+5。氮元素的化合价为5，图中d点的化合价为3，D错误。故选C。13、C【解
25、析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可。【详解】A、石灰石中含有碳酸钙和一些杂质，属于混合物。B、盐酸是氯化氢的水溶液，属于混合物。C、胆矾是硫酸铜的晶体只含有一种物质，属于纯净物。D、石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于混合物。故选：C。14、C【解析】A、将装有浊液的烧杯，用冰水冷却，恢复到 t，温度降低，氢氧化钙溶解度增大，观察浑浊是否消失；故选项正确，但不符合题意。B、取适量浊液，过滤，往滤渣中加入盐酸，观察是否有气泡产生，来判断溶液中是否有碳酸钙；故选项正确，但不符合题意。C、取适量浊液，过滤，往滤液中加入酚酞，观察是否变红色
26、，此时不需要判断溶液的酸碱性；故选项错误，但符合题意。D、其他条件不变，隔绝空气，再做一个加热石灰水的对比实验，验证石灰水是否与空气中的二氧化碳反应；故选项正确，但不符合题意。故选：C。15、C【解析】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误；B、石灰石与稀盐酸反应，试管底部应放在铁架台上，图中所示操作错误；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。D、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没
27、有捏紧胶头排出里面的空气，图中所示操作错误。故选C。【点睛】浓硫酸稀释操作可简记为：酸入水，缓慢倒，并搅拌。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、t1 蒸发溶剂 bac 无法确定 100 【解析】（1）在t1时，a、c两物质的溶解度曲线交于一点，二者的溶解度相等；（2）a的溶解度随着温度的升高而增大，c的溶解度随着温度的升高而减小，因此若使a、c的饱和溶液同时析出晶体，方法是蒸发溶剂；（3）饱和溶液中溶质的质量分数，则饱和溶液中溶解度大则溶质的质量分数大；a、b的溶解度随温度降低而减小，c的溶解度随温度降低而增大，所以在t2时a、b、c三种饱和溶液降温至t1时ab析出晶体，溶质的质量减小，
28、溶剂质量不变，溶质的质量分数减小，仍然是饱和溶液，c的溶解度变大，溶质的质量分数与降温前相等，而t1时b的溶解度大于a 的溶解度大于t2时c的溶解度，所以溶质的质量分数由大到小的顺序是bac；因为不知道饱和溶液的质量，因此无法确定析出晶体的多少；（4）在t2时，a的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的a，所以150克a的饱和溶液中含有50g溶质a，设加入水的质量为x，因此有：50g（150g+x）20%，解得x100g；故答案为：（1）t1；（2）蒸发溶剂；（3）bac；无法确定； （4）100。【点睛】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温
29、度下的溶解度不同；及温度对不同物质的溶解度影响情况等知识，并掌握溶液稀释前后溶质的质量不变才能正确解答。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、Al N1 O P C11H11O11 C11H11O11 有机物 Ar Ar 单质 Ca（OH）1 Ca1+、OH 碱 硅酸钠 Na1SiO3 盐 3 H1O、O1 CO1、H1O、O1 CO、CO1 1CH4 C1H1+3H1 1CH4+O14H1+1CO CH4+CO11H1+1CO 反应条件不同，原子的结合方式不同，导致分子构成不同；反应物的组成元素相同，反应前后元素的种类不变 超过1400，氢气、一氧化碳会与氧气反应 氯化钠溶解度受温度影
30、响较小，夏天温度高，加快水分蒸发，氯化钠容易结晶析出。碳酸钠溶解度受温度影响较大，冬天温度低，易结晶析出 NaCl+NH3+CO1+H1ONaHCO3+NH4Cl； 1 NaHCO3Na1CO3+CO1+H1O Na1CO3 10% MgCO3MgO+CO1 MgC11Mg+C11 3CO+Fe1O31Fe+3CO1。 镁原子最外层电子数为1在化学反应中易失电子 实验、观察、推理 【解析】（一）（1）岩石圈中含量最高的金属元素是铝元素，大气圈中含量最高的物质是氮气，水圈中含量最高的元素是氧元素，土壤中能促进农作物根系发达的元素是磷元素，对应的化学符号是Al；N1；O；P；（1）蔗糖的化学式为C
31、11H11O11；是由蔗糖分子构成的，属于有机物；氩气的化学式为Ar，是由氩原子构成的，属于单质；氢氧化钙的化学式为Ca（OH）1，是由钙离子和氢氧根离子构成的，属于碱类物质；由钠离子和硅酸根离子构成的物质是硅酸钠，其化学式为Na1SiO3，属于盐类物质。（二）（1）甲烷中含有碳元素、氢元素；水中含有氢元素和氧元素；二氯化碳中含有碳元素和氧元素；一氧化碳中含有碳元素和氧元素；氢气中含有氢元素；氧气中含有氧元素，所以由三种元素组成；人类的生命活动不可缺少的物质有H1O、O1；植物生长必需的物质有CO1、H1O、O1；元素种类完全相同的物质是一氧化碳和二氧化碳，即：CO、CO1；（1）在隔绝空气和
32、1500条件下，甲烷分解产生乙炔和氢气，化学方程式为：1CH4C1H1+3H1；在1400条件下，适当比例的甲烷和氧气反应生成氢气和一氧化碳，化学方程式为：1CH4+O14H1+1CO；在800和催化剂条件下，适当比例的甲烷和二氧化碳反应生成氢气和一氧化碳，化学方程式为：CH4+CO11H1+1CO。（3）置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，只有属于置换反应；反应条件不同，原子的结合方式不同，导致分子构成不同；反应物的组成元素相同，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，所以生成物相同；超过1400，氢气、一氧化碳会与氧气反应；（三）（1）溶解度受温度影响较大的
33、物质析出晶体的方法是：降温结晶；溶解度受温度影响较小的物质析出晶体的方法是：蒸发结晶，氯化钠溶解度受温度影响较小，夏天温度高，加快水分蒸发，氯化钠容易结晶析出；碳酸钠溶解度受温度影响较大，冬天温度低，易结晶析出。（1）氯化钠、水、二氧化碳、氨气反应生成氯化铵和碳酸氢钠，方程式是： NaCl+NH3+CO1+H1ONaHCO3+NH4Cl；碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水和二氧化碳，所以方程式是：1NaHCO3Na1CO3+CO1+H1O。（3）10，碳酸钠的溶解度小于15g，氯化钠的溶解度为36g，所以在10时，取1.5g样品加入盛有10g水的烧杯中，不能全部溶解的是碳酸钠；将该溶液升温到40时，1
34、.5g溶质全部溶解，溶质质量分数为：100%=10%；（四）（1）碳酸镁煅烧生成氧化镁和二氧化碳，化学方程式为：MgCO3MgO+CO1；氯化镁电解生成镁和氯气，化学方程式为：MgC11Mg+C11（1）一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，化学方程式：3CO+Fe1O31Fe+3CO1，（3）镁原子最外层电子数为1，在化学反应中易失电子；铁可以和氧气反应，铁可以和酸反应，铁可以和盐反应，但铁排在锌后面，与硫酸锌不反应，所以选；（4）将点燃的镁条伸入盛二氧化碳的集气瓶中，看到镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，瓶壁上有黑色物质生成，这是实验和观察，她认为这种黑色物质是碳单质，这是推理。【点睛】溶解度受温
35、度影响较大的物质析出晶体的方法是：降温结晶；溶解度受温度影响较小的物质析出晶体的方法是：蒸发结晶。置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。18、长颈漏斗 D 2KMnO1K2MnO1+MnO2+O2 增大 C E 二氧化碳的密度比空气大 石灰水变质(或二氧化碳中混有氯化氢气体) 氢氧化钠与二氧化碳反应，J装置内热水液面的压强减小，沸点降低 不赞同 二氧化碳既会与水反应，也会与氢氧化钠反应，应该设计实验进行对比 【解析】(1)由图可知，仪器是长颈漏斗，故填长颈漏斗。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，是固体反应生成气体，且需加热，所以发生装置应选用固体受热发生装置，故填D；
36、高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的方程式写为：2KMnO1K2MnO1+MnO2+O2；用加热氯酸钾制取氧气时，二氧化锰是催化剂，其质量在反应前后保持不变，但是随着反应的进行固体的质量在减少，所以反应前后二氧化锰的质量分数增大，故填增大。(3)实验室制取二氧化碳是用碳酸钙与稀盐酸反应，该反应属于固液常温型，所以制取二氧化碳应该选择装置C，故填C；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，所以只能用向上排空气法来收集二氧化碳，故填E；只能用向上排空气法来收集二氧化碳，是因为二氧化碳的密度比空气大，故填二氧化碳的密度比空气大；某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄
37、清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因一是：石灰水已经变质；原因二是：气体中有挥发出来的HCl气体，故填石灰水变质(或二氧化碳中混有氯化氢气体)。(1)二氧化碳会与水反应生成碳酸，也会与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，所以实验分析锥形瓶J在热水剧烈沸腾的原因是：氢氧化钠与二氧化碳反应，J装置内热水液面的压强减小，沸点降低，故填氢氧化钠与二氧化碳反应，J装置内热水液面的压强减小，沸点降低。实验反思有观点认为只需要进行实验操作，即可说明CO2与NaOH发生反应，对该观点的看法是不赞同，故填不赞同；理由是：二氧化碳既会与水反应，也会与氢氧化钠反应，应该设计实验进行对比，故填二氧化碳既会与水反应，也会与氢氧
38、化钠反应，应该设计实验进行对比。【点睛】制取气体时，选择气体发生装置的依据是反应条件和反应物的状态，选择气体收集装置的依据是被收集气体的密度与溶解性。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、2NaOH + CO2=Na2CO3+ H2O 不能 氢氧化钠和碳酸钠都显碱性 CaCl2 氢氧化钠 部分变质 【解析】氢氧化钠变质是因为氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠和水。故填：CO2+2NaOHNa2CO3+H2O；取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加无色酚酞试液，试液变红色，这不能得出氢氧化钠溶液变质因为，变质后生成的碳酸钠溶液也是显碱性，也能使无色酚酞试液变红故填：不能；因为氢氧化钠溶液无论有没有变质，它的溶液都是显碱性的，都能使无色酚酞变红色；为检验氢氧化钠是否部分变质，取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡，如果有白色沉淀生成，说明含有碳酸钠；取上述步骤试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液，溶液变红说明原溶液中含有为变质的氢氧化钠。故填： CaCl2或Ca（NO3）2；NaOH；部分。