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1、 语文说丑小鸭听课报告 语文说丑小鸭听课报告 作为一名人民教师，能快速猎取阅历的方式就是听课，听课后你确定会有许多感悟，立刻将这些收获记录下来吧！以下是小编整理的语文说丑小鸭听课报告，盼望能够帮忙到大家。 5月30日，听了康建宁教师的丑小鸭一课，感悟颇多，体会如下： 丑小鸭这篇童话记录的是一只丑小鸭的成长历程，通过丑小鸭经过自已的努力奋斗，终变成白天鹅的过程，告知学生只要保持心中那份恒久的幻想，并为之努力奋斗，终有胜利的那一天，康教师以此内容为基点。 在设计课堂教学时有以下特点： 1、奇妙导入，激发学生的求知欲。导语是否导得好，导得妙，看是否导出了学生的学习兴趣，是否把学生带入了课文学习的环境
2、中，所以说导语尤为重要。康教师抓住学生的心理，从学生们接触过的安徒生的童话卖火柴的小女孩，皇帝的新装入手，还拓宽到了拇指姑娘等作品，一上来就将学生带入了一个奇妙的童话世界，在这个童话世界里还有只丑小鸭，丑小鸭又怎么了，自然而然地将学生带到了课文中。 2、教师要想真正地制服学生，除了教师自身的权威外，还应用自身的人格魅力、过硬的教学技能与教学水平来制服。课堂上，康教师始终以公平的姿势面对学生，“大胆说出自己的看法”、“你怎么认为的呢？”只有在与学生公平的.沟通下，我们才能看到学生潜能的如花绽放，师生之间的才智交融。由此我想到在教学中要成为学生学习的促进者，而不仅仅是指导者，要变“牵着学生走”为“
3、推着学生走”，要变“给学生压力”为“给学生以动力”，用鼓励、赏识、鞭策等方法促进学生主动进展。投影仪的运用节约了课上不少书写时间，康教师书写的一笔美丽的粉笔字，清晰明白的板书设计也成为本课的一大亮点，信任在康教师的长期熏陶和指导下，她的学生个个都会写出一手美丽的好字。板书的清楚明白使学生对文章内容一目了然，丑小鸭都经受了哪些卑视和打击以及使它变成漂亮的白天鹅的过程，通过教师的一步步引导，板书的明白展现，同学们就很简单把握了。 3、在介绍安徒生生平，及经受挫折取得巨大成就的事例时，康教师的博学多识，使我熟悉到教师原来的一桶水已经过时，需要教师成为“生生不息的奔河”需要教师引导学生去“挖泉”即挖掘
4、探寻，以寻到学问的甘泉。 4、一位优秀的语文教师向学生不仅要传授课本上的学问，还应向学生进展情感教育。学完本文后谈谈你的启发及最终的与挫折有关的名言等教学环节适时地让学生从丑小鸭变成白天鹅的经受中吸取精神力气，信任学完本文后学生会正确面对生活中的挫折，坚决地走好自己的人生之路。 另外，对于本节课我有几点建议： （1）在学生争论这一环节有一些流于形式，应尽量让更多的同学有说出自己的看法、意见的时机，而不只是教师在说。（2）在教学母鸡、猫讽刺，训斥丑小鸭这一环节时，教师让学生带感情朗读，当学生朗读把握不好时，教师作示范然后是不是让更多的学生再来读更有利于学生对感情的把握。 总之，通过这样的学习与沟通使我如何上好一节语文课有了更深的熟悉。作为青年教师，我们更应当仔细学好新课程，多听优秀教师的课，把她们的胜利阅历贯穿到自已的课堂中来，让自已更快更好地成长。