班级文化建设主题班会.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载班级文化建设主题班会、 班级物质文化建设请宣扬委员马菁蔚蒋班级的几面墙壁充分利用上来，丰富班级物质文化，让教室具有文化特质。 所需开设的几个专栏内容， 供应几个建议：1、 群星璀烂公布每周一星同学的名单，将其照片贴上墙，同时设立学习之星栏，每次考试班级的第一名及各科第一名上墙表彰。详细设计自己构划。（利用教室后面的墙壁）2、 温馨祝愿蒋全班同学及各任课老师的生日贴上墙，按月份排列， 保证每次同学和老师过生日时能够送上全班的祝愿，同时到学校银杏之声点歌台用班费点上歌曲一首， 献上一份心愿。

2、 生日收集由班长沈贵兰完成。 （利用教室后面的墙壁）3、 花季心语每个人将自己的心语心愿写在一张小纸条上，然后全部贴上墙。 用怎样的纸来写，马菁蔚可动脑筋设计一下，可参照十八岁的天空里 的形式。（利用教室四周的墙壁）二、 班级制度文化建设1、 组建班级治理机构初步设想将全班分成八个部，每个部支配一名部长， 有的部依据实际可支配副部长一名。全班刚好有八个小组，分成八个部，部与部之间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资

3、料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可在各项工作中绽开竞争。各部及部长临时任命：（ 1） 学习部： 部长：胡兰兰成员：语、数、理、生、史、的、政七科科代表（ 2）卫生部：雷林（ 3）生活部：部 长：黄霞（女生）副部长：刘炜（男生）（ 4）宣扬部：部长：马菁蔚（ 5）文化部“部长：黄心怡副部长：胡校枝、张可（ 6）纪律部：部长：李文强（ 7）督察部部长：蒋超（ 8）爱心部部长：沈贵兰2、共同制定班规班纪各部组织各成员定下相应的班级公约并制定岗位责任制，班规班纪一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -

4、 - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载旦出台，任何人都要参照执行，视同为0713 班的法律。初步设想：学习部应制定下相应的学习纪律。卫生部制定下相应的清洁卫生条例。生活部制定下相应的寝室治理纪律及食堂治理纪律。宣扬部应尽快完善班级物质文化建设。 文化部应搞好班级的文化消遣活动，力争在学校各类大型文体活动中取得名次，制定出体育锤炼条例。 纪律部制定相应的课堂及自习课纪律规定。督察部明确班主任、班团干部、 科代表

5、、小组长、值日生、值周干部职责。爱心部尽快摸清每个同学 和任课老师的生日。三、 班级精神文化建设1、 班级口号： 0713 班我们共同的精神家园2、 班级精神：要做就做最好3、 班级文化：建设书香班级，求取幸福人生4、 班级博客：阳光下放飞的青春5、 班 名：各小组举荐一个，然后再选取一个6、 班 徽：由马菁蔚、吴宙、蒋超三人商量定下来7、 班 歌：由胡校枝听取全班同学看法选定一个，然后教唱8、 班级奋斗目标：力争在本年级中成为优秀班级，力争每个同学三年后能够达成所愿， 实现三年人生规划， 力争每个同学真正爱上读书， 享受三年的幸福时间， 并能借助这样的一种阳光心态去走向以后的人生之路。可编辑

6、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载回答者 : 阳光在线 2021-4-14正确答案 : 加 5 分班主任工作的中心， 我认为是建设班风优良的班集体， 制造有利于每个同学个性进展， 潜能开发的空间和舞台。 真挚博大的师爱是班主任工作的灵魂， 科学健全的制度是班主任工作的基础， 丰富多彩纷的活动是班主任工作发挥作用、产生效益的纽带和载

7、体。我就“活动育人”谈谈我粗浅的熟悉。大家都有体会，搞活动是乐了同学、苦了老师。一次班级活动从预备 到组织到总结，比上一堂课累好几倍。不过，我现在觉得，累得是值 得的。假如我们不怕苦，不怕烦，专心设计组织更多有训练性、学问 性、趣味性的活动， 那么不是能更好的促进同学的进展吗。细细想来，活动的好处许多。一、能增强学校生活的吸引力，为同学释放过剩精力找到正值途径。学校原来就应当是儿童成长的乐园，丰富多彩的活动对儿童的吸引力有多大，老师们都深有体会。有活动的日子，同学到校的积极性空前高涨，就是春游、秋游这种老生常谈的活动，也永久是同学希望的 二、能增进班级的凝结力。每个班主任都期望自己的同学喜爱集

8、体， 关怀他人，活动是这些品质形成的催化剂。我们班每次开联欢会，会场的布置都是由同学自己完成的。布置会场要用的彩纸， 花束，彩灯，背景音乐等，都是同学自己预备的，同学总是千方百计、竭尽全力，从家里带来用得上的东西， 并以能出上力，帮上忙为荣。遇到一些和其他班级的对抗性的活动，比如：拔河、运动会，全班同学更是空前可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -

9、-学习好资料欢迎下载的齐心。活动使同学看到自己的才能，得到集体的认可，找到自己的位置，使班级集体显得有吸引力。三、能最大程度的拉近师生之间的距离，树立班主任的才能威信和情感威信。一个班主任要想带好一个班，第一要解决的问题是班主任的“威信”。很难想象，一个班主任站在全班同学面前，同学根本无视他的存在，这样的班主任能带好班级。威信大致可分为三类：权力威信、才能威信、情感威信。权力的威信令人畏，叫人不敢违。才能的威信令人敬，使人不能违。情感的威信令人亲，让人不愿违。我看我们班主任应当多拥有“情感和才能的威信”，少用点“权力的威 信”（少用不等于不用，不用有时是行不通的，也是不合理的）。活动能帮忙班主

10、任树立才能威信和情感威信，增加老师的亲和力。 在师范学校一专多能的培育宗旨下， 大多数的老师都有多方面的才能和爱好，虽然不肯定很熟知， 用来给同学启蒙却是可以的。 比如说， 书法， 绘画，下棋，弹琴、做手工、航模、集邮等，开展多种活动，既是丰富同学的生活， 开阔他们的眼界， 也给同学供应了多方面进展的空间和可能，增加了同学获得胜利的机会，获得集体认可，获得成就感的机会，也为老师自己展现才能供应了舞台，对于树立威信很有好处。另外，在活动中使得同学能当家作主， 老师给同学的准时指导， 关怀， 他们的人格得到了敬重，他们的参与意识，主人公意识得到了加强，使同学感到学习生活开心， 从而亲其师， 乐其友

11、，达到信其道的目的。总之活动中的体验和收成更简洁在同学的记忆中留下痕迹，成为生命的一部分， 当然，不排除活动中的消极影响也会相伴他们终身。所以，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载我们更要仔细的组织好每一次活动，烦些、累些值得。不要在麻烦、劳累面前却步，让我们共勉。“教学有法， 教无定法”这句话在师范里，训练学老师就讲了一遍又

12、一遍，其实，活动也是这样。开展什么获得，怎样开展，老师应当根 据自己的特点，同学的情形确定，设计，组织活动。我的体会是“把 握主线，广种博收，无处不行下金钩。” 活动项目的选定其实范畴极广，可以从下面几类来选定：竞赛类。同学对竞赛类活动情有独钟，学问竞赛，体育竞赛，学习竞赛，才艺竞赛， 劳动竞赛等都可以。 我尝试开展过小巧手折纸， 剪纸， 定钮扣、贴画竞赛、竞赛，有些学习并不杰出的同学在这些活动中有了用武之的， 品尝到了胜利的欢乐， 这种积极的情感体验对激发他们的学习劲头也有作用。 仍尝试过小博士“歇后语接龙”、 故讲事竞赛， 古诗擂台 。 卫生学问知多少 ， 奥运学问抢答 等竞赛。争强好胜的

13、天性使同学主动涉猎多方面的学问领域，比强调一百遍学问到重要性更有效。节庆类活动。在每个节庆到来的时候，开展相关的活动，比如：9 月可以开展“名人和他的老师”故事会，“假如我是老师”演讲， 敬师卡制作竞赛，唱给老师的歌演唱会。10 月可以开展我爱祖国山河美 图片展， 我最喜爱的风景名胜手抄报展览，共和国的建设者风采家长叙述自己的工作报告会等， 中秋节前后，可以开展天文学问竞赛， 月亮的传奇故事会， 家庭中秋联欢创意。 世纪之交我们曾经以“龙翔龙腾奔向将来”为主题， 开展了一系列节庆活动。 有“团结就是力可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

14、 - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载量”拔河竞赛，“巧手美化生活”制作贺卡布置教室竞赛，跳绳竞赛， “绘蓝图抒壮怀”的面粉笔画大赛“千禧年我有一个心愿”征文 大赛，联欢会。丰富队员们的生活，愉悦其身心，陶冶其情操，提高其素养，促进队员树立远大的抱负，增强历史使命感，激发爱学校，爱家乡，爱祖国的美好情感。社会实践类活动。可以面对社会、面对他人、面对家庭，查找服务的项目与岗位，参与社会公益劳动、社会活动，培育同学的劳动观点

15、、学习劳动技能，树立为集体、为家乡、为社会服务的思想。如“红领巾文明督导队”、 尊老敬贤的“童心小队”、“学当一天家”、“我们也有一双手”、“争当自理小能手”、“管好自己的小天的”。我们多次带同学去福利院给孩子、 老人表演节目， 为他们募捐， 做好事。消遣类。一些简洁，简洁操作的小嬉戏， 也可以作为班级活动的内容。比如渗透了合作精神培育的两人三足跑，锤炼手的灵活性的夹玻璃珠，好玩的贴鼻子等，都可以作为调剂班级气氛的活动。主题系列活动类。学校中心工作，传统训练，心理健康训练等都可以作为主题活动的选题。活动的形式许多故事式、 展览式、竞赛式、表演式、演讲式、辩论式、嬉戏式、参观拜访式、调查式，仍有

16、小制作、小试验、小创造、小创造等都可以只要做有心人，发挥制造性，何愁无处下金钩。活动中我们要留意的问题。一、活动不在于规模的大小，并不是只有主题班队活动才是活动。在班主任的字典里， 活动无处不在。 活动只是班主任工作的一种形式和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载手段，而且是更受同学欢迎，活泼生动的形式和手段。同样是安全教 育

17、，苦口婆心的规劝或说理， 甚至于是威吓或哄骗就比不上一次活动。二、树立正确的活动观。 活动不是目的， 不是成果， 是过程， 是手段， 是契机。同学才是活动的主体， 要让同学的活动在活动过程中占主要位置。刚开头尝试活动育人的时候，我未免有些急功近利，期望活动搞得喧闹、美丽，有时不惜亲自代劳，赤膊上阵，忽视了同学在活动中的主体性。在活动中孩子锤炼了才能，受到了训练，这样的活动才达到了目的。三、活动的训练意义要能奇妙自然的渗透在其中。当受训练者在训练活动开头之前就明白的知道“我在受训练”，这样的训练先就失去了一半胜利的机会。为了让同学学会合理的安排时间，做时间的主人， 四、活动要留意准时总结。 由于

18、仔细总结本身就是活动中的一个重要环节。总结要准时。活动后没有总结不行，有总结不准时也不行，因 为预备活动和总结是一个有机的整体，既具有相对的独立性， 又具有以后开展活动的连续性。所以总结不准时就失去了活动的训练时机， 也就失去了活动训练性的影响作用。另外， 仔细总结是活动成效的升华，又是活动成效的发散。既要帮忙同学总结，也要作自我总结，有 总结才有提高。 活动要有记载每次活动的总结都要做记载，记载既是总结仔细的一个方面的表现，又可以为下次活动做积存。一、素养训练与班级文化、班级文化建设 1 、素养训练的关键词 1 以同学的进展为本（ 2）培育同学的创新精神和实践才能 2、班级文化 指班级内部的

19、共同的精神、 价值观和行为准就等的总和。 班级文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载化包括精神文化、制度文化和物质文化等不同层面3、班级文化建设：班级文化的构想、营造和创新。4 、班级文化建设的意义（1）班级 文化建设是班集体建设的重要内容。班级文化建设对班集体的建设有着重要的作用。由于班级文化建设核心是爱心，主体是同学，关键

20、是 参与。对班集体的形成与进展有着重要的影响。（2）班级文化建设 作为一个文化现象， 它潜移默化的影响着每一个班级成员。班级文化建设对同学个体的进展有着重要的意义。 （3）班级文化建设作为班级一个单体的文化现象，不仅影响着班级，也影响着学校。它是校内文化的重要组成部分，也影响着校内文化的建设与进展。本次活动1、各班主任赐予了高度重视，亲自参与、设计 、指导、收集材料。 2、活动环绕主题，过程中把握主题，思路清楚。3、同学 参与率较高，在活动中体验、 感悟 ， 心灵受到启发。 4、主题班会形式多样，同学在争论、演讲、互动、歌曲、嬉戏、情形剧、故事、案例、 讲座 ，写诺言、签协议、视频中受到训练。

21、5、主题班会能贴近现实生活 ，挖掘身边的案例，触动同学的心灵，产生共鸣。6、在初一三个班的主题班会在班级文化建设、 培育同学团结友爱、 互动前进的集体主义精神表达更明显。 初二四个班的主题班会更留意疏导同学困惑、形成健康人格品质、放飞心灵的训练。7、活动达到了预期目标：培育同学集体主义精神。加强了同学的思想、心理训练，促进同学形成健全的 人格品质。以理服人，以情动人，以心灵呼唤人，放飞同学的心灵。 对班级文化建设起可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载