初三上学期班主任总结11篇.docx

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1、 初三上学期班主任总结11篇初三上学期班主任总结篇1 班主任的工作就是与学生打交道，所以班主任要依靠自身的表率作用影响学生。古人云：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。”班主任要时刻留意自身的品行、学识和修养，对学生施以潜移默化的影响，特殊是一些小事、细节方面。假如教师言不雅、行不正，就不能令学生信服，教师就会失去威信，给班级治理带来不利影响。所以，班主任在要求学生做到之前自己要先做到，要求学生不做的事情自己坚决不做，做到既教书又育人。这样才能让学生从情感上接纳班主任，使班主任工作取得事半功倍的效果。 二、引导学生主动参加，发扬民主精神 学生更情愿在同学中表现自己。基于这点，教师应因势利导

2、，让学生更多地参加班级的治理和建立工作，做班级的仆人。如笔者班上有一名学生，在课堂和自习时喜爱睡觉、讲话。为此，笔者对其进展了深入的思想工作，晓之以理，动之以情，使他熟悉到自身的行为给班级带来了不良影响。最终，他恳切地说：“教师，我不能给您和同学们抹黑，更不能让别人瞧不起咱们班。”他开头仔细听讲，积极发言，改掉了以前的不良习惯。 班主任还可以开展班级活动，让学生献计献策;开展民主治理，让学生做力所能及的事。当学生有了“当家做主”的感受，班风就肯定会好起来。如通过参与田径运动会，能明显增加班级的团结协作力量和集体荣誉感。 三、增设班主任助手，建立干部队伍 班干部是班主任的得力助手，选拔一支精明能

3、干的班干部队伍，对做好班级治理工作起着特别重要的作用。笔者认为，班主任要多设助手，能把每一名学生都当成自己的得力助手，让全班学生对班级负责。如初一刚开学时，笔者就让全部学生争当班干部，鼓舞他们珍惜时机，敢于表现自己，为班级争得荣誉。这样一来，学生既增加了班级荣誉感，又感受到了压力，纷纷从严要求自己，积极向上。慢慢地，学生的才华显露出来了，人格变美了，形象变好了，自信念增加了，偏见削减了，到达了转化学生思想的目的。由于笔者坚持学生争做班干部的制度，班上的班风、学风渐渐走上了正轨，就连一些思想落后、成绩较差的学生也积极起来，形成了蓬勃向上、团结进取的良好班级气氛。 四、公平对待学生，坚持一视同仁

4、中学生正渐渐走向成熟，他们表现出成熟、自信、坚韧的一面，也表现出遇到困难简单退缩的一面。这就需要班主任从学习、生活和思想上关怀学生，赐予他们关爱，培育他们战胜困难的决心和士气。 一天，笔者下班回家，观察路边一个生疏的小伙子正和自己班上的学生扭打着，该学生哭丧着脸，面色灰白。笔者不顾一切地冲上去拦阻，对小伙子说：“假如我的学生错了，是我班主任的失职。我向你赔礼;假如问题出在你身上，请你现在就住手。”事后，学生泪流满面地对我说：“教师，我打架了，向你赔礼。今后，我再也不惹事了。” 五、细化班级工作常规，常抓狠抓不懈怠 细化班级治理，是班主任做好班级治理工作的重要举措。首先，班主任要制定学生认可的班

5、级治理制度，根据班级治理制度对学生实行量化治理，定期总结学生的学习、纪律、卫生、课间操和眼保健操等各方面的状况。当学生做的不到位时，班主任要准时赐予指导，心平气和地与学生促膝谈心，公平地对待每一位学生，用恳切的话语打动他们，用真挚的情感感化他们。 综上所述，对于班级治理工作，班主任肯定要有长久的急躁和坚韧的毅力，坚持反复抓，常抓狠抓不懈怠。班主任只有急躁地、持续地做好学生工作，才能有效转变学生的思想、言行和学习态度。 #511817 初三上学期班主任总结篇2 辞旧迎新，岁月好像只是弹指一瞬，一个学期的工作就完毕了，回忆一个学期的工作，在各位领导、教师的支持和帮忙下，我仔细的做好各项工作，取得了

6、良好的成绩。现把这学期的班级工作总结如下： 一、班级现状分析： 本班是中一班，共有幼儿30人，其中男孩15人，女孩15人，经过两年的幼儿园生活和有规划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知_也相对的增加，对唱歌、跳舞有肯定的兴趣，并能用简洁的语言表达自己的愿望。 二、师德方面： 本人喜爱集体，积极参与园内组织的各项活动和乡教研活动，不迟到不早退，不缺勤，听从安排，团结同事，爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们的朋友教师，妈妈教师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。 三、保教工作方面： 我班是中班，开学初插班幼儿对新的、生疏的环境会产生害怕心理，来园心情极不稳定，时有哭闹现象，为了让

7、插班幼儿尽快的适应幼儿园新环境和集体生活，我一成天都呆在幼儿园，就连午睡时也和配班教师一起在休息室照看幼儿，给幼儿、最暖和的照看和爱惜，让他们渐渐适应幼儿园的午睡环境。针对我们中班幼儿状况，加强培育幼儿良好的生活、学习常规，俗话说：“没有法规，不成方圆”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，促使身体安康，有利于培育幼儿自我效劳的力量。通过两年的培育，使幼儿的吃饭、整理玩具、排队、入厕洗手、喝水、午睡等日常行为形成良好的常规习惯。 今年，我们实行是在原有备课的根底上创新及反思，我和配班教师细心的讨论备课，并把自己的创新具体记录，为了能让孩子开心的承受学问，我仔细讨论教材，力求吃透教材，把握重难

8、点，深入细致的备好每一节课。 仔细上好每一节课，上课时留意调动幼儿的积极性，发散幼儿的思维，注意幼儿综合力量的培育，并有意识的培育幼儿思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿思维素养，并注意参阅各种杂志，集中别人的优点确定自己的教学思路，制定符合幼儿认知规律的教学方法和教学形式，留意弱化难点强调重点，只有通过多种渠道不断的学习才能提高自己的教学水平。对原有的备课，我都静下心来，仔细讨论每一个环节，取长补短，每上完一节课，都仔细进展反思，把孩子承受学问的状况、授课过程中消失的失误和应当怎样改良都记录下来，保证教学质量。 坚持听课，抓住每次外出学习的时机，留意学习其他教师的教学阅历并运用到自己的教学

9、中去，真正做到学有所用。通过公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，也使我意识到了自己在教学方面的一些缺乏之处。 四、配班工作： 本学期还是我担当了的班主任，作为班主任，我除了做好自己的本职工作外，还协作配班教师做好幼儿安全工作及教学工作，做到严于律己，宽以待人。 五、家长工作： 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开教师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理力量较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施： 教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理力量和

10、良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作教师连续进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，每月不定时的家访，则能让我认真了解幼儿在家中的表现，更全面的把握每个孩子的特点。对于工作比拟繁忙的家长，家园联系册便是教师与家长沟通的方式。有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与教师见面少，他们就在家长留言上认真将幼儿的言行照实反响，并向我提出一些问题?作为教师我有责任给他们正确

11、解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，有时还向其他教师讨教，争取给家长最满足的回报。 牵手两代丛书更是家长和教师的良师益友，每次牵手两代开课家长们总是问题不断，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和教师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。 六、安全工作： 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好气氛。但是这学期我们两位教师的高度警觉和细心照看下，我班还是有事故发生，使我感到自己工作的失职与缺乏。也使我感到保教工作不容松散，

12、以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 七、存在问题： 1、我班个别孩子表现太自由、自我约束力量差，还有个别幼儿胆识太小，见到生人不说话，不能大方与教师交谈等等。 2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特殊快，有的则吃的很慢。 3、生活自理力量整体上进展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习熬炼。 4、在幼儿园发生的事情，不会当时找教师解决，而是过后让家长告知教师存在这样的现象。 八、努力方向： 在本学期做的好的方面我们会连续保持。如：幼儿智力进展特别的见成效，常规检查特别不错，我班幼儿到园状况得到领导好评，但我们也会正视自已的缺乏之处，针对以上问

13、题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级治理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。 班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的缺乏，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼! #483893 初三上学期班主任总结篇3 在我们学校，每一位班主任都是以身作则，关爱学生，无私奉献的。在这一学期，能够总结最多的地方就是德育工作总结了。以下是我本学期的德育总结 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率 高中阶段是人生的特别阶段，这个时期的学生适应性强，奇怪心大，可塑性令人惊讶，要把这样的学生培育成材，不但要加强自身的思想建立，还要有吃苦耐劳、

14、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀爱惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 由于担当的物理科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习状况奠定了根底、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带着大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种仔细、负责的工作态度给学生树立了良好的行为典范，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟

15、。 二、关怀爱惜学生，献出自己满腔的爱 让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部神秘就在于如何爱惜儿童”。学生是将来的接班人，是祖国明天的建立者，要让他们成材，把他们带到抱负的境地，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。 三、信任学生，敬重学生，做好学生的思想转化工作 一个教师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生简单做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比拟困难，可班务工作的重要方面就在这局部学生身上 我班学生叫_

16、，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。常常在科任教师课堂上捣乱，在学生中间影响特别坏。为了订正他逃学的恶习，我实行了“看”和“管”两种方法。“看”即他到学校我就开头看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我常常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进展“管”，即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，最终他同意不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响四周同学学习，有时闹得教师课都上不下去，面对这种状况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，

17、于是我主动和他谈心，鼓舞他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是英勇者的行为，不要可怕挫折，信任自己，肯定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的兴趣，在活动中调动他的积极性。我坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关怀，感情上亲近，要求上严格，方法上敏捷，行动上作表率。并且和家长、任课教师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为法规了，学习态度端正了，对教师和同学的态度温柔了，慢慢地对学习也产生了兴趣。 四、科学的方法是做好班主任工作的关键 在干班主任工作之初，思想单纯，方法简洁，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老教师请教，学习优

18、秀班主任阅历，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比拟综合的治班方案。 1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动学生学习工作的积极性。 2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进展两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的协作。 3、常常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的状况，又争取了他们的帮助，特别有利于班级治理。 4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 5、不断提高自身素养。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是

19、不够的，只有不断学习，提高自身素养，才能适应新形势下的班主任工作。 人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告知我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的荣耀和骄傲，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材! #734422 初三上学期班主任总结篇4 本学年，我校在教育局的关心下，在学校领导的带着下，仔细贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路

20、，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素养教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为标准为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素养，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回忆如下： 本年度我们所做的主要工作及成绩有： 一、加强理论学习和德育实践讨论。 组织教师学习新课改，注意教学中的德育渗透，加强对学生心理安康的关注和教育。 二、开展多种形式的主题教育活动。 1、爱国主义教育。本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育

21、爱国主义意识。2、安全法制教育。加强安全学问的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题播送等，学生受到良好的教育。3、环保教育。通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、播送站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼仪教育。本学期，我校连续加强了学生常规教育，特殊是文明礼仪教育。以新的中小学守则、小学生日常行为标准为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮忙学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光芒的旗帜”“庆祝六一”等主题活动，培育了孩子热心助

22、人、感恩他人、喜爱祖国、喜爱生活的精神。 三、切实加强家校联系。 为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课教师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为严密，构建立体的教育网络。 四、加强德育队伍建立。1、利用教师政治学习等时机让教师明确人人都是教育工、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。2、连续加强班主任队伍建立。组织班主任座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级治理水平。在这学期的德育工作中，有成效有也缺乏。我会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和阅历，不断进步。 #722851 初三上学期班主任总结篇5 在本学期学校德育工作中

23、，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作规划，努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工

24、作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。 留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。 定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，并组织班主任参与了由教育部根底教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建立，优化育人环境

25、。 1.细心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2.标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3.大力推动“书香校园”进程，以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育

26、形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1.丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准和新店小学学生在校一日常规，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2.加强班级文化建立。我们要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角标准有用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到

27、了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、做好德育教学工作规划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结 1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2.我校始终注意寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛。 3.我校特别重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期

28、开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 五、存在的问题 1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 2.需更加注意学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。 六、今后工作设想： 1.进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工

29、作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 3.学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力 #734421 初三上学期班主任总结篇6 高一52班是一个新组建的班集体，全体同学来自不同的地方，因此，作为本班的班主任和教师，除对学生进展学问传授外，同时还兼有教育学生学会如何做人的任务 在本学期开学时，我专题向学生进展德育思想教育 1、爱祖国，爱人

30、民的教育，首先向学生了解它们长这么大，应爱自己的父母，爱教师，爱集体，爱他人，爱祖国，爱人民。通过了解，很多学生长这么大了，也没有或主动为父母做一些力所能及的事，因此我向学生首先提的问题是进入高中，请回家后为父母做一件自己力所能及的好事。很多学生回家的确为父母做一些好事。 2、接下来是劳动教育序列：教育学生进入高中阶段，自己的事肯定要自己干，对于家里的事，则帮着干，而班上的事则要抢着干。增加学生爱劳动，爱班集体的动力和信念，这样的教育，表现在平常的劳动卫生方面，很多学生积极主动，固然也有局部学生表现比拟差。 3、在开展主题班会我的抱负的活动中，发觉了局部学生想过好日子，但是表现出来的是只想过年

31、向父母要压岁钱来完成自己目前的愿望，眼光较短，因此，我对学生进展的教育是，父辈的钱不是白来的，需要艰难的劳动，因此，我们生活花钱要克制，不要挥霍，金钱不是万能的，还有比金钱更重要的。 4、利用班上消失的问题，准时对学生进展道德教育，如我们班上有一次大的丢钱的大事，报到学校保卫们的教育也没有帮找到，利用这件事，我准时向学生进展教育， 对丧失钱的学生进展劝慰，并向他的家长作了解释，同时教育该学生，要留意爱护自己，尽快成熟起来。 在全班进展发动，找线索，同时把学生以前所在的学校的表现由班委统计起来，备案。也发动学生捐款，减轻该同学的负担，献上“同学的爱心”。在整个大事的过程中，教育了学生，同是同不们

32、也真正熟悉到一个班集体也是简单。 利用班会时间，在班上特地为“丢钱大事”开了一个主题班会，会上很多同学发表了自己的看法，增加了班集体的分散力。 通过这一大事，教育了学生，同时该学生的家长也特别感动，向全班同学写了感谢信，感谢全班同学的爱心，感谢学校。 对学生进展了自我教育，使学生熟悉到自我教育的前提是有肯定的道德标准，教师把这个标准告知学生，中学生日常行为标准班规等，使其独立思索依据，知道什么是对的。什么是错的，什么是善的，什么是恶的，什么是是的，什么是非。有了这个标准大家都能作出自我推断，自我评价，自我约束。 擅长抓住班上的好人好事，发觉学生身上的闪光点，利用班上的荣耀榜和违纪榜，激发学生积

33、极向上的心情，只要是同学为班上做好事，或是学习竞赛，运动竞赛，各种活动中表现好的准时上荣耀榜，违纪的也准时批判教育。 总之，本学期对班上的德育工作做了肯定的努力，但也还有很多工作有待于深入讨论，做工作，做得学生形成自我约束，自我治理，自我提高，以更积极，主动，向上的精神面对将来的学习。 #512038 初三上学期班主任总结篇7 在我们学校，每一位班主任都是以身作则，关爱学生，无私奉献的。在这一学期，能够总结最多的地方就是德育工作总结了。以下是我本学期的德育总结 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率 高中阶段是人生的特别阶段，这个时期的学生适应性强，奇怪心大，可塑性令人惊讶，要把这样的学生培育成

34、材，不但要加强自身的思想建立，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀爱惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 由于担当的物理科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习状况奠定了根底、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带着大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种仔细、负责的工作态度给学生树立了良好的行为典范，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少

35、有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。 二、关怀爱惜学生，献出自己满腔的爱 让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部神秘就在于如何爱惜儿童”。学生是将来的接班人，是祖国明天的建立者，要让他们成材，把他们带到抱负的境地，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。 三、信任学生，敬重学生，做好学生的思想转化工作 一个教师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生简单做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比拟困难，可班务

36、工作的重要方面就在这局部学生身上 我班学生叫_，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。常常在科任教师课堂上捣乱，在学生中间影响特别坏。为了订正他逃学的恶习，我实行了“看”和“管”两种方法。“看”即他到学校我就开头看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我常常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进展“管”，即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，最终他同意不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响四周同学学习，有时闹得教师课都上不下去，面对这种状况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教

37、书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，鼓舞他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是英勇者的行为，不要可怕挫折，信任自己，肯定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的兴趣，在活动中调动他的积极性。我坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关怀，感情上亲近，要求上严格，方法上敏捷，行动上作表率。并且和家长、任课教师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为法规了，学习态度端正了，对教师和同学的态度温柔了，慢慢地对学习也产生了兴趣。 四、科学的方法是做好班主任工作的关键 在干班主任工作之初，思想单纯，方法简洁，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，

38、工作起色不大，后来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任阅历，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比拟综合的治班方案。 1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动学生学习工作的积极性。 2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进展两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的协作。 3、常常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的状况，又争取了他们的帮助，特别有利于班级治理。 4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 5、不断提高自身素养。

39、教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不够的，只有不断学习，提高自身素养，才能适应新形势下的班主任工作。 人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告知我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的荣耀和骄傲，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材! #734422 初三上学期班主任总结篇8 时间飞逝，转瞬之间一学期又过去了，一学年以来，我担当初一(5)班的班主任。在班主任期间，我熟悉到了一位班主任“身正为范”的重

40、要性。初一年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。所以，我觉得初一班级治理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班团体的关键。所以，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，进取协作有效完成学校的各项任务。严格治理班团体，对学生进展幻想教育，创立了一个进取向上、礼貌的班团体。为学校良好校风的构成做出应有奉献。本学期我主要进展了以下工作 一、加强班级常规治理，培育良好班风 为了强化班级治理，我最先从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪;卫生方面建立“专人负责制”，

41、把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，不仔细对待当天卫生的，将实行惩处制度。我也制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为;同时，进取利用晨会和班会时间，对学生进展思想教育以及安全教育。、安全教育重于泰山。喜爱人生，珍爱生命。安康欢快的成长，平安人生，享受完善人生，做到安全教育周周讲。 二、培育进取精神，狠抓教学质量 1、抓好差生转化工作 从学习上帮助他们，培育他们对学习的兴趣，使他们树立自我的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排解他们的厌学心情和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培育。在生活上，我亦常

42、常去关怀他们，常常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个布满自信的人。经过转化除少数人(如陈嘉俊)，其它都有不一样程度的转变，有的并且成绩有了很大提高。 2、抓好优生的培育工作 优等生在学习上，大多数在思想上也很提高，但也不是一向如此(如蒲永甜)。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有曲折，这需要班主任、任课教师多去关怀他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的缺乏，提出奋斗的目标。假如他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。 3、以优带差，共同提高。 在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮助差生，共同提高，使班级均分逐步提高。同时，我也常常利

43、用晨会课时间，对全班学生的学习方法进展指导，提高他们的学习效率。 三、开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热忱。 班级赛诗会建立兴趣小组;办手抄报;篮球竞赛;进取参与学校各种竞赛活动上好班会，每星期都有读书读报日。经过全面的素养教育，学生的思维拓展了，眼界开阔了，学习敏捷了，也更有拼劲了。 总之，一个优秀的班团体需要班主任，任课教师和全体学生共同努力，需要信念和士气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自我负责，取得了一些成绩，也存在一些缺乏之处。在今后的工作中，我必需会多总结，多请教。争取工作得更加精彩，做一名优秀的班主任。 #738719 初三上学

44、期班主任总结篇9 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作规划，努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“效劳育人”、

45、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。 留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。 定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，并组织班主任参与了由教育部根底教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工

46、作。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 1.细心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2.标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3.大力推动“书香校园”进程，以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1.丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准和新店小学学生在校一日常规，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2.加强班级文化建立。我们要求班主任