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1、 语言积累与运用（2023年浙江省温州市中考题） 一、品古典之美（19分） 1.牛年说“牛”字。（4分） （1)甲骨文中“牛”是个象形字，以下哪个是“牛”字？（_）（1分） （2)不少汉字以“牛”为偏旁。如“_（m)”字，本义是手拿鞭子放牛；如“_（l)”字，是耕地用的农具；如“牢”字，本义是圈养牲畜的栏圈，成语“_”（A.亡羊补牢B.画地为牢）里“牢”就是这个意思。（3分）（提示：处从括号里选择一项，填序号即可） 2.依据相关任务，完成整理单。（15分） 任务： （1)将【板块一】【板块二】中的诗文名句补充完整。（7分） （2)参照其他板块，为【板块一】拟写一个主题词。（1分） （3)阅读【
2、板块三】中和王七玉门关听吹笛，依据你对这首诗的理解，从备选诗歌中选择恰当的一首默写在整理单上，使两首诗组成一个板块，并说明这样组合的理由。（7分） 备选诗歌（甲）李白春夜洛城闻笛（首句：谁家玉笛暗飞声） （乙）李益夜上受降城闻笛（首句：回乐烽前沙似雪） 战斗类古诗词主题整理单 【板块一】_ 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） 点评：写军营生活，呈现了豪气满怀的将军形象。 _，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋） 点评：诗人被俘之后，视死如归，诚如孟子所言“二者不行得兼，_，铁马秋风大散关。（陆游书愤） 点评：诗人追述征战生活，心系收复中原大业，有“三军可夺帅
3、也，_”的豪情。 【板块二】家书难达 寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫月夜忆舍弟） 点评：战事频频，亲人离散，生死不明，忧虑无限。 _，_。（岑参逢入京使） 点评：诗人赴边途中，偶遇返京使者，托其传口信表达对亲人的思念与劝慰。 【板块三】边塞乡思 和王七玉门关听吹笛唐高适胡人吹笛戍楼间，楼上萧条海月闲。借问落梅凡几曲，从风一夜满关山。 解释依据唐人行第录记载，此诗是对王之涣凉州词的酬和之作。闲：这里有清幽之意。落梅：指笛曲梅花落，表达离情。 我选（_）默写：（首句），_。_，_。（3分） 组合理由： _ （4分） 二、悟经典才智（8分） 3.依据阅读积存，完成以下任务。（8分） （1)以下是“人
4、与自然”专题阅读时摘录的句子，选择与其对应的作品。（3分） 野蛮是这个世界的救赎。（_） 人们恰恰很难识别自己制造出来的魔鬼。（_） 你们探究的是死，我探究的是生。（_） A.昆虫记B.沙乡年鉴C.安静的春天 （2)以下是“选择与人生”专题阅读的过程记录，结合作品，完成对所思索问题的探究。（5分） 摘录： 人生的悲剧则多生于冲突之不得解决。 朱光潜给青年的十二封信谈摆脱 关联：祥子无奈与虎妞结婚（骆驼祥子）达西打算娶伊丽莎白（高傲与偏见） 思索：面对内心冲突，如何选择才能避开人生悲剧？ 探究：_ 答案： 一、品古典之美（19分） 1.(4分）（1)B（2)牧犁A2.(15分）（1)沙场秋点兵人
5、生自古谁无死舍生而取义者也或舍鱼而取熊掌者也楼船夜雪瓜洲渡匹夫不行夺志也立刻相逢无纸笔，凭君传语报平安（2)军人豪情（3)(甲）受降城外月如霜不知何处吹芦管一夜征人尽望乡（乙）散入春风满洛城此夜曲中闻折柳何人不起故园情例如：板块三主题词为“边塞乡思”，和王七玉门关听吹笛中诗人身处玉门关外的边塞，在清幽的月夜登上城楼，听到有人吹奏梅花落，引发思乡之情；夜上受降城闻笛中写军人身处烽火台前，在凄凉的月夜中，听到幽怨的芦笛声，陡然生出思乡心情。两首诗内容情感都相像，所以将它们组成板块三。二、悟经典才智（8分）3.(1)(3分）BCA（2)例如：人生的悲剧多生于冲突之不得解决。两位仆人公在婚姻问题上面临冲突，但不同的选择，让人生的走向也不同：虎妞逼婚，但软弱的祥子无力抵抗而选择与她结婚，这是他走向悲剧的重要缘由之一；达西虽对伊丽莎白的家世耿耿于怀，却又被她的活泼自尊所打动，最终他听从了内心的感觉，毅然追求，终获幸福。所以面对冲突，要遵循内心，作出坚决选择，从现实逆境中突围，才能避开悲剧。