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1、 初三年级组家长学校工作计划范文_初三年级组长工作计划 去年一届初三毕业班，在学校的正确引导下，通过初三教师的共同努力，取得了较好成绩，这对于我们新一届的初三年级组全体成员来讲,既是动力，又是压力。因此，如何通过我们全体师生的艰难努力，连续在今年的中考中取得好成绩，对我们将是艰难的任务和严峻的考验。学校领导对毕业班的工作赐予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，信任全年级教师肯定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届毕业班现有学生300余人，整体水平参差不齐。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标。为此
2、，特制定本届初三年级工作规划。 一、指导思想 以学校的工作规划为指导，以真干、实干、苦干、巧干的精神，深入推动素养教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实根底，强化习惯，培育学生的探究力量、实践力量，进一步提高学习效益，使本届初三在原有的根底上有长足的进步，确保升入重点高中的人数能再创新高。 二、工作目标 1、以科学进展观为指导，以学生进展为本作为本届初三教育、教学工作的动身点，以真干、实干、苦干、巧干的精神，仔细分析好本届初三学生的思想现状、教学现状。同时，准时作出科学、客观的评价，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成绩得到较大的提升，各项成绩争取到达学校工作规划中的要求。 2
3、、关注初三中考动态及最新信息，落实课堂教学，促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势，以新课标、新理念、新课堂为先导，仔细组织教师学习课程改革理论，汲取新的教育理念，捕获最新的中考信息和要求，依据各学科的详细要求，最新变化，准时作出调整，以最大的效益提高有效教学的效能，为到达和超过既定目标作保证。 3、结合学生实际，针对初三学生后期的总复习，及早做好部署，加强根底训练，面对全体学生，区分不同要点，分层次、分阶梯仔细做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的进展，针对今年中考新教材改革的实际，作出科学、实际的应对措施。 三、工作重点及措施 (一)统一思想、不辱使命 初三
4、毕业班工作非比寻常，是学校门面和重要窗口，是学校教学工作的重中之重。我们每位教师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任。由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们努力的方向和目标。 (二)合理安排，抢抓时间 本学期只有20周，有效教学时间为17周。下学期2月中正式上课，到中考只有14周有效的教学时间。因此，教师尽量在本学期上完初三绝大局部课程，最迟下学期4月左右完毕新课。第一轮复习紧紧结合中考说明，夯实双基，进展第一轮根底复习;其次轮复习为专题讲座和学问综合训练为主，做完局部中考模拟试卷;第三轮复习为中
5、考前两个星期，重新让学生回归书本，以梳理归纳，查缺补漏为主。以课本和课程标准为依据，教学要突出重点，复习课教学要攻克难点;出试卷要揣摩考试热点。 (三)有效教学，强化质量 1.加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探究新课程教学的课堂模式。 2.发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，讨论教材教法、学生学法，依据本届初三学生实际状况制定本学科教学规划。把教学讨论工作落到实处。 3.加强教学常规治理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。 4.连续施行月考制度，准时召开质量分析会，准时诊断，准时反思
6、，准时讨论制定调控方案，并在教学中准时解决。 5.仔细抓好体育训练，力争体育会考成绩到达优良水平。 (四)关爱学生，以德促教 1.对毕业班同学开展抱负、信念教育活动。抓学生的思想教育，促使他们树立信念，鼓足士气，完成最终冲刺，努力实现自己的人生目标。 2.帮忙学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 3.召开学习阅历沟通会，指导学法，帮忙学生提高复习效率。 4、关注后进生，要对后进生做到有爱心、细心、急躁;在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先;要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，努
7、力做到不放弃任何一名学生。 2022年中考，我校当然取得骄人的成绩，但我们更糊涂地看到：我们学校还有很长的一段艰辛路程要走。今年我们的担子将更重。回眸过去，我们豪情万丈，展望将来，我们激情满怀。成绩的取得诚然珍贵，但成绩的保持和不断进步更需要我们古中人持之以恒的追求和付出。让我们以务实创新求进展的信念和姿势，以力争合格率百分百的决心，坚韧拼搏，不懈追求。 初三年级组工作规划范文 在学校领导的关怀扶持下，于2022年9月14日下午召开了九年级全体科任教师会议，经科任教师的协作，加之学生的努力，根本上到达共识，我们要求学生思想稳定，学习积极，在学校组织的各项月考和文体活动中充分展现学生共性和才能，
8、思想品质、人格素养、心理素养、身体素养等方面都得到很大的提高。学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是马上毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们要以中学生守则和中学生日常行为标准严格要求自己，到处为低年级学生做典范，赢得了全校师生的认可。但是，随着学生年龄的增长和学习水平渐渐拉大的差异，许多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目标，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的治理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生这些问题都是迫切需要解决的。 为有针对性地做好学生
9、的德育工作，优化智育工作，依据学校工作规划和县中指标，结合本年级学生的现状，特制定本学期班级工作要点： 一、工作思路与目标 坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，有规划、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，稳固中学生守则和中学生日常行为标准的养成教育，提高学生的自我教育力量。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深入到更深更广的层面，丰富学生生活，增加学生的实践力量，促进学生社会主义道德品质的形成，提高审美情趣，进展安康共性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生和县中人数8人的指标，为家乡的经济建立效劳。 二、主要任务及措施 1. 坚持以课堂教学为主阵地，
10、深入挖掘教材中的思想教育因素，特殊是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充分展现特长，特殊给不擅长表现自己的学生表现的时机，让班级、让课堂成为熬炼学生的平台，开阔学生视野，了解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。 2、连续加强学生养成教育，将守则标准落实到日常生活中，标准学生礼仪，提高学生的自我治理力量。只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教育力量才会更快地提高。 三、加强对毕业班工作的治理 1. 在毕业班工作的治理方面，要充分发挥班主任及科任教师在工作中的主体作用。班主任及科任教师要勤于了解、擅长观看学生的思想与学习动态，特殊是班主
11、任，要常常进展深入细致的工作。提倡团队精神，班主任及科任教师要齐心协力地使每个班级都保持良好的班风、学风和教风，这是毕业班工作取得良好成绩的关键。 2. 在教学治理方面要想方法、添措施，依据实际，切实成立工作领导组，要实实在在地为提高毕业班教学质量做些工作。要结合近年来的相关状况讨论制定2023年考上县中XX人的任务，毕业班教师应以敬业、奉献、钻研为前提，以教学延长为前提，力争取得好的教学效果。 3. 催促各任课教师抓好本班毕业班教学工作，并将抓毕业班工作的状况照实记录，对工作中消失的问题要仔细反思，并找出对策，进一步调整好工作思路。将对该项工作的落实状况进展定期和不定期的检查。 4. 加强对
12、毕业班教学工作的督导。本学期，毕业班得教师们，将实行每月和不定期的形式，加强对毕业班的教学工作进展视导，实行随堂听课、查教室、查教学、查学生、及学生作业、教师教学进度、教师的教案、召开师生座谈会、走访局部学生家长等形式，切实加强对毕业班教学工作的催促、检查。 5. 定期召开毕业班工作会。定期召开毕业班工作会三次。会议的主要内容是：对过去的毕业班工作进展总结回忆，以便更好的总结阅历教训，分析存在的问题，研讨解决问题的对策，进一步明确详细措施，提出毕业班教育教学工作的目标任务。参会的毕业班教师必需依据学校的要求，仔细分析汇报各班的状况。各班必需切实仔细的开好二会，即教师会、学生会。做到早规划、早布
13、置、常检查，让全体教师明确工作重点，让学生明确学习目的，让家长积极协作学校教育。 7. 建立月考制度。学期中期考由年级组统一组织，月考完毕后要仔细分析考试状况，纵横比照，找出差距，找准要学生薄弱环节，讨论对策，调整教学策略，教师们查找教学工作中存在的问题、指出下一步努力的方向。 8. 有规划做好毕业班复习稳固工作。召开两会，一是召开学生会，明确复习指导思想，供应相关资料;二是召开毕业班教师复习稳固研讨会。主要围绕如何培育优生、转化学困生抓两头，促中间，全面提高教学质量。各校必需切实仔细的拟订好培优扶差的措施。 四、班级治理 (1)积极做好学生的思想工作 毕业班学生的学习任务繁重，局部学生心情低
14、、厌学，特殊是学困生，对学习没有丝毫的兴趣，直接影响教学效果。针对此类状况，各班级必需对学生进展思想教育，要通过召开学生会、个别谈心(谈话)、家访等形式，对学生进展动之以情、晓之以理的教育工作。帮忙学生明确学习目的、端正学习态度、树立自信念，让全体学生放下思想包袱，全力以赴，做好总复习工作。 (2)积极做好毕业班学生家长的思想教育工作 毕业班学生学习时间紧，任务重。如何让学生有一个紧急而又和谐的家庭学习环境非常重要。因此要通过召开毕业班家长会，进展沟通座谈，了解学生在家里的学习、生活状况，要求家长在家里为孩子制造一个良好的学习生活环境。为孩子供应一个生活必备条件，多给孩子关怀和辅导，随时与教师
15、进展沟通，准时了解孩子在学校的状况，通过教师家访，家长校访，同时做好家长让孩子上职中的前期工作，相互沟通，充分调动孩子的学习积极性，从而促进学生学习成绩的提高。 (3)合理安排总复习时间 毕业班教学在五月底就进入总复习阶段。六月中、下旬进展各类质量检测，总复习时间短，前后只有一个来月时间。各班级应依据学生及教学的实际状况，一边检测，一边把总复习时间分成三个阶段进展：第一阶段主要抓根底，全面反应;其次阶段抓问题，加强专项训练;第三阶段重力量，提高综合素养。初三年级组家长黉舍工作筹划 3、分层次进内行长黉舍讲座，共商教育学生良方。本期召开家长会两次. 为更好地推动家庭教育现代化工程，进步家庭教育质
16、量。我们进一步贯彻家庭教育实施要点，搞妥家长黉舍。让家长介入黉舍教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，进步家长的教育本质和程度，进而促进每个孩子安康成长。 5、教师走出去，为进一步搞好家长黉舍工作，恳求班主任至少每学年对每位学生膳绫桥家访一次。 二目标义务 经由过程创办家长黉舍，指导和赞助家进步步自身的本质和教养，让家进步一步懂得国度教育方针，政策和律例，明白家庭教育的重要性。赞助家长建立准确的家庭教育思想和不雅念，进修家庭教育的科学常识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的感化，进步家庭教育的程度，营造优胜的家庭教育气氛，使家庭教育充满爱意、充满温馨。加强家长与黉舍之间的接洽，明白家庭教育职责
17、，积极构建黉舍、家庭、社区三位一体的育人收集，合营培育一代新人。 2、结合实际状况，对家长予以家庭教育指导。 三家长黉舍详细工作： 7、在黉舍教育工作涉及不到的时间和空间里，经由过程家长黉舍求得家长们的支撑和合营。请家长充当家庭监视员。黉舍典范多晃荡，经由过程家长催促，黉舍检查，促进孩子自理才能的进步。聘请家长担负校外指导员。请有特长的家长指导孩子的实践晃荡。 4、进一步进展进修型家庭的创立晃荡，评比校级优良家长每班2人。 1、依据黉舍有关家庭教育指导精力，进内行庭教育工作指导者进展培训。 一指导思想 6、把家长请进来。（1）进教室听课（2）请局部家长与孩子介入晃荡） 小学三年级家长学校工作规
18、划表 一、指导思想： 为了更好地推动“素养教育家校行”工程，确保我校家庭教育工作的顺当开展，不断提高家长课程的教学质量，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推动素养教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创立和谐校园。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长沟通和学习的课堂，成为家长成长的平台。 二、工作目标： 1、进一步完善家长学校制度，家长学校工作要抓落实，方法、手段要有更新。 2、通过家长学校向广阔家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮忙家长树立正确的家庭教育观念。 3、系统讲授不同年龄学生心理进展特点规律，帮忙家长把握科学的教育和技能。 4、使家庭、学校
19、、社会协调协作，以科学进展观，共同促进学生身心安康进展。 5、新世纪面对新形势探讨家庭教育新思路、好方法。 6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培育家长的先进典型。 7、创新家长学校工作，加强培育学生创新精神、实践力量，突出活动特色，更重活动实效。 三、主要工作内容与措施： 一、做好家长学校的根底工作，确保教育的长效性。 （一）加强领导，仔细组织 1、家长学校工作由分管德育校长负责，政教到处详细负责实施，各年级由年级主任详细负责，确保家长学校工作正常、有序开展。 2、充分发挥家长委员会的作用，让他们积极参加学校的教育与改革。对学校工作、家长学校工作进展监视、评估。 3、每班推举1名家长参
20、与校级家长委员会，定期进行活动，参加学校的教育与治理。 4、加强自身学习，把握家庭教育及办好家长学校的理论。 （二）统一熟悉，细心指导 现在的家庭普遍都是子女少，家长身上所反映出的 “过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象非常严峻，给学校教育带来了困难。每位教师都要意识到的确有必要对家长的家庭教育赐予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。 （三）落实规划，按时授课 每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作规划，加强规划性，削减盲目性。第一、全面性。每个年级每个班都要定期召开家长会。其次、代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象，学校准时与家进步行沟通，组织
21、家长学校的授课活动。第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广阔的教研组长、一线教师、班主任和教育胜利的家长，由于他们与学生家长的关系更亲密，更贴近家长的内心。同时，我们还将请教师外出学习好的家校工作，用于指导实践活动。有时，学校还将请一些特别行业的校外辅导员为学生和家进步行教育与宣传。 四、抓常规治理，切实提高家长学校的办学质量 1、连续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度 2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性。 3、保证“家长学校”的学员的参加率。每次上课前一周以
22、内，由校方发出书面通知，并准时信息反应，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。 4、落实“家长学校”的上课时间。第一学期家长学校参加两次，每次上课时间半天。每次课后，安排班主任、任课教师与家长见面，沟通教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 5、充分利用学校网站，将家长学校的学习内容及视频发入网站中，供家长学习沟通。 五、改革家长学校办学形式，提高教育的针对性。 在现实生活中，家长们总盼望自己孩子品学兼优，盼望孩子精彩、成才。这些想法正好与学校工作目标相全都。但在实际教育过程中，一局部
23、家长对子女的教育始终不能与学校工作协调全都，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培育。也有一局部教师对学生共性特点及家庭教育状况不够了解导致教育效果不抱负。加上绝大多数家庭是独生子女，许多家长都 “望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科学方法来教育，家庭教育简单陷入误区。因此，我们通过多种形式，加强家校联系。依据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家长学校，以提高家长学校实效。家长学校留意集中讲座与分散学习相结合，以集中学习为主，分散学习为辅。理论学习与实践活动相结合，以理论学习为主，实践活动为辅。主要形式有： 1、教师家访活动。本学期中，班主任要仔细做好家访活动，作
24、好家访记录，新接班的班主任家访率为20%30%，老班主任家访率为10%15%。了解学生在家里的真实状况，并让家长了解子女在校的学习和行为习惯，加强教师与家长在德育工作上的协作。尤其是对后进学生，要求任课教师与其结对子。经过家访，更深入地了解学生在家表现，把握第一资料，便利自己的工作，提高工作实效。同时以家校路路通为窗口，准时与家长保持联系，努力受到家长认同，所开展的活动得到广阔家长的支持。 2、德育导师家访活动。学校将依据自主、公开的原则，并通过组织教师自愿报名、征求学生意向、师生双向选择的方法选聘德育导师，同时也将依据学生的需求面对社会选聘自愿者，特殊是学生家长及“五老”人员参与。根据全面进
25、展和因材施教的原则，组织“导师”对学有所长的学生供应指导，对学习上、品德上、生活上、心理上存在问题和困难的学生供应帮忙。德育导师将常常性地开展家访活动，以便准时了解学生，为其供应帮忙。 3、把家长请进校园。学校举办校园开放日活动，让家长来校听教师怎样上课，观摩学校举办的班队活动，了解子女在课上的表现，让家长领悟到教学的艺术，便于家长协作学校教育教学。同时也让教师听取家长的意见或建议，改良教育教学方法，便于提高教育教学效果。这样的活动深受家长的好评。 4、充分发挥家委会作用，让学校家长委员会与年级家长委员会人员明确详细的工作细则、工作责任，使家委会成员参加家长学校工作的落实和指导。召开家长委员会
26、例席会议，共同商讨家长学校的详细工作，并对家校工作提出实质性的问题，很好地发挥了家长与学校的桥梁作用。 初三年级组2023年工作规划范文 一、指导思想 全面实施素养教育,以人学问体系为载体,以创新精神和实践力量为重点，以提高学生的科学素养为目标,强化学问的形成过程和应用过程,强调体验。熟悉和运用科学讨论的过程和方法。培育出一个个有鲜亮共性的活生生的人，追求每个学生的生动、活泼、主动的进展。信任人人都有才，人人能成才。 二、措施 (一)以人为本，以教科研为载体： 1、学习教学大纲，做到心中有大纲，依纲执教，教育教学目标清晰，结合2022年的中考试卷，进展研讨，把握中考命题动向。 2、强化集体备课
27、，发挥集体才智;集体备课做到四定、四有、五统一。 四定：定时间、定地点、定内容、定负责人; 四有：有规划、有专题、有参考资料、有中心发言人; 五统一：统一教学内容、统一教学进度、统一教学目标、统一重点、难点、 统一课外作业。 (二)以课堂教学为着重点： 1、坚持三为主教学原则，努力实施五性教学策略:以教师为主导，以学生为主体，以思维训练为主线;实施五性教学策略，即教学民主性、教学主动性、教学开放性、教学实践性、教学制造性。 实施十多、十少的课堂教学改革：多一些自由，少一些限制;多一些鼓舞，少一些批判;多一些自主，少一些讲解;多一些争论，少一些讲解;多一些开放，少一些封闭;多一些全面，少一些片面
28、;多一些简、易、新，少一些繁、难、旧;多一些有效教学，少一些无效训练。 2、抓住周周练、课课练和单元过关训练。 周周练要有针对性，注意双基，要具有肯定的份量和质量。单元过关训练题，本着集体争论，统一思想，确定范围的缘由。题型要全，要有肯定质量和份量，不出偏题、怪题，注意根底学问，照看好大多数学生对自己的成绩满足。有成就感，提高学生的学习兴趣和信念。 三、注意情感教育，每个学生都有自己的优点和特长。留意挖掘学生的闪光点，不要以自己的标准评判学生，要站在学生的角度分析问题，不要站着居高临下去看学生，而要蹬下来平视学生。 四、做好后进生转化工作 由于客观缘由，我校学生中有不少后进生，他们不但根底差，
29、而且思想比拟简单，后进生转化直接关系到我们的生存;首先，教师对后进生不要有成见，要有急躁，把他当成一个有血有肉、有自尊、有健全人格的人，遇到后进生不要急，要把他当成自己的孩子或弟弟、妹妹，一个后进生对我们教师可能没多大关系。但对一个独生子女家庭是全部。对后进生要变厌恶为喜爱，变怜悯为观赏，变补其短为扬其长，变强行入轨为顺人天性。 五、抓好分层教学 教育教学质量是学校的生命线，而检验教育教学质量的最牢靠方式就是中考，如何使优生学好、中等学生逐步提高、后进生有所得，我们在充分利用课堂教学的同时，花大力气搞好分层教学。 初三年级组工作规划5篇篇一：20xx年秋季学期初三年级组工作规划（3423字）
30、各位领导、教师们： 大家好！ 我们学校在刚完毕的20xx届中考中取得了较好的成绩，刚刚老初三各学科备课组代表，分别从尖子生的培育、学生两极分化的防范、班级整体学习积极性的调动、集体备课的作用以及年级治理的阅历等方面进展了阐述，各抒己见，把自己的阅历和体会坦诚道出，值得我们这一届新初三学习与借鉴。因此，我在这里主要是对新任初三年级组的教师提出要求，盼望我们能够传承老初三的精神，团结合作，埋头苦干，乐于奉献，勇于担当，力争本届初三在教学上有更大的突破，在明年的中考中取得抱负的成绩。 下面谈谈我的一些个人准备，如有不当之处，请学校领导和教师们准时指出，赐予正确的指导。 一、进一步加强年级组的思想政治
31、工作： 我们要进一步加强年级组师德师风建立，仔细落实抓教风，带学风，促校风的思想政治工作思路。我们将常常召开年级组会议、班主任会议，不定期的对前一阶段的教育教学工作进展研讨和深刻反思，准时订正存在的问题，促进教风、学风的正面进展，促进和加强年级组教师的师德师风建立。 树立以学生为中心的教育教学思想，端正教学思想，提高竞争气氛，落实责任心建立，紧紧围绕教学工作，促进年级组的工作正常开展。 二、努力提高年级组治理工作的质量： 1、大力提倡团结协作，制造积极向上、和谐融洽的工作气氛，充分发挥年级组的整体效能。我们年级组最大的特点，在工作中，年级组全体教师共同制造了积极向上、和谐融洽的工作气氛。年级组
32、有事情，大家都来做；教师有事情，大家都积极帮助。在这根底上，我们将依据新初三年级组成员的力量、阅历、专长等方面的不怜悯况，努力做到合理使用，科学分工，并做到通力合作，相互支持，扬长避短，优势互补，团结协作，开拓创新的团队精神。克制困难，团结全都，制造佳绩。 2、充分调动年级组教师工作的积极性和制造性，提高合作意识，发挥比、学、超的集体观念.我们新初三年级组应当是一个有活力的年级组，教师们都比拟年轻，大家在一起应当布满欢乐,富有活力和激情，每位教师都想干出一些成绩，所以，都很敬业。初三毕业班工作非比寻常，每位教师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一
33、份沉重的责任，由于我们要对学生负责、对家长负责，更要对学校负责！所以在开学之初，我们就开头实行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，全部的班主任和有早读课的教师都要全部到岗，学校将定期或不定期检查；每天中午和下午自习这段时间，各位教师，要牺牲午休时间，准时到班给学生辅导。初三工作强度大、任务重、压力大，这是每个初三教师的切身体会。但是，我们不能因此而退缩，相反，我们有些带小孩的教师或者身体不好的女教师肯定要克制个人的种种困难，一如既往地积极工作。我盼望在初三这一年里，我们教师形成了一种团结、和谐、信任、合作、向上的良好气氛，做到有事大家做，有问题共商议，有困难共同解决，大家团结
34、全都，同舟共济，相互理解，正确处理了任课教师与班主任之间的关系，充分表达了团队之间协作的精神。 三、切切实实地抓好教学常规工作： 初三的教学工作主要以促进教师与学生的进展而进展，以全面提高和稳固教学质量为重点而绽开。团结和依靠全体初三年级教师，依法治教，标准教学常规治理，是我们工作的重中之重。 1、仔细落实常规教学工作。 常规教学工作是学校工作的主要方面，端正思想，加强教学常规治理，抓好常规教学工作的落实，是提高教学质量的关键。在抓常规教学的工作中，始终坚持高标准、严要求。仔细落实我校教学常规要求，严格执行学校的各项治理制度，协作教育处加强教学常规治理，常常检查，准时评价，发觉问题，准时解决，
35、不走过场。年级组将定期或不定期地检查教师们的备课状况、组织局部教师随堂听课、抽查作业批改状况，组织学生进展民主评议，找出存在问题。并针对问题仔细分析，加以争论，同时提出改良措施。 2、着力提高课堂教学效率。 俗话说。磨刀不误砍柴工。要想提高课堂效率，重要的一环是课前仔细备好课。因此要充分发挥备课组的集体力气,课前仔细备教材,备学生,做到课堂教学目的性强,重点突出,练习要精讲精练，力争在有限的课堂45分钟取得好的效果。要求教师的教案中有对优秀生的高要求，又要有对中等生的补差，还要有对差生的低标准。备课组在组长的组织下每周集体备课一次，每次备课做到有规划、有模式，有中心发言人，有争论记录，同学科教
36、学全都化，从而使备课标准化，为上好课打下良好的根底。同时，各学科在备课组长的统一协调下，强化质量意识，优化课堂教学构造，仔细制定教学规划，细心组织课堂教学过程，做到以纲为纲，以书为本，讲清概念，提醒规律，教导迷津，提高学生审题、解题的力量及速度，真正做到了“统一要求、统一备课、统一进度、统一考察”打整体战。 另外，在教学中要抓好两头。要求各位教师即要学会“加法”即抓好能够考上高中的学生，为提高升学率打下根底，又要学会“减法”即要照看学习成绩差的学生，使他们平稳完成九年义务教育阶段，成为合格的中学生。新初三（1）班到（5）班，着重抓思想教育保稳定，抓班级纪律的稳定、教学秩序的稳定，然后在原有的根
37、底上有所进步；抓住年级前200名的学生，保证明年中考中高中的录用率；抓差补差，保证中考的合格率和平均分。对成绩实在差的学生则严格要求，合理要求，以稳定为主，保证教学工作的正常开展。而初三（6）班的任课教师要加快教学的进度，加深教学内容的难度。抓好学习方法的指导，提高学生的学习效率。抓好班级前四十名，促尖保尖，保证班级的优秀率。 3、注意训练准时稳固 在教学工作过程中，各学科要做好阶段性的评估测试，考题向中考靠近，使学生熟识题型，每次测试后作好质量分析，通报考试状况，了解、协调各科教学、分析讨论教与学的状况，提出整改意见，明确目标并制订详细工作规划和安排，落实措施要求。要周密布置评估测试，不能太
38、随便。常常对学生进展考前辅导，消退学生马上面临的中考压力和不良的心理反响，使学生从不同的角度和侧面去理解和扩大学问面，从而考出真实的水平甚至超水平发挥。 4、加强对年轻教师的指导和帮忙，形成传、帮、带的双赢局面。 为了提高年轻教师的教育教学水平，年级组将协作教育处加强了对年轻教师的培育，分别由阅历丰富的教师结对子，年级组也利用各种时机对年轻教师进展指导和帮忙，并且在传、帮、带的过程中，促使全组教师共同进步。同时，也发挥年轻教师上进心强、热忱高的优势，带动全组教师形成积极向上，竞争强的工作气氛。 四、注意对学生的教育治理工作 要想提高教师的教育教学质量，我们千万不能无视学生这个主体。我们要充分发
39、挥年级组的教育优势，积极探究一条具有本组特色的德育工作路子。 1、构建“全员育人，全程育人，全方位育人”的德育治理模式，全方位、全程化开展德育工作。教育学生不仅仅是班主任的工作，更是我们每位教师的职责。我们任课教师在课堂教学中遇到与学生发生冲突时，要自己想方法解决，而不是把它推给班主任、或者学校领导，由于你有教育学生的义务。我们做教师的，与人打交道，比工厂的工人要难得多了。工人面对的产品是一样的规格，而我们面临的学生却是完全不同的。因此，我们要擅长与学生沟通、沟通，而且要主动的与学生沟通和沟通。所以，在这里我建议每位初三教师每学期都能通每位学生谈一次话，或许对你的教育教学能起到事半功倍的效果。
40、 2、要非常重视学生的主体参加，培育仆人翁的责任感，增加自治自理力量。教师们在课堂教学过程中，切忌满堂灌，只顾自己一人在上面滔滔不绝地讲个不停，而不去关注学生听课的心情变化，那么，我们的课堂教学效果可想而知了。所以，我们在课堂教学中肯定要以学生为主体，让学生自始至终参加课堂的教学活动，要使学生感觉到他们才是课堂的主角，而不是配角。 3、班主任教师要细心设计符合本班特点，表达时代性的教育系列活动，不断扩大和深化教育内容。活动的开展肯定要新意，有创新，能够引起学生深厚的兴趣。通过活动，学生在潜移默化中承受教育。 4、要把德育教育有机渗透到各科教学和各项活动中，并延长到学习生活、家庭生活治理之中。抓
41、好教师与家长的协作，保持学校与家庭的严密联系，齐抓共管，提高我校本届初三教育教学质量。 本届新初三假如在明年中考中取得优异的成绩，肯定离不开全体教师的团结合作埋头苦干乐于奉献！ 篇二：初三年级组工作规划（1932字） 初三年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保中考的全面丰收，我们要深入贯彻全县教育工作会议精神和课改精神，仔细学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三教师，标准教学常规治理，完善目标治理方案。 去年一届初三毕业班,在学校领导的正确领导下，通过全组教师的共同努力,取得了前所未有的好成绩，这对于我们新一届的初三来讲,既是动力，又是压力，本届初三局部学科有优势但不明显，局部学科尚有
42、差距，因此，如何通过我们组全体师生的艰难努力，连续保持今年的优势，对我们将是艰难的任务和严峻的考验，学校领导对初三的工作赐予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。信任全组教师肯定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届初三现有学生294人，整体水平参差不齐，特殊是学生思想不稳定。但我们决不能动摇学校既定的升学目标，为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学“保二争一”的目标。为此，特制定本届初三教育教学工作规划。 一、教学工作： 1加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探究新课程教学的课堂模式。 2、发扬
43、备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，讨论教材教法、学生学法，依据本届初三学生实际状况制定本学科教学规划。把教学讨论工作落到实处。 3加强教学常规治理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。 4、各科要进展三轮复习，第一轮是以课本为主，依据新课标，逐章逐节地进展复习；其次轮是归类进展复习；第三轮是有重点地、突出重点地、补充式地进展复习。并结合每次的考试，进展查漏补缺。 5、连续施行月考和摸底考试制度，准时召开质量分析会，准时诊断，准时反思，准时讨论制定调控方案，并在教学中准时解决。 6、仔细抓好体育训练，力
44、争体育考试成绩到达全县中上水平。 详细措施： 1、坚持六个到位，（即形势分析到位、思想治理到位、教学安排到位、培优辅差到位）。 2、仔细学习中考纲要，把握课程标准，开展二次备课（即在集体备课根底上的依据各班详细状况的个人备课），落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。 3、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓舞，调动学生学习及复习积极性。鼓舞学生追求卓越，做学习的真正仆人；教育学生学会体验，享受过程，克制急躁，保持乐观向上的人生态度。 4、强化质量意识，优化课堂教学构造，积极发挥集体才智，打好团体战。学科组要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考察。着力
45、提高课堂效率，向45分钟要质量；要面对全体学生，不卑视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。 5、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。 6、针对不断变化的中考，我们必需加强考试的动态讨论，以此指导我们的复习，抓好专题复习讨论，有效地把初三阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面把握学问。在课堂教学上要留意教给学生的学法指导，让学生对学问的把握和应用，做到举一反三，得心应手。 二、德育工作： 1对初三年级开展抱负、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋制造奇迹，胜利来自努
46、力”、“学问转变命运、奋斗成就将来”鼓励学生，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。 2帮忙学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 3召开学习阅历沟通会，指导学法，帮忙学生提高复习效率。 4、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、急躁；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。 三、月考和摸底考试安排： 1、3月19-20日，组织第一次摸底考试，29日进展学生状况分析，调整提优、补差工作。 2、4月9、10日，组织其次次摸底考试，16日进展学生状况分析，调整提优、补差工作。 3、5月7日8日，组织第三次摸底考试，5月14日进展学生考试分析，调整提优、补差工作。 4