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1、 读书沙龙活动策划方案读书沙龙活动策划书 引言读书沙龙活动筹划书共含6篇，由的会员投稿推举，小编盼望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 猜你正在找读书沙龙活动筹划书的怎么写？那么就给你这篇范文参考。 一、 活动目的 “书是人类进步的阶梯”，推举好书，让同学们的心灵视野得到熏陶;电影是通向外部世界的一个很好途径，推举好电影，回到古代，剖析当下，畅想将来。大家一起共享内心最真实的感受，表达最真实得想法。 二、 活动对象 文学院对外汉语班全体同学。 三、 活动内容 (一) 推举 1、 推举自己阅读或是别人介绍的好书，附上自己的读后感或推举理由，内容简介。 2、 推举自己看过的或是有资料介
2、绍自己知道的好电影，有教育意义或是让你内心感受很大的好电影，并附上推举理由及内容简介。 (二) 共享 1、 沟通：在看完一本书或是一部电影后，同学们可以依据自己的不同理解写呢新感受、心得体会，也可以是对这部作品的评价，并相互沟通共享，以获得更深的领悟。 2、 朗读：在看书和观赏电影之余，可以组织同学一起朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、观赏及思索力量。 3、 表演：选取适合表演的文本或电影片段，组织一起演出，充分发挥同学们的表演才能。活动可以以竞赛的形式进展，以便调动积极性。 四、 活动要求 有益的活动可以丰富我们的课余生活，调整我们紧急的头脑，同时也可以让我们在观赏文字的同时也观赏自
3、己和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自己学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，盼望同学们积极参与，踊跃参加 班级活动，提高自己，借鉴他人，也促进沟通。 给你一篇读书沙龙活动筹划书的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进展适当修改。 一、指导思想： 读书沙龙可以让大家共享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中校园文化的内涵和品位。现特组织本次教师读书沙龙活动，积极为教师搭建沟通读书体会的平台。 二、活动主题： “好看的皮囊千篇一律，好玩的灵魂万里挑一” 三、活动时间、地点： 时间：20xx年X月XX日下午5：00 地点：XX幼儿园红旗
4、部二楼多功能厅。 四、活动对象： 全体教职工。 五、活动目标： 1、丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书气氛，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长学问，丰富内涵。 2、在沟通中提高教师专业水平，使教师成为有思想的教育者。 3、搭建教师沟通平台，共同学习，更新观念，丰富教育才智，促进教育创新。形成进取、互学的气氛。 六、活动预备： 1、园团支部上报材料至选购处，需要补充的另行上报选购。1月8日完成全部上报。 2、每位参加共享的教职工自行预备一份小礼物，包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君教师处。 七、活动安排： 1、X月XX日下午园团支部成员布置会场。 2、当天上午由团支部组织
5、集体抽签，打算出场人员挨次。 八、活动过程： 1、活动介绍。 2、各位教职工根据抽签挨次依次共享沟通。 要求： (1)可以借助PPT或背景音乐与大家一起共享以“好看的皮囊千篇一律，好玩的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍，内容要求与主题相关，题材不限。要求共享者精神饱满，具有感染力。 (2)共享时间在3-5分钟以内。 3、活动小结。 4、依据抽签号领取小礼品，感受共享的欢乐。 下面由的为你供应读书沙龙活动筹划书的写法。 一、指导思想 在感动教育框架下，以感动教育为教育信仰，以创立“书香型学校”为导向，以丰富“校园文化生活”为契机，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校园，书香教研组，
6、塑造内涵丰富、特色鲜亮的校园文化。 读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养； 教师专业进展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育才智的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。教师作为传播文化学问、教育学生、熏陶他人的精神工，在读书方面理应走在前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，吸取他人的阅历，提高并不断完善自我，成就自我。 读书是教师淡泊心境、远离急躁的必定选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，潜心
7、读书无疑是才智的选择。 为鼓励教师喜爱读书，终身学习，不断促进教师专业进展，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素养教师队伍，依据省市文件的精神要求，结合我校实际，打算在全校开展教师读书沙龙活动。 二、活动目的 1、通过读书沙龙活动，使教师广泛吸取经典文学名著的精华，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的才智教师。 2、通过读书沙龙活动，为教师搭建思想沟通、教育讨论、教学研讨、成果共享的平台，展现个人才华，解决实践中的困惑，积极构建学习型教师专业成长共同体，并逐步成长为“外乡教育家”。 3、通过读书沙龙活动，搭建教师沟
8、通平台，学习教育理论，更新教育观念，丰富教育才智，促进教育创新。形成进取、互学的气氛，积极构建学习型教研组，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。 三、活动时间 学校读书沙龙活动时间每月进行一次，活动时间不少于2个小时，详细时间（待定）、地点（待定）。 四、活动安排 20xx年的教师读书沙龙活动安排如下： （一）筹划阶段（20xx年3月） 学校筹划读书沙龙活动方案，明确读书内容，教师依据学校活动方案的.要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。 （二）实施阶段（20xx年4月-11月） 1、学校组织实施教师读书沙龙活动，教师结合自己的兴趣开通共性化的教育博客。每学期每位教
9、师要至少阅读2部教育名著，在读书过程中要积极做好读书笔记，撰写教学反思不少于5篇，学校定期举办读书笔记展现和教学反思评比活动。年青教师要积极争当每次读书沙龙活动的主持人，细心筹划，仔细预备，营造深厚读书气氛，起到“活动一次，提高一次”的效果。 2、活动中落实“四个结合”，促进教师的专业成长。一是读书沙龙活动要与课堂探究相结合，积极开展教学讨论，探究新课程下的课堂教学问题，提高课堂教学质量； 二是要与教学反思相结合，探讨教学中消失的热点、难点问题，实现教师思想沟通、观点碰撞，历练师德修养；三是要与案例分析相结合，积极开展教育讨论，研讨学校德育、班级治理、学生教育等方面存在的共性、共性问题及解决方
10、案；五是要与名家讲坛相结合，邀请专家或我市名师进展讲座，开阔青年教师教育教学、科研方面的视野。 （三）总结阶段（20xx年12月） 学校对读书活动的开展状况进展准时总结，提炼活动亮点，仔细收集完善读书活动中的各种档案资料。学校将对本次读书活动进展总结表彰。 五、活动配档表 3月，学校成立读书沙龙活动领导小组，筹划读书沙龙活动方案，明确读书内容(每次读书，以学科组为单位，共读一本书； 每次活动完毕，以级部为单位，统计学科组阅读篇目，报师训处备案)。 教师依据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。 4月，学校创立读书沙龙活动网站，教师开通教育博客。 5月，读书笔记
11、、教学反思评比、展现。 6月，优秀教育博客评比、展现。 7月，阶段性表彰、总结。 8月，学校邀请专家进展讲座。 9月，由各级部语文组组织“名著品读大讲堂”或名家名著视频展播。 10月，组织学生读书沙龙活动。 11月，教师沟通、总结。 12月，学校评优、表彰、总结。 六、活动形式 1、共读式，在活动初期，学校推举局部经典书目，引导教师共读共写，引领教师不断成长。 2、研讨式，确定研讨主题，围绕主题充分探讨，畅所欲言。参与者既是提问者，也是问题的解答者。 3、论坛式，确定论坛主题，围绕主题充分发表意见，加深对某一问题的熟悉。 4、观摩式，观摩教育活动、课堂教学、课题讨论并组织观摩后的研讨活动。 5
12、、汇报式，选择某一方面较优秀的教师向全体教师做阅历汇报，并绽开研讨活动。 6、报告式，聘请市内外具有丰富教学阅历的教师、骨干教师、学科带头人等作主题报告，学员和专家之间围绕主题绽开研讨。 7、博文沟通式。学校建立读书沙龙网站，教师建立相应主题帖，针对学校在教育教学中存在的问题，定期公布争论话题，引导大家发帖争论。 8、沟通互动式。 读书笔记展现。每位教师在读书的同时用统一规格的笔记本作好读书笔记，以便活动时进展展现和沟通。 七、保障措施 1、学校成立活动指导小组，由师训处牵头负责教师读书沙龙活动的实施、指导和检查。学校要成立读书沙龙组织，制定活动方案，方案要详细详实、可操作性强，要依照方案有步
13、骤、创照性地开展活动，促使教师欢乐读书，幸福成长。 2、学校建立健全读书活动经费投入治理、评价鼓励等保障制度，要把教师读书活动纳入绩效考核目标。 3、学校设立教师读书沙龙活动组织奖、优秀个人奖，表彰一批先进集体和个人； 全体教师积极参加读书沙龙活动，学校将定期评比，表彰先进。 盼望这篇读书沙龙活动筹划书范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。 一：企业读书 为了引导全体公司员工坚固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热忱，不断提升自主学习力量，着力把学习型单位建立向纵深推动，结合公司实际，打算在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下： 一、指导思想 以党的十八大精神和科学进
14、展观为指导，以建立学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建立的需求，致力增加领导员工自主学习力量，鼓舞领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学进展。 二、根本要求 1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。严密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进展学习，娴熟把握根底学问和其他相关业务学问，不断提高做好本职工作的本事。 2、研读经典书籍。仔细阅读马列主义、用科学进展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动进展。 3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读
15、过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。 三、活动形式和步骤 以培育领导员工的学习兴趣、提升学习力量为突破，遵循“力量导向、按需选读、学有所获、嘉奖优秀”的原则，鼓舞员工多读书、真读书、读好书。 1、预备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出具体的集中读书。每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书，选定自己的阅读书籍。 2、读书及沟通阶段：各部门根据读书规划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好气氛。同时，要在学好理论学问和业务学问的根底上，在读书学习中，创新学习形式，增加读书效果。 （1）、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网，将个人读
16、书规划、读书进程、读书感悟和公布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。 （2）、举办读书沟通会。全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自己宠爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此根底上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得沟通会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华局部、某一篇文章或某一方面内容的理解、熟悉介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人喜爱读书、擅长读书的气氛。 3、仔细阶段：读书活动完毕后，仔细探究和在读书活动中一些好的做法和阅历，整理优秀读书心得和阅历材料。 四、工作要求 1、提高熟悉，加强领导。各部门要加强领导，细心组织
17、，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位臵，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要领先垂范，带头读书学习，真正成为广阔领导员工读书的楷模。 2、完善制度，标准运作。各部门要结合工作实际状况，建立行之有效的学习制度，用制度标准和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持常常，做到时间安排上的连贯性、读书要求的全都性和学习内容的系统性，使读书学习渐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。 给大家带来读书沙龙活动筹划书范文，供大家参考! 一、活动意义 为响应学校读书月，营造我泰系读书文化“品位书香 感悟人生”，引导广阔学生在读书中思索，领悟自己的成长和收获。 二、活动目的 通过同学们
18、的自主发言，让同学们进一步熟悉到读书的重要性，提升我系学生的综合素养，培育大家多读书、读好书、勤沟通的良好习惯。让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为每个人生活的一局部，同时通过与同学教师沟通互动，熬炼和提高同学们的表述力量。 三、活动总体设想 通过这次活动，盼望引起更多人的关注，所以需要各部门积极协作，积极调动广阔同学读书的热忱，提高广阔同学参加的积极性，让最多的同学参加到活动中来！ 四，时间：下周三 地点：主楼三层 五、活动预备工作： 一）、宣传，制作海报。（图书馆合作） 二）、邀请教师。（一到两名，图书馆派人请教师） 三）、时间：一到两个小时 四）、布置会场。（预
19、备水，食品，果盘。小礼品（笔或本） 人员配置： 主持人：1名 照相：一名 物品分发：3-5人 秩序维持：3-5人 嘉宾接待：3-5人 活动当场记录：1人 五）、活动大体流程： 1、主持人开场白 。（介绍参与者和教师， 介绍活动的整个环节和时间安排） 2、教师讲话 （宣布读书共享须知，导读介绍书籍和） 3、教师引导第一位发言者。（引导并赐予回应） 4、主持人依据时间安排下一位发言。 5、全部发言者完毕后，轮番共享各自收获。 6，所请教师为本次活动作总结。 7、宣布完毕。 （角色分工） 主持人 1、随时可以打断并引导至正题。 2、确定时间廊。（把握每个环节的时间，提示发言同学时间限制） 3、本身不
20、参加共享或回应，只是引导者或挖掘者。 4、鼓舞大家多共享并建立性的回应。 教师 1，引导同学沟通并赐予回应。 2，答复同学的问题并解答。 3，总结 发言者 1、介绍你读过的书或任何章节中的受益内容。 2、坦诚共享书中内容对自己的启发或影响。 3、勇于表达自己独特见解和思想 4真诚面对他人的回应。 5、每位表达自己听后的感受。 6、提问（了解内容或其思想，然后自己是怎样的？之后会如何做） 读书沙龙活动筹划书范文精选系列，假如你喜爱可以下载全文。 一、活动目的： 连续创设休闲式的读书沙龙气氛,将暑期师德培训与读书沙龙合为一体,在轻松的气氛中畅谈如何构建学为中心的课堂,从而充分熟悉到“学为中心”的意
21、义,在新学期的课堂中努力实践,以期激发学生的主动学习的兴趣、培育自主学习的力量。 二、活动时间： 2022年8月27日(星期五)上午8：0011：30 三、活动地点： 温州市教师教育院雁荡分院(雁荡书院)会议厅 四、沙龙主题： 构建学为中心的课堂州温市试验小学其次期读书沙龙活动。 五、活动预备： (一)推举阅读书籍、撰写读后感 1、阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍教学革命蔡林森与先学后教、以学习为中心的课堂观看。 2、 阅读与“学为中心”相关的当下教育同仁各抒己见的内容,如浙江省教育厅网站“新时期教育理念大争论”栏目。 3、 撰写与自己的教学或者教研相联系的读后感。(也可以是新学期如何在教育教学等工作中推动学为中心的设想)。 (二)会场布置：桌椅安排(分组)、背景布。(大小+主题+日期+图片) (三)摄影摄像音响。 (四)沙龙之星推举表、证书及礼品。 (五)与新城校区沟通。 (六)活动报道。 六、详细行程安排： 8月26日16：00州温市试验小学动身 17：00入住雁荡书院 18：00用餐 8月27日8：30-11;30雁荡书院会议厅开展读书沙龙活动。 12：00中餐。 13：30退房。 的小编盼望你能喜爱以上6篇读书沙龙活动筹划书范文，你还可以点击这里查找更多读书沙龙活动筹划书范文。