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1、 学习任务单课程基本信息学科高中生物学年级高一学期春季课题必修2第3章第3节DNA的复制教科书书名：普通高中教科书 生物学 必修2 遗传与进化出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月学生信息姓名学校班级学号学习目标1. 概述DNA通过半保留的方式进行复制。2. 说出DNA复制的过程和特点。3. 概括DNA准确复制的原因和DNA复制的意义。课前学习任务1. 复习DNA的结构DNA双螺旋结构的主要特点：（1）DNA是由_组成的，这两条链按_方式盘旋成_结构。（2）DNA中的_和_交替连接，并排列在外侧，构成_；_排列在内侧。（3）两条链上的碱基通过_连接成_，并且碱基配对具有一定的规律：_
2、一定与_ 配对；_一定与_配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫作_。2. 对DNA复制的推测（1）提出者：_（2）假说主要内容：新合成的每个DNA分子中都保留了原来DNA分子中的一条链，这种复制方式称作_。3. DNA半保留复制的实验证据（1）实验原理：15N和14N是N元素的两种稳定同位素，两种同位素的相对分子质量_，含15N的DNA比含14N的DNA密度_，因此，利用离心技术可以在试管中区分含有不同N元素的DNA。（2）实验过程：用含_的培养液培养大肠杆菌若干代，这时，大肠杆菌的DNA几乎都是_标记的。将大肠杆菌转移到含有_的普通培养液中。在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA。将提取的DN
3、A进行离心，记录离心后试管中DNA的位置。（3）实验结果：亲代大肠杆菌的DNA经离心处理，试管中出现了 条DNA带。位置在试管底部。第一代大肠杆菌的DNA经离心处理，试管中出现了 条DNA带。位置在试管中部。第二代大肠杆菌的DNA经离心处理，试管中出现了 条DNA带。一条在试管中部，一条在试管更靠上部。（4）实验结论：DNA的复制是以 进行的4. DNA复制的过程（1）DNA的复制是指以 为模板合成 的过程。在真核生物中，这一过程是在_，随着染色体的复制而完成的。（2）复制开始时，在细胞提供的_的驱动下，_将DNA双螺旋的两条链解开，_等以解开的_为模板，以细胞中游离的_为原料，按照_原则，各
4、自合成与母链互补的一条子链。每条新链与其对应的模板链盘旋成_结构。（3）DNA复制是一个_的过程，需要_、_、_和_等基本条件。DNA_，为复制提供了精确的模板，通过_保证了复制能够准确地进行。课上学习任务【学习任务一】对DNA复制的推测及DNA半保留复制的实验证据提出问题：DNA以什么方式进行复制？做出假设：（试着用文字和彩色笔以图解方式表示两种假设）假设1：_ 假设2：_图解1： 图解2：演绎推理：（在试管中划出条带位置，横线上标明DNA类型）假设DNA复制方式是半保留复制，预期实验结果假设DNA复制方式是全保留复制，预期实验结果实验检验： 得出结论：_。【学习任务二】DNA复制的过程1.概念：2.时期：3.场所：4.过程：5.特点：6.结果：7.条件：8.DNA能准确复制的原因：9.意义：【本节小结】整理归纳本节聚焦的问题123【练习与应用】见教材56页概念检测3(试着用彩色笔画图解答)推荐的学习资源1.公众号“生物铭师堂”2.公众号“枫梓生物”学科网（北京）股份有限公司