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1、 初中德育工作计划(集合15篇)初中德育工作规划1 初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。现在的初三（9）班班风比拟稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的根底上连续抓好学风建立，争取取得更好的成绩。为了到达这个目标，我制定了以下规划： 一、指导思想 贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的治理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。 二、详细措施 1、建立以表扬和批判为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培育学生的全面素养。 2、连续做好班级的“敬、静、
2、净、竞、进”五字的班风、学风、班级奋斗目标、班级文化建立。 3、值日班长履行班长当天的职责，每节课预备铃响，提示同学们静息，做好每一天的考评记录工作，治理处理好每一天班上的一切事物。 4、保洁员做好每天教室的卫生保洁工作，课间清扫教室、檫黑板、捡粉笔头等，保障同学们有一个洁净的学习环境。 5、连续抓好体育熬炼，充分利用好课间操时间和下午课外活动时间。 6、协调好各课教师的关系，让学生各课在均衡进展的同时，培育自己的优势科目。 7、引导学生正确对待考试，养成良好的心理。 8。严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批判与惩处恶劣的。 三、仔细
3、抓好活动课程建立，注意培育学生良好的心理素养。 今年是升学的关键，所以我预备利用班会课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于抱负，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。四、加大安全教育力度 安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深入学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素初中班级德育工作规划范文。 初中德育工作规划2 教师在教学中，不仅要向学生传授系统的科学文化学问
4、、开发智力、培育力量，还要有目的、有意识、有规划地对学生进展正确的道德影响和真、善、美的熏陶，从而培育学生正确的世界观、人生观和良好的道德品质。 一、德育的渗透 在七年级英语教材中，学生可以接触到本国和所学语言国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、习俗风貌。要学习包括表达思维活动（同意、帮忙、邀请）、情感态度（喜爱、感谢、怜悯、愿望）、道德态度（愧疚、宽恕、感谢、赞成、关怀）、社会文化（介绍、问候、告辞、就餐、看病、庆贺）等三十多个语言功能工程，内容丰富。这些语言材料的学习，为课堂的德育实施供应了丰富的素材。 七年级英语教学是英语学习的起始阶段，其教学内容一般比拟浅显，多与学生的生活接
5、近。教学中教师要擅长找好德育的切入点和结合点，进展自然的渗透，切忌长篇大论。例如，“Good morning！”“How are you？”“Hello！”“Nice to meet you！”“Thank you！”“Sorry。”等礼貌用语，是学生学习英语最初接触的内容。教师要利用学生初学英语时的兴趣，创设真实的语言情景，在学生进展语言操练的过程中，不失时机地对学生进展文明礼貌教育。在学习“When do you usually？”句型时，当学生们兴致勃勃地用新的句型谈论自己的日常生活、作息时间时，教师在要求同学留意听别人发言的同时，引导学生通过积极地参加课堂教学活动，来熟悉什么是合理安排
6、时间，从而懂得珍惜时间。这时学问的讲授、学生的交际练习，实际上成为德育渗透的载体。既使文道合一，文理交融，又到达了教育、教学融于一体的教学效果。 二、促进知、情、意、行的和谐进展的情感教育 学生学习的过程，是身心整体进展的过程。有讨论说明，七年级阶段正是情感性学习形成的关键时期。这阶段儿童的学习活动带有很大程度的心情化倾向。因此在教学过程中，教师始终要把激发学生自主学习的动机，调动学生学习英语的兴趣，培育学生的意志品质放到首位，渗透在英语教学中。从而把语言教学与七年级生的身心进展联系起来，促进学生知、情、意、行的协调进展。 （）激发学习动机，培育学习兴趣 学习动机是直接推动学生进展学习以到达某
7、种目标的心理内驱力，动机产生于需要。教师要了解学生的心理构造、熟悉构造、情感构造，运用正确的心理策略，以学生为中心，围绕着学生的种种心理需要进展教学。儿童的心理需要主要由兴趣、胜利、审美、制造性四要素构成。其中，兴趣是影响学习自觉性和积极性的最直接因素。因此教师要从教学实际动身，运用学生乐于承受的教学形式，激发学生的学习兴趣，满意他们积极学习的心理需要。加强七年级英语教学的活动性是培育学生学习英语兴趣的行之有效的方法。通过嬉戏、唱歌、竞赛、表演等教学形式，可以把学生的认知活动与情感体验奇妙地结合起来，同时也是向学生进展道德品质教育的极好时机。例如，教学中我们经常采纳的双人、小组、集体竞赛嬉戏活
8、动，即满意了七年级生好胜心强的心理，又复习稳固了所学的语言材料，同时还培育了学生团结协作、相互关怀的集体主义精神。 （）良好的英语学习习惯的培育 七年级英语教学是启蒙阶段，培育良好的英语学习习惯是七年级英语教学的重要内容。七年级生在学习英语过程中，把握学习方法是一种不自觉的过程，要靠教师的渗透和培育。七年级英语阶段的学习主要是感性学习，无论是语音、词汇、语法和交际用语都应当从感性学习入手，通过示范、仿照、运用，使学生充分感知语言，从而渐渐领悟语言的内在联系。从学习和把握英语的角度来说，核心问题是要培育学生听、说、读、写英语的良好习惯，这是把握英语的关键。七年级阶段侧重听说力量的培育，适当读写。
9、要把“听”放在首位。要教育学生在课堂上仔细听教师和同学讲英语，回家要听录音，培育听力。在听的根底上说，积极参加课堂练习，要养成大胆讲英语的习惯，朗读和背诵的习惯，书写标准整齐的习惯，运用语言交际的习惯，课后复习的习惯等。良好的语言习惯是培育力量、进展智力的一个重要开端。七年级生学习、把握少量的语言学问，当然是学习英语的根底，但把握良好的学习方法，养成良好的学习习惯更为重要，这会使学生终身受益。学科教学中的德育，重在渗透。德育的渗透在于自然地与学问溶于一体，要擅长在学科教学和学习过程中捕获德育因素，做到点到为止，切忌牵强附会。今后我们要连续实践和探究，更好地发挥七年级英语教学中的德育功能。 初中
10、德育工作规划3 团队对一个组织的建立无非三种，一种是人格感化，其次种是制度标准，第三种是文化建立。 一、德育现状： 桐屿中学有学生1095左右，分成24个班，经过几年的“自主治理、合作学习”课程改革，目前全校总体常规稳定，班级特色建立有序开展，学生会长工作得力，校内校外评价比拟好，引起了教育局、台州电视台的瞩目。教育局更是把桐屿中学教育教学改革的引擎，示范全区。 取得成绩的同时，我们也要看到我们存在的问题：1、晚自修等自主时间的效率问题。2、各班小组建立中组长的作用没有发挥出来。3、各班进展不均衡。4、学困生问题。5、团学线学生干部工作尚未成熟6、各项创新性治理产品的内涵挖掘。 二、治理理念：
11、 治理原则：把对的事情做对 治理理念：以师生为本，敬重、引领、效劳、鼓励 治理策略：系统要求、治理先行、创新落实、切割营销、螺旋上升 治理路径：开发自主产品、形成自主标准、成就自主文化 三、组织构造： 主管业务校长：全面治理校德育线工作，构建“社群德育”框架，促进各条线探究班级自主治理模式，完善新形势下各线考核内容。 安保科：通过网格化治理为绿心德育供应一个安全的校园环境。 学生处、年级：探究各年级状况下的学生自主治理的有效模式和途径。 团 委：进一步完善“三三三”团建模式，并培训校级学生干部。 宿管部：通过推动以寝室为小组的治理模式，为班级小组建立效劳。 班主任：树立安全意识，积极探究班级自
12、主治理有效途径。 学科教师：树立安全意识，树立“课堂是最大的德育场所”理念，结合学科特点渗透德育。 学校学管会：进一步扩大治理幅度和强度，推动各班班级建立。 四、详细工作安排： 1、安全建立方面： 安全工作是学校一切工作的前提，安保科、学生处、年级、团委、学管会以及全校全体师生都要高度重视安全工作，人人都有义务维护学校安全教育教学环境。新学期，学校将在XX区平安校园建立各项指标要求下完善各项工作，其中突出学生心理教育，通过各种心理建立平台，排查各班问题学生，保障学校各项安全常规落实，确保学校各项工作有一个安全的环境。 2、常规建立方面： 常规养成教育是一切工作的根底，常规是1，其他活动是零，没
13、有1，零最多也毫无意义团学线各干部要高度熟悉到常规的重要，要日日讲、月月讲，反复抓，抓反复。常规工作采纳班级自查、年级检查、住宿部检查、学生处检查的方式进展。在本学期，各班要把常规养成的重心放到课堂纪律、学习习惯养成方面，侧重在晚自修等自主时间的高效，兼顾安全常规、仪容仪表、游食、用语文明等工程。各线干部要把常规养成提升到个人修养、文明品尝的层次上来，让常规成为修身的自觉行为，提升全体师生对常规的熟悉。学校将围绕课堂纪律、学习习惯养成等常规开展诸如开门红班级评比、毕业生鉴定等评比活动，并进展相应展现。 3、切割宣传建立方面： 切割宣传就是把同样的团队建立、自主合作弄出完全不一样的感觉来。学校治
14、理营销切割就是站在竞争的角度清楚地切割出有利于自身治理理念落实的区域、认知差异和品牌主线，在全体师生心智中清楚划出师生承受我们的理念的区域。团学线各干部要高度重视团委、学管会、年级、班级的宣传工作，出版发行校刊青枇杷，利用校园网、校园播送、团学微博、博客，黑板宣传监视、年级表彰、小组竞赛结果展现等舆论宣传平台;对班级的消失的不良行为进展曝光，优秀行为进展宣传提倡，尤其是班级学习方面的优秀行为，营造起积极上进，努力学习的气氛;对班级特色进展提炼展现。团委、学生处、各年级、学管会、宿管部要推动自身文化建立，提炼治理文化、宣传自身文化，让自主合作的精神成为学校的力气。 4、干部培训方面 培训是对干部
15、最大的福利。校团委与年级要合作形成桐屿中学学生干部培训系列课程，以“培训推动、例会推动、现场推动、评价推动、表彰推动、周行事历上报”的方式对团委干部、学管会干部、班干部、课代表、小组进步行系统培训，保障自主治理队伍的工作力量。我们将形成“团委会、学管会为核心的学校团学双治理构造，我们要落实学生干部考核评价制度，对团学线各干部、各班工作组进展月考核、学期述职、学期考核，并就考核优秀工作组进展表彰。 5、小组建立方面。 ”小组建立“依旧是学校长期以来的一个重点，完善各班小组模式，小组的精细化建立以及充分发挥组长的作用始终是学校德育工作的重心。德育各条线要进一步思索各个班级工小组建立深化问题，互通互
16、无，进一步精细化推动班级小组建立。学校要求对各班小组建立的特色进展展现，侧重在小组合作方面的成效，连续深化七八年级各班月优秀小组的评比工作及颁奖活动。 6、精品活动建立方面： 活动是德育的重要载体，是常规强化、舆论建立、小组建立的重要舞台。校团委、学管会、年级、各班级工作组要充分熟悉到活动是学校工作的一项重要内容，是盘活整个学校各项工作的重要内容。学校提倡各年级、各班级、各团学组织积极进展精品活动建立，形成学校活动特色。学校在本学期将春游、读书节、红五月、学习阅历沟通活动、团学双代会、清明扫墓、班级特色展现活动、活动课活动安排等各级各类的活动，借助”读书节“”红五月“，开展青春期教育、自主文化
17、宣传、礼赞桐中演讲等活动深入强化学校文化宣传活动。 7、家校活动建立方面： 家校合作才能实现教育功能最大化，尤其是针对各班学生沉迷嬉戏、周末学习效能差的问题，只有家校合作才能有效加以解决。学校将不遗余力推动各班家校合作工作：建立家长学校、校讯通联系平台、年级刊物发放到班级、召开家长开放日、召开家长委员会会议以及提倡各班自主多元召开家长会。团学各要积极在此领域开创性开展工作。 8、班主任建立方面： 班组合作、教师积极探究是一个班级最终得以胜利的有力保障，其中班主任尤为关键。团学各线要高度熟悉到师生关系的融洽对一个班级的重要性。学校将连续搭建班主任沟通平台、班组沟通平台。借助学校各项工作的推动，完
18、善班主任考核制度，努力打造一支优秀的班主任队伍。 9、关怀下一代工程方面： 学校将重新启动”爱心基金会“，关注校内贫困生的生活，组织学校前往贫困学生家庭进展关爱行动，积极组织学校前往养老院、三爷姆等基地进展活动，以此推动学校各项德育工作。 10、宿管部建立方面： 宿管部是我校德育建立的一个重要阵地，也是长期被无视的一个阵地，近几年来宿管部在担当维护学校稳定方面作出了巨大的奉献，但在当前促进学生”自主治理、合作学习“课程改革方面缺乏新的思路。因此，在新的一学期，要积极探究新形势下学校宿管工作，积极发挥宿管部学生干部的重要，让宿管部成为学校”自主治理、合作学习“课改的一大阵地。 11、毕业班建立方
19、面： 维持毕业班各项工作稳定开展，推动毕业证书发放资格审定工作，抓好毕业班升学励志教育，为毕业班有个良好的升学供应德育保障。 初中德育工作规划4 一、指导思想 班主任工作规划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐进展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的帮助教育作用,实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级治理与学生自我教育相结合的德育教育和治理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素养。
20、在九年级这一特别而且关键的阶段，帮忙学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不安康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。 二、班级状况分析 从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 三、德育工作 贯彻中学生行为准则。由于九年
21、级下学期是最为关键的时期，要时刻关注每一位学生的思想动态，避开早恋现象,让每位学生养成良好的行为标准，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育学生全面进展. 积极抓好优生的工作，积极引导使之能够吃得饱。但也不能无视后进生的教育和治理，要稳住他们，使其努力学习，到达学校的要求，顺当毕业。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做她们的知心朋友，最可信任的朋友。加强心理疏导，帮忙她们消退或减轻种种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的欢
22、快和喜悦。 培育学生的良好道德品质，协作学校团委和教务处的工作，积极开展有益于学生身心安康进展的活动。积极响应学校的德育活动，根据学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。 四、本学期详细目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、稳固良好班风,完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、详细措施 (一)连续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进展急躁的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关怀学生,努力开导学生,尽力
23、做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进展家访,准时与家长沟通状况,统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓舞他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。 (2)适当调整班干部组织,每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 (3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 (4)鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。 (三)学风建立: 1、常常与各门学科的任
24、课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、.做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早中晚及可与时间等时段的自主治理。 初中德育工作规划5 一、组织领导 成立拦隆口中学德育工作领导小组，详细组成人员如下： 二、切实加强师德师风建立，努力打造一批高素养的教师队伍 1、学校坚持以人为本，追求师生共同进展。要求全体教职工以“思想素养好、师德水平高、业务力量强、学问构造广”为目标，组织教师仔细学习有关教师职业道德方面的法规文件，召开青年教师“讲师德，尽师职”座谈会，加大“十四条禁令”
25、的执行和查处力度，让全体教师树立正确的人生观、价值观和教育观，依法施教，严于律己，教书育人、为人师表，树立拦中教师新形象。 2、以德育人，以德修身，加强德育工作队伍建立。构建“三结合”的育人网络，队伍建立是关键。我校努力建立一支“一高（高尚的师德），二爱（爱教育事业、爱每一位学生），三强（教育教学力量强、教育科研力量强、运用现代教学手段力量强）的德育工作队伍，引导广阔教师树立起四种德育新理念，即生活的德育观、生态的德育观、关心的德育观、才智的德育观。加强德育队伍建立，建立一支擅长学习、工作主动具有创新精神和治理力量的德育工作队伍，营造全员育人气氛。贯彻落实湟中县教师职业道德建立若干规定，使全体
26、教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，教师职业道德标准优良率为100%。 3、加强师德建立。师德建立的核心就是爱生。在实际工作中我们遵循两个原则：敬重信任原则和严格要求相结合的原则；思想性与科学性相统一的原则。强调师爱的深层次是理解、敬重和信任学生。仔细制订并执行拦隆口中学师德教育活动实施方案，标准教师从教行为及加强“廉洁从教”教育规定的三个文件，与教师签订教师“廉洁从教”承诺书，并结合本校实际，围绕诸如：“师德为先、行为示范”、“为师之道大家谈”等主题开展形式多样的教育活动，绽开师德大争论。开展“爱与责任”师德征文竞赛，整编爱与师德论文集，唱响“以德修己，以德育
27、人”的赞歌。 4。加强对班主任工作的治理和指导。一要通过读教育专著、谈实践体会，案例分析和课题讨论等多种方式，加强对班主任工作的校本培训力度，积极参与县级以上班主任培训，切实提高班主任工作水平。二要仔细做好班主任选聘工作，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障机制，提高班主任的待遇。三要做好班主任工作的总结沟通工作，学校每月定期召开班主任工作例会，年内举办班主任阅历沟通会，为召开全县班主任工作阅历沟通会选拔推举人才，提高班主任素养。 初中德育工作规划6 新的学年开头了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，现制定本学年德育工作规划如下。 一、
28、指导思想 遵循学校本学年德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐进展”的办学理念指导下，级部工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以教师爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的帮助教育作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级治理与学生自我教育相结合的德育教育和治理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养。在初二这一特别而且关键的阶段，帮忙学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不安康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是年级
29、德育工作中的重中之重。 二、德育工作 贯彻公民道德建立实施纲要和中学生行为准则。每位学生养成良好的行为标准是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育学生全面进展.积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和治理历来是工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做她们的知心朋友，最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙她们消退或减轻种种心理担
30、忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的欢快和喜悦。培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心安康进展的活动。积极响应学校的德育活动，根据学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。 三、本学期详细目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、稳固良好班风，完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 四、详细措施 （一）连续抓好学生的思想工作
31、 （1）针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。 （2）多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者. （3）利用空余时间进展家访，准时与家长沟通状况，统一思想。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。 （二）常规工作: （1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。 （2）适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 （3）加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 （4）鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社
32、会责任心和为人民效劳意识。 初中德育工作规划7 一、指导思想： 本学期学校德育工作以国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导，围绕学校工作中心，仔细落实三年规划中有关德育方面的要求。发挥学校德育的主体作用。完善德育治理机制，以严格的制度进展常规治理和教育。不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭、社区协作的社会教育网络，积极构建德育社会化模式，做到常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路。特制定本学期学校德育工作规划： 二、工作思路： 在学校三年规划中有关学生思想道德建立中提出：1.完善学校德育工作体系，结合学校“五指”教育目标，开展“五指”教育活动。2.积极开展
33、“现代小公民”道德建立活动。培育“珍爱自己 关爱他人 博爱社会”的现代小公民。通过训练和反复强化逐步形成良好的日常文明礼貌习惯。通过课内、课外各种途径使学生逐步到达能学、会学，端正学习态度，养成良好的学习习惯，学习方法和学习力量逐步提高。我们形成以下思路： 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住两条主线：养成教育，班级治理。 3、确立三个观念：以德治校、环境育人、以人为本 4、搞好四个结合：学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与常常性系列教育活动相结合。 三、工作重点： （一）加强德育的根本建立，推动全员德育，优化育人环境。 1、加强校
34、园环境建立，做到净化、绿化、美化。加强环境建立，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素养。除了学校的大环境建立外，各中队还要创出自己的特色，成立生态种植角，由学生自主治理。 2、加强德育队伍的建立。 （1）组织班主任学习新的义务教育法国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、中小学教师职业道德标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建公平、民主的师生关系。 （2）抓好班主任队伍建立，开好期初、期中两次的班主任
35、例会，明确学习目标，不断充实学习内容；常常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的阅历和做法，融入自己的工作中；加强青年班主任的培育工作，开展“结对子、传帮带”活动。 （3）完善班主任岗位职责，工作条例，考核，嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评比星级班队、校级优秀班主任。 3、加强社区建立，亲密与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。 （1）连续办好家长学校，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，努力探究内容充实、形式活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量
36、。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育，建立特别孩子档案。 （2）加强基地建立，充分借助社区德育力气。建立好学校的德育基地，在参与社区活动过程中结合学生的”实际，重视过程治理和教育效果，努力熬炼学生的动手力量、制造力量，培育创新品质，进一步发挥课外活动基地、校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。 4、加强现代班集体建立。班集体建立既是学校根本建立的根底，是优化学校建立的根底，又是熬炼培育学生和促进教师成长的重要途径。我们将以班级文化建立为抓手，加强班集体建立，让班级成为学生学习、生活的乐园。 （二）加强学生的思想道德教育和根底文明养成教育
37、。 1加强养成教育 养成教育是学校德育工作的根底，我们将以中小学生生守则、林蔚小学日常行为四字歌为准则，以“现代小公民锻造工程”为详细抓手，落实“22天养成一个好习惯之道德好习惯”的实施。附详细内容： 1-4周 （1）出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干洁净净迎接每一天。 58周 （2）主动招呼他人，微笑礼貌待人。 912周 （3）每天将自己的教学用品摆放整齐，给自己营造良好的学习环境。 1316周 （4）在校不吃零食，上学、放学途中不买零食，勤俭节省。 1720周 （5）每周至少为同学、班级或父母做一件好事。 通过以上详细“道德习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，逐步让学生自主
38、组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 2加强传统教育、常规教育 （1）一年中有很多传统节日，那是我们向学生教育的绝好时机，我们要很好利用这些资源，开展教育活动。我们可以围绕学生“学问+力量+魄力”的育人目标，结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进展教育。 （2）加强安全教育。各班利用晨会周会大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强自我爱护意识。 （3）加强法制教育。组织学生学习中华人民共和国青少年权利爱护法中华人民共和国预防未成年人法环境爱护法等法律法规，深化法律意
39、识，进一步端正言行提高素养。 （4）加强班级文化建立，布置黑板报、宣传栏、班级图书角等，营造良好的班级气氛，树立班级形象。 3强化特色活动 （1）开展五指争章活动。本学期，连续完善争章活动，在原有争章活动的根底上，进一步完善争章内容，以满意学生共性进展的需要，同时要加强争章、换章治理，真正让五指争章活动成为孩子们成长过程中的重要推手。 （2）以爱国主义教育为主线，对学生进展国情教育，生命教育，开展好“珍爱生命”、“童心向党歌谣颂唱”等主题活动，把中华民族传统美德教育和民族精神教育贯穿于德育工作的全过程。开展法制教育，安全教育，渗透环境爱护意识教育，加强诚信教育，注意心理安康教育，科学精神教育，
40、从而提高学生现代小公民的素养。 4.落实三年规划中本年度德育教育目标 （1）在中高年级中着重积极培育学生的心理社会力量：有效处理处理日常生活各种需要和挑战的力量；保持良好的心理状态，适应社会、环境，学会与他人相处。 （2）在低年级中着重培育学生肯定的生活自理力量，把握一项生活技能，如整理、清扫、自我爱护、烹饪、补缀等。 三、活动安排： 9月份： 1、升旗仪式既开学典礼。 2、各中队上好开学第一课。 3、庆祝教师节。 4、行为习惯养成教育、文明礼仪教育、安全教育。 5、开展中秋节实践活动。 6、评比入学状态最正确班级。 （4个） 10月份： 1、迎国庆实践活动。 2、开展重阳节实践活动。 3、进
41、展“我的梦中国梦”朗读竞赛。 4、 进展黑板报、宣传栏评比。 11月份： 1、结合科普教育，进展科技节实践活动。 2、依据实际状况开展，进展其次届“田园文化节”。 3、开展感恩教育。（11月28日） 12月份 1、开展法制教育，安全教育实践活动。 2、开展校园卡拉ok大赛。 1月份 1、开展庆元旦，迎新春活动。 2、各级各类总结，评优评先。 3、布署寒假生活。 初中德育工作规划8 一、指导思想 以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱
42、国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学会做人。 三、工作重点 1、加强师德师风建立和学生思想道德建立，加强德育队伍建立，提高班主任教师的理论水平和治理水平。班主任能科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、细化、强化养成教育。坚持全员德育。坚决贯彻每一位教师都是德育工这一教育原则，把课堂教学作为德育工作的一个主渠道。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进良好校风的形成。九月份是
43、开学第一个月，也是我校行为习惯养成月，常规治理贯穿整个学期。各班级要利用班会时间学习xx初中学生评分标准、文明学生十项公约、xx中学学生守则。团总支及各班班主任加强课间纪律、卫生检查，通过学习检查，使学生树立遵守行为标准荣耀，违纪可耻的思想。本学期楼内纪律能到达右侧通行、单人单排，不讲话或不大声讲话、没有打闹现象。卫生要做到分担区按时清扫、教室干净。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、充分发挥学校、家庭、社会德育网络的合力作用。办好家长学校与家长达成共识，使学校教育
44、成果得以稳固和延长。通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、详细工作 （一）加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期仍旧坚持实行值班领导、值班教师和值周学生检查制度。 2、加强班主任队伍建立，树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期德育处要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地
45、开展工作。开好班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学期将连续开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。建立学生会，学生会参与学校值周工作。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈 1、抓好行为标准教育。九月份为我校行为习惯养成月，常规教育贯穿整个学期，各班级要利用班会时间组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为标准。团总支组织将利用不同形式进展检查评比。要求班主任教师下课到班级催促学生有序出教室。 2、注意学生安全教育，结合我校“安全文明伴我行”主题活动，进展全校消防演练。 （三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，注意