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1、 农村小学学校工作计划15篇农村小学学校工作规划1 学校是校本教研的主阵地，是校本教研的中心，教室即讨论室，教师即讨论者，因此，要搞好校本研修，就必需立足本校，依靠全体教师，面对全体学生。为更好的组织、开展本学期的工作，特制定本学期校本研修工作规划。 一、上学期工作总结。 1、加强教研科研治理，建立健全科研治理制度，深化已有的经典文化诵读图形格写字课题讨论，教科研气氛日益深厚。 2、加强理论学习和研讨，切实提高全体教师的教育理论水平和教育科研力量。积极实行请进来，走出去的策略，三次邀请区教研室教研员到校听课指导，主动联系区域名校，带着教师到东一路小学、潘南小学听课学习，走进名师的课堂、走进名师
2、工作室。鼓舞教师赴济南、烟台、邹公平名校参观学习;邀请潘南小学“齐鲁名师”赵国防教师到校作“教师专业成长”报告，并建立了长期的业务指导联系。 积极开展校本研修活动，标准周三下午教师办公时间的.业务学习，集中观看刘良华博士的“治理才智和教学才智”和魏书生的“班级治理”视频。 3、聚焦课堂教学改革，以耕耘者杯课堂教学大赛为契机，开展基于农村现代远程教育资源根底上的说、作、评活动。 4、扎实推动校本研修工作，促进教师专业成长。充分利用学校校本研修网，学校论坛，教师博客，使之成为教师学习、反思沟通、科研成果积存的平台，以此来促进教师个体之间的相互影响和主动进展。 5、连续抓好课题的讨论与试验工作。胜利
3、举办一次经典文化诵读成果展现和图形格写字成果展现、考核活动。 二、本学期工作的指导思想。 以全面推动和深化素养教育为总目标，连续坚持和落实“讨论真问题，真讨论问题，真解决问题”的工作要求，标准课题治理，深入推动校本研修工作，连续稳固上学期以来形成的良好气氛。 三、主要工作与措施。 第一、连续完善校本研修制度，提高校本研修实效。 学校领导班子成员连续挂包教研组，参加教研组活动。要准时了解、反应和解决教学教研工作中消失的问题，为教研组活动供应帮忙。 必要的规章制度也是顺当开展教研工作的有力保证。在上学期健全“教学常规检查方法”“教研组考核方法”的根底上，结合上学期考核状况，连续完善。同时，在“教师
4、外出学习”“网络研修”等方面，也要建立相应成文的规定，使校本研修工作的顺当开展有章可循，得到了制度上的保证。 其次、调动教师参加教学讨论的积极性，促进校本研修深入长久地开展。本学期，学校将连续鼓舞教师学习，为教师购置更多的理论书籍。同时学校还将为教师推举大量的优秀教师课堂教学视频，以转变教师的教育教学观念，开拓教师视野，提高教学水平。 第三，加强理论学习，以校本研修网为依托，绽开校本研修。 实行周三下午集中学习与推举文章、分散学习，相结合的学习方式，提高教师的理论层次。利用好学校校本研修网，使之成为学校教师校本研修的平台。 第四是推行“赛研”互动，激活教师自主、创新意识。 发挥课堂教学评价委员
5、会的评价、指导作用，结合上学年度考核状况，在全校范围内开展课堂教学达标活动。 同时学校还将进行了丰富多彩的校内竞赛活动，促使教师在活动过程中成长。 激发调动教研组长的主观能动性，自主、创新性的开展活动。 第五是随堂听课，催促教师快速成长 连续实行随堂课听课制度，提前一天通知任课教师，目的是准时发觉教师课堂中的问题，同时是从另一个侧面更多地了解学生。听课后，中午1：00进展评课。对于特殊差的课堂，要提出更改要求，下周跟踪听课，直至满足为止。 第六是推行自我反思，实现自我成长。把反思贯穿于教学的整个过程之中，对于教师的备课检查，把教学后记作为重点检查工程。对其中优秀者予以表扬，通过各种途径推广示范
6、;在教后记的根底上，鼓舞教师对自己的教学反思进展理论总结，写出教研文章。 第七是向外界学习，猎取养分。连续实行“走出去、请进来”的方法，鼓舞教师外出学习和培训;邀请专家传经送宝。本学期的教研活动，将以“名师课堂”引领为主，各教研组要深入开展此项活动，创新形式，力争抓出实效。 连续保持与区域名师的联系，进一步加强联系，为名师与年轻教师搭建沟通平台。积极联系区域名校、名师、教研员，邀请他们到校授课，或组织教师前去听课学习。 第八努力开创校本研修新途径： 1、推行教师成长记录袋。全程记录教师思索与实践，参加校本教研活动状况，真实反映教师专业成长经受和成果。 2、连续抓好学生经典诗文诵读和图形格写字训
7、练，为教师搭建沟通平台，做好成果积存。标准课题讨论档案，定期召开课题讨论小组会议，提升讨论层次。做好图形格习字考核和经典诵读活动评价。 3、引领教师开展微型课题讨论。 4、低年级写话训练要有新突破。 农村小学学校工作规划2 指导思想： 坚持以科学进展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建立和谐校园、推动素养教育的中心，增加“全体员工为学生成长效劳”、“行政人员为教师进展效劳”的意识，以“和谐”、“标准”、“创新”、“有效”、“进展”为着力点，大力推动和谐课堂，为促进教师、学生和学校和谐进展，实现师生欢乐学习、幸福工作、全面进展，办人民满足的教育，建立教育强市，实现教育现代化作出新的奉献。
8、主要目标： 一、构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐处室、和谐年级组、和谐教研组、和谐备课组、和谐班级、和谐宿舍的良好气氛。 二、标准学校治理，创新机制，大力推动学校各项治理制度改革，充分调动广阔教师教育教学积极性，充分调动广阔教职工参加和监视学校治理的积极性、主动性。 三、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长效劳的意识，在中层以上干部中明确为教师进展效劳的意识，以学生的成长为本、以教师的进展为本。 四、注意德育工作的”层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成附中特色的德育体系。 五、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，在全面学习“主体参加”课堂模式的根底上，形成我校特色的课堂教学模
9、式。 六、仔细抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题讨论，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓舞教师积极撰稿、投稿，积极参与各级各类论文评比。 七、创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作。 八、发挥学校独特的政治优势和历史文化优势，提升学校文化品位。 详细工作： 一、抓好常规治理，进一步标准办学行为。 1、标准各项规章制度。依据江苏省中小学治理标准和学校章程，结合学校详细状况，完成学校“”进展规划，进一步修订和完善各项常规治理制度，力求使学校治理制度化、科学化、标准化、精细化，尤其是要在20xx年完善学校绩效考核制度，通
10、过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的安康进展。 2、标准校务公开制度。连续设立校长接待日，建立校长信箱，公开校长邮箱，在校园网站上设立校长留言栏目;发挥工会民主监视职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园网的教师沟通空间，给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长会，仔细听取家长对学校工作的意见和建议。 3、标准课程治理。严格根据省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，承受社会监视;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随便增减课程和课时，不随便调整课程难度和教学进度;严格掌握学生在校
11、时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课;仔细上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，进一步开展全校师生“跑操”竞赛活动，创新阳光体育活动。 4、标准招生行为。严格执行市教育局招生方案，本着公正、公开、公正原则，仔细完成20xx年招生工作。 5、标准后勤效劳工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;标准临时人员的用工制度;标准店面房出租手续，避开校产流失;加大学生宿舍治理和就餐治理的力度，保证学生有良好的生活环境。 二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式 1、强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学
12、生认知力量、思想道德水平、生源状况，确立本年级的教育治理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：初一年级以习惯养成教育为主，初二年级以心理安康教育为主，初三年级以抱负信念教育为主。在此根底上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。 2、开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。20xx年学校将举办“双语艺术节”、“科技活动周”、“体育节”、“读书节”，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素养，为学生的终身进展奠定根底。 3、建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的根本状况和家
13、长、学生对学校教师的合理需求。在此根底上建立学生成长档案，为特别学生配备成长导师，依据学生的共性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长供应共性化的效劳。 4、仔细开展阳光体育活动。连续组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育熬炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播安康理念，使“安康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心;连续组织开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教育规划，形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校播送操竞赛、校体育运动会、
14、体育兴趣小组等。 5、抓好班主任队伍建立。进一步充实班主任书架，用好德育报、班主任等期刊杂志，给班主任配备一两本班主任工作专著，要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作阅历沟通论文。在此根底上，完成班主任工作课题的申报与讨论工作，完善班主任、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任队伍。 农村小学学校工作规划3 侯庄小学学校进展规划 以国家中长期教育进展规划纲要为指导思想，仔细贯彻落 实全县教育质量提升年工作会议精神，以加强教师队伍建立为核心， 以提高教育教学质量为根本，坚持“优化育人环境，创办示范学校” 为奋斗目标，坚持“让每一片心灵布满阳光”为办学理念，进一步深 化课程改革和课堂教学改
15、革，加强校本讨论，突出学校特色建立，全 面提高教育教学质量。 一、 工作目标 本学年是我校稳步提升的一年， 学校工作的总目标是努力创立乡 级标准化小学。 1、班子建立目标：形成团结、务实、勤政的班子作风，营造民 主、宽松、和谐的工作环境，力争让全校师生都能在和谐的气氛中工 作、学习。 2、教师队伍建立目标：建立一支团结合作、自主创新、好学奋 进的教师队伍。 3、德育目标：坚持以礼育德的工作思路，本学期以培育文明礼 貌、好学上进的校风学风为目标，以评比来促进校风学风的好转，以 学风来促进教学质量的提高。 4、教学目标：教学成绩要有较大幅度的提高，各年级学科学期 考试成绩力争超中心校平均分数线，在
16、中心校处于中上水平。 二、 工作及措施 1 (一)坚持科学治理，不断完善学校良性运行机制 治理实行六坚持。即：坚持分层治理，坚持目标治理，坚持质量 治理，坚持制度治理，坚持民主治理，坚持人本治理。工作中关注、 关怀、敬重每一位教师的工作、生活与进展、成长。力争制造一个平 台，让教师尽显才华;搭建一个阶梯，让教师登高望远;激活一个机 制，让教师自我完善。使学校真正做到事业留人、感情留人、环境留 人，将教师的进展、学生的进展与学校的进展严密相连。本年度连续 完善治理制度，加强治理力度，为教师进展体格检查，教师节开展庆 祝活动，保证教师身心安康。 (二)、坚持以人为本，全面提高师资队伍整体素养 1、
17、加强师德师风建立。 以年级组建立为重点， 以师德教育为核心， 进一步深化、 细化“珍惜岗位、关爱学生、热忱工作、提高质量、团结协作、容纳他人”工程，进一步激发教师用自己的实际行动践行“真情塑造将来”的效劳理念。努力建立好自己的三个精神乐园：一是建立爱岗敬业的精神乐 园。爱岗敬业，心灵安静，信念坚决，就会布满成就感和幸福感，就 会得到工作的欢乐。二是建立喜爱学生的精神乐园。只要带着爱心， 走进学生心灵，就会学亦无穷，乐亦无穷。只要建立喜爱学生的精神 乐园，就会不仅爱优秀学生，也会更爱有缺点的学生，以德报怨，也 感觉问心无愧，这是教师的境地。三是守住依法治教的精神乐园。依 法执教要落实到每一天，每
18、一节课，每一分钟，落实到可感知、可操作，可细化的行动上。培育有共性的教师，使教师懂得在法制的范畴 内创新。 2、建立“学习型”教师队伍。为适应当前课程改革的需要，教 师确实需要不断学习、不断给自己“充电”。教育处与教研组要充分 发挥行政机制，从本校实际动身，制订的确可行的学习研修制度，以 新理念、新课程、新学问、新技术为重点，组织教师参与常常性的学 习研讨活动，努力提高教师的业务素养。 3、创设良好的骨干教师成长环境。连续高度重视骨干教师的培 养， 对事业性强、 勤于钻研业务、 有培育前途的青年教师要多压担子; 要为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓舞青年教师参与各级各类学科 竞赛、评优课竞赛、讲
19、学、学术研讨活动。 4、全面实施提出的“十二项措施”，重新制定绩效工资方案，调 动全体教职工工作的主动性、制造性，提高学校的治理水平、教学质 量和办学效益。 (三)、坚持德育为首，有效开展学生思想品德教育 1、进一步加强学生的思想道德建立，坚持一个根本和三个原则。 一个根本是坚持以礼育德为根本，加强礼仪养成教育，从小事做起， 逐步养成微笑待人，主动打招呼，每日做件家务事的良好习惯，养成 按规章办事，不乱扔垃圾，不乱花钱，用过的东西放回原处等公共礼 仪。努力实现德育社会化、生活化、常规化、根底化、课程化，从基 础抓起，追求实效。三个原则一是坚持“三贴近”原则，坚持贴近实 际、贴近生活、贴近儿童，
20、降低重心，依据学生的年龄特点和成长规 3 律，寓教于活动之中;二是坚持“三结合原则”。要有大德育观念， 实现学校、家庭、社会的有机结合。三是坚持“三全育人”的原则。 把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、 每一项活动， 做到全员育人、全程育人、全面育人。 2、进一步强化优秀班集体建立，在队伍建立上花力气。一是制 定班主任培训规划，通过案例教学和班主任根本功竞赛等活动，切实 提高班主任的治理力量和思想教育水平; 二是制定班级与校级学生小干部队伍培训规划，建立“红领巾”监视岗，连续办好黑板报等宣传 阵地，充分发挥宣传教育功能，发挥学生自我教育、自我治理的主动 性、积极性和制造性，形成积
21、极向上的校园风貌;三是各班制定优秀 班集体建立规划，充分发挥少先队的组织功能和班主任的制造才能， 开展优秀班队课展评、优秀班队活动设计竞赛等活动，努力探究行之 有效的班集体建立方法。 3、加强学生安全教育。一是要建立和健全学校安全工作责任制， 明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进展检查，发觉问题， 准时整改。积极推动“平安校园”建立，建立健全组织机构和工作制 度，明确职责分工，实行安全目标治理层层治理，工作落实到人。加 强学校交通安全教育， 通过交通事故图片展、 法制教育报告会等形式， 不断加强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法现象的发生。 4、连续抓好三结合教育。我们要积极争取家庭社区
22、的支持，充 分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，连续抓好与社区相关单位的共建活动， 办好家长学校， 广泛发动社会力气， 形成学校、 家庭、 社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。 (四)坚持质量立校，进一步深化课程改革 1、关注课堂，努力提高课堂教学效益。进一步增加提高课堂教 学效益的紧迫感和责任感， 充分熟悉课堂教学在全面提高教育教学质 量的关键作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点，召开课堂 教学阅历沟通会，实行走出去，请进来的方法，学习借鉴先进的课堂 教学阅历，切实不断提高课堂教学水平。“抓教风、抓课堂”的详细 要求是：抓教风，要求做到“三严”，到达“三业”，即“严厉师德 师风，
23、乐业爱生;严格岗位责任，敬业奉献;严谨治学态度，精业钻 研”;抓课堂，要做到“一不三有二得”，即“每节课教师讲的时间 不超过 20 分钟;要安排有练习、有检查、有反应;教师每节课要明 确 “你盼望学生得到什么?你让学生得到了什么?”课后要求仔细 反思。 2、强化教学根底治理，加强学科组、备课组建立。本学年，我 们将把加强学科组、备课组建立，强化教学根底治理作为提高教师群 体素养、推动课堂教学整体优化的重要手段。学科组、备课组建立方 面加强“三要”：要有详细的备课活动规划、要在备课组长负责下进 行的集体备课、组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力。 3、强调对教师教学各环节的治理，改良学科教学
24、质量评价机制。 对语文、数学、外语等学科教学质量评价，坚持“重平常”、“看三 率”的原则，即评价注意教师平常的教学效果、学生平常的学业负担 5 状况;评价一看期中期末考试“合格率”、二看“优秀率”、三看“提 高率” ，全面评价班级学生学习状况; 探讨在新课程标准精神指导下， 如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，从学问练习、巩 固的角度及重课堂四非常钟效率，探究提高教学质量的途径和方法。 (五)坚持效劳助校，连续提高总务后勤工作效能 1、加强常规治理，提高优质效劳意识。总务部门要标准和细化 后勤治理的各项规章制度，后勤人员要树立爱岗敬业、勤恳工作的观 念，提高效劳意识。 2、加强节能节
25、源意识，提高物品能源使用效益。首先是提高节 水节电意识，要求全校师生人人参加水电治理，平常要加强对校园的 巡察和检查，对可能消失的铺张水电的不良现象要准时加以制止。其 次是加强对办公用品的治理和学校物品选购、保管、发放等环节的管 理，所需物品的添置连续实行“申报、审批、选购、再审批”的流程。 3、加强校园治理，呈现环境优势。 加强对师生的爱校教育，确 立学校是我家的思想，爱惜学校的一草一木一物;对各处室的财物实 行登记、核查、考核制度。 (六)、体育、卫生、安全工作 1、坚持上好体育课，并制定出体育课课堂常规， 体育科组连同 各班级要抓好两课两操质量，要求两操动作整齐到位，出操排队快、 静、
26、齐， 队伍行进布满朝气。 体育组还要组织好常规性体育竞赛活动。 2、加强安全教育，确保学校师生的安全。防火、防电、防盗、交 通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查、常汇报，坚决消退安全隐患。严格掌握不满十二周岁的学生骑车上学，同时要加强对骑车 学生的交通安全教育。连续做好每天两次护送学生安全过路，放心回 家的工作。 3、加强常见病、传染病的宣传教育，协作卫生防疫部门做好防疫 工作。加强校园绿化、美化、净化。落实卫生包干区制度，实行一日 两扫， 一周一大扫。 加强卫生检查工作， 形成制度化， 每周检查评分。 全体教师要依据本规划的精神，切实制订好各自的工作规划，并扎扎实实地付之行动，共同为学校
27、教育质量的提高，学校进展内涵的 丰富和办学水平的提升做出自己应有的奉献。 农村小学学校工作规划4 一、指导思想 为切实加强全校安全保卫工作，仔细落实学校安全治理目标职责制，坚决遏制学校重特大安全事故发生，确保全校平安、稳定，增加全校师生的安全意识，特制定20xx年安全工作规划。 二、工作目标 1.全面完成20xx区教体局安全科文件中明确的各项工作任务，杜绝学校群体性安全大事，遏制和削减一般性安全事故，力争学校重大安全职责事故零发生。 2.加强学校安全文化建立，增加安全教育实效性，不断提高安全教育水平和师生自救自护本领。 3.进一步完善学校安全防范治理体系，强化“一岗双责、全员治理”职责制，全面
28、落实学校安全岗位治理实名制，创新安全隐患前置处理方法，实施学校安全治理问责制，推动安全制度有效落实，确保安全措施不空转。 4.推动安全教育制度化、常规化建立。落实安全教育进课堂要求，确保课程、课时、教师、教材、教研和考核“六落实”，增加师生生命意识和安全意识，提高学生生存成长本领。 5.进一步健全完善学校安全隐患排查整改机制，台账标准完备，隐患整改或有效掌握率100%。 6.进一步提升学校“三防”建立水平，加强学校保安人员的聘任与治理，实现学校视频监控全掩盖及与公安机关联网。 7.积极协作区综治委仔细履行学校及周边治安综合治理专项组牵头职责，建立部门联动的学校安全专项整治工作机制，准时消退学校
29、及周边安全隐患，确保学校平安、师生安全。 三、详细措施 （一）明确职责分工，落实职责追究 加强对新公布实施的中华人民共和国安全生产法的宣传学习，切实提高“新安法”在师生中的知晓率，推动“新安法”的贯彻落实。建立健全管业务必需管安全、党政同责、一岗双责、齐抓共管的学校安全治理机制，全面落实学校安全治理主体职责和教体局安全监管职责，层层签订“安全目标职责书”，全力构建学校安全“一把手”负总责、分管领导和职责部门抓落实、教职员工共同参加的全员安全工作格局。加大学校安全工作经费投入，并列入学校年度经费预算。每月至少召开一次安全例会，分析、讨论、部署学校阶段性安全工作，全体成员要本着对学校负责的思想，各
30、司其职，增加工作主动性，仔细做好安全工作，落实安全工作职责追究制和“一票拒绝”制。 （二）建立安全制度，完善应急预案 1.加强工作职责制度。仔细落实“一岗双责”，建立一支专职和兼职相结合的学校安全工作队伍，组织师生积极参加，共同做好学校安全工作。 2.落实定期检排查制度。要严格根据“准时排查、各负其责”的工作思路，把检排查作为做好安全工作的一个重要方面，学校每周和重大节假日前必查的根底上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向究竟，不疏不漏，不留死角。 3.执行请示报告制度。坚持每月安全报告制度，重大问题准时上报。学校每月28日前将安全工作月报表交校长盖章确认后报教育局安全科备查。每月
31、一次安全工作简报，做到形式活泼，资料充实。 4.标准档案治理。学校安全档案是学校安全工作真实详细的原始性记录，安全档案资料是讨论处理问题、开展工作、领导决策以及实施学校安全工作目标考核、追究事故职责的重要依据。将进一步标准各类档案资料的收存、归档工作，做到数据实、情景清、信息明、资料全。坚决杜绝平日不存事后补、甚至为迎查而突击造假的行为。 5.完善安全考核制度。对安全工作成绩显著或有特别奉献的教职员工应予表彰嘉奖，凡因工作中消失安全职责事故的，坚决实行“一票拒绝”制，取消年度评优资格，并按情节轻重程度赐予相应处分。 6.完善安全预案。以自然灾难、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校
32、实际，仔细制定各类事故应急预案，做到资料充实、有用。完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性大事，各项应急工作能有条不紊地绽开，把危害和损失掌握到最低限度。 （三）加强安全教育，提升安全意识。 1.营造深厚的安全宣传气氛。要充分利用各种宣传媒体，创设学校安全文化宣传阵地，准时充实、更新安全宣传资料，确保安全宣传不低于整个宣传资料的30%；学校内外、楼内门厅、走廊显要位置以及重点防范部位，都要张挂安全标语、挂图、学问牌、提示语及警示标志等，时时到处提示师生留意安全；要开展敏捷多样、资料丰富的安全文化活动，努力营造深厚的学校安全文化气氛。 2.仔细学习中小学幼儿园安全治理方法等法律法规，充分
33、发挥法制副校长、安全办主任和课任教师的作用，将安全法制教育纳入教学资料，帮助学生坚固树立安全法制意识。 学期开学后，仔细开展安全第一课活动。 3月份进行“安全教育日”主题活动。 5月份进行“防灾减灾日”活动。 6月份进行“安全教育月”活动。 11月份进行消防安全教育月活动。 12月份进行法制宣传教育日活动。 积极开展安全应急演练活动。要突出紧急情景下疏散、逃命演练。演练每学期不少于4次。 （四）加强安全治理，抓重点领域，实施精巧治理 1.加强门卫安全治理。实行有效措施，严格落实门卫工作制度，把好学校入口关。严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必需有完备的登记手续和正值的理由方可进入学校，
34、对不能说明情景的人员应责令其离开学校。 2.加强交通安全治理。汽车、摩托车、电动车出入学校，应避开学生上下学和人多情景简单时段，限道、慢速行驶，防止意外交通事故发生。 3.加强食堂饮食卫生安全治理。要严格执行食品卫生法规定，严把从业人员安康体检、饭菜留样等各个环节，确保不发生食物中毒大事。 4.做好传染病预防学问的宣传教育。要教育和培育学生养成良好的个人卫生习惯，发觉特别情景应准时报告妥当处置。 5.做好学校电子监控系统的检修，使其处于备用状态，建成人防、物防、技防相结合学校治安防控网络，加强对重点部位的.治理。严格落实教职工值班和教干带班制度，值班人员应按时到岗，做好值班记录。 6.加强学校
35、消防安全治理。依据消防安全法规定，加强学校内消防设施建立，完善疏散标志，加强维护治理，确保消防安全。每学期组织师生开展消防演练1-2次，有序组织师生撤离。 7.加强各类教学活动安全治理。教学讨论中心和学生进展讨论中心要加强课堂、体育课、试验课、大课间操、课间活动及午休的组织治理，严禁教师脱岗，努力防止发生意外事故。 8.加强学校楼道安全治理。学研中心要切实落实相关人员职责，高度重视课间休息、集中放学、课间操及升旗仪式等楼道安全治理，后勤保障效劳中心要做好楼梯栏杆的检查修理保养，保证坚固、标准。有安全隐患的必需马上整改。 （五）做好入保工作，转移教育风险 为有效防范和妥当化解安全事故风险，维护学
36、校和学生利益，解除家长后顾之忧，连续做好学生平安保险及校方职责保险工作，让更多的学生享受到保险保障。 （六）协作安全职能部门，整治学校周边环境。 积极协作公安、交警等部门，大力整顿学校周边的交通秩序，合理规划交通线路，确保校门及周边地区良好的交通秩序。 积极协作工商、文化、新闻等部门，依法标准学校周边地区的文化消遣场所，准时查处、取缔非法经营的网吧等场所。 积极协作建立、工商、城管等部门，依法加强学校周边地区治理，依法清理占道经营的游商摊贩。 （七）加强食堂食品卫生安全治理。 严格执行食品安全法学校食堂与学生团体用餐卫生治理规定餐饮效劳食品安全操作标准x省学校食堂餐饮效劳食品安全监视治理方法等
37、法律法规，以全面实施学校食堂“亮化工程”为契机，加大资金投入，进取改善学校食堂卫生设施与条件，严格落实各项食品安全治理制度，健全食堂食品安全工作职责制。学校食堂必需取得食药监治理部门核发的餐饮效劳许可证，严把从业人员资格审查关和学校食堂原材料选购关，落实索证索票、台账登记、食品留样、餐饮具消毒等治理措施，加强厨房饮用水治理，严防食源性疾病、食物中毒等公共卫生安全大事。 （八）严格防范拥挤踩踏事故。 建立健全预防学生拥挤踩踏事故治理制度，加强对教学楼楼梯、扶手和楼梯间照明设施的检查与维护，逐步消退影响疏散逃命的推拉门、内开门、卷帘门等不贴合要求的疏散门，确保各类设施贴合安全要求，学生在校（园）期
38、间要确保教室前后门都能随时翻开，便于紧急情景准时疏散。加强学生日常上下楼梯常规安全指导和教育，严禁在楼道、楼梯做危急动作。严格落实楼道、楼梯及学校重点部位值班治理制度，课间休息和放学时间在各楼层实行定人、定岗负责看护疏导学生，确保上下学时段、集会、课间操等团体活动期间学生安全。 （九）严防学生有意损害。 加强学生纪律教育和法制教育，重视特别学生群体的安全治理，仔细做好各类特别学生的摸排，准时发觉、化解学生间的冲突、纠纷，加强对行为有偏差及特异体质学生的心理干预和疏导，教育引导学生树立正确的人生观、价值观、是非观，严防学生之间的有意损害。要加强学校重点部位安全防范根底设施建立，不断提升技防建立水
39、平，有效监控和削减学生违规违纪行为。 （十）加强教学活动安全治理。 严格落实“谁在岗、谁负责”原则，仔细组织各类教育教学活动，严禁教师在组织教学活动中脱岗，严防意外损害职责事故。严格落实大型活动审批制度。建立并标准学生安康档案，限制特异体质的学生参与不相宜的运动或活动。 （十一）加强防溺水教育治理。把握节点，做好提前教育预警，开展专项排查行动和针对性强的防溺水安全警示教育，突出做好学生课间、双休日及节假日前的排查和教育，提高学生安全意识，自觉做到防溺水“六个不”。加强与学生家长、相关职能部门协调联系，做好危急水域安全警示和治理，催促学生家长切实担当起学生离校期间的安全监管职责，准时消退安全隐患
40、。 （十二）加强学校周边治安综合治理。 在综治委领导下，进取争取公安、食药监、城管、工商、文化执法等职能部门的支持帮助，查处非法接送学生车辆，科学设置交通警示标识和交通安全设施，清理、整顿非法经营和占道经营流淌摊点，营造良好的学校周边环境。 （十三）连续深入开展平安和谐学校创立活动。 根据罗庄区学校安全工作考核奖惩罚法要求，进一步健全安全治理制度，加强安全工作组织领导，科学制定创立平安和谐学校工作规划，主动查找自身缺乏，深入思索创立工作的新举措、新方法，标本兼治、整体推动。加强学校安全工作的严厉性、重要性。 农村小学学校工作规划5 在新的学期，我规划从以下几个详细方面开展20xx年的校本教研工
41、作： 一、指导思想： 结合我校的实际状况和英语学科的特点，我规划把核心素养与课堂教学作为主阵地，努力提高我的”教学理念和业务素养，讨论课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量。 二、总体目标： 培育英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂，提高英语教学质量。详细工作： 1、加强理论学习，不断更新教育教学理念，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成绩的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的进展，注意培育学生的综合实践力量，逐步提高学生的核心素养。 2、按时参与集体备课，要做到有规划、有目标、有实效。 3、进一步落实与深化教学常规，讨论常态课堂
42、，向课堂要效率。 4、加强自己的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。 5、开展丰富多彩的其次课堂活动，组织八年级的学生积极参与“红五月英语歌曲”大赛。 6、连续进展市级小课题和本学期校级小课题讨论，提高自己的教研力量。 农村小学学校工作规划6 一、指导思想 仔细学习贯彻，落实上级教育主管部门的指示精神，坚固树立科学进展、和谐进展和安全进展的观念。始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创立“构建和谐校园”的目标，仔细贯彻学习校园安全治理法规。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安
43、全学问宣传教育面，建立健全安全治理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的.可持续安康进展。 二、工作目标 坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力掌握一般事故，确保在校学生安全，争取教育局安全工作目标考核优秀，确保学校教育教学质量和声誉的提高。 三、安全领导工作小组机构 学校成立以鲍思产校长为组长，各科室主任为成员，正副班主任为联络员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职努力去除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。 四、主要工作 (一)大力加强安全法制教育，进一步增加广阔师生的安全防护意识。
44、充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮忙学生坚固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。规划于10月下旬进展一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。帮忙学生初步树立安全观念，了解安全根本常识，熟识报警、求助电话的使用，具备对危急的初步推断力量，把握躲避危急和自救的简易方法。 (二)大力加强安全工作组织制度建立，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。 1、加强工作责任制度。签订班主任安全工作责任书，学生骑自行车安全责任书。进一步明确和强化安全工作职责。 2、落实定期检查制度。要严格根据“准时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六
45、字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的根底上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向究竟，不疏不漏，不留死角。 3、结合上级教育部门有关精神，加强群防群治，共建平安校园。 4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度规划总结、日常治理检查等工作台帐系统整理，准时归类建档，为领导决策、工作讨论、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益供应第一手资料，使安全工作更具预见性、标准性和针对性。 5、强化安全预案制度。以自然灾难、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，仔细制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。 (三)大力加
46、强校园内部安全治理，努力营造安静详和的校园环境。 1、加强交通安全治理。班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，教育学生途经大路时要当心来往车辆，骑车、步行的向右行、靠边行。教师驾驶车辆来校时要留意避开学生，杜绝发生意外事故。 2、加强卫生防疫及校园饮食卫生安全治理。做好流行病防治工作，避开流行疾病发生和扩散;严禁学生带零食及各类饮品进校园，建议学生自带凉开水饮用，以保证饮水卫生;要教育和培育学生养成良好的个人卫生习惯，发觉特别状况应准时报告妥当处置。要明确职责，严格实行责任追究制。 3、加强校园防盗及门卫的安全治理。校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要办理登记手续，严防盗窃大事发生。严格落实教职工站岗值班制度，学校领导在重大节假日期