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1、 语文教师的专业技术工作总结 我是一位年轻的语文教师，由于教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我任中学语文教师以来的教学状况总结。 一、了解学生，做到因材施教 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。一方面，农村的学生听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的一般话教学，同学们还不能适应。另一方面，五班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时
2、也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 二、备好课是上好课的前提 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课，会令学生和教
3、师都获益不浅。例如我在讲授安塞腰鼓的时候，这节课的主题是“熟悉和理解安塞腰鼓”，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我拿出预备好的录像带，让学生观摩学习，学生特殊用功，教学效果非常抱负。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法
4、令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心学习，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 三、充分利用其工具性培育语文学习兴趣 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文
5、，让他们对语文产生兴趣。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力量，对成绩优秀的同学很有好处。 由于语文的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。我把这批同学分为三个组。 第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平； 其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急
6、躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高； 第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 语文是语言，因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 四、教学相长，提高自身修养 当今时代，学问更新换代快。为了适应当今时代的进展，使我的学问能跟上时代的步伐，而不断为自
7、己充电，参与校内外的学习培训，积极听课，从有阅历的教师那里学习教法，来提高自己的业务力量，学无止境，我将连续攀登学问的顶峰。 自我任教以来，所带的班级成绩始终名次靠前，取得了肯定的成绩，受到校领导的认可，我将在新课改的道路上不断努力，制造出一流的业绩来。踏上实现教育抱负的征途已有二年，仍有数十个二年，我仍将连续地去努力和实践，不断提高自己的教育教学力量和水平，为新中国的教育事业添砖加瓦！ 语文教师的专业技术工作总结2 自20xx年x月毕业于河北师范大学后，我担当高中地理教学工作，在工作一年以来，我始终奉献在教育教学工作的第一线。“学高为师，德高为范”是我的自律信条，“让每一个学生都得到充分而完
8、整的进展”是我事业追求的目标，为此我付出了许多，但我无怨无悔。 工作中，我仔细践行教育方针，榜样地履行教师职责，团结同志，虚心学习；喜爱学生，关怀他们的成长；悄悄无闻，无私奉献，在平凡工作岗位上为教育事业呕心沥血。并且我还在担当班主任工作，深入教学一线，了解学生。 我校是一所一般高中，由于条件艰难，离县城稍远，有些教师没来几年就调走了。自走上讲台那一刻起，我便坚决了从事教育教学工作的信念，坚决自己扎扎实实，埋头于教育教学的信念，以校为家，以苦为乐，从未动摇过任教的决心。平凡的工作给自己带来了无尽的欢快，也给自己的人生找准了坐标，自始至终坚决着教育教学的信念，时刻想着人民对自己的盼望和期盼，从不
9、放松对自己的严格要求。 一、德高为范 教育中最重要的是思想品德教育，教育中我信奉“没有爱就没有教育”、“教育无小事，到处是教育”，“育人先育心”等名言。作为一名一般的.人民教师，从思想上深感自己肩上责任的重大。“十年树木，百年育人”，教育工作是一项长期的、隐形的系统工程，来不得任何一点模糊大意。或许一丝过失，将毁掉一个学生的一生。所以思想上的非常重视便成为从教的第一要素，我对自己高标准严要求。为人师表特殊重要，我严格要求自己，思想积极，不断进取。在对待学生问题上，以高尚的人格力气教育和引导学生，不完全以成绩定优劣，对每一位学生都给他（她）应得的关注。我的公正、真诚和爱心赢得了学生们的敬佩和敬重
10、，在每次学生评议中都得到很高的评价。 对待所谓“问题学生”更是倾注了更多的爱心和关注，以关心来感化，以暖和来鼓励，使他（她）们能有一个和谐的气氛得以成长和变化。作为一名班主任，以身作则，我严以律已，以自身实际行动影响学生进步。在班级治理中，注意全员参加，民主治理。和学生共同制定各项规章，绝不无原则地放任学生，对学生既严又爱。 班上几个住宿生晚上偷着出去上网，我并没有大发肝火，而是动之以情，从上网打嬉戏种种危害和后果说起，循循善诱，学生体会到了“责之深，爱之切”，学生在毕业前再也没有去上过网玩嬉戏。我利用课余时间，主动找差生座谈，寻根问因，指导其学习。有一个学生家境因难而欲辍学，并且，在教学中常
11、常找学生谈心，了解她们的学习状况，成为了学生的良师益友。 平凡做人，踏实干事；忠于职守，领先垂范，这既是我对自身提出的详细要求，也是我开展教育教学工作的详细方向。 二、学高为师 一年多来不断从业务上提高自身素养和教学力量。积极钻研教育教学理论，以提高自身的素养和业务水平，工作中踏踏实实，勤勤恳恳，时刻根据一名优秀教师的标准来要求自己，勇于创新和实践。我结合高中学生身心进展的特点，采纳分层教学，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，满腔热忱，一丝不苟。做到了了解学生，仔细备课，精设教案；积极教改，充实新知；锐意创新，强化构造；因材施教，分层教学，把学生的全面进展和素养培育作为教学的动身点和落足
12、点。正所谓“亲其师，信其道”，当教师全心全意地关怀爱惜和帮忙学生，师爱就成了一种巨大的力气，从而赢得学生的信任。 教学中公正，公正地对待每一位学生，以为学生效劳和对学生负责为目标，以学生安康成长和成才为落足点，理解和信任学生，敬重学生的人格。“他山之石，可以攻玉”，团结同事，不断虚心请教于周边有阅历的老教师，吸取他们的教学阅历，取长补短。 课堂教学是提高教育质量的主阵地，仔细落实好教学每一个环节，勇于探究，大胆创新，积极探究新的方法，努力减轻学生负担，提高学习效率，真正落实学生主体地位。 几年来拼搏进取，不仅圆满完成了学校安排的教学任务，也总结了一套较为满足的教学方法，做到了备课、备学生、上课
13、、辅导、反应五位一体，在20xx年第一学期期末考试中，我所带的班级由于考试成绩优异，受到学校领导一到认可和好评，也得到学生和家长的充分确定。得到了县教育局“优秀教师”的称号。 三、悄悄无闻，开拓实践 工作中不断发觉问题，讨论问题，和同事共同提高，共同进展，不计个人得失和工作轻重，忠实履行岗位职责，在平凡的岗位上做出了精彩成就。一份耕耘，一份收获。辛勤的教育教学工作不仅给自己带来了欢快。 在进修学习中，通过对一般话教程、现代科技概论、法律学问理论与务实、走进新课程、职业道德与创新力量、新时代师德精神的颂歌等内容的学习，一般话提高到了二甲水平，20xx年加了中小学信息技术教育考试，取得良好成绩，提
14、高了思想熟悉和业务力量，丰富了自身的教学业务理论。 “德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。”教育工作是一项永无止境的工作，新状况新问题层出不穷。虽然在事业上取得了肯定成就，但我深深地知道我们所面临的任务更加艰难和简单，使命更重。“奉献教育是我无悔的选择”，我将一如既往地肩负起我的荣耀使命。 教育之路是一条艰辛而荣耀之路。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在这个平凡岗位上，我将一如既往，我要捧着一颗心去点亮学生求知的眼睛，尽职尽责，矢志不渝，力争更好更优，再创佳绩，为教育事业奉献一份微薄的力气。 语文教师的专业技术工作总结3 本人自19xx年8月任中学二级教师以来，在新华中学始终从事语文教
15、学及班主任工作，同时担当语文组长及校刊主编。四年来，我尽职尽责完本钱职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简洁的回忆与总结。盼望能够帮到大家！ 一、思想方面： 作为一名共产党员，我始终坚持党的四项根本原则，喜爱教育事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的力量把工作做得更好。正由于如此，我有幸成为我县提前晋升工资的少数教师之一。 二、教学方面： 1.教学仔细并取得了肯定的成效。任职以来，我对教学一丝不苟，对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、细心设计，因而很快成为我校骨干教师，并历任初三毕业班教学。 2.积极进展教学讨论，获奖论文颇多。作为语文教研组长，我不仅带着本
16、组教师积极开展教研活动，我自己还不断对教育教学进展总结提高，并写成论文。任现职以来，我共有获奖论文五篇，其中国家级三篇，省级一篇，地区级一篇。我的论文有的发表在省级刊物，有的入编论文专著，如“蒙太奇”手法与中学作文入编21世纪教育改革与进展文献（新疆大学出版社）。 3.为了教学的需要，我创办了校刊绿原。作为一名我校公认的写作能手，为了激发学生的写作兴趣，我主动请示学校领导，发起并创办了校刊绿原，并担当主编。这一行动得到了教师与学生的大力支持，校刊也成为了同学们热切期盼的精神食粮。这在我校曾是轰动一时的大事。 三、班主任工作方面： 工作仔细，治理有效，善待学生，这是学校对我班主任工作的一个总结。
17、几年来，我对学校布置的各项工作都能仔细按时地完成，教育治理也有肯定的成效，特殊是在教育学生方面，我擅长用赏识的眼光去对待学生，并留意以情动人。学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写“说明书”，而非“检讨书”，因而我也赢得了学校的确定和同学的爱戴，并曾获得过县级“优秀班主任”称号。 以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了肯定的工作成效，但我还要加倍努力，固然其中或许难免有些缺乏，我肯定会在今后的工作中尽力克制，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。 语文教师的专业技术工作总结4 光阴荏苒，又一个布满挑战，富有收获的学期完毕了。本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师亲
18、密协作下顺当开展。以学校工作为指针，仔细总结课改阅历，反思课改现状，深入教育调研，增加课程意识，探究课堂学习的有效途径，实抓有效课堂作文教学，促进语文教学质量的全面提高。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。他们不仅在平常说的多，而且做的更多。悄悄地、专心地工作着，淡泊名是着咱们语文组教师的追求。取得肯定的成绩，现总结如下： 一、详细工作与成绩。 (一)积极参与各项学习和教研活动。 语文组教师抱着虚心学习的精神去各校听课。每次去校外听课总是去的最早，人数最多。外出听课四次。去广武听了一节作文课，去大坝中学听了两节多媒体教学课。去市二中听了两节语文综和活动课。特殊是作文课和综和活动课是多年来语文教学的禁区
19、，我们去听课对这两种课型的讲法有了进一步的提高。另外语文组的教师积极参与了教研市组织的中考复习研讨会三次。参与了每次市统考质量分析会。考前考后进展仔细分析反思，这是我们语文组今年语文成绩提高的主要缘由。 积极参与校内组织的多媒体课堂教学活动，参与了学校组织的教学技能评比大塞 。其中陈默教师姜进教师严永国教师获得学校嘉奖。其中陈默教师还代表学校去参与市上的竞赛并获得二等奖。 (二)积极参与各种读书竞赛活动和征文竞赛。 语文组教师参与了市上组织的语文读书竞赛，四人获得全国赛区参赛资格，其中陈默教师获得全国竞赛二等奖。语文组教师积极参与小学生作文报和语文教学研讨学会的小学生作文征文竞赛，组织了学生向
20、小作家天地投稿三百多份稿件。 三十多名学生获得鼓舞奖。其中谢涛姜进教师辅导的学生获的三等奖一名。并获得优秀组织奖证书。为了响应教育局和学校组织的：“感恩父母和教师”的演讲竞赛，语文组教师积极辅导，其中朱雨昕教师辅导的学生在市上的演讲竞赛获得第三名。语文组响应市和学校的号召，要求每个学生给自己的爸爸妈妈写一封感谢信，起到了很好的教育学生的效果。并且向市教育局选送感恩父母和教师征文三十多篇。一式四份共三百多页。组织学生参与了读书节作文竞赛，稿二十多份。这其中无不凝聚着语文教师的辛苦。 最令人可喜的 ，是在我校组织初一初二初三学生参与的全国语文学问竞赛中，五名语文组教师获得全国性辅导学生奖，这是语文
21、语文组这么多年获奖最多的一年。组织参赛，积极辅导，为自己增光，为学校添彩，这是我们语文教师的心愿。 (三)讨论教学，提高成绩。 切实加强课堂教学指导。教学治理既重视毕业班，也重视中继班和起点班，把加强课堂教学讨论作为教研工作的重点，并对所听的课准时反应，提高课堂教学的针对性和实效性，指导教师提高教学力量和教学水平。积极参与教学质量分析会，知荣辱树典型，开展有效的教学研讨，找差距。抓学生，切实提高语文成绩。 二、中考命题的新方向进展仔细讨论 在新课改理念和精神指导下，中考命题的新方向进展仔细讨论，并组织学校召开了质量反应研讨会，指导初三各做好复习迎考工作。开展了各种形式的活动讨论课堂教学，讨论学
22、生，钻研教材，钻研学法和教法。充分发挥备课组作用，积极参与集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，集思广益，取长补短。 仔细完成期中测试、月考和初三模拟考试的命卷、阅卷、评卷及期末考试的阅卷工作。 参与校本培训，帮助学校组织各项教学常规检查，仔细完成学校和市教研室交办的其它工作。 (四)在校内开展了各种形式的学生活动。 如写作竞赛，写字书法竞赛。朗读竞赛，默写竞赛。这些语文常规性的竞赛，意在于引起学生的重视。起到调动学生学习的积极性。 (五)加强了常规教学检查。 本学期加强了常规教学检查，其中包括备课本、听课记录、作业批改等，并准时做了记录。对于检查中发觉的问题准时与教师见面，准时解决。
23、三、存在的问题和缺乏。 1.参加课题讨论的积极性有待进一步提高，课题讨论的效果得不到有效的检测。 2.集体备课的落实与反应工作不够准时，作文教学的不均衡性较为突出，有的公开课流于形式。 3.教研活动开展不能有效、制度化，教研活动经常受到其他因素的干扰，不能有序进展。 语文教师的专业技术工作总结5 回忆一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就20xx年工作小结如下： 一、政治思想： 本人坚决拥护中国共产党的根本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参与学校组织的政治学习并仔细做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校
24、的工作安排，办事仔细负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育进展的形势。 二、教育教学： 1、专业成长。严格做好“五仔细”常规工作，紧紧抓住课堂，讨论教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。仔细参加市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。 2、教学治理。仔细组织好教师业务学习，20
25、xx年围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积存业务资料；每学期初制定好学校工作规划并催促实施落实，期末做好学校总结。 三、连续教育： 积极参与培训与学习，分别沟通培训心得，领会名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了治理理念，丰富了治理思想，学习了治理技巧。 一年以来，在校领导及同事们的支持和帮忙下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，仔细地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，能仔细学习马列主义，坚持党的
26、教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，仔细贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。努力做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人诚恳。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！ 在教学工作方面，能仔细学习专业业务学问，仔细讨论教学规律，在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。对个别的差生，能悉心辅导，常
27、常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的.文化根底学问。做到课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮忙学生理解每一个问题和难点。上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的学问水平动身，力求培育学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索，主动探究、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中留意理论与实践相结合，留意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释消失的问题，提出解决的方法和措施，并积极培育学生的动手力量。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的教学工作规划，保证了整个教学工作的顺当开展。安全常规教育工作我也从不无视，常常利用班会课、宣传橱窗对学生进展安全学问教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人仔细备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的全都好评。