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1、 关于个人自查报告锦集5篇个人自查报告 篇1 职工某某，男，现年52岁，现岗位：某某支行信货员。现将本人多年来是否遵守法律法规、行业自律规苊、金融规章制度的状况和是否存在违法违规行为状况报告以下： 一、仔细学习和执行国家信贷政策和信贷治理根本制度，做好信贷效劳工作，确保信贷资金的安全性、流淌性、效益性。 二、依据监管规定和我行风险掌握要求，对客户所在区域的信用环境、所处行业状况及财务状况、经营状况、信用记录状况、担保物等的状况能进展尽职调查。 三、严格根据贷款操作流程，严把客户准入关，进展优质客户。做到在授权范围內贷款营销和客户统一授信工作，不内外勾结，办理虛假评级授信。 四、坚持贷款“三査”
2、制度，收集客户资料做到合法、完整、有效。做到双人实地观察，面谈面签。不与不具备借款主体资格的客户相互勾结，伪造资料，不受理借款用途不合规、经营活动不合法、不符合贷款条件的贷款申请。 五、严格根据担保法和物权法做好贷款担保抵押工作。坚持双人实地观察调査，并到相关部门办理抵押登记。不办理法律法规明令制止和限制的抵押物设定贷款抵押，不与借款人、抵押人相互勾结、串通，骗取信贷资金。 六、严格坚持贷款第一责任人制度，做到包放、包收、包治理、包效益，不办理关系、人情、超权限、逆程序、违规贷款。 七、积极主动催收到、逾期贷款和不良贷款，确保贷款不超过诉讼时效。做好贷后的跟踪检查，按信贷资产风险分类要求，仔细
3、做好贷款分类工作和风险预警。 八、能做到：爱国、爱行、爱岗，敬业乐业、勤奋工作，遵法守纪、令行制止，循规办事、清正廉洁，不暗箱操作、吃拿卡要收，不办理虚假授信、冒名贷款、违法贷款，无收贷不入账、账外经营等违法违规行为。 个人自查报告 篇2 我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师，我们要在日常教学中发挥榜样、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，领先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书
4、育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 教师的素养直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达！师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、端详自己。 1、加强学习依法执教 首先，社会在进展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论学问的学习，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径
5、。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我熟悉到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，悄悄无闻的付出。并自觉遵守教师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。 2、爱岗敬业教书育人 我喜爱教育，喜爱自己所从事的工作，喜爱我们的学校。因此，不管在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、仔细备课的根底上，不断探究，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。 3、喜爱学生和谐进展 关怀、喜爱孩子是教师最根本的天职。在每次的活动中，我都要以敬重孩子、喜
6、爱孩子为动身点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，急躁教育，不挖苦，挖苦，卑视，不体罚和变相体罚，使孩子们开心健壮地成长。 4、注意小节修炼人格 教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于孩子眼中的教师都是详细的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻牢记从我做起，从小事做起，从今日做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。 5、敬重家长效劳家长 家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要准时与家长沟通，仔细听取家长意见和建议，取得支持和协作，不指责、责
7、怪家长。并且在语言沟通中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。 6、廉洁从教，不谋私利 自觉抵抗社会不良风气影响，不对幼儿进展有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进展有偿家教。 总之，这次的自查活动真似一场准时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永久保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，仔细求真，千教万教学做真人”。 个人自查报告 篇3 自从开展治理“庸懒散奢”活动以来，本人仔细学习领悟有关精神，结合自身工作实际，深入细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的缘由，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率，现就本人
8、自查自纠整改提高状况报告如下： 一、自身存在的主要问题 (一)学习缺乏主动性，不系统、不深入。往往组织学习时才学习，平常也只满意于看看报纸，自己没有制定学习规划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，学得还不够深，不够透。 （二）工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满意于完成任务，如何制造性地开展工作思索得不够。 （三）进取意识不强，性情急躁，工作方法简洁，缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触心情，思想消极，不主动查找缘由，使自己工作陷于被动局面。 二、存在问题缘由分析 一是自身学习不
9、够，思想素养、理论教养、熟悉水平不高。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行，从而导致熟悉上、行动上、决策上的一些偏差。 二是自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思索问题、 处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“能够交差就行”的观念，不讲究精益求精，不是制造性的开展工作而是草率了事。 三、整改提高措施 1、刻苦学习，兴奋精神，提高工作业务水平，要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工水平，提高为人民效劳的技能，充分展现自己的力量。要把自己空余的时间都放在学习上，不断用新学问、新理论、新思想武装自己，增加和提高自己工作的力量。
10、 2、主动、积极的做好本分工作，发扬奉献精神。仔细对待任何事情，不报应付的态度，不把工作当作一种负担，脚踏实地，多花心思的去做事情。做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题要仔细分析，深刻思索，时刻改良工作方法，提高工作效率。要做就要尽最大努力做到最好。 个人自查报告 篇4 依据自治区高校工委、教育厅关于开展教育系统廉政风险防控工作检查的通知(桂党高工纪20xx17号)要求，我校已对廉政风险防控工作进展了自查，现将有关状况报告于下： 一、廉政风险防控工作整体状况 我校仔细贯彻落实上级工作精神和部署，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注意预防”的方针，严格根据要求，结合自身状况仔细开展
11、了廉政风险防控工作。通过学习传达上级文件精神，以岗位廉政教育为根底，以重点岗位监控为重点，以制度机制建立为保障，着力构建我校惩治和预防腐败体系，统一了教职工思想，进一步深化了校务公开制度，为深入推动廉政风险防控工作打下了良好的思想根底，推动我校各项工作又好又快进展。 二、学校廉政风险防控工作主要做法 (一)廉政风险防控工作五项规定动作即梳理职权、编绘权利(主要业务程序)运行流程图、排查廉政风险点、划分风险等级、制定防控措施的开展和完成状况 1.严格根据廉政风险防控工作五项规定动作开展工作 注意预防原则，重视预防为先，重视廉政教育和制度建立，加强监视，弘扬正气，自上而下形成廉政荣耀、腐败可耻的思
12、想观念和廉政气氛。 2. 仔细编绘权利(主要业务程序)运行流程图 进一步建立和完善各项廉洁从政的规章制度，在领导决策、中层干部任免、财务治理、初高中招生、基建修理、政府物资选购等方面做到凡事有制度，制度抓落实，落实有监管。 3.切实排查廉政风险点 积极探究学校党风廉政建立工作的特点和规律，依据不同岗位、不同层面、不同职级的工作实际，不断改良方法，标准工作流程，强化权力在阳光下操作。 4.划分风险等级 突出抓好重点岗位、重点人员和重点环节的治理，标准廉洁从政的制度建立，树立严于律已、廉洁从政的干部队伍形象，努力构建全面掩盖、层层治理、重点防控、责任到人的廉政风险预警防控体系。 5.制定防控措施
13、在大额资金使用、基建修理、人员聘请、学校招生、中层干部任用等方面做到亮制度、讲落实、重监视，最大限制地削减不廉洁行为。 (二)廉政风险三个方面(思想道德、权利运行、制度机制)和三个层次(单位部门、领导干部、岗位个人)对廉政风险高的的单位和环节的防控状况，包括三重一大决策制度，考试招生、员工人士、招标选购、基建工程、财务治理、讨论经费、学术道德等 1.加强政策学习 校党支部和行政班子召开会议，仔细学习关于中国共产党党员干部廉洁从政若干准则、关于实行党政领导干部问责的暂行规定等党内法规，让全体党员干部把握廉政风险预警防控的根本要求、主要内容、方法步骤，到达统一熟悉，形成气氛，增加做好廉政风险点查找
14、的自觉性，为廉政风险治理奠定良好的思想根底和工作根底。 2.制定防控方案 根据上级文件要求，召开推动廉政风险预警防控机制建立发动会，从廉政风险三个方面(思想道德、权利运行、制度机制)和三个层次(单位部门、领导干部、岗位个人)对廉政风险高的的单位和环节的防控，包括三重一大决策制度，考试招生、员工人士、招标选购、基建工程、财务治理、讨论经费、学术道德等方面讨论并制定北海五中深入强化廉政风险防控工作实施方案。 3.查找风险点 依据自治区高校工委、教育厅关于开展教育系统廉政风险防控工作检查的通知(桂党高工纪20xx17号)要求，对比每个工作岗位、工作职责和工作流程上履行职责、执行制度状况，全员参加，从
15、领导干部开头，仔细查找和梳理个人职责范围内可能存在的廉政风险点和监管风险点。 (三)干部教师工作岗位因学问、力量缺乏造成廉政风险的状况和单位实行的防控措施 1.查找岗位风险点 每个领导干部和相关工作人员结合自身岗位职责，本着对组织、对工作、对自己负责的态度，实行自己找、相互帮、领导提、组织审四个程序，仔细查找和分析个人在履行岗位职责等方面存在的廉政风险点和监管风险点。 2.查找科室风险点 结合年级、科室工作重点，对比职责定位和履行状况，分别查找出业务流程、制度机制等方面存在或可能存在的廉政风险点，并仔细分析和细化风险的内容与表现形式，经分管领导审定后，报校党总支和行政审核。 3.查找单位风险点
16、 学校党政领导班子成员结合自身岗位工作特点，重点查找在落实“三重一大”规定等方面简单产生腐败行为的风险内容及其表现形式，查找学校风险，并把实践中的有效做法从制度上固定下来。 (四)廉政风险防控中实行的创新思路及做法。举例说明 1.加强组织领导 学校成立了“廉政风险防控工作领导小组”， 学校党支部书记为组长，学校副校级领导为副组长，党总支书记、各部门主要负责人为领导组成员。为加强对廉政风险防控工作的工作指导和催促检查，领导小组下设办公室，主任由校办公室主任兼任，以便保证办公室工作的高效运行。 2.强化制度建立 结合学校实际状况，经校党总支争论讨论制定了廉政风险防控工作实施方案，明确了廉政风险防控
17、工作的指导思想、目标要求、主要内容、工作重点和实施步骤，作为全校开展廉政风险防控工作的指导性文件，进一步落实和修订完善现有规章制度，标准权力运行，提高制度执行力，切实加强制度建立，真正形成用制度管权、管人、管事的长效机制。 3.广泛发动发动 组织召开了校廉政风险防控工作发动会，校长结合学校廉政风险防控工作实施方案，介绍了防控工作的指导思想和目标，对我校开展廉政风险防控工作进展发动和部署，教育和引导广阔教职员工全面把握开展廉政风险防控工作的重要意义、根本要求、主要内容和政策措施，增加风险意识，克制畏难心情，消退抵触心理，转变错误熟悉，扎实开展好廉政风险防控各项工作。 4.加强宣传报道 学校依托校
18、园网、播送站、电子屏、宣传板等宣传阵地加强对廉政风险防控工作的宣传和引导，介绍上级有关政策精神和其他兄弟学校加强防控工作的好做法、好阅历，准时反映学校和校内各单位廉政风险防控工作的开展状况，广泛承受群众意见、建议和监视。 三、开展廉政风险防控工作面临的主要问题与困难，建议或者意见 (一)面临的主要问题与困难 1.精确定位难。如梳理职权、编绘权利(主要业务程序)运行流程图、排查廉政风险点、划分风险，形成机制完善、推动制度化、标准化、程序化、法制化建立等。 2.围绕中心难。学校的中心工作是教育教学。廉政风险预警防控工作要在这方面制造性设计、务实性推动，做到廉政风险预警防控目标与提高教育教学相结合、
19、与干部群众对反腐倡廉建立的期望相适应，为经济社会进展营造风清气正、廉洁高效的良好环境，推动经济社会又好又快进展比拟难。 3.突破重点难。廉政风险防控机制建立是一项创新性很强的工作，涉及的工作领域广，对象层面多，必需明确重点。但在实际操作过程中突破重点比拟难。如工程工程建立和民生保障等重点领域，如何抓住人、财、物治理和权力运行的关键环节，在详细操作层面上如何突破风险识别真实性和客观性，突破工作常规性和长效性，突破工作创新性，突破工作简单性等都比拟难。 (二)建议 1.建立长效预警制度 学校应当建立廉政风险预警防控长效机制，定期听汇报、查资料、走访、信息监测、民主评议、不定期抽查等方式，对廉政风险
20、点、工作制度、预防措施、监视治理等项工作开展状况进展检查。对查出的问题，根据分级治理的原则，准时订正和处置权力运行中的失误和偏差，化解廉政风险，避开苗头性、倾向性问题转变为违纪违法行为。 2.开展承诺公示 廉政风险点涉及的校级、中层领导干部，要签订领导干部个人廉政风险预警防控承诺书，就建立的防控措施和制度公开作出执行承诺，自觉承受监视。 3.健全完善制度 针对不断消失的新状况新问题，积极探究监视新举措，防止腐败行为发生，保障廉政风险预警防控机制有效运行，形成持续和不断完善的循环机制。 4.建立廉政风险防控平台 以岗位职责、风险类别、风险点表现形式、风险等级、防控措施等为主要内容，对廉政风险实行
21、常态化、动态化治理。每个步骤完成后，由领导小组进展全面总结，提升熟悉，对廉政风险查缺补漏，对防控措施丰富完善，提高工作水平。 个人自查报告 篇5 为贯彻总行关于行风建立的有关安排，我们分行营业部在行长的带着下对我机构各方面的日常工作进展了全方位的自查，通过大家的共同努力，已经对其中业已发觉的问题进展了有效整顿。为了改善今后的工作质量，提高今后的工作效率，更为了以此为戒，警示自我，本人将在此次自查过程中发觉的问题归纳如下： 第一，由于长期处于高度紧急的工作状态，自己放松了对效劳的要求，遇到业务顶峰期，简单引起烦躁心理，导致效劳质量下降。对于标准化效劳中要求的站立效劳、微笑效劳以及“唱收唱付”标准
22、效劳用语的使用都做的不够。通过自查，我打算从提高自己的思想熟悉入手，进一步提高自我的效劳标准化意识，严格要求自己从即日起按标准化效劳的标准为客户效劳，争做效劳之星。 其次，创新意识缺乏。通过自查以及与同事们的互查后，我深刻的感觉到自己在平日的工作中只专注于自身工作，而对营业部整体的规划以及其他员工的关怀和帮忙做的还有所欠佳。作为一名老员工，在工作中不仅要做好自己的本职工作，更重要的是要有能组织整个机构条理工作的力量，以及做好本机构与其他部门的协调力量。特殊是自己做为一名党员，在工作中肯定要起到榜样带头作用，成为领导工作中的好助手、部门工作中的业务骨干、同事工作中的好典范。 第三，思想有所松懈，
23、学习意识不强。首先是学习理论不够，不能真正做到在干中学，在学中干。其次是学习的自觉性不高。虽然平常比拟注意学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参与，但平常自己学习的自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统、不全面，对许多新事物、新学问的学习不深不透，不能精益求精。工作一忙就对业务的学习和技能的训练有所放松，导致近来自己的业务技能水平没有显著进步。 第四，独立解决问题的力量欠佳。遇到问题习惯于求助别人而不愿自己钻研。这就需要我在今后端正学习态度，严厉对待自己思维方式的拓展。在问题前面先要求自己对其有个认知和思索，并在有必要时将其记录下来，在不影响工作的前提下，尽量尝试自身解决问题，一回生两回熟，
24、现在面对的各种问题就是将来提升自身力量的种种财宝。更可以以自身的转变为新员工树立典范，为他们解决同样的困难，成为他们的“95568”。 第五，工作积极性下降。长期而枯燥的会计工作导致自己工作积极性的下降。对于工作中的压力，有时简单产生埋怨心理，而不能很好的想方法解决问题。这主要是自身精神方面的主观熟悉依旧存在缺陷，虽然有客观因素的存在，但作为一名合格的员工，应在自己消失此种状况的情形下，糊涂把握尺寸。我个人认为应当建立一种工作的节奏和安排，在状态好坏的不同中，处理不同的工作，学会劳逸结合。更应当在心情不高的时候，主动查找领导沟通，承受精神上的教育和洗礼，拓宽自己的眼界和思路，明白问题消失的价值
25、。 固然，我们依旧值得改良目前业已消失的问题，更依旧有尚未发觉的问题存在，这就需要我们怀着良好的职业操守，本着实事求是的职业作风，在困难面前不要可怕，在问题前面不能退缩，树立“四多”（多看，多想，多学，多做）精神，扎实自己的业务素养，努力通过一系列类似与此的自查、互查活动完善自身。我个人信任，这就似乎一种人生的个贷等比还款，问题和代价好比本金和利息，一开头可能我需要付出足够的“本金”和相应的“利息”，而随着岁月的过往，需要归还的“负债”会越来越少。是的，适当给自己一些压力，才能制造动力；准时发觉问题，才能解决问题。或许我现在还无法走在问题的前面，可我已经产生这种意识，这就是一种进步，信任这也是此次自查的目的所在。假如每个民生人都能产生这种转变的意识，原本强大的我们便在将来更加值得期盼。