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1、 观魏书生谈赏识教育心得体会 观魏书生谈赏识教育心得体会 整个讲座大约持续五非常钟左右,魏书生教师发言的关键词主要是民主与科学。围绕这两个关键词,魏教师结合自己的实践阅历,主要谈了四个方面: 一.作为一个教师,要树立公平意识。在魏教师的眼里,教师与学生是公平的,教师更多的是担当效劳者的角色。因此,在学生面前,教师要摒弃传统的师道尊严,要真心诚意地为学生供应帮忙。让后进生写这个事例赐予了我们很好的启发:当魏书生教师要教由全年级后进学生组成的特别班级的学生写作文时,学生异口同声的答复不会;当魏教师带着大家祭扫烈士墓体验生活后,让学生把自己的真实感受写下来时,学生依旧答复不会写;当魏教师把自己写的作
2、文当众渐渐读给学生听,让学生听写下来时,有学生答复不会写字;当魏教师让学生用汉语拼音代替不会写的字时,有学生答复不会写汉语拼音;后来,魏教师让不会写拼音的同学用画圈代替不会写的字,这下,再也没有同学答复不会写了。最终,全班同学当场完成了第一次习作。从这个事例中,我们可以看到魏教师是真正为学生效劳的,他考虑到的是学生现实的起点,他为学生供应了有效的帮忙。 二.作为一个教师,要树立互助意识。在魏教师眼时,治理是需要建立互助关系的。他说,他的班级治理靠的是一百二十多位班长,他的学校治理靠的是一百多位副校长。所谓有效的治理就是要人人有事做,人人做好事。一般同学能做好的事,班干部不插手;班干部能做好的事
3、,班长不插手;班长能做好的事,班主任插手。同样,学校治理也是如此:教师能做好的事,中层干部不插手;中层干部能做好的事,副校长不插手;副校长能做好的事,校长不插手。我想,这就是先进的治理理念。 三.作为一个教师,要进展学生的人性与共性。即要引领学生发觉人性的美妙,要张扬学生的共性。在平常的办公室沟通中,常常可以听到教师的埋怨:我们班的,真是没救了!而魏教师要告知我们的是,千万不要轻易地否认一个学生,也不要轻易地放弃一个学生。后进学生也有他们的苦处:上课听不懂得坚持,教师的批判与挖苦得忍着,考试屡考屡败,但还得屡败屡考,从未享受胜利的喜悦,却还得每天坚持上学虽然魏教师幽默的口吻令在场的教师爆发出阵阵笑声与掌声,但是,也留给我们每一位当教师的一份深深的思索正如魏教师所言,学生的缺点背后,往往是他们的优点。 四.作为一个教师,凡事要多和孩子商议。在魏教师的班里,遇到一些重要的班级事务,是要和学生商议的。正由于如此,班内才有了银行公安局法院等学生组织。我想,只有真正敬重学生的教师,才会真正和学生商议。 魏书生教师是平凡的,他带给我们的是一些实实在在的一线教师的阅历;魏书生教师又是不平凡的,他带给我们的又清楚是一些切实牢靠的先进理念。正如魏教师所说,人生中,或许会消失屡次感情剧烈的感慨号,但更多是平平凡凡的句号,做人如此,做事亦如此,把简洁的事情做好,就相当不简单了。 内容仅供参考