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1、 计划方案范文集合五篇规划方案 篇1 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生45人，其中男生23人，女生22人，男女人数均衡。学生在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，详细状况分析如下： 品德方面，本班学生喜爱学校、班集体
2、，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面，本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。 班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教
3、育工作重点： 加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育和环保教育。详细工作： 1、连续抓好二年级学生的常规养成教育，爱惜环境教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争当“流淌红旗”班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心安康。 详细工作： (1) 鼓舞
4、支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2) 留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏. (3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 四、常规治理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： （1）、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。说明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 （2）、建立本班的“学习小组”，前后位四
5、个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面，为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： （1）、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 （2）、定期对学生进展道德行为的教育。 （3）、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的
6、行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，通过四一年半的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： (1) 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 (4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校教育保持全都，搞好班级的育人环境，培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班
7、主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理安康教育 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的.心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有规划的教育。 3、上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。 随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 七、学生安全教
8、育 1、常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、每天早晨准时进教室，带着孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，留意学生安全。 3、课间要到教室里，等放学后再离开。 规划方案 篇2 一指导思想 通过丰富多彩的数学活动，给学生供应一个多途径、多方法、多角度地了解数学的舞台，让学生充分感受数学的魅力，激发学生“爱数学，数学有无尽的乐趣；学数学，数学有无穷的微妙；用数学，数学有无限的将来”的情感全面提升学生的数学素养。 二活动时间 20xx年5月17日20xx年5月21日（第十三周） 三活动内容 1、通过校园播送了解数学学问、闻名数学家小故事。 2
9、、进展数学智多星挑战赛。 3、进展数学手抄报竞赛。 4、周五下午其次节进展活动总结及颁奖。 四详细安排 1、校园播送 2、数学智多星挑战赛 （1）活动形式 以年级为单位，由每级数学教师负责出20道智力题，于星期三早上贴到教室门口走廊，然后给每位学生发答题纸，答复题数不限。答题纸最迟在周三下午放学前交给数学教师。每班前5名答对题数最多的同学则评为“班级数学智多星”。每级答对题数最多的同学则评为“年级数学智多星”。 数学趣味活动方案4篇筹划书 筹划方案 （2）嘉奖方式 每位交了答题纸的同学均获得参加活动的小奖品。数学智多星于周五总结会上颁奖。 （3）各年级负责教师 3、数学手抄报竞赛 （1）活动形
10、式 学生自己自愿组队，每组16人，出一份数学手抄报，内容包括：数学日记、数学学问介绍、数学趣题、数学家故事和数学学问单元整理等。版面布局合理，颜色鲜亮，做到数学味与艺术性和谐统一。版面为a3大小，有兴趣的学生到数学教师处领取白纸。最迟于周三上午上交。 （2）评比形式 每份作品不写姓名，只写编号。教师登记编号对应的学生姓名。发给全校学生每人一张选票。由学生为自己喜爱的手抄报投票。投票时间为星期四下午至星期五中午放学之前。（请学校大队委帮助统计票数） （3）嘉奖形式 参加的学生均有参加奖。 每级选出3份优秀作品，于总结会上进展颁奖。 规划方案 篇3 班级状况分析： 一四班的孩子，还是属于比拟好动型
11、，如何让他们爱上阅读，在经过了一学期的培育，本学期还是需要连续坚持，低年级的孩子，假如没有确定好读什么，他们可能就不知道要干什么，所以，我们在指定安排的时候，要落实到点。盼望在一学期的努力下，孩子们能够在口语表达力量，自信的态度上有所提高，感受真善美熏陶。 书香口号： 喜读书，善读书！ 活动主题： 爱上“阅读”，爱上经典 书香活动安排： 1经典诵读 （1）书目安排：笠翁对韵 时间安排：每周二、四的早上7:408:00 沟通方法：背诵展现 （2）书目安排：春天的图画 时间安排：每周一、三、五的早上7:408:00 沟通方法：每天语文课前5分钟沟通 2.自由阅读 书目安排：小猪唏哩呼噜大个子老鼠小
12、个子猫没头脑和不快乐 时间：每周二、四、五中午12:30-13:00默读 沟通方法：讲故事竞赛。（隔周周五下午第一节课，每周一的阅读课） 备注：全班轮到，第一周，已经四位孩子。 3.绘本导读 书目：系列绘本一百本 时间：两周的语文课中选一节，隔周周五的下午第一节课和讲故事竞赛穿插。 沟通方法：绘本教师导读。 规划方案 篇4 一、自我分析 本人20xx年9月开头从事教育教学工作，最初担当数学教学工作，07年3月起始终担当小学语文教学工作和班主任工作，喜爱教育教学工作。 （一）自身优势 1、热衷教师职业、喜爱学生，有较强的责任感和进取心。 2、虚心好学，不断进取，能够胜任小学阶段的语文、数学、英语
13、教学工作。 3、对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应力量；能够正确处理与同事、学生和家长的关系，能够有条理地处理班级事物。 （二）自身缺乏： 1、由于从教时间较短，教育、教学阅历缺乏。 2、班级治理阅历和教育学生的艺术有待提高。 二、成长规划 面对素养教育和新课程改革，我熟悉到在当今这个科技快速进展、社会不断进步的时代，“学习”对于一名教师的重要性和紧迫性。只有不断地学习才能适应新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，才能适应时代对于新教师的要求。因此，我将在今后的教育教学中努力朝着这个目标奋斗，做一名走在时代前列的“学习型的教师”。新世纪教育工应具备最先进的教育理念及课堂驾驭的力量，向4
14、0分钟要质量，提高教育、教学质量。因此我制定如下规划： 1、不断学习新课程标准，领悟“课改”精神，并付诸实践，在实践中不断思索，提高课堂教学质量。 2、仔细撰写教学札记，写好教学反思。 3、虚心向同行学习，向名师学习。 4、不断更新学问，了解孩子的进展规律，与时俱进。 5、不断提高教育力量。包括全面了解学生的力量、正确评价学生的力量、转化后进生的力量、指导学生与人交往的力量等。 6、提高教科研力量。重点在作文教学、阅读教学和班级治理方面作一些探究性的尝试。 三、目标的达成措施 1、养成准时反思和勤于积存的习惯。有意识、有规划地阅读一些名篇佳作。 2、仔细备课，上好每一堂课，把教学力量的提高落实
15、在每一天的课堂教学中。仔细参与每一次教研室组织的活动，仔细思索并虚心学习。 3、进一步提高自己利用现代化教育教学手段的力量，力争每课都有自己亲自制作的高效有用的多媒体课件； 4、在班级治理方面多下功夫，常常到班，准时处理好班内的事务，组织好每一次班级活动。 5、通过和学生谈心、座谈、活动等形式增加对学生的了解，通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。 6、通过一些现代教育手段，如网络教育、远程教育等，仔细观摩名家的示范课，仔细学习，并付诸实践，不断提高自己的专业技能。 7、仔细参与中小学连续教育学习和教育部门、学校组织的各种学习、培训。 规划方案 篇5 期末考完之后能做什么?这是每
16、个学生和家长都想问的问题。每次大考，总是会给学生带来很大的触动，许多人开头懂得了要好好学习，许多人通过考试发觉了自己的缺乏，大多数人只有在这个时候才显得熟悉很“深刻”。而寒假恰好是一个查漏补缺的最正确时机。高三上半学期完毕之后，多数学校高中阶段的数学学问就已经全部学完，并且进展了第一轮的复习，有的学校甚至开头其次轮复习。 那么，在高中的最终一个寒假，高考生应如何做好数学这一重要科目的复习呢? 对于今年高考数学科目的难易程度，整套考卷的难易比例安排不会有变化，还是7：2：1，但今年的整体难度可能会比往年大一点儿，由于去年和前年的高考题相比照较简洁。20xx年高考试题的难度总体上不会有大的变化，高
17、考试题的筹划和设计上同样不会有较大的变化，将连续表达大纲卷向课改卷的平稳过渡。 高三学生的寒假时间虽然比拟短，但是同样要制订好学习规划，而且最好针对每一科都有具体的规划。 就数学这一科来说，查漏补缺是最为重要的，寒假的数学复习，要针对每位学生的实际，全面落实考点，构建学问网络，把握高考数学的学问体系，对没学好的章节内容各个击破，补全补牢不透彻的学问点;再就是学习好各种解题技能技巧，拓展解题思路，理清数学方法在解题中的应用。 复习以往的错题也是寒假数学复习的重要方法。 抽出一点时间，将平常各类大大小小考试的卷子都拿出来，把错误的题目再订正一遍，最好把错题分类整理在一个错题本上。有些同学会觉得麻烦
18、，实际上，当你一道错题整理出来后，你会发觉比你匆忙地去做10道题效果更好。高三学生肯定要珍惜“错误”，弄清错误的缘由。由于只有坚固把握根底学问、根本方法，才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正稳固所学的学问。 高考数学科目中，占比最大的仍旧是根底学问。包括优秀学生在内的任何一个学生，其复习质量凹凸的关键都在于是否切实抓好根底。函数、不等式、数列、三角、立体几何中的空间线面关系、解析几何中的曲线与方程是高中数学的主干学问，也是高考的重点，这些地方有明显漏洞必需首先弥补。抓根底不是把书上的结论看一遍，高三复习仍要强调理解学问的来源及其所蕴含的数学思想、数学方法，把握学问的
19、横纵联系，在理解的根底上实现网络化并坚固娴熟地记忆。抓根底离不开做题，要通过解题的思索过程(解题中模糊想法的澄清，不同想法的比拟分析)并结合解题研读课本，深入理解根底学问。 做题是许多学生喜爱的复习方法，但是此时不应再盲目做题，需要重质而不是重量。 高考数学考试的一个特点是讨论题目就可以获得解题的方法，所以不建议高三学生在寒假期间再做模拟题，而应当在寒假期间对最近几年的真题进展分析讨论，总结出一些解题的方法。对于平常数学成绩较好的学生来说，学会总结学习的思维，做到快速解题，把全部的题目固定成一种思维，同时总结出变型的主要原则。对于平常数学成绩不太抱负的学生来说，这个时候还是应以课本学问点理解为主，在做历年的真题时，结合课本看哪些方面是没有把握的，依据题目把课本上涉及的学问点标出来。看看这些学问点在应用的时候有何先决条件，学问点如何反向应用，详细的解题过程中在何处卡壳。 盼望高三的学生在规划中订立短期目标与长期目标，短期目标就是每天熟记5至10个常用公式，做5道例题，一套综合卷子等;长期目标则是双基考试、一模考试、二模考试、高考中能取得什么样的进步。