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1、 读书月活动启动仪式策划方案（8篇）读书月活动启动仪式筹划方案1 一、指导思想： “名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特殊启迪而阅读的书。”（英国作家斯蒂夫艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田， 二、读书目标： 1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成喜爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高学生的综合素养，增长学问。 3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏力量。 三、活动设想： 第一阶段：预备阶段：制定班级读书规划和个人读书规划 （一） 依据本班的实
2、际状况，制定班级读书规划： 1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积到达16首。 2、阅读经典名著：每学期至少选择三本进展阅读。如夏洛的网绿山墙的安妮鲁滨逊漂流记及其他自己喜好的课外书籍。 3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。 （二）教师带头制定个人读书规划，学生依据本人实际状况制定个人读书规划。 1、读书规划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 2、依据推举书目，预备好一学期要读的书。（有益书籍本以上） 3、组织一次“优秀读书规划”展现活动。 其次阶段：活动阶
3、段 （一）学生依据班级读书规划和个人读书规划进展阅读。 1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进展古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进展抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者连续进展本月复习。 2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读阅历沟通会。 3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。 （二）开展展现活动 1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。 2、参与一次读书心得的沟通会。和自己的好朋友沟通一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。 3、积极动笔，踊跃投稿。 （三）广开书源，拓展阅读环境 1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。 （1）调查家中的藏书量和种类，特殊
4、是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。 （2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进展好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。 （3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进展治理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。 2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让
5、儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。 （四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展 1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进展阅读沟通、新书介绍和读法指导等。 2、针对课堂所教学内容进展课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培育学生的读书习惯。 第三阶段：考核、展现阶段（即品尝读书硕果） （一）建立“读书成长册” 1、每个学生都要建立一本“读书成长册” （“采蜜本”）（即平日积存词句的读书笔记本）， 从原有的好词积存丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书规划书，参与读书实践活动的作品，获奖状况等。 2、学期完毕进展“优秀读书册”的评比展现，评出优秀的作品，
6、嘉奖好书一本。 （二）读书小报竞赛 四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报竞赛，进展评比。 （三）古诗词、古文验收 在每个月定期进展抽背古诗词的根底上，期末完毕前进展“古诗词积存大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下全部自己知道的诗句。比一比谁积存得最多。评出“十大诗词积存王”。 （四）学期完毕时进展评比。考核学生的阅读状况，鼓舞学生读好书，好读书，和好书交朋友。 总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐安康地成长。我信任在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得学问，在读书中明白
7、事理，在读书中学会做人！ 读书月活动启动仪式筹划方案2 一、目的 1、借助深圳第七届读书月活动的影响力，加大北大青鸟在社区的推广力度，提高询问量； 2、通过社区活动，提升口碑，促进招生。 二、原则 1、 围绕深圳读书月这一主题开展宣传； 2、 户外定点询问活动主题紧扣深圳第七届读书月热点； 三、策略 1、 以读书月活动为依托，降低进入社区的门槛，提高北大青鸟的公信力； 2、 各中心区域内户外点定询问与社区活动相结合，主要以社区活动为主要宣传重点。 3、 每进入一个社区，坚持做深、做透的原则。 四、时间 XX年11月4日12月15日。 五、活动主题 书山有路 青鸟领航深圳读书月特殊活动。 六、实
8、施方案 (一)社区活动时间范围： 周一至周五：15：3020：00 周六至周日：10：0020：00 (二)现场询问内容： 1、派发宣传单页 2、展现青鸟风彩 3、介绍课程体系 4、收集询问者信息 5、发放活动资料等 (三)社区活动时间安排： 周一至周五：14:00参加人员到中心集合，预备活动相关事宜 14:30准时动身到达各社区。 15:00社区布展 15:3020:00活动宣传、收集人员信息 周六、日：09:00参加人员到中心集合，预备活动相关事宜 09:30准时动身到达各社区。 10:00社区布展 10:3020:00活动宣传、收集人员信息 (四)社区活动开展天数选择原则 1000-XX
9、户居民，活动期限1天； XX3000户，活动期限1 天； 3000户以上，活动期限2天。 (五)物资预备 1、宣传品预备 a、易拉宝 (中心可自定制作相关内容) b、宣传单页： (参照户外统一制作宣传单页模板) c、宣传报纸：由总部品牌部制作统一摸板，由各中心实施制作。 d、横幅：定点宣传需有与读书月内容相关横幅，须表达“北大青鸟深圳读书月”内容。至少一幅。 e、物品内容预备 (各中心自定，但应留意削减商业化的倾向，以宣传公益性活动为主。) 2、活动用品预备(活动用品在定点询问活动前1天预备完毕) a、照相机 b、笔记本电脑 c、宣传片 d、太阳伞或帐篷 e、询问台 f、办公用品(桌椅、笔、文
10、件夹、纸杯、手提袋、大头针、别针、透亮胶、剪子、裁、纸刀、订书器、便签纸、名片、询问单等) (六)留意事项 1、天气猜测与规划调整；(参见户外询问流程标准) 2、人员配备(3人一组) 市场专员负责兼职人员的工作调动和指挥； 兼职人员负责发放宣传品、读书月宣传资料及引导询问者； 活动前一天询问师确定人员出席状况； 每千户居民预备宣传单等资料1500份，由市场专员负责领取，指定兼职人员清点、运输、保管； 易拉宝、询问台、椅子等设备由询问师指定兼职人员清点、保管。 3、进入场地 兼职人员需在15：00到达中心； 兼职人员检查所需物品是否齐备； 15：30分，进驻场地，摆设询问台，询问台前摆放两把座椅
11、。 询问台摆放在社区内居民活动广尝主要通道或其他人流量大的地方； 展板并列摆放在询问台四周的道路一侧，易拉宝摆放在询问台两侧，衬托询问气氛； 工作人员休息时位置应距询问台3-10米，不得坐在询问台询问位置； 兼职人员检查悬挂 和张贴的横幅及印刷品是否有破损，如有损坏，准时更换。 4、发放宣传资料 兼职人员主要担当宣传资料的发放工作； 兼职人员不得进展询问讲解，需将询问者引领至中心，交由询问师询问； 活动过程中假如发觉自己周边有被目标受众丢弃的宣传品，应准时捡起处理； 兼职人员活动行为标准培训(参见岗位培训标准)。 5、撤出场地 兼职人员将清点好的物品归类打包并运回中心； 询问师根据清单与公司库
12、房负责人清点物品，归还入库。 假如不归还入库，由市场专员负责保管； 七、社区资源申报及安排原则 (一) 社区资源申报及安排规章： 1、申报程序：各中心先调查选取，后报总部品牌推广部小组与各中心协商确定； 2、各中心在本次会议上对自己中心确定的社区须签字确认，并经总部品牌推广部小组最终签字确认。对于经总部品牌推广部小组确定后的各中心负责进入的社区，其他中心不得进入； 3、上报的社区经品牌推广部小组确认后，各中心须在10个工作日内提交明确的运作时间表及运作方式，否则已安排给中心的社区视作无效，由品牌部推广小组从新安排。 4、各中心上报社区名单截止时间为10月26日中午12：00之前； 5、各中心在
13、本次会议上申报的社区要求坚持以下原则： l 申报社区必需明确，不得申报同时包含多个详细小区的名称的社区，否则视为无效申报 l 申报社区必需概念精确，不得申报如“地铁沿线”等非法定社区名称，否则视为无效申报 l 申报的社区必需真实存在，否则视为无效申报； l 申报内容包括但不限于：社区名称、社区规模、房价水平、地理位置、目标询问量(申报表见附件一)。 6、当消失两家以上中心同时申报同一个社区时，以空间距离就近的原则进展安排； 7、假如中心申报的社区经品牌部推广小组确认后，未能按规划进入社区开展活动的，中心将被处以每场次500元的罚款； 8、各中心开展社区活动的监控由总部 品牌部推广小组人员监控；
14、 (二) 社区活动运作规章： 1、各中心在开展社区活动时，须严格遵循总部品牌治理及vi相关要求，在公共场所不得进展未经社区授权或读书月组委会同意的张贴、涂写等有损品牌形象行为。 2、各中心进展社区宣传时，须符合以下规定： l 使用统一宣传主题的宣传单页 l 统一工装 l 社区宣传单页、宣传物品使用统一宣传主题。 l 兼职人员须经过统一的培训，培训使用总部标准的培训模板 l 社区宣传内容须符合深圳各中心11月整体市场宣传方案平面及深圳读书月活动主题要求 八、营销大事 说明：以下供应三个营销大事设计思路，供各中心在开展户外活动时自行选择。中心在实施时候，依据活动思路形成细案。 (一)活动一：“购书
15、有礼” 1、设计思路 在深圳读书月社区活动中，由读书月组委会组织的精品图书展，各中心在开展社区定点询问活动时，举办“购书有礼”的活动，在进入社区之后，社区活动与精品图书展并行开展，借此时机可实施“购书有礼”活动。 2、活动内容： (1)在精品图书展购书者至询问点前领取讲座入场券，由询问师再约其到中心领取礼品，以此吸引更多人来中心。 (2)买书者凭售货小票至询问点领礼品，并由询问师留下对方的姓名和联系方式，并赠送讲座入场券，由询问师再约人上门询问或参与中心讲座。 (3)假如领奖者许多，我们将对此作出适当的限制，如：礼品可根据本钱划分为几个档次，根据现场实际状况赠送，前三十名有奖或买计算机相关书籍
16、者才送礼品。 (4)关于礼品：分为不同档次，但单个礼物的价格最上限不超过200元。 (二)活动二：“深圳读书月，青鸟进万家” 1、活动思路： 此活动针对社区内十八岁以上的年轻人，吸引这局部人群到北大青鸟参与根底it学问学习，以开班的形式让这些年轻人免费学习，以此加大这些潜在人群对北大青鸟的了解，在学习期间询问师尽量转化为学员。 2、活动内容： (1)在社区开展活动时，通过海报、横幅、速印单等形式宣传“it根底学问免费学习班” (2)有意向的居民通过填写定座单，可以获得参与“it根底学问免费学习班”的申请 资格； (3)中心对定座单进展筛选，并通过电话回访，最终确定参与“it根底学问免费学习班”
17、的人员； (4)中心依据最终确定的人员数量，打算开课规划，并有中心询问师跟进； (5)详细开课时间有各中心自行安排。 (三)活动三：“青鸟动感光盘” 1、活动思路： 制作北大青鸟宣传光盘，向社区相关人群发放，将社区活动的影响力进一步渗透，使北大青鸟品牌的影响力延长。 2、活动内容： (1)在社区活动期间，由市场人员联系本社区的老年人社团，向中老年人赠送动感光盘，提高北大青鸟的口碑宣传力度和亲和力； (2)动感光盘的内容包括 a、针对老年人：北大青鸟的宣传片、产品介绍、常见慢性病的预防、保健操等； b、针对年轻人：北大青鸟宣传片、产品介绍、小嬉戏软件、音乐等。 (3)动感光盘以读书月名义发放；
18、备注： 为更好的做好本次读书月社区活动，准时监控活动效果，做到在执行过程中针对实际状况准时、有效做出调整，确保活动质量，自11月4日起，各中心须每日上报(中心市场宣传效果汇总表)(含每天询问量)。 上报要求如下如下： 1、上报周期：11月4日12月10日。 2、上报时间：每天下午14：00之前上报前两天数据； 3、上报形式：邮件形式 4、上报对象：总部品牌治理部 李宗平(13901357605) 5、惩罚规章：如各中心无故不按要求上报，每次罚款200元 读书月活动启动仪式筹划方案3 一、活动意义 通过开展读书活动，使广阔师生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向
19、上精神；坚固树立正确的教育观、人生观、学习观，培育良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系。 二、活动目标 通过师生的读书活动促进学校课改向纵深进展，促进师生形成良好的阅读习惯，进而提高师生的文化素养，提升学校的文化内涵。 1、提高师生的阅读热忱，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。 2、在师生中形成积极进取、努力学习的气氛，构建学习型学校。 3、提升师生的文化品位，推动课程改革，全面提高教育教学质量。 三、活动原则 1、教师方面：突出主题性，注意兴趣化。重视敏捷性，力求主体化。加强针对性，突出共性化。 2、学生方面：激发兴趣，养成习惯，加强引导，注意鉴赏，提升品尝 四、参与对象：全校师生
20、 五、活动主题：我与好书为友，书香伴我终生 六、活动内容： 1、全校师生可以结合自己工作、学习、生活实际，在阅读指定书目的根底上，依据个人的阅读兴趣自主选择一些自己阅读的书籍，进展深入阅读。 2、要积极开展敏捷多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合。 3、各班可以开展图书角、进行好书推举会、读书沟通会等活动，师生共筑书香校园。 七、时间安排：四月 八、参考活动方式 1、召开读书发动会，创设气氛， 2、制定读书活动方案，师生自主确定个人读书规划 3、建立图书角 4、教师结合教师论坛、业务学习进展集中学习，并依据个人状况进展自学，撰写读书心得 5
21、、学生进行好书推举会、读书沟通会 6、学生进行“阅读促我成长”征文竞赛 九、详细要求 （一）教师方面 1、读书月期间，每位教师必需读两本字数总量为10万字以上的书籍，其中至少有一本是教学专著，并做好读书笔记，写好一篇读书心得。 2、提倡新的读书形式，构建办公室读书文化，促进教师自主学习。教研沙龙中，抽出肯定时间作为读书沟通时间，相互推举好书，共享阅读资源。 （二）学生方面 1、读书月期间，每位学生必需阅读两本以上书籍，背诵十首以上的古诗词。 2、鼓舞学生利用课余时间开展好书推举、阅读共享活动，提倡“阅读使人欢乐”观念，促进学生养成良好阅读习惯。 3、鼓舞学生到学校图书馆借阅。 十、评价标准 1
22、、评价的一般原则 正面评价。重视过程。重视体验。 2、评价的主要内容 （1）读书的态度。 （2）对书籍思想的自我理解。 3、评价方式 读书活动评价分为综合性评价和共性评价，既评比优秀读书个人，也评比优秀读书笔记、读书心得等，并给以肯定的物质嘉奖和精神嘉奖。 十一、领导小组 为了更好的促进读书月活动的开展，保证读书月活动的实际效果，特成立读书月活动领导小组： 组 长：张xx 副组长：朱xx 组 员：贾xx 读书月活动启动仪式筹划方案4 一、活动目标 中国是一个诗的国度，中华诗词源远流长，是中华传统文化中最为珍贵的珍宝，是才智的结晶，思想的火花，反响历代中华儿女对壮美河山的喜爱，对美妙生活的憧憬，
23、以及对真善美的执着追求。中华诗词如春风化雨、润物无声，为培育正气、塑造心灵、提升品行、陶冶情操的附小少年，本学期我们的读书活动月得到长沙市嘤鸣诗社各位专家的亲临指导和大力支持，领先响应长沙市委宣传部、长沙市教育局、长沙市文联积极提倡的“中华诗词进校园活动”，并积极开展小学生诗词鉴赏考级活动。 二、活动内容 1. 4月1日至4月27日，每天背诵三至五首诗歌。 学校给每位学生下发一本三十天古诗词背诵规划，要求孩子在读书活动月期间，坚持每天根据规划规定的篇目，背诵三至五首的古诗词，由家长每天催促背诵并签字。 2.4月28日，由学校统一组织免费参与湖南省“中华诗词水平鉴定”考试。 3.教师古诗词教学研
24、讨活动。 4.总结表彰。 三、活动详细内容步骤安排 3月30日下午年级组长布置读书活动月的相关工作教育处、语文组 3月31日下午班主任会要求班主任参加的工作说明教育处、语文组 4月1日与家长对接给家长一个封信教育处 4月1日早上启动仪式向全校师生启动读书月活动，给每位学生发放中华诗词背诵规划教育处、大队部 4月1日至7日第一次抽查学生上交规划到班级，班主任关注和催促中队进步行检查记录，并把检查结果送交大队部存档。教育处、大队部 4月5日至7日教学研讨青年教师“群文阅读”古诗词教学研讨活动教研处、语文组 4月10至14日其次次抽查学生上交规划，班主任关注和催促中队进步行检查记录，并把检查结果送交
25、大队部存档教育处、大队部 4月17日至21日第三次抽查学生上交规划，班主任关注和催促中队进步行检查记录，并把检查结果送交大队部存档。教育处、大队部 4月24日至28日全体上交各班将规划全部收齐上交大队部，由大队部统一组织检查登记。教育处、大队部、语文组 4月28日诗词考级由学校组织专家团队进展全校诗词水平考级教育处、教研处、大队部 四、表彰与嘉奖 1.为考级过关的学生正式颁发湖南省“中华诗词水平鉴定”考级证书。 2.颁发校级“中华诗词水平鉴定”考级优秀组织班级荣誉称号。 读书月活动启动仪式筹划方案5 活动方案： 一年级 ：“童话大王” 讲故事竞赛 一、活动目的：为了激发学生阅读兴趣、引导课外阅
26、读，拓展学生的阅读空间。把学生的阅读由课内引向课外，提高阅读总量，实现语文素养的全面提高。 二、参赛对象：一年级各班班内竞赛选拔，推举2名学生参与年级组组内竞赛。 三、 竞赛时间：4月20日第三节课 四、竞赛地点：音乐教室 五、竞赛要求：要求情节生动好玩，声音清晰洪亮具有感染力，仪表得体大方。 六、 奖项设置：一等奖12名，二等奖12名。 七、活动报道：一年级组 二年级：“英雄人物”主题手抄报评比方案 一、活动目的： 为了丰富校园文化生活，营造深厚的校园文化气氛，结合我校“读书月”特色活动，组织二年级同学共读英雄人物故事，开展“英雄人物”主题手抄报评比活动。通过此次活动，追忆英雄人物的光芒事迹
27、，使学生受到爱国主义教育，领悟今日幸福生活来之不易。 二、活动时间：20xx年4月，评比后选取优秀作品在教室外展出。 三、活动对象:二年级全体学生 四、竞赛要求：手抄报统一用A4纸，紧抓主题，版面布局合理，图文结合，学问性和欣赏性有机统一。 五、参赛形式 （一）以个人或小团体（最多3人）为单位，进展参赛。 （二）每班交作品10份。 六版面要求 （一）手抄报必需包含报头、插图和文字等三局部。 （二）版面制作均使用手抄文字和手绘插图。 （三）版面制作用笔可任意选择，文字内容可用铅笔书写。 七、评比标准 （一）突出主题，弘扬主旋律。 （二）字迹工整，版面设计新奇，有创意，图文并茂，整体效果好。 三年
28、级：读书小报活动 一、活动目的：为了总结和展现学生课外阅读的成果，以便更加深入地开展读书活动，培育学生想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯。进一步推动“书香校园”“书香班级”“书香家庭”建立，促进学生的课外阅读，开拓视野，增长学问，陶冶情操，提高学生的文学艺术素养。打算开展读书手抄报制作、评比活动。 二、活动时间：20xx年4月 三、参与对象：三年级各班学生 四、作品要求： （一）作品主题为让读书成为习惯，让生活溢满书香；我读书、我欢乐、我成长等，要求细心设计版面，围绕主题选择内容； （二）版面要求A3绘画纸； （三）作品要求主题突出、设计新奇、版面干净、可读性强，较好地实现思想性和艺术性
29、相统一； （四）作品须注明编者所在班级、姓名。 五、奖项设置：评比各班设一等奖1名，二等奖3名，优秀奖6名，获奖学生学校颁发奖状。 六、活动报道：三年级组 四年级：“英雄人物故事演讲竞赛”活动。 一、活动目的：四年级将围绕学校的读书月活动要求，指导学生制定合理的读书规划，培育学生良好的读书习惯，用阅读引领成长，在阅读中学会感恩，开展“英雄人物故事演讲竞赛”活动。 二、竞赛时间：20xx年4月 三、参与对象：四年级各班学生 四、参赛地点：道德讲堂 五、参赛内容：英雄人物故事演讲竞赛 本次活动分为两个阶段： 第一阶段初赛，各班按要求在本班内开展竞赛，由各班自行组织实施。 其次阶段决赛，各班经过班级
30、选拔后，每班筛选出2名优秀选手，推举参与学校的决赛。 六、竞赛要求： （一）各班主任和语文教师在赛前要细心为学生选稿，并对学生赐予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避开雷同。 （二）竞赛通过抽签打算选手出场挨次。 （三）参赛选手限定在3-4分钟内脱稿独立完成，一般话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。 七、奖项设置和评奖方法： 本次竞赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。竞赛实行非常制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数凹凸确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分） 八、竞赛评分标准： 仪态20%（服装、仪容、态度等） 内容35%
31、（咬字清楚、语言流畅、对文章内容的把握及表现等） 表现技巧35（声调、对感情与张力的表现、整体表现等） 其它10%（时间掌控等） 九、评委：五年级语文教师 十、新闻报道：张xx 五年级：经典诵读活动方案 一、活动目的： 为了丰富校园文化生活，促进学生全面进展，弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培育学生审美意识，让学生从小诵读千古美文，承受名家名篇的熏陶，丰富学生的课外积存，开拓学生视野，努力营造书香校园，全面提高学生的语文素养，打算开展“经典咏流传”活动。 二、竞赛时间：20xx年4月 三、参与对象：五年级各班学生 四、参赛地点：道德讲堂 五、经典诵读参赛内容：唐诗宋词经典篇目 六、经典诵读
32、要求： （一）以班为单位参加。 （二）演绎形式多样:诵读表演：诵读时情感丰富，表演生动，动作、表情协调自然，富有韵味和感染力，表演形式新奇 七、诵读评分标准： （一）吐字清楚，一般话标准，背诵流利无错。 （二）正确把握诗词节奏，朗读富有韵味和表现力。 （三）感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。 （四）形式新奇有创意，表达自己的特色。 八、评委：四年级语文教师 六年级：读经典名著，编写手抄报，撰写读后感 一、活动目的：阅读经典名著，引领学生观赏西游记中精彩故事，结合作品故事情节来理解主要人物形象，初步形成共性化的熟悉和看法，体验读书的乐趣。 二、活动流程： 第一阶段（3月4月20日
33、），各班语文教师布置学生阅读经典名著西游记 其次阶段（4月20日左右），教师与学生共同探讨阅读心得。 第三阶段（4月204月25日）组织学生或撰写读后感，或编写手抄报，各班各评比出5份优秀的读后感及5份优秀手抄报进展展评。 第四阶段（4月底） 各班学生的作品挂贴于本班外的墙壁上进展展现。同时优秀作品的照片张贴于学校楼道展框内。或制作成展板进展校内展现。 活动报道：六年级组 暖暖的四月，让我们沉醉在浓浓书香之中，让书香飘溢在我们的校园，让书香伴随着我们的人生、美妙着我们的人生。预祝xx校区读书月活动顺当进展！ 读书月活动启动仪式筹划方案6 活动时间：20xx年10月31日至12月2日 活动主题：
34、阅读书香和谐 主办单位：校团委、图书馆 承办单位：读书协会 活动内容： 1、你选书，我买单 制作宣传板，请同学们将自己需要的图书写在便笺纸上，图书馆收集汇总后做为选购图书的依据。 2、“好书共品读”读书沟通会 活动内容：针对大学生关注的社会阅读热点，选定若干专题，指定阅读书名邀请有共同兴趣的学生开展争论，通过争论沟通提升熟悉，加深感悟。本次指定书名为平凡的世界带灯明朝那些事红楼梦蛙鲁滨孙漂流记。 活动时间：11月27日和11月28日。 3、评比20xx年河南城建学院大学生“读书之星” 从读者书刊借阅量、学习成绩、社团活动等方面综合评比出大学生“读书之星”30名，在网站上公示并赐予嘉奖。 4、“
35、诵读中华经典，弘扬核心价值”诗文诵读竞赛 为培育读书兴趣，感悟中华文明，提高自身修养，树立远大抱负，用积极态度面对人生，在大学生中举办中华经典诗文诵读竞赛，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名,优秀奖15名。 5、读书征文 读书协会与碧野文学社联合举办以“与书约会，伴梦飞行”为主题的有奖征文活动，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖15名。 6、经典影片展播 形式：选取中外经典影视供同学们观摩 时间：11月每周六晚7：00 地点：图书馆报告厅 7、移动图书馆宣传与推广活动 移动图书馆已在我校开通，为使读者尽快了解移动图书馆，娴熟利用移动平台检索、扫瞄馆藏电子书刊、学位论文等资源，利
36、用歌德电子图书借阅机下载电子书，我们将在现场举办移动图书馆宣传与推广活动。 8、“图书馆达人”学问竞赛 采纳学问竞赛的形式，宣传图书馆的资源与效劳，参赛题涉及图书馆根本常识和日常生活、文史、网络等方面。设1等奖3名、2等奖5名、3等奖10名、优秀奖15名。 9、流年.留影 在纪念墙下拍下入学之初的青春容颜，粘贴在心语心愿纪念墙，同时发表在读书协会微博、微信。 10、读书月颁奖仪式暨读书阅历沟通会 活动内容：对“读书节”活动进展总结，为各主题活动优秀个人进展颁奖。同时进展获奖学生读书阅历沟通会。 活动时间：12月2日(周二下午3:00) 读书月活动启动仪式筹划方案7 一、目的及意义 为迎接202
37、2年4月23日“世界读书日“的到来，引导和鼓舞大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。同时，为更好地宣传逸夫图书馆启用后“一馆两舍“模式下的全新治理和效劳理念，协作学校70周年校庆活动，图书馆、校团委将于4月23日至5月21日共同举办主题为“新馆心晴馨香“的“江西农业大学首届读书月“系列活动。 1.意义 (1)努力为农大学子营造积极向上、清爽高雅的校园文化气氛，引导大家养成良好的阅读习惯，帮忙大学生提高人文素养，提升阅读品尝，共建和谐校园，以实际行动迎接学校70周年校庆; (2)通过举办图书推介、数字资源利用讲座和信息检索技能培训等一系列活动，让大学生进一步熟悉图书馆的信息、
38、教育和效劳职能作用，从而推动学校图书馆的建立和进展。 2.主题：“新馆心晴馨香“ 3.宣传口号： 与经典同行，为生命阅读 点燃读书激情，共建书香校园 读书使青春展翅，学问让生命飞行 二、组织机构 为了推动宣传月的顺当开展，让活动到达预期效果，特成立以下机构。 1.组委会：负责整个活动的组织安排 主任：魏毅 副主任：杨欢郑瑜李晓霞 成员：赵刚吴青林尹传剑周华生王相林王小雄付平王苹 2.宣传组：负责对整个活动月进展宣传报道 组长：王小雄 成员：谭雯郭韫丽 3.后勤组：做好整个活动的物质供给及后勤保障。 组长：吴青林 成员：王相林章永革 三、活动内容 1.“江西农业大学首届读书月“开幕式暨“世界读书
39、日“活动启动仪式 4月23日上午，在逸夫图书馆门口广场，以“美妙人生、始于读书“为主题，邀请校领导及院系教师代表参与，同时组织学生参与。内容包括校领导致辞、校团委领导致辞、馆长致辞、学生代表讲话、参观新馆、举办读者座谈会等。 2.“品读经典“影片观赏周 4月26-30日晚上，为了拓展读者的视野和人文底蘊，表达大学生生活的文化气息，通过把读书与影片结合起来的形式，融励志与创业教育，丰富课余生活，活泼校园文化，品读文明经典，领会大家风范，在老馆报告厅播放经典外文影片。 3.“学海泛舟“图书馆资源利用导航周 5月10-14日，为了更充分地利用好图书馆信息资源，尤其是电子资源，进一步夯实大学生科技根底
40、，培育大学生信息素养，提高大学生文献检索力量，进行为期一周的各类讲座活动，进一步提醒馆藏信息资源，提高馆藏利用率。内容包括：撰写毕业论文如何检索资料、如何检索外文资料、数据库培训讲座等。 4.“文明读者，净化心灵“活动 图书馆百万册藏书中，局部藏书是由于使用过多的自然损耗，还有的是由于人为损坏，为此向全校发出爱书建议，通过宣传提倡爱惜公物之风。由流通部选择有特色的破损图书，进展展台展现，同时还要反映如何做一个文明读者，杜绝不文明行为。将需要修补的旧书放在边上，在教师指导下，让读者修补。 5.“读者之星“优秀读者评比表彰活动 为协作学校学风建立，以提倡和鼓舞学生到图书馆多读书、读好书，不断充实自
41、己，提高自身的综合素养。图书馆在广阔学生读者中开展“读者之星“评比活动，对获奖者颁发荣誉证书并赐予肯定的物质嘉奖。 6.“资源建立互动“荐书品书活动 为了更好地建立图书馆信息资源，面对全校全部读者，开展以“资源建立人人有份，美丽图书大家共享“为主题的荐书品书活动。内容包括新书推举，图书馆设立新书架，推举最新图书，并且推举最新书目。我来荐书。由读者将自己认为的好书推举给图书馆购置保藏，提高图书馆藏书质量并加深读者对图书馆的理解与信任。方式包括：公布E-mail，进展联系。在线询问(图书馆主页参考询问下拉菜单中)。直接推举，读者可直接将推举的书目写好送到老图书馆一楼参考询问部。 7.“美妙人生，始于读书“世界读书日宣传活动 面对校内读者，进展征文活动，围围着读书与创业为主题，不限体裁。 8.闭幕式 5月21日上午，在逸夫图书馆门口广场召开闭幕式，对整个读者月活动进展总结，积极营造师生同读书的良好气氛，推动学校读书活动的蓬勃进展，努力创立书香校园!促进读