《2021-2022学年山东德州市武城县重点名校毕业升学考试模拟卷化学卷含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年山东德州市武城县重点名校毕业升学考试模拟卷化学卷含解析.doc（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1实验是学习化学的一条重要途径，下列化学实验操作错误的是（ ）A 气密性的检查B 浓硫酸的稀释C 二氧化碳的验满D D液体的量取2最近科学家获得了极具理论研究价值的N4分子。有关N4说法正确的是( )AN4是由N2组成的混合物BN4是一种新型
2、的单质C1个N4分子由2个N2分子组成DN4和N2的性质完全相同3向一定质量的氧化钙中，加入一定量的水，充分振荡，静置，如下图。下列说法正确的是A上层清液一定是饱和溶液B下层白色固体中含有氧化钙C升高温度可以使杯底固体继续溶解D烧杯中溶剂的质量与加入的水的质量相等4已知甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,结合微观示意图.下列结论正确的是A甲中硫元素的化合价为+2价B丁分子由一个氧原子和两个氢原子构成C生成的丙和丁，分子个数比为1:lD反应前后分子种类和数目均不发生改变5下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是A紫色石蕊试液B氯化钠溶液C铁粉D酚酞试液6下列物质的鉴别方法不正确的是A通过测导电
3、性鉴别酒精和糖水B用紫甘蓝汁鉴别白醋和纯碱溶液C用灼烧法鉴别羊毛线与棉纱线D通过磁铁吸引鉴别易拉罐是铝制还是铁制7下列实验方案中，不能达到相应实验目的是（）选项实验目的实验方案A鉴别Na2SO4、BaSO4两种白色粉末加水溶解，观察现象B除去CO中的CO2将混合气体依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸C制备Cu（OH）2向氧化铜中加入足量NaOH溶液，过滤D比较铁和铜的金属活动性强弱铁丝、铜丝分别放入稀硫酸中，观察现象AABBCCDD8下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是（ ）A向等质量的镁和氧化镁中分别加入足量稀盐酸B充分煅烧一定质量的石灰石C足量铁和铝分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
4、D向一定量 pH=13的氢氧化钠溶液滴加大量的水9下列除去杂质的方法正确的是（）选项物质杂质除杂方法ANaCl溶液CaCl2加入过量NaCO3溶液，过滤BCuSO4溶液H2SO4加入过量CuO粉末，过滤C稀HClH2SO4加入过量Ba（NO3）2溶液，过滤DFe铁锈加入过量稀盐酸溶液，过滤AABBCCDD10日常生活和科学实验中都应强化安全意识，下列做法不符合安全要求的是（）A发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中爬行逃生B浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗C更换灯泡、移动电器前应断开电源开关D发现有人触电时，应立即用手把触电者拉开11化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时
5、也反映了实验者的化学素养。下列如图所示的实验操作正确的是()A过滤B测定空气中氧气含量C测定溶液的pHD稀释浓硫酸12下图为汽车尾气处理所涉及反应的微观过程，下列说法错误的是A反应前后元素种类不变B反应前后原子数目没有增减C生成物的分子个数比为1:1D该反应能减少有害气体排放13下列有关物质的提纯、除杂和鉴别所用的试剂或方法错误的是（ ）选项实验目的所加物质或方法A提纯硫酸钠中的硝酸钠溶解、加适量的氯化钡溶液，过滤，蒸发B除去氧化铜中的碳粉在足量的空气中灼烧C除去CO2中少量的HCl将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液、再通入浓硫酸D鉴别NH4NO3固体和NaOH固体加水溶解AABBCCDD14化学
6、概念在逻辑上存在如下关系下列对概念间相互关系的说法正确的是A混合物与纯净物属于交叉关系B纯碱与碱属于包含关系C中和反应与复分解反应属于并列关系D合成材料与塑料属于包含关系15已知4FeS2+11O22Fe2O3+8X，则下列关于该反应说法错误的是AO2与X的相对分子质量之比为12B该反应属于置换反应CX属于空气污染物之一D该反应中硫元素的化合价升高二、填空题（本大题共1小题，共6分）16分类是学习化学常用的方法。（1）化学反应中有些反应没有明显现象，需要设计实验证明化学反应是否发生。请从反应物或生成物变化的角度，将下列实验中的A与_（填“B”或“C”）归为一类，理由是_。ABC（2）物质或离子
7、的名称往往与所含元素的化合价关系密切：如ClO3-（氯酸根）、ClO4-（高氯酸根）；过氧化钾（K2O2）、氧化钾（K2O）等；由此推测:MnO4-的名称为_，过氧化钙的化学式为_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切，金属在生活生产中有着非常广泛的应用请回答下列问题：铁的广泛应用钢铁属于 _（填“纯净物”或“混合物”）；如图为生活中常见“暖贴”的部分标签暖贴可以贴于身体的某个部位，自行发热，用于取暖或热敷使用时空气进入暖贴，空气中的氧气、水蒸气与暖贴中的_发生反应而使暖贴放热使用后，发现暖贴内有的物质变为红色，该红色固体主要成分的化学式为
8、_铁化学性质的探究将m克Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量质量仍为mg，对所得滤液和滤渣有如下四种判断，以下判断正确的是_A滤液可能是无色 B滤渣中的物质可能有3种C滤液中一定有ZnCl2和FeCl2 D滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生炼铁过程的探究在化学实验室里，可以利用如图装置制得铁：在装置B的反应中，实验开始前应先_（选填“通CO”或“加热”）；C处酒精灯的作用是_；工业上，高炉炼铁的原料是赤铁矿、焦炭、空气和_；某铁矿粉，主要成分为铁的氧化物（FeXOy），一学生利用上图实验作进一步分析，过程及数据如下。（注：铁矿粉中杂质不参与下列过程
9、中的反应）取29g该铁矿粉在CO气流中充分加热，将反应后的气体用烧碱溶液充分吸收，烧碱溶液增重17.6g将上述加热后的固体取出后，再向固体逐滴加入稀硫酸，测得产生气体与滴入稀硫酸的质量关系如下图：计算该铁的氧化物化学式中，x、y的最简整数比xy_。18（8分）化学是一门以实验为基础的学科。常见气体的制取（图1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应该选用的发生装置为_（填字母）化学方程式是：_。实验室用双氧水（H2O2）制取氧气，应该选用的发生装置为_（填字母），验满方法：_。图2装置有多种用途排空气法收集气体：气体从a端进入，该气体必须具有的性质是_。排水法收集气体：瓶中装满水，气体从_（填“a”或“
10、b”）端进入。干燥气体：除去二氧化碳中的水蒸气，则装置中应盛放_（选填“浓硫酸”或“NaOH溶液”）。控制变量法是实验探究的重要方法同学们在探究铁的锈活动中，同时做了如图3的三组实验进行对比：一段时间后，发现装置有铁锈生成，装置和装置都没有观察到铁锈，三组实验对比可以探究铁的生锈要有_和_同时参加。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）石灰石是一种常见的矿物，其主要成分为碳酸钙它在工农业生产和实验室均有重要的应用探究小组利用石灰石开展如下实验根据要求回答问题：实验：制取二氧化碳实验室有如图1仪器装置供选择仪器a的名称是_制取和收集CO2时，应选择装置_和_；制取的化学方程式是_实
11、验过程中，为检验集气瓶中二氧化碳是否收集满，所采取的实验方法为（含操作、现象和结论）_实验：煅烧石灰石，检验分解产物煅烧石灰石的化学方程式为_取适量产物与足量水充分反应后静置，取上层清液通入CO2，观察到清液_，即可证明产物中含氧化钙CO2通入清液中，所发生反应的化学方程式为_实验：研究不同温度下煅烧石灰石所得分解产物氧化钙的活性已知：生石灰的活性受煅烧温度影响；生石灰活性越高，其化学反应能力越强探究小组取三份等质量的石灰石样品，分别于800、900和1000条件下煅烧15分钟，并将煅烧所得的三份固体产物分别加入到盛有等质量水（足量）的三个烧杯中，测得烧杯内反应液的温度随时间的变化如图2所示由
12、此可推知：CaO与水反应_热量（填”放出“或”吸收“；_煅烧所得Ca活性最高实验时，需要控制煅烧温度、石灰石样品质量、水的用量以及_参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】试题分析：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。C、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作正确。D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图
13、中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。故选D。考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器-量筒；检查装置的气密性；二氧化碳的检验和验满2、B【解析】A、N4是由N4一种物质组成的，属于纯净物，故选项说法错误。B、N4是由氮元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项说法正确。C、分子是由原子构成的，1个N4分子由4个氮原子构成的，故选项说法错误。D、N4和N2的分子的构成不同，性质不完全相同，故选项说法错误。故选：B。3、A【解析】A、由图可知，溶液中有未溶解的固体，故上层清液一定是饱和溶液，正确；B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，故下层白色固体中不含氧化钙，错误；C、氧化钙与水反应生
14、成氢氧化钙，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而增大，故升高温度不能使杯底固体继续溶解，错误；D、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，消耗了水的质量，故烧杯中溶剂的质量小于加入的水的质量，错误。故选A。4、C【解析】甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，即。【详解】A、甲中硫元素的化合价为-2价，结论错误；B、一个丁分子由一个氧原子和两个氢原子构成，结论错误；C、生成的丙和丁，分子个数比为2:2=1:l，结论正确；D、反应前后分子种类和数目均发生改变，结论错误。故选C。5、B【解析】A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，氢氧化钠溶液和稀盐酸分别显碱性、酸性，使石蕊溶液分别显示蓝色、红色，能出现两种明显
15、不同的现象，可以鉴别，不符合题意；B、氯化钠溶液与氢氧化钠溶液、稀盐酸均不反应，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，符合题意；C、铁粉与稀盐酸反应生成氢气，与氢氧化钠溶液不反应，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，不符合题意；D、无色的酚酞试液遇稀盐酸不变色，遇氢氧化钠溶液变红，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，不符合题意。故选B。【点睛】在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。6、A【解析】A、酒精溶液和糖水都不容易导电，因此通过测导电性不可以鉴别酒精和糖水，故方法不正确；B、紫甘蓝汁遇酸性物质显粉红色，遇碱性物质显蓝色或绿色或黄色，白醋呈酸
16、性，纯碱溶液呈碱性，则紫甘蓝汁可鉴别白醋和纯碱，故方法正确；C、灼烧棉花有烧纸的气味，而灼烧羊毛具有烧焦羽毛的气味，现象不同，使用灼烧的方法可以鉴别羊毛线与棉纱线，故方法正确；D、铁能够被磁铁吸引，而铝不能被磁铁吸引，因此通过磁铁吸引可以鉴别铝制易拉罐和铁制易拉罐，故方法正确；故选：A。【点睛】题为物质鉴别题，完成此题，关键是根据物质的性质差异进行。选择的鉴别方法要出现不同的实验现象。7、C【解析】A、Na2SO4能溶于水、BaSO4不溶于水，加水溶解可鉴别，该选项能够达到实验目的；B、将混合气体依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸，NaOH溶液能除去二氧化碳，浓硫酸能吸收水，该选项能够达到实验目
17、的；C、氧化铜中加入足量NaOH溶液，两者不能发生反应，该选项不能达到实验目的；D、铁能和稀硫酸反应，铜不能和稀硫酸反应，说明铁比铜活泼，该选项能够达到实验目的。故选C。8、C【解析】A、等质量的镁含有的镁元素的质量大于氧化镁中镁元素的质量，化学反应过程中元素的质量不变，所以镁生成的氯化镁的质量大于氧化镁生成氯化镁的质量，图示错误；故不符合题意；B、充分煅烧一定质量的石灰石、生成二氧化碳气体和氧化钙，随着反应的进行，固体质量逐渐减小，但最终不会为0，图示错误；故不符合题意；C、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入铝、铁，由于铁和铝是足量的，所以产生氢气质量应该相等，铝的金属活动性大于铁，反应速率快
18、，图示正确；故符合题意；D、氢氧化钠溶液显碱性，加水溶液的碱性减小，但依然显碱性，pH不会小于7，图示错误；故不符合题意；故选C【点睛】本题是一道图象题，考查了学生对物质的性质的掌握及分析、解决问题的能力，是一道不错的培养学生思维能力的题目。9、B【解析】A、加入过量的碳酸钠，引入新的杂质碳酸根离子；故选项错误；B、氧化铜与稀硫酸反应产生硫酸铜与水，过滤后只剩硫酸铜溶液；故选项正确；C、加入硝酸钡溶液引入新的杂质硝酸根离子；故选项错误；D、铁可以和足量的稀盐酸反应，会消耗铁；故选项错误；故选：B。【点睛】除杂注意：1加入试剂必须过量、2过量试剂必须除尽（不得引入新杂质）、3有效成分不能明显减少
19、。10、D【解析】A、用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中爬行逃生，可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，故正确；B、浓硫酸具有较强的腐蚀性，不慎沾到皮肤上，应立即用大量清水冲洗，后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液，故正确；C、更换灯泡，搬动电器前应断开电源开关，防止触电，故正确；D、发现有人触电时，应立即用手断开电源开关，不应立即用手把触电者拉开，以防触电，故错误；故选：D。11、D【解析】A、图中没有玻璃棒引流，漏斗的下端没有紧贴烧杯的内壁，故实验操作错误；B、木炭和氧气反应后生成二氧化碳气体，生成了新的气体，故实验操作错误；C、pH试纸直接浸入待测液，这样会污染溶液，故实验操作错误；D、在稀释浓硫酸时，
20、将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断的搅拌，故实验操作正确。故选：D。【点睛】掌握过滤的正确方法、空气中氧气体积的测定、溶液pH测定的正确方法、稀释浓硫酸的正确方法，了解各操作的注意事项是解题的关键。12、C【解析】A、任何化学反应前后元素的种类不变，故正确；B、任何化学反应前后原子的数目不变，正确；C、该反应的方程式为2NO+2CO=N2+2CO2,故生成物的分子个数比为1：2，故错误；D、该反应将有害气体CO、NO转化为空气的重要成分，能减少有害气体排放，正确。故选C。13、A【解析】试题分析：A、硫酸钠与适量的氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，反而会把原物质除去，且引入了新的杂
21、质氯化钠，错误；B、碳粉在足量的空气中灼烧生成二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；C、HCl能与饱和碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再通入浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；D、NH4NO3固体和NaOH固体溶于水，分别吸热、放热，可以鉴别，正确。考点：考查化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；物质的鉴别等知识。14、D【解析】A纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成，混合物与纯净物属于并列关系，该选项说法不正确；B电离出的阴离子全部是氢氧根离子的纯净物为碱，纯碱是碳酸钠，属于盐，是并列关系，该选项说法
22、不正确；C中和反应是指酸与碱发生的复分解反应，是复分解反应中的一种，二者属于包含关系，该选项说法不正确；D合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，塑料与合成材料属于包含关系，该选项说法正确。故选：D。15、B【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，从化学方程式4FeS2+11O22Fe2O3+8X看，反应前有8个硫原子，22个氧原子，4个铁原子，反应后中有4个铁原子，6个氧原子，因此8X中含有8个硫原子和16个氧原子，故X的化学式为SO2；【详解】A、根据分析可以知道，O2与X的相对分子质量之比为16：32=1：2；故A说法正确；B、根据分析可以知道反应的生成物是两种化合物，
23、故该反应不属于置换反应，故B说法错误；C、根据分析可以知道，X为SO2，属于空气污染物之一；故C说法正确；D、反应前硫化亚铁中铁元素化合价为+2，则硫元素化合价为-1，反应后二氧化硫中硫元素化合价为+4，所以该反应中硫元素的化合价升高，故D说法正确；故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、C 都是通过明显的现象证明有新物质生成 高锰酸根 CaO2 【解析】（1）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色；二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，也就是实验AC都是通过明显的现象证明有新物质生成。故答案为：C；都是通过明显的现象证明有新物质
24、生成。（2）MnO4-中的锰元素化合价高，所以叫做高锰酸根离子；氧化钙是CaO，所以过氧化钙的化学式为CaO2；故填：高锰酸根；CaO2。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、混合物 铁粉 Fe2O3 C 通CO 除去尾气中的一氧化碳，防止污染空气 石灰石 3：4 【解析】（1）根据钢铁是铁合金进行分析解答。由多种物质组成的物质属于混合物；（2）根据铁锈蚀的条件来分析；（3）锌比铁活泼，铁比铜活泼，将Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液中时，锌先与氯化铜反应，若氯化铜足量，则铁再与氯化铜反应；（4）根据一氧化碳具有可燃性，与空气的混合气体在点燃时能发生爆炸及热的铁能与空气中氧
25、气反应分析实验的步骤；根据一氧化碳有毒能污染空气分析C处的作用；根据高炉炼铁的原料分析；（5）根据铁元素和氧元素的质量比解答。【详解】（1）铁中含碳量较高时，属于生铁，含碳量较低时，属于钢，所以钢铁属于混合物；（2）暖贴中的铁粉能与空气中的氧气、暖贴中的水发生缓慢氧化生锈，释放出热量，使用后，发现暖贴内有的物质变为红色，该红色固体主要成分的化学式为 Fe2O3；（3）锌比铁活泼，铁比铜活泼，将Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液中时，锌先与氯化铜反应，若氯化铜足量，则铁再与氯化铜反应；A、锌、铁和氯化铜反应的化学方程式及其质量关系为：由以上质量关系可知，锌和氯化铜反应时固体质量减小
26、，铁和氯化铜反应时固体质量增大，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，质量仍为mg，说明锌已经完全反应，铁参加反应生成了氯化亚铁，因此滤液颜色一定不是无色的，故A错误；B、滤渣中一定含有反应生成的铜，可能含有铁，因此滤渣中的物质不可能有3种，故B错误；C、因为锌和铁都与氯化铜发生了反应，因此滤液中一定有ZnCl2和FeCl2，故C正确；D、滤渣中一定含有反应生成的铜，可能含有铁，如果没有铁，则加稀盐酸时没有气泡产生，故D错误。故选C；（4）由于一氧化碳具有可燃性，与空气的混合气体在点燃时能发生爆炸，实验开始前应先通CO； 由于一氧化碳有毒能污染空气，一氧化碳在空气中点燃能生成二氧化碳，C处的
27、作用是：除去尾气中的一氧化碳，防止污染空气；工业上，高炉炼铁的原料是赤铁矿、焦炭、空气和石灰石；（5）铁矿粉在CO气流中充分加热生成铁和二氧化碳。根据“取29g该铁矿粉在CO气流中充分加热，将反应后的气体用烧碱溶液充分吸收，烧碱溶液增重17.6g”可知铁矿粉在CO气流中充分加热生成的二氧化碳质量为17.6g；根据产生气体与滴入稀硫酸的质量关系图可知，反应生成的铁与稀硫酸反应产生的氢气质量为0.6g。设生成0.6g的氢气需要铁的质量为m m=16.8g设：铁的氧化物的化学式为FexOy，则有： x：y=3：4所以该铁的氧化物化学式中，x、y的最简整数比x：y=3：4。【点睛】当多种金属与一种盐溶
28、液反应时，最活泼的金属先反应。18、A 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 B 将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，说明收集氧气已满 密度比空气小，不能与空气中成分反应 a 浓硫酸 氧气 水 【解析】（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型制取气体，应该选用的发生装置是A；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2；（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应物是固体和液体，不需加热，属于固液混合不加热型，应该选用的发生装置是B；氧气具体有助燃性，能使带火星的木条复燃
29、，氧气的验满方法是将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，说明收集氧气已满；（3）用排空气法收集气体，气体从a端进入，该气体必须具有的性质是：密度比空气小，不能与空气中成分反应；（4）气体的密度小于水，排水气法收集气体：瓶中装满水，气体从a端进入；（5）浓硫酸具有吸水性，氢氧化钠溶液没有吸水性，氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水。除去二氧化碳中的水蒸气，则装置中应盛放浓硫酸；（6）铁与水和氧气同时接触会生锈，铁只与水接触不生锈，铁只与氧气接触不生锈。三组实验对比可以探究铁的生锈要有氧气和水同时参加。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的
30、密度和溶解性有关。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、铁架台 B C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 将燃烧着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳气体已收集满 CaCO3CaO+CO2 变浑浊 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 放出 900 煅烧的时间 【解析】实验：（1）仪器a是铁架台； （2）实验室制取CO2，用大理石或石灰石和稀盐酸反应，反应物的状态是固体，不需要加热，可选择B发生装置，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，要选择向上排空气法收集，可选择C装置收集，大理石或石灰石主要成分为碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应，能生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的
31、化学方程式为；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（3）二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，所以检验CO2是否收集满的方法是用燃烧的木条放在集气瓶口，如木条熄灭，则已满；实验：（4）石灰石的主要成分碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3CaO+CO2；（5）生石灰与水反应生成氢氧化钙，通入二氧化碳后，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以观察到澄清的石灰水变浑浊；反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；实验：（6）碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3CaO+CO2，由图2可知，氧化钙和水反应温度逐渐升高，所以是放热反应，900时所得CaO与水反应温度温度升高的最多，说明活性最高，要得出正确结论，煅烧时还需控制的条件是煅烧时的时间。【点睛】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的提示进行解答。