《2022届四川广安友谊中学中考押题化学预测卷含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届四川广安友谊中学中考押题化学预测卷含解析.doc（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答
2、题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1如图为某化学反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是A该反应属于置换反应B1个X分子中有4个原子C反应物分子的个数比为1：2D反应前后元素化合价均不改变2归类整理是学习的一种重要方法,下列归类正确的是A氯、碘、汞都是非金属元素 B太阳能，风能、核能是可再生能源C铁、木头、玻璃都是热的良导体 D甲烷、硝酸钾、二氧化硅都是化合物3下列实验操作正确的是A使用胶头滴管B添加酒精C套橡胶管D测溶液 pH42019年1月3日，嫦娥四号探测器在人类史上第一次实现了月球背面着陆。在月球广泛分布的岩石中，蕴藏着丰富的钛、镍等矿产。
3、元素周期表中钛、镍两种元素的相关信息如图所示，对图中信息解释不正确的是A钛、镍均属于金属元素B钛原子核内中子数为22C镍原子核外电子数为28D镍原子的相对原子质量为58.695下列排列顺序正确的是ABCD6有关溶液说法正确的是A溶液都是均一、稳定的无色混合物B饱和溶液比不饱和溶液的溶质的质量分数都要大C形成溶液的溶质可以是固体、液体和气体D溶液的质量一定等于溶剂质量与加入物质的质量之和7磷可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。下列有关磷元素的说法不正确的是A原子序数为15B元素符号为PC核外电子数为30D相对原子质量为30.978下列实验方案不可行的是A通过灼烧闻气味鉴别羊毛和蚕丝B
4、通过加水溶解鉴别硝酸铵和氯化钠C通过装有浓硫酸的洗气瓶干燥二氧化碳D通过溶解、过滤除去粗盐中不溶性杂质9对下列生活中的现象或做法解释不合理的是选项现象或做法解释A温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子间隔发生了改变B用10%的氢氧化钠溶液自制“叶脉书签”氢氧化钠有强烈的腐蚀性C二氧化碳应用于大棚种植二氧化碳能促进光合作用D开水在烧开之前,会冒出气泡气体的溶解度随温度升高而增大AABBCCDD10生活离不开化学,下列认识正确的是A煤炉生火时,用木材引燃是为了提高煤的着火点B用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂,也洗不净衣物C用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解,形成溶液D用食盐水除去菜刀表面的锈斑11下列对宏
5、观事实的微观解释错误的是（）选项宏观事实微观解释A塑料带很难被拉断分子之间有引力B水结冰后不再流动分子停止了运动C切洋葱时眼睛被熏得直流泪分子在不停运动D水很难被压缩分子之间有斥力AABBCCDD12下列图像正确反映对应变化关系的是A常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应B向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH3的稀盐酸C加热一定质量的高锰酸钾D氢气还原一定质量的氧化铜13下列有关实验现象的描述正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B点燃羊毛纤维能闻到烧焦羽毛的气味C碳在空气中燃烧生成CO2D将SO2通入稀高锰酸钾溶液中，溶液由浅绿色褪为无色14如图是a、b、c三种固体物质
6、（不含结晶水）的溶解度曲线。下列叙述正确的是（）At1时，a、c两种物质饱和溶液的溶质质量分数为20%B将接近饱和的c物质的溶液变成饱和溶液，可采用加溶质、降温等方法C将a、b、c三种物质的饱和溶液从t2降温至t1，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为ba=cD将150g a物质的饱和溶液从t3降温至t1，可析出30g a物质15化学变化的判断依据是A放热B发光C生成新物质D生成沉淀二、填空题（本大题共1小题，共6分）16请回答下列与水有关的问题。（1）在水的净化过程中，明矾的作用_;（2）碳酸氢铵易溶于水，受潮时在常温下即能分解，请写出该物质受热分解的方程式_;（3）二氧化碳通入石蕊溶液中，溶
7、液变红，加热后，溶液变回紫色，请写出溶液变回紫色的方程式_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）利用下列提供的仪器装置回答问题：仪器名称：I为_；实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应化学方程式为_，反应基本类型为_，可选择的收集装置为_；实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为_，为了便于控制反应的发生和停止，可选择发生装置为_，某同学利用如图收集二氧化碳，气体应从_口进入（填“a”或“b”）；如图 F，判断 F中反应是否在发生_（填“是”或“否”），实验结束后关闭活塞 K后的现象为_；氢能是最理想的能源，若将实验室用 F 装置制得的 0.1mol 氢气全部燃烧掉，大约可以释放出2
8、8.58kJ的热能，求燃烧掉0.1mol氢气需要氧气多少克？_（根据化学方程式计算）。18（8分）根据下列实验装置图，回答有关问题。图中标号仪器的名称：_。利用上图中 A、D 装置的组合可以制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式为_。实验室制取二氧化碳的化学方程式为_。 若用 C 装置代替 B 装置进行实验，优点为_。实验室将 A 装置加以改动，在高温下使碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，据此反应， 试计算工业上要制取 5.6t 氧化钙，理论上需要含碳酸钙 80%的石灰石的质量是_？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO
9、1、BaCl2、NaOH中的一种或几种组成为探究其组成，同学们查阅资料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性他们经过思考设计并进行了以下实验请分析实验过程，回答下列问题：白色粉末中一定不含_。生成白色沉淀的化学方程式为_。为最终确定白色粉末的组成，还需要对无色滤液中呈碱性的物质进行探究。无色滤液中呈碱性的物质是什么？猜想：Na2CO1 猜想：NaOH 猜想：_实验步骤实验现象实验结论取无色滤液少许于试管中，滴加过量的_溶液产生白色沉淀猜想不成立在反应后的上层清液中滴加无色酚酞试液溶液变为红色猜想成立（得出结论）白色粉末的成分是_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】A、反
10、应前的两种物质的分子都是由不同种原子构成的化合物的分子，即反应物中没有单质，因此反应不属于置换反应，选项错误；B、根据反应前后原子种类、个数不变，反应前的分子中共含有14个原子，而反应后生成物之一的一个分子中含2个原子，则4个X分子中含12个原子，因此1个X分子中含有3个原子，选项错误；C、根据图可知，参加反应的两种分子的个数比为2：4=1：2，选项正确；D、反应物中没有单质，生成物中有单质，故反应前后元素化合价发生改变，选项错误。故选C。【点睛】读懂表示分子构成的模拟图，是解答问题的基础。2、D【解析】A、汞是唯一的液态金属，故错误；B、核能是不可再生的能源，故错误；C、木条和玻璃是热的不良
11、导体，故错误；D、甲烷、硝酸钾和二氧化硅都是由多种元素组成的纯净物，故都是化合物，故正确。故选D。【点睛】由多种元素组成的纯净物是化合物，由一种元素组成的纯净物是单质。3、C【解析】A、使用滴管的过程中，滴管不可平放或倒置，不然会腐蚀胶头，图中操作错误，不符合题意；B、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，图中操作错误，不符合题意；C、导管连接胶皮管时，先把导管一端浸湿，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中操作正确，符合题意；D、用pH试纸测定未知溶液的pH值时，正确的操作方法是用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，然后与标准比色卡对照，不能用水润湿pH试纸，否则可能会影响测定结果，不符合题意。
12、故选C。4、B【解析】A、钛、镍元素的名称均带金字旁，所以两种元素均属于金属元素，选项正确；B、原子中，核内质子数=核外电子数=原子序数，所以钛原子核内中子数不是22，选项错误；C、原子序数等于原子核外的电子数，所以镍原子核外电子数为28，选项正确；D、元素周期表中元素信息下方的数字就是原子的相对原子质量，则镍原子的相对原子质量为58.69，选项正确，故选B。【点睛】原子中，核内质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数。5、B【解析】A、K2MnO4中钾元素显+1价，氧元素显2价，设K2MnO4中锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（2）40，则x+6价
13、；KMnO4中，钾元素显+1价，氧元素显2价，设KMnO4中锰元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（2）40，则y+7价；MnO2中，氧元素显2价，设MnO2中锰元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（2）20，则z+4价；锰元素的化合价不是按由低到高排列的，故A错误；B、硝酸钾易溶于水，氢氧化钙微溶于水，碳酸钙难溶于水，20时，溶解度由大到小排列为硝酸钾、氢氧化钙、碳酸钙，故B正确；C、氯化钠溶液显中性，pH7；硫酸显酸性，pH7；溶液的pH由小到大排列应为硫酸、氯化钠、氢氧化钠，故C错误；D、地壳含量较多的元素（前四种）按含量
14、从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，正确排列顺序应为硅、铝、铁，故D错误。故选B。6、C【解析】A、溶液都是均一、稳定的混合物，但不一定都是无色的，如硫酸铜溶液显蓝色，错误；B、饱和溶液与不饱和溶液的溶质质量分数无法比较大小，只能说在一定温度下，同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大，错误；C、形成溶液的溶质可以是固体、液体和气体，正确；D、溶液是由溶质、溶剂组成的，溶液的质量一定等于溶质质量和溶剂质量之和，但加入的物质不一定全部溶解，未溶解的物质不是溶质，故溶液的质量不一定等于溶剂质量与加入物质的质量之和，错误。故选C。7、C【解析】A、由图可知，磷的原子序数为15，正确；B、磷的
15、元素符号为P，正确；C、原子的核外电子数等于质子数，故核外电子数是15，错误；D、磷的相对原子质量为30.97，正确。故选C。8、A【解析】A、羊毛和蚕丝的主要成分都是蛋白质，燃烧都产生烧焦羽毛的气味，通过灼烧闻气味不可以鉴别羊毛和蚕丝，实验方案不可行；B、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液的温度降低，氯化钠溶于水，溶液的温度基本不变，通过加水溶解可以鉴别硝酸铵和氯化钠，实验方案可行；C、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，通过装有浓硫酸的洗气瓶可以干燥二氧化碳，实验方案可行；D、过滤能液体与固体进行分离，通过溶解、过滤除去粗盐中不溶性杂质，实验方案可行。故选A。【点睛】在鉴别物质时，首先对需要鉴别
16、的物质的性质进行对比分析找出特性，然后根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象才能鉴别。9、D【解析】A、汞是由原子构成的，原子之间也存在着间隔，温度计中的水银(汞)热胀冷缩，原子间隔发生了改变，不符合题意；B、用10%的氢氧化钠溶液自制“叶脉书签”，利用氢氧化钠的强腐蚀性，控制腐蚀程度，把叶子的叶肉腐蚀掉，剩余叶脉，不符合题意；C、二氧化碳应用于大棚种植，因为二氧化碳是光合作用的原料之一，能促进植物的光合作用，不符合题意；D、开水在烧开之前,会冒出气泡，是因为溶解有水中的气体溶解度随温度的升高而减小，气体从水中逸出来，符合题意。故选D。【点睛】在D选项中，影响气体的溶解度的主要因素有：
17、压强和温度。气体的溶解度随压强增大而增大，随温度的升高而减小。10、B【解析】A.着火点是物质固有的性质，不能改变；B.硬水中含可溶性钙离子、镁离子较多， 用硬水洗涤衣物，浮渣多，泡沫少，既浪费肥皂，也洗不净衣物；C. 用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污分散成小油滴，形成乳浊液； D.菜刀表面的锈斑的主要成分是氧化铁，不与盐水的溶质氯化钠反应；选B11、B【解析】A、塑料带很难被拉断，说明分子之间有引力，正确；B、分子在永不停息的做无规则运动，不受温度的限制，结冰后水分子仍然在不断运动，错误；C、切洋葱时眼睛被熏得直流泪，是因为洋葱中的分子不断运动，扩散到空气中，进入人们的眼睛中，正确；D、水
18、很难被压缩说明分子之间有斥力，正确。故选B。12、C【解析】A、常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应生成氢气的质量铁比锌多，锌的反应速率比铁快，故错误；B、最终溶液的pH 不可能低于3，故错误；C、开始时，高锰酸钾中含有锰元素，随着反应的进行，固体质量减小，锰元素的质量分数增加，当反应停止后，锰元素的质量分数不变，故正确；D、氢气还原一定质量的氧化铜有铜生成，故最终固体的质量不可能降低为0，故错误。故选C。13、B【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不产生白雾，故A错误；B、羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味，点燃羊毛纤维能
19、闻到烧焦羽毛的气味，故B正确；C、碳在空气中燃烧生成CO2，是实验结论而不是实验现象，故C错误；D、将SO2通入稀高锰酸钾溶液中，高锰酸钾具有强氧化性，溶液由紫红色褪为无色，故D错误。故选B。【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称。出现物质的名称是实验结论，不是实验现象。14、D【解析】A、由图可知，t1时，a、c两种物质的交点为P，表示该温度下，a、c两种物质的溶解度为20g，因此，该温度下，a、c两种物质饱和溶液的溶质质量分数为100%=16.7%，故不符合题意；B、由图可知
20、，c物质的溶解度随温度的升高而较小，因此，将接近饱和的c物质的溶液变成饱和溶液，可采用加溶质、升温等方法，故不符合题意；C、由图可知，将a、b、c三种物质的饱和溶液从t2降温至t1，c物质的饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，而a、b两种物质的饱和溶液，均有固体析出，t1时，b的溶解度大于a的溶解度，且此时，a的溶解度又大于t3时，c的溶解度，因此所得溶液中溶质质量分数的大小关系为bac，故不符合题意；D、t3时，a物质的溶解度为50g，t1时，a物质的溶解度为20g，将150g a物质的饱和溶液从t3降温至t1，有固体析出，固体析出量为：50g-20g=30g，故符合题意15、C【解析
21、】有新物质生成的变化属于化学变化。化学变化中常常伴随着发光、放热、有颜色变化、有沉淀出现等现象。这些现象只能帮助人们认识化学变化，但是不能作为判断化学变化的依据。判断化学变化的唯一依据是变化过程中是否有新物质生成。故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、吸收悬浮的杂质，加快沉降 【解析】（1）明矾溶于水后形成胶状物能吸附悬浮的杂质，使杂质沉降来达到净水的目的；（2）碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，化学方程式为：；（3）二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液变红是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红，加热后溶液又变回紫色，是因为碳酸不稳定，重新生成水和二氧化碳的缘故，化学方
22、程式为：。【点睛】本题主要考查化学方程式的书写，书写的步骤，一正确写出反应物和生成物的化学式，二配平，在化学式前加上适当的化学计量数使反应前后各元素的原子个数相等，符合质量守恒定律，三加上反应条件，四检查气体符号或沉淀符号。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、试管 2KClO32KCl+3O2 分解反应 DE CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 F a 是 气体继续产生，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分离时反应停止 1.6 【解析】由图可知，仪器I名称为试管，故填试管。氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，故反应的化学方程式写为：2KClO3
23、 2KCl+3O2；由化学方程式可知，该反应是一种物质反应生成两种物质，属于分解反应，故填分解反应；氧气不溶于水，且密度大于空气的密度，所以收集氧气既能用排水法，也能用向上排空气法，故填DE。实验室制取二氧化碳的反应是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；装置F具有玻璃开关，可通过玻璃开关的开闭来控制反应的发生与停止，故填F；二氧化碳的密度小于植物油和水的密度，所以二氧化碳应从短管进入瓶中，故填a。如图，装置F中的固体药品浸没在液体中，反应正在进行，故填是；关闭活塞 K后，气体继续产生，由于气体不能导出，容器中的压强增
24、大，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分离时反应停止，故填气体继续产生，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分离时反应停止；解：0.1mol氢气的质量为0.1mol2g/mol=0.2g设需要氧气的质量为x，根据元素守恒可知4:32=0.2g：xx=1.6g答：需要氧气的质量为1.6g。【点睛】制取气体时，选择发生装置的依据是反应条件和反应物的状态，选择收集装置的依据是被收集气体的密度与溶解性。18、 长颈漏斗 2KClO3 2KCl+3O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 可以随时控制反应的开始和停止 12.5t【解析】(1)根据常见仪器解答；(2)根据反应物的状
25、态、反应条件、生成气体的密度分析解答；(3)根据碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳解答；根据装置特点分析解答；(4)根据反应的化学方程式计算解答。(1)图中标号仪器的名称：长颈漏斗；(2)A装置属于固体加热型发生装置，D 装置适合收集密度比空气大的气体，又试管口没有棉花，故该装置适合分解氯酸钾制取氧气。反应的化学方程式为2KClO3 2KCl+3O2；(3)碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；若用 C 装置代替 B 装置进行实验，优点为可以随时控制反应的开始和停止；（4）解：设需要石灰石的质量为 x。CaCO3
26、高温CaO+CO2 100 5680%x 5.6t x=12.5t答：需要石灰石的质量是 12.5t。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、硫酸铜、硫酸钠 BaCl2+Na2CO1=BaCO1+2NaCl Na2CO1、NaOH BaCl2溶液 碳酸钠、氯化钡、氢氧化钠 【解析】（1）白色粉末加水溶解得到无色溶液和白色沉淀，所以粉末中一定不含硫酸铜，白色沉淀加入稀盐酸，全部溶解，所以白色粉末中一定含有氯化钡、碳酸钠，一定不含硫酸钠，可能含有氢氧化钠；故填：硫酸铜、硫酸钠；（2）生成白色沉淀的反应是碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，化学方程式为BaCl2+Na2CO1=BaCO1+2NaCl；做出猜想猜想：Na2CO1、NaOH进行实验实验步骤实验现象实验结论取无色滤液少许于试管中，滴加过量的BaCl2溶液产生白色沉淀猜想不成立在反应后的上层清液中滴加无色酚酞试液溶液变为红色猜想成立 得出结论白色粉末的成分是：碳酸钠、氯化钡、氢氧化钠。【点睛】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可。