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1、一起装扮我们的一起装扮我们的“家家”-初一初一53班班“班级文化建设班级文化建设”之教室文之教室文化化 主题班会主题班会腾八中 段必成2015年12月5日 有幸参加这次活动，能和很多有幸参加这次活动，能和很多老师交流，分享快乐，很高兴。老师交流，分享快乐，很高兴。希希望得到老师们的指正。望得到老师们的指正。本节本节本节本节主题班会我将从主题班会我将从班级文化建设的积极班级文化建设的积极班级文化建设的积极班级文化建设的积极作用、作用、作用、作用、教室、宿舍文化建设、教室、宿舍文化建设、活动目的、活动目的、活动目的、活动目的、活动时间地点对象、教育活动过程、活动时间地点对象、教育活动过程、活动时间
2、地点对象、教育活动过程、活动时间地点对象、教育活动过程、增加增加班级凝聚力、班级凝聚力、总结课外延伸方面来呈现。总结课外延伸方面来呈现。班级班级文化文化建设建设的积的积极作极作用用（1）班级文化建设，它潜移默化）班级文化建设，它潜移默化地影响着每一个班级成员，对学地影响着每一个班级成员，对学生个体的发展有着重要的意义。生个体的发展有着重要的意义。（2）班级文化建设核心是爱心，）班级文化建设核心是爱心，主体是学生，关键是参与，对班主体是学生，关键是参与，对班集体的形成与发展有着重要的影集体的形成与发展有着重要的影响。响。（3 3）班级文化建设作为班级一个）班级文化建设作为班级一个单体的文化现象，
3、不仅影响着班单体的文化现象，不仅影响着班级，也影响着学校。级，也影响着学校。教室文化：教室文化：1.1.1.1.悬挂国旗，增强爱国情感；悬挂国旗，增强爱国情感；悬挂国旗，增强爱国情感；悬挂国旗，增强爱国情感；2.2.2.2.在教室前面的班训、班风、班规等醒目图案在教室前面的班训、班风、班规等醒目图案在教室前面的班训、班风、班规等醒目图案在教室前面的班训、班风、班规等醒目图案和标语等，让学生学有目标、行有规范。和标语等，让学生学有目标、行有规范。和标语等，让学生学有目标、行有规范。和标语等，让学生学有目标、行有规范。3.3.3.3.教室墙壁上的名言警句，英雄人物或名教室墙壁上的名言警句，英雄人物
4、或名教室墙壁上的名言警句，英雄人物或名教室墙壁上的名言警句，英雄人物或名人的画像，进行传统文化熏陶。人的画像，进行传统文化熏陶。人的画像，进行传统文化熏陶。人的画像，进行传统文化熏陶。4.4.4.4.设有图书角、书画专栏、科普专栏、板设有图书角、书画专栏、科普专栏、板设有图书角、书画专栏、科普专栏、板设有图书角、书画专栏、科普专栏、板报、学习园地和荣誉榜等；报、学习园地和荣誉榜等；报、学习园地和荣誉榜等；报、学习园地和荣誉榜等；5.5.5.5.关注人文：花草、开水、小药箱等。关注人文：花草、开水、小药箱等。关注人文：花草、开水、小药箱等。关注人文：花草、开水、小药箱等。教教室室、宿宿舍舍文文化
5、化建建设设教室布置图片教室布置图片寝室文化：寝室文化：和谐温馨，张扬个性和谐温馨，张扬个性活动活动目的目的|通过班会教育，使学生懂得校通过班会教育，使学生懂得校园是学习和生活的重要场所，园是学习和生活的重要场所，良好的班级环境有利于身心健良好的班级环境有利于身心健康，有利于我们的学习和生活康，有利于我们的学习和生活|1、让学生关心班级，热爱集体。、让学生关心班级，热爱集体。|2、发动学生精心设计，巧妙布、发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅，保置，力求教室和谐、高雅，保持班级干净整洁。持班级干净整洁。|3、学生积极参与班级制度文化、学生积极参与班级制度文化建设。建设。教育教育活动活动
6、过程过程|一、老师谈话引入一、老师谈话引入|今天我们召开班级文化建设主题班会，他包含的内容今天我们召开班级文化建设主题班会，他包含的内容很广，有教室文化、宿舍文化、制度文化建设、班很广，有教室文化、宿舍文化、制度文化建设、班级活动等等，不管怎样都需要我们级活动等等，不管怎样都需要我们53班每一个同学班每一个同学都行动起来，通力合作，发挥集体的力量，但在人都行动起来，通力合作，发挥集体的力量，但在人生道路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并生道路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要
7、被帮助的，也许独来独要团结。很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。会忽然发现原来融入集体是那么重要。团结、合作团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。的力量是巨大的是足以创造奇迹的。|二千多年前我们的古人创造了长城。或许不是自己的二千多年前我们的古人创造了长城。或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水
8、、艰辛。团结超越了不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。痛苦和艰辛。|当中国第一支登山队登上珠穆朗马峰时，它们肯定是当中国第一支登山队登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却布满喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却布满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。我们有缘相聚在一起，就要和班级一团结和合作。我们有缘相聚在一起，就要和班级一同成长，无论做什么事，都要想到我们共同的名字同成长，无论做什么事，都要想到我们共同的名字53班的学生。班的学生。|同学们你们觉得我们的校园、教室和小学相比有
9、何区同学们你们觉得我们的校园、教室和小学相比有何区别呢？你喜欢哪里？为什么？请谈谈自己的看法吧别呢？你喜欢哪里？为什么？请谈谈自己的看法吧？|（让几位同学介绍我们班级一角）（让几位同学介绍我们班级一角）|1.董诗有董诗有:教室门头教室门头礼礼的含义的含义|2.李晓丹李晓丹:教室柱子上的名人名言教室柱子上的名人名言|3.段兆倩段兆倩:介绍后面的黑板报介绍后面的黑板报|4.刘凌蕊：教室后面左侧的理想树刘凌蕊：教室后面左侧的理想树|5.段兆君段兆君:教室后面左侧的学习园地教室后面左侧的学习园地|6.张博：介绍教室的卫生角张博：介绍教室的卫生角|7.赵仁雨：介绍教室的图书角赵仁雨：介绍教室的图书角二二
10、、当当小小导导游游|1.四人学习小组讨论刚才的小四人学习小组讨论刚才的小导游介绍我们的教室的布置。导游介绍我们的教室的布置。|2.告诉小组里的同学知，你最告诉小组里的同学知，你最喜欢哪一角的布置？喜欢哪一角的布置？|3.分别请各个学习小组的代表分别请各个学习小组的代表介绍自己最喜欢的哪一个教室介绍自己最喜欢的哪一个教室一角的布置。一角的布置。三三、感感受受教教室室的的美美|1.我们怎样才能使我们的教室我们怎样才能使我们的教室更美呢？（桌凳、书籍、卫生更美呢？（桌凳、书籍、卫生工具的摆放，卫生的维护）工具的摆放，卫生的维护）|2.把准备好的图书角、作品展把准备好的图书角、作品展示台的初步设计先小
11、组讨论再示台的初步设计先小组讨论再汇报。汇报。|3.把小组汇报的方法作归纳总把小组汇报的方法作归纳总结，优秀的进行展示。结，优秀的进行展示。四四、美美化化教教室室的的设设计计师师|1、出示班级规章：、出示班级规章：|纪律纪律|按时到校，不无故迟到、早退，有事及时请假。按时到校，不无故迟到、早退，有事及时请假。|每周坚持穿校服。每周坚持穿校服。|上课坐姿端正，认真听讲。上课坐姿端正，认真听讲。|课间进行有意义的游戏活动，不追逐打闹课间进行有意义的游戏活动，不追逐打闹|上操、升旗时站队时要做到快、齐、静上操、升旗时站队时要做到快、齐、静|放学及时回家，外出要和家长打招呼，让家长知道自己去的地点和放
12、学及时回家，外出要和家长打招呼，让家长知道自己去的地点和时间。时间。|学习学习|及时完成各科作业，按时按要求交各项作业。如有特殊情况不能按及时完成各科作业，按时按要求交各项作业。如有特殊情况不能按时完成作业，需写明原因并由家长签字。时完成作业，需写明原因并由家长签字。|课间准备好下节课所需书本及学习用品后，再离开自己的座位。课间准备好下节课所需书本及学习用品后，再离开自己的座位。|课上积极思考老师提出的问题，踊跃回答。课上积极思考老师提出的问题，踊跃回答。|带齐各种学习用品，不丢三落四。带齐各种学习用品，不丢三落四。|放学后及时回家，首先认真完成各项作业后再进行其他活动。放学后及时回家，首先认
13、真完成各项作业后再进行其他活动。|卫生卫生|每天整理自己的桌兜，保持干净整齐。每天整理自己的桌兜，保持干净整齐。|每天认真检查自己的岗位，完成自己的职责。每天认真检查自己的岗位，完成自己的职责。|教室、卫生区分早、中、晚三次打扫，提前教室、卫生区分早、中、晚三次打扫，提前15分钟到校搞值日。分钟到校搞值日。|搞值日时，按时到校，认真负责完成自己的任务，并帮助其他同学搞值日时，按时到校，认真负责完成自己的任务，并帮助其他同学打扫。打扫。|全部值日完成后，由卫卫生委员检查合格后，才可以全体离开。全部值日完成后，由卫卫生委员检查合格后，才可以全体离开。|如果有事情不能按时值日或需要早走，要写出请假条
14、并找人代替后如果有事情不能按时值日或需要早走，要写出请假条并找人代替后才能离开才能离开。五五、班班级级制制度度文文化化建建设设|1、班级口号：班级口号：53,53奋勇争先，团结协作，共创奋勇争先，团结协作，共创佳绩。佳绩。|2、班班 名：各小组推荐一个，然后再选取一个名：各小组推荐一个，然后再选取一个3、班班 徽：各小组推荐一个，由段兆倩同学落实。徽：各小组推荐一个，由段兆倩同学落实。|4、班班 歌：由音乐委员刘凌蕊听取全班同学意见歌：由音乐委员刘凌蕊听取全班同学意见选定一个，然后教唱选定一个，然后教唱5、班级目标：我们的班风积极向上！我们的纪律、班级目标：我们的班风积极向上！我们的纪律公正严
15、明！我们的学生团结友六、公正严明！我们的学生团结友六、班级精神文化班级精神文化建设建设1、班级口号：班级口号：53,53奋勇争先，团结协作，共创奋勇争先，团结协作，共创佳绩。佳绩。|2、班班 名：各小组推荐一个，然后再选取一个名：各小组推荐一个，然后再选取一个3、班班 徽：各小组推荐一个，由段兆倩同学落实。徽：各小组推荐一个，由段兆倩同学落实。|4、班班 歌：由音乐委员刘凌蕊听取全班同学意见歌：由音乐委员刘凌蕊听取全班同学意见选定一个，然后教唱选定一个，然后教唱5、班级目标：我们的班风积极向上！我们的纪律、班级目标：我们的班风积极向上！我们的纪律公正严明！我们的学生团结友公正严明！我们的学生团
16、结友 六六、班班级级精精神神文文化化建建设设我们正值青春，让我们团结在一我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，共起，共同拼搏，共同奋进，共创和谐，让波涛更加汹涌、澎创和谐，让波涛更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀，湃吧！展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！翱翔苍空，向新时代前进！请听张晓英同学演讲：请听张晓英同学演讲：和谐班和谐班级级。七、增加班级凝聚力同学们通过本节班会课，看到同同学们通过本节班会课，看到同学们的热情参与，使我倍加欣学们的热情参与，使我倍加欣慰，只希望大家以后做的更好，慰，只希望大家以后做的更好，使使53班明天会更好！班明天会更好！八八、总总结结课课外外延延伸伸