《2022届江苏省连云港市重点中学中考化学适应性模拟试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届江苏省连云港市重点中学中考化学适应性模拟试题含解析.doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1有关化学实验现象的描述错误的是A硫粉在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰B生锈的铁钉放入少量稀盐酸中，溶液呈黄色C氯化铁溶液滴入氢氧化钙溶液中，产生黄色沉淀D铜片放入硝酸银溶液，铜片表面有银白色物质析出2下列气体不属于空气污染物的是A臭氧B二氧化氮
2、C二氧化碳D二氧化硫3下列叙述正确的是（）A用小苏打碳酸钠治疗胃酸过多症B人体的头发主要成分是蛋白质，容易受酸性溶液侵蚀C用碳酸钙作牙膏的摩擦剂D用pH试纸测定某地雨水的pH为0，此雨水为酸雨4南宁是我家， 保护环境靠大家。下列因果关系错误的是选项原因结果A废纸、废金属制品的随意丟弃白色污染BSO2 和 NO2 气体大量排放酸雨C化石燃料的大量使用温室效应加剧D工业、农业和生活废水未经处理就排放水体污染AABBCCDD52019年2月14日晚，中国诗词大会的四季元老、北大机器人博士陈更终于圆梦，夺得第四季节目的总冠军。下列诗词中，不涉及化学变化的是（）A野火烧不尽，春风吹又生B春蚕到死丝方尽，
3、蜡炬成灰泪始干C北国风光，千里冰封，万里雪飘D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏6单晶硅是制作电子集成电路的基础材料工业上通过以下反应将自然界的二氧化硅（SiO2）转化为硅：，下列分析正确的是（）A二氧化硅发生了氧化反应B碳发生了还原反应C该反应属于复分解反应D该反应属于置换反应7下列实验操作正确的是A读液体体积 B塞紧橡皮塞C加入固体药品 D检查装置的气密性8如图是某有机物的分子模型，该有机物是一种高效食品防腐剂。下列说法错误的是A该有机物的化学式是C9H10O3B该有机物能减缓食品变质C该有机物中含氧元素的质量分数最小D该有机物中C、H、O三种元素质量比为545249据报道，化学家创造出对CO
4、1有较强吸收能力的糖粉状物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO1下列说法正确的是（）A干水是一种混合物B干水和干冰是同一种物质C干水中的分子不再运动D干水吸收的CO1过程中只发生物理变化10某元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，下列说法正确的是（ ）A该元素位于周期表第二周期B该粒子为阴离子C该粒子核电荷数为10D该粒子为Na+二、填空题（本大题共1小题，共4分）11家里的厨房就是一个小小的实验室，里面蕴含了许多化学知识，请解释下列问题铝锅比铁锅耐腐蚀的原因是_铁锅洗干净后要用干布擦去表面的水珠，其目的是_菜盘上附着的食用油常用洗洁精洗涤，是利用_三、计算题（本
5、大题共1小题，共5分）12如图是用质量分数为7.3%的稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据图根据此图，当加入溶质质量为ag时，溶液中的溶质是_（填化学式）求恰好完全中和时消耗氢氧化钠的质量是多少克？_（写出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13为了除去氯化钠中的氯化钙、氯化镁、硫酸钠三种杂质。小明设计如下的操作步骤：加水溶解后，依次加入过量氯化钡溶液、过量碳酸钠溶液、过量氢氧化钙溶液；过滤；向滤液中加入适量稀盐酸；蒸发滤液得氯化钠固体。请指出步骤中所加的试剂顺序的不足之处_。改正步骤中所加试剂的顺序后，整个提纯过程中共发生_个复分解反应。在蒸发
6、过程中，玻璃棒的作用是_？14某活动小组做了下列对比实验，请根据实验回答相关问题。(1)实验A，证明呼出的气体比空气中的氧气含量少的操作是向两瓶中分别_；(2)实验B，根据烧杯内蜡烛燃烧情况，能够得出燃烧的条件之一是_；(3)实验C，通过a与c对比，说明铁钉锈蚀的条件之一是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15兴趣小组同学对“氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应”进行了如下探究:氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应？a：二者混合发生了化学反应；b：二者混合没有发生化学反应。实验操作实验现象甲同学向盛有10mL一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液的烧杯中，用胶头滴管慢慢滴入1-2滴
7、稀硫酸，振荡，同时测定溶液的pH溶液pH减小但仍大于7乙同学向盛有10mL一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液的烧杯中，先滴入几滴无色酚酞试液，然后再加入稀硫酸溶液由红色变为无色（得出结论）氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应。乙同学认为甲的实验设计不合理，原因是_，改进的方法是_；根据改进后的实验现象说明二者混合后发生了化学反应，写出氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式_；甲同学也认为乙的实验设计也不合理，你是否赞同，说出你的理由_。丙同学在绝热装置中，向分别盛有10mL10%氢氧化钠溶液加入不同体积某浓度的稀硫酸，充分混合后溶液的温度变化曲线如图(混合前稀硫酸和氢氧化钠溶液均为18)。根据图示分析
8、，稀硫酸和氢氧化钠的反应是_(填吸热、放热)反应，加入稀硫酸_mL时，二者恰好完全反应16兴趣小组的利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液。探究酸碱盐的性质。小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地闻到刺激性气味。提出问题刺激性气味的气体是什么?猜想与假设猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氢猜想3.可能是氨气大家讨论后认为猜想3不合理，依据是_。查阅资料 SO2和CO2的化学性质相似，都能使澄清灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙的反应的化学方程式:_。实验探究如图所示，小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，
9、观察到_，于是他认为猜想2正确。评价与改进小煜认为小诚的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。实验操作 实验现象如图所示，将产生的气体_结论加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢拓展应用实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为_(填序号)。A加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物 B加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物C加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体，正确；B.生锈的铁钉放
10、入少量稀盐酸中，铁锈的主要成分氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，溶液呈黄色，正确；C.氯化铁溶液滴入氢氧化钙溶液中，反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钙，现象是产生红褐色沉淀，错误；D.铜片放入硝酸银溶液，反应生成硝酸铜和银，现象是铜片表面有银白色物质析出，溶液由无色变成蓝色，正确。故选C。2、C【解析】会造成空气污染的气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体。二氧化碳不是空气污染物。故选：C。3、C【解析】A、小苏打是碳酸氢钠，故A错误；B、人体的头发主要成分是蛋白质，容易受碱性溶液侵蚀，故B错误；C、碳酸钙用作牙膏的摩擦剂，能使牙齿刷得更干净，不会对人体健康造成危害，故C正确；D、雨水的p
11、H不可能为0，故D错误。故选C。4、A【解析】A、白色污染是指废弃塑料造成的污染，因果关系不正确，故A错误；B、二氧化硫、二氧化氮排入空气中，和水反应会产生酸雨，因果关系正确，故B正确；C、化石燃料燃烧会生成大量的二氧化碳，空气中二氧化碳含量的增加，会导致温室效应，因果关系正确，故C正确；D、水资源污染的途径主要是工业、农业和工业废水的大量排放，因果关系正确，故D正确。故选：A。5、C【解析】A、野火烧不尽，春风吹又生过程中，燃烧、植物生长都有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的过程中，燃烧有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C、北国风光，千里冰封，万
12、里雪飘的过程中只是物质状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏的过程中爆竹的爆炸有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。6、D【解析】A、二氧化硅在反应中失去氧元素，被还原，是氧化剂，所以二氧化硅发生了还原反应，故A错误；B、碳在反应中得到氧元素，被氧化，是还原剂，发生了氧化反应，故B错误；C、复分解反应是两种化合物相互交换成分，该反应不属于复分解反应，故C错误；D、置换反应是单质和化合物反应生成单质和化合物，故D正确。故选D。7、D
13、【解析】A、读书时视线要与液体凹液面相平，选项错误；B、塞紧橡皮塞时试管不能放在桌子上，防止试管破裂，选项错误；C、在试管中加入固体药品时试管应水平放置并用镊子将固体送入底部，再将试管竖直，选项错误；D、检查装置的气密性，用手捂住试管底部将导管另一端深入水中观察到有气泡冒出，气密性良好。故本题选D。8、C【解析】A. 由题图可知该有机物的化学式是C9H10O3，正确；B. 根据“该有机物是一种高效食品防腐剂”可知该有机物能减缓食品变质，正确；C. 该有机物中碳、氢、氧元素的质量比为（129）：10：:（163）=108:10:48，可知含氢元素的质量分数最小，错误；D. 该有机物中C、H、O三
14、种元素质量比为（129）：10：:（163）=108:10:48=54524，正确；故选C。9、A【解析】A.根据题意，“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴，外层是二氧化硅，所以干水是水和二氧化硅组成的混合物，选项正确；B.干水和干冰不是同一种物质，干冰是固体的二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物，选项错误；C.干水中的分子是不断运动的，选项错误；D.干水吸收的CO1过程中，二氧化碳和水反应能生成碳酸，属于化学变化，选项错误，故选A。10、D【解析】氖的核电荷数是10，根据原子中：核电荷数=质子数=核外电子数，可以知道氖原子核外有10个电子，又由于该元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核
15、外电子数，可知该元素的原子核外电子数为1个电子，其核电荷数为1A、该元素核电荷数为1，核外有3个电子层，位于周期表第三周期，故选项错误B、该元素的原子失去1个电子后形成的离子为阳离子，故选项错误C、该粒子核电荷数为1，故选项错误D、该粒子为钠原子失去1个电子形成的钠离子，其离子符号为Na+，故选项正确故选D二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、铝锅表面有一层致密的氧化膜 防止铁锅生锈 乳化作用 【解析】试题分析：（1）铝在空气中能被氧气氧化生成一层致密的氧化物保护膜，防止铝进一步被氧化，所以铝锅比铁锅更耐腐蚀（2）铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水反应，要防止铁生锈要隔绝氧气和水，用干布抹
16、去铁锅表面的水珠可防止铁与水接触，以防止铁锅生锈（3）洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，菜盘上附着的食用油常用洗洁精洗涤是利用其乳化作用考点：金属的化学性质；乳化现象与乳化作用；金属锈蚀的条件及其防护三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、NaOH与NaCl 1.6g 【解析】（1）由图可知，该实验是将稀盐酸加入到氢氧化钠溶液中，当加入稀盐酸的质量为ag时，pH7，溶液显碱性，则溶液中的溶质有剩余的氢氧化钠和盐酸与氢氧化钠反应生成的氯化钠，氢氧化钠的化学式为NaOH，氯化钠的化学式为NaCl，故填NaOH与NaCl。（2）解：参加反应的HCl的质量为20g7.
17、3%=1.46g设恰好完全中和时消耗氢氧化钠的质量为x 40：36.5=x：1.46gx=1.6g答：恰好完全中和时消耗氢氧化钠的质量为1.6g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、氢氧化钙不能放在碳酸钠之后，否则过量的氢氧化钙无法除去 7 搅拌，防止液体局部过热，导致液体受热不均而飞溅 【解析】（1）步骤中所加的试剂顺序中，氢氧化钙不能在碳酸钠之后加，否则过量的氢氧化钙在后面的步骤中没有除去，使得氯化钠固体中仍混有杂质。故填：氢氧化钙不能放在碳酸钠之后，否则过量的氢氧化钙无法除去（2）改正步骤中所加试剂的顺序后，整个提纯过程中共发生7个复分解反应。分别是：氢氧化钙和氯化镁反应，氯化钡和
18、硫酸钠反应，氯化钙和碳酸钠反应，碳酸钠和过量的氯化钡反应，碳酸钠和过量的氢氧化钙反应，盐酸和过量氢氧化钠反应，盐酸和过量的碳酸钠反应；故填：7（3）在蒸发过程中，用玻璃棒来进行搅拌，防止液体局部过热，导致液体受热不均而飞溅；故填：搅拌，防止液体局部过热，导致液体受热不均而飞溅14、伸入燃着的小木条 燃烧需要氧气 与水接触 【解析】（1）实验A，证明呼出的气体比空气中的氧气含量少的操作是向两瓶中分别伸入燃烧的木条，呼出气体使木条燃烧缓慢，空气中的木炭正常燃烧，说明呼出的气体比空气中的氧气含量少；（2）实验B，左边烧杯中蜡烛随着燃烧的进行，烧杯内的氧气越来越少，温度达到着火点燃，蜡烛逐渐熄灭；右边
19、烧杯中蜡烛与氧气接触，温度达到着火点燃，蜡烛燃烧。根据烧杯内蜡烛燃烧情况，能够得出燃烧的条件之一是需要氧气；（3）实验C，通过a与c对比，a中的铁钉和水、氧气接触，能够生锈，c中的铁钉与氧气接触，与水隔绝，不能生锈，说明铁钉锈蚀的条件之一是与水接触。【点睛】用控制变量法研究多变量的问题时，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、滴的稀硫酸的量过少 继续滴加稀硫酸使溶液pH等于7或小于7 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O 不赞同，因为先滴入几滴酚酞试液时溶液变红色，说明氢氧化钠溶液显碱性，
20、再加入稀硫酸后溶液由红色变成无色，说明此时溶液显中性或酸性，证明此时氢氧化钠和稀硫酸发生了反应 放热 10 【解析】【得出结论】（1）滴加水会使溶液稀释，溶液pH也会减小，但溶液pH减小仍大于7，不能说明氢氧化钠与硫酸反应；滴加足量硫酸一直到溶液pH等于7或小于7，说明氢氧化钠与硫酸反应；氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，化学方程式：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；【思考与交流】（2）根据图示随着滴加硫酸温度不断升高，故该反应为放热反应；当滴加到10mL后，温度不再升高，说明当滴加到10mL时，二者恰好完全反应。16、反应物中没有氮元素，所以无法生成氨气 SO2+Ca(OH)2
21、=CaSO3+H2O 溶液变红 通入澄清石灰水中 无明显现象 C 【解析】猜想与假设根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，反应物中没有氮元素，所以无法生成氨气；查阅资料SO2和CO2的化学性质相似，都能使澄清灰水变浑浊。二氧化硫和氢氧化钙的反应生成亚硫酸钙和水，化学方程式为SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O；实验探究氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红；评价与改进验证猜想2正确，还可以验证猜想1错误，利用SO2和CO2的化学性质相似，都能使澄清灰水变浑浊的特性，如图所示，将产生的气体通入澄清石灰水中，如果无明显现象，证明猜想1错误，猜想2正确。拓展应用实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体极易溶于水，所以制取时不要用氯化钠溶液，同时用浓硫酸起到吸水作用，故填C。