《初中单元戏剧人生初三课本中的戏剧单元(五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中单元戏剧人生初三课本中的戏剧单元(五篇).docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 初中单元戏剧人生初三课本中的戏剧单元(五篇)推举初中单元戏剧人生(精)一 本学年度全面贯彻体育与安康的教学大纲，实施新课程课标。我校的体育工作，以“安康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培育学生终身体育的意识，促进学生安康成长。 二、总体目标及工作思路 坚持以人为本、因材施教、全面进展的原则，以关注学生身心进展，全面提高教学质量为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实施素养教育，紧紧围绕教学竞赛年这一主题，深入开展教研活动。通过开展大规模教研活动，提升自身力量，突出“积极参加，全面提高”，通过优质高效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。 三、主要任务 1、连续贯彻实施教学竞赛年工作，做到
2、常规教学治理标准有序。 2、实践一种先进的教育理念，解决一个教学方法问题在广泛学习和深入反思根底上形成“我的教育理念”，使教师的工作思想和信念得到升华。同时探究出一种行之有效的教学方法。 3、在教学中不断积存教学阅历，加强教学反思，每月在教研组内要做一次反思性沟通。 4、关注、讨论并帮忙至少一名学习困难学生的学习，转变学习方法，提高学习成绩。 5、扎实开展教师学习读书活动，集中学习和自学学时总数不少于70学时。 6、做好公开课，汇报课预备。 四、 教学工作： 仔细贯彻和执行新的“体育与安康教学大纲”，并依据教学要求补充和调整体育器材，力争为提高教学质量制造良好的条件。使本学期体育教学工作上一个
3、新的台阶。 五、重点工作 (一)端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。 (二)加强常规教学治理，落实常规教学根本要求，全面提高教育教学质量。 1、备课。 个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际动身，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。 2、上课。 优化课堂教学，深入开展教学实践讨论。结合教学质量年的活动要求，坚持以夯实“双基”为重点，以培育学生创新精神和实践力量为核心，以调动学生积极有效参加为手段，以促进学生全面进展为目标，深化课堂教学改革，改良教学方法，加强创新精神和实践力量培育。 课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。在课堂教学中逐步培育学生的“问题意识”。根
4、据“初中生学习”的特性分析，教给学生学习方法，提高自我学习力量。 3、学业成绩考核考察。 根据新课程标准要求，对学生进展综合评价。把平常考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习态度的考核。准时填写初中生综合素养评价手册 六、 常规工作： 协作学校的教学安排，仔细贯彻和落实各项规划和工作，连续进展养成教育，加强学生心里适应力量的训练和辅导，根据各种规章制度进展日常的治理和教学用具的维护，努力做好各项工作。 七、详细工作安排： 1、二月份做好上课预备，背好课。 2、三月份开学体育课复习播送操 3、四月份体育课教学以球类、武术为主、嬉戏课为辅 4、五月份做好公开课，汇报课预备 5、六月份做好
5、期末考试的预备活动及考核任务 6、七月份做好总结和材料预备 20xx-2-9 推举初中单元戏剧人生(精)二 本学期是初三下学期，在仔细钻研教学大纲和结和本校实际的根底上，制定出切实可行的教学规划。 一：学生现状分析 所任教的510班学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现与强;女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生专心参加体育熬炼的习惯。 二：教材的学问系统和构造 本册教材资料有：体育根底学问(篮、排、足球的根底学问)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。 三：目的任务 1、把握根本的体育根底学问，
6、明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和提高。 2、进一步增加体质，共性是耐力素养和力气素养。 3、透过体育熬炼，培育群众主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 四：重点与难点 1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。 2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体180度等。 五：教学措施与教改思路 1：随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。 2：初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3：因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六：本学期考核工
7、程 男：100米，跳远，双杠支撑臂屈伸 女：100米，跳远，仰卧悬垂臂屈伸 七：本学期达标工程 男：50米，1000米，跳远，铅球，引体向上 女：50米，800米，跳远，铅球，仰卧起坐 推举初中单元戏剧人生(精)三 我的妈妈是一个闲不住的人。 在去年深秋的一个夜晚，妈妈在灯下缝着一件棉袄。这是妈妈唯一空闲的时候。白天，妈妈在别人家打工，回家后又要做饭，还要哄妹妹入睡。干完这些活儿后，妈妈就又做些别的事情。这时，我写完作业后跑进了妈妈的房间里。我以为妈妈在看电视，可我刚一进门，便惊住了：“妈妈，你在给谁缝棉袄啊?”妈妈说：“给你啊!”我忙答道：“现在才什么时候啊，还给我做棉袄?”妈妈说：“冬天很
8、快就会来的，到那时再做，还不把你冻着啊!”我没再说什么，但我却在心里笑妈妈的杞人忧天。 几个月过去了，冬天最终降临了。北风“呼呼”地刮着，鹅毛大雪在天空中飘扬。我刚一出门，咆哮着的寒风让我不禁一哆嗦。这时，妈妈拿着一件棉袄走了过来，递给了我。我惊呆了!妈妈却笑着说：“多亏我提前做好了吧，否则这么冷的天，有你受的!快去换上!”我穿上了那件新棉袄，一股暖流立即涌遍了我的全身。 我穿着这件新棉袄，感觉真是太温和了。尽管我的手冻得冰凉，但我的心里却暖融融的。其实班里那时穿棉袄的并不多，只有我们几个。其他同学都冻得直打哆嗦，他们那艳羡的目光让我们感到如此地傲慢和骄傲!整整一天，我的脸上都洋溢着微笑。 这
9、件棉袄可真温和啊，同样温和的，还有妈妈那爱女的心! 初二第一单元作文范文篇2 我的妈妈，有着白净的脸庞，弯弯的眉毛下面，是一对水汪汪的大眼睛。妈妈总喜爱悄悄地凝视着我，温顺又慈爱的眼神中闪耀着爱的光线。有时，她喜爱伸出手来，轻捋我额头的发丝，柔暖又修长的指尖流淌着浓浓的关爱。 记得有一次写作业时，看着一旁的课外书，我的心蠢蠢欲动。“不行，要是被发觉就糟了!”我被心中的念头吓了一跳，抓紧提示自己。我的心中就像有两个小人在进展剧烈的搏斗。最终，我一边握住笔，装出写作业的样子，一边侧着头，品尝书中的一波三折。 我正读得起劲，“吱呀”一声，门被推开了，做“贼”心虚的我，猛地回过头，看到的是那熟识的面孔
10、，不同的是，妈妈的脸上多了一些惊异、一些绝望和怒气。 惭愧和自责充溢着我的心，我抓紧走到妈妈面前，支支吾吾地说：“妈妈，对不起。”也不知怎么的，话一出口，妈妈的脸上好像多了一丝欣慰和宽容。妈妈把我揽进怀里，用手轻轻拍着我的背。她缄默的语言深深地触动了我，她温顺的目光抚慰着我“咚咚”直跳的心。 回到书桌前，我收起了课外书，心里悄悄地下定决心：再也不在写作业时看课外书了!回想着妈妈那布满期望的眼神，我直起了腰板，一板一眼地写着作业 不知不觉中，一盘水果映入了我的眼帘。我抬起头，哦，原来是妈妈!妈妈看着我一丝不苟的神情，最终扬起了嘴角，露出了一抹甜蜜的微笑。 这微笑，仿佛是那能消融一冬冰雪的暖阳;这
11、微笑，似乎是那能吹散浓重雾霾的春风。我的心，在这瞬间被幸福充盈。 这就是我眼中最美的妈妈。 初二第一单元作文范文篇3 和妈妈一起读了漫步、秋天的思念，看了世界上最疼我的那个人去了这个电影，一边看一边就红了眼圈，看完之后心里感动的久久不能安静。有一种爱悄悄付出、不求回报、细致入微，那就是母爱。 观看了电影之后，我觉得其实母爱就在我生活的点滴中，只是我早已习以为常。母爱在每日丰富可口的饭菜里，在每日反反复复而又布满暖和的嘱咐里，在看着子女一点点长大满意而会心的笑容里。只要是假期，妈妈就会带我出去玩，她说，读万卷书的同时也要行万里路，虽然现在我升入了初中，没有那么多的消遣时间，但是我依旧很欢乐，所以
12、等到我以后回忆童年时，我可以说我的童年是特别欢乐的。 可是，不知从何时起，我有点厌烦这样的“唠叨的爱”。最终，在有一次妈妈又催我做什么事的时候，我原来就在忙着，”你能不能不要管我了，我自己会安排好自己的”我大声冲着妈妈嚷嚷，话音刚落，我看到了她的表情有点呆住了，她刚要张开的嘴立刻就闭上了，然后悄悄的转身把房门关上了，屋里突然就宁静下来了，静的我心里有点慌，我怎么莫名的发这么大的火呢!晚上，我找妈妈谈天，搂着妈妈说了许多推心置腹的话，妈妈说她现在也能理解我们这个年龄的确需要不一样的方式和方法，她说她也是第一次做妈妈，以后我们也可以是闺蜜，是朋友，我们相互请教，相互包涵。 我特殊庆幸我有一个开明的
13、、敬重我的妈妈，她是这个世界上最了解我也是最爱我的人。妈妈!您陪我长大，我陪您变老。妈妈，我爱您! 初二第一单元作文范文篇4 路，怎么这么长。 静谧的阳光，严厉地洒在曲折的小路上，点染了丛丛欲滴的翠色，描画了星点，夺目的艳红，满眼尽是生命的气息，满耳尽是生命的歌声。 晶莹的汗珠滑下，摇摇摆晃地在昏暗的眼眶前，它发着闪闪的金光，刺得我睁不开眼。“快点，还有一公里就到景点了”妈妈督促着，我只能赶忙拭去额头的汗水，呼呼地喘着热气。短短的小路，竟是如此绵长。多少次，我在小路上稍作休息，只是简洁的回眸，便也觉得这是不错的风景，只是简洁地细细品尝，便又连续赶路。 远处飘来了鼎沸的人生气息，又观察眼前独享的
14、安静风景，心底那个最真实的声音仿佛在呐喊：“这里真美。”可脑中那固执的蛔虫又在低声叨念：“快去景点”。妈妈也时不是地看着我，她半眯的眼中露出责怪，脸颊微露出绯红，晶莹的汗珠闪着金光，我难以过多地停留，只是不断地赶路，赶路，赶路，心中多了一丝厌烦。 不记得，我那时转过了多少次头。路旁，青青的小草柔松软软的，泛出模糊的淡绿，朴实的小花微微摇曳着舞姿，淡白的蝴蝶欢快地徜佯在五彩的花丝中鼻尖，是沁人心脾的花香，耳畔则满是鸟儿浅浅的低吟。这迷人的风光，换来了我屡次无意的低头，此刻，我多想放弃所谓的赶路，只为停下来打量一分钟，也好。 不知不觉，竟到了所谓的景点，人山人海，没有丝丝的绿色，只有攒助的人头;没
15、有缤纷的花朵，只有五彩的衣裳，没有醉人的花香，只有恶人的汗臭，没有浅浅的低吟，只有嘈杂的人声。我只是悄悄地伫立在那里，一言不发。 多少次回想，感悟人生，亦是如此，不是的吗? 多少次，我们飞奔着赶路，只为到达幻想的此岸，可是又会有谁，情愿停下忙绿的脚步，品尝，自己路旁那一株株动人的“花草”呢? 我真想慢点赶路。 初二第一单元作文范文篇5 迷茫的春末，我呆呆坐在河边，看着悄悄的湖面，心里竟然多了一份迷茫和无奈。 “上了初二，功课难了，作业多了，考试变得频繁了”我顺手抓起一块石头往湖面砸去，湖面于是泛起一层层涟漪“烦死了，假如没有作业和考试的压迫我该多好啊!” 想到这些眼睛不禁溢出了几滴眼泪，顺着涟
16、漪的方向望去，我竟然观察湖边的水草上隐隐有个惊奇的东西。 我跨过丛丛的绿草定睛一看，那东西黑乎乎的，长得很惊奇，六只强健的叫死死地抓住被涟漪弄黄的水草。我认真一看，那竟然是始终水虿，而且它正在蜕变! 我眼睛盯得更大了，它奇形怪状的外壳里竟然藏着一个新生的生命，它正在努力的摆脱沉重的枷锁，可是它快体力不支可“加油啊!小东西，你肯定行的!”它似乎听见我在为他加油，使出全身的力气，最终将外壳撑破了。 它踏着外壳，爬上了水草的顶端，微风吹起岸边的杨柳，犹如发丝的柳条从它身旁拂过，似乎在赞美着小生命的顽强，阳光洒在它经营的翅膀上，似乎被它的漂亮所折服。 我不禁感慨又黑又丑的躯壳里竟然隐藏着一个如此漂亮的
17、生命，最终，它晶莹的双翅迎着朝气蓬勃的日光伸绽开来，它满载着幻想飞上了蓝天，飞翔在属于它的天空，飞翔在这美妙的世界之中。 水草上留下的只有那蜻蜓蜕变留下的躯壳，它真实地记录着蜻蜓蜕变的不易和重获新生的喜悦。抬起头看着渐行渐远的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。 既然蜻蜓能够蜕变最终高飞在无尽的天穹，那我为什么不行呢?我感谢蜻蜓给我的启发。 我要高飞，飞到天空的顶点，飞得再累，不准自己跌坠，直到太阳就在我的指间。 我要高飞，飞跃世界的边缘，不到终点，不准落下眼泪，要把最震撼的呐喊留在绚烂瞬间。 初二是辛苦的，是劳累的，但真是我们人生蜕变的大好时刻。我要用自信让自己高飞! 初二第一单元作文范文篇6 在春
18、节期间，学会感恩父母，帮忙家长做一些力所能及的家务，这样能让他们轻松欢乐一些。 春节，最必不行少的就是大家在一起包饺子、吃饺子。这正好是我感恩父母的好时机，于是，我自告奋勇要帮忙父母包饺子，妈妈一听便爽快地同意了下来，我们马上做好了分工，爸爸擀饺皮，我与妈妈包饺子，我用左手托着皮，右手勺上满满一勺馅儿，放在皮中间，把饺子皮的两端往中间一合，用劲一捏，不料，馅儿像小虫一样从饺子皮侧面钻了出去，我一看，抓紧把馅儿堵住，可皮儿照旧“张着大嘴”，弄了半天，皮儿就是合不拢“嘴”，我像泄了气的皮球，一屁股坐下来，嚷嚷道：“这饺子真是太不“听话”了，我不包了!” 妈妈看到我灰心丧气的样子，走过来，笑眯眯地对
19、我说：“孩子，不是饺子不“听话”，是你包饺子的方法不对呀，”“那怎么包呀，妈妈，教教我吧，”我拽着妈妈的手，撒娇道，“好。”妈妈点点头，然后，妈妈给我做了示范，一步一步地教我，我明白了，又有了信念，便振作起来 我学着妈妈的样子，先把皮托在手心上，轻轻地勺起一小勺馅儿，把皮的两端往外一揪，再往上一合，用虎口用劲一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了，我根据这个方法连包了好几个。这时，我觉得盘子里的饺子就好像是一个个士兵，我就是大将，指挥他们在“阵地”里整齐地排兵布阵，心里真是美极了，吃着我亲自包出的饺子，不仅我心里感觉比蜜都甜，爸爸妈妈也说：“孩子长大了，会帮父母包饺子了，孩子包的饺子，味道就是不一样!
20、” 是呀，在这个世界上，父母能不顾一切地为自己的子女倾其全部，但是他们需要子女报答的并不是子女在物质上对他们的满意，而是子女在身边围围着，看到子女平安幸福，这就是他们最满意的报答，所以从现在起，我们要疼惜生命，学会生活，用安康成长来回报我们的父母。 初二第一单元作文范文篇7 岁月的年轮碾过时间的路，漫过记忆的长河，我在内心深处，悄悄倾听花开的声音。 天空中的繁星如宝石一般缀在夜幕上，如梦，如幻，或明或暗。 单独一人闲逛在空旷的街道上，无人经过的街道，衬得空中的风更冷了几分，寒风入骨，却比不上人心更凉。 用抖动的双手，将书包中与这漆黑世界格格不入的白纸再次拿出，它反射出的白光，如刀似箭，直刺我心
21、。那鲜红色的分数，如一根根铁针舍命地熬煎着我。考出这点分数我该怎么办才好?可是，我已经很努力了，他们为什么还要那么说我? 叹了一口气，嘴边的如烟如蝶，飞走了。街上的商店也全熄了灯，只留自己一人，单独徘徊，徘徊。 “这是小时候同父母一起来的小公园吧”，看到面前一座石拱门，心里暗暗想到，悄悄走入，恐扰了心中已安静下来的花园，坐在公园里的石座上，开头发愣。 树上滑下的一片枯叶，扰了我的清梦，把我从梦中强行叫醒。想到此时此刻也无事可做，就闲逛在公园里面，回忆儿时的点滴。 不知不觉走到一棵巨大的古桐树下，摸着它的主干，我心中竟有一丝暖和之意，油然升起。 目光向古桐树的根部一瞥，竟然在古桐树和它旁边的巨石
22、之间的小小的空隙间，发觉了一株已经有了花苞的小花。这一小小的花苞，勾起我在幼年时的回忆。 一个小男孩，偷偷从家里带出来的一包花种，要把它种在公园里，当时虽然已经快到了春天，但究竟还是冬天，花自然是不会长出来的，但是小男孩每天都会去看它，本不会开出的花，竟然在一个早晨中，从大地中探出了头。 看着眼前的无名的小花，就像那朵当年让我学会了努力的花一样!它们都知道“冬天来了，春天还会远吗?”这个道理，为何我会不知?是的，我还有时间，我还有盼望，所以我要如这花一样，开头努力，奋斗，为了明天开头拼搏。 听见了吗? 心中花园里那一朵最神奇、漂亮的七彩花开了。 初二第一单元作文范文篇8 四月，你好 四月，你好
23、! 四月，你好!伴随一声轻轻的召唤，柔媚、暖和已静静在心底动听了又动听!四月的阳光，就像14岁少女的情怀，纯洁、明媚又有点羞怯，照得人的心情也立刻花红柳绿起来。 四月，四月，四月，叫着多么顺口，就像称呼隔壁邻家的大姐姐。咦，她藏藏掖掖的，身后有什么，我伸手一拉，呼啦一下，春就站在了我面前! 春就这么来了，兴高采烈地踩着四月的脚后跟，跟来了。 四月来了，春就来了，天空就澄明白，云朵就会轻得像棉絮一样，花就红了，柳就绿了，河水开头唱歌了;大街上的美女更靓了，帅哥更有型了!哦，四月，你好! 四月，你好!这么好的日子该做点什么吧!想起去年哪位说的一句话，“春天来了，总觉得该发生点什么。可是，一晃，春就
24、过去了，什么也没发生，于是总觉得又错过了什么!”四月，不该是错过的季节哟，所以，做你想做的事吧!去花前月下吧，去引吭高歌吧，去吟诗作赋吧，去游山玩水吧，去 四月，是出行的季节。“烟花三月下扬州”，三月去过扬州了，四月里还有常州、苏州、柳州牡丹开了，该去看了。还有桃花，也等着你去“人面桃花相映红”呢。还有茶花、紫藤花对了，你还记得从小伴你长大的那个村姑?油菜花呀，她整日站在村口，翘首踮足地望你呢! 四月，是爱的季节。蝴蝶和鲜花相爱了，蜜蜂和油菜花相爱了，白云和蓝天相爱了。我们人类呢，那就相互挽起手，走在铺满阳光的大道上，去享受爱的气息吧! 四月，是女孩子们的季节。脱下臃肿的冬衣，秀出窈窕的身材。
25、裙子、风衣，来，让我们一起在四月的春风里姹紫嫣红! 四月，是读书的季节。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，不能铺张呀，所以，搬张小凳子，或者干脆席地而坐，于是，小河边，杨柳岸，晨风吹，书声朗! “人间四月天”，四月里的美妙，是数也数不尽的!四月，你好! 初二第一单元作文范文篇9 爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心愿的阳光。 记得我小的时侯，有一年冬天，天气很冷。爸爸出差了，妈妈既要照看店里的生意，又要照看我。可是，妈妈不让我出去玩，叫我在家呆着，怕冻感冒了。但不听话的我却乘妈妈忙的时候偷偷溜了出去，结果，到
26、了夜晚凌晨的时候，我发起了高烧，妈妈吓坏了，你说爸爸不在，只有我与妈妈两个人，还遇到了这样的事情，该怎么办?妈妈立即抱着我赶去医院。路上漆黑一片，我吓的直喊妈妈，妈妈说：“露露，别怕，趴在妈妈的背上，就到了”到了医院的急症室，见着大夫，大夫给我量了体温，一看，高烧41摄氏度，大夫对我妈妈说：“你这妈是怎么当的?孩子都烧成这样了，怎么才送来?必需住院治疗，抓紧去办住院手续!”妈妈只是悄悄的说了一句：“嗯” 但母爱也有严峻的时候，在我的学习上，妈妈从不放松。那是在五年级的第一学期，我的英语测验得了76分。当我忐忑担心的把卷子交给妈妈，妈妈看到那分数时，一句话也没有同我说，一个人走向了卧房，“吱”的
27、一声，关上了门。我实在忍不住了，走进了卧房，哭着站在了妈妈的面前说：“妈妈你打我吧!你打我吧!是我不听话，我今后会好好学习的”。妈妈含着眼泪说：“露露，妈妈不打你，但是，你要记住，以后要想出人头地，做个对国家有奉献的人，必需脚踏实地，一步一个脚印，从现在做起，好好学习!” 母爱是爱里面最宏大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，悄悄在儿女背后为儿女导引方向。母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的嘛?正如：“谁言寸草心，报得三春晖。” 推举初中单元戏剧人生(精)四 从上幼儿园之前么小的时候开头，我有一个如影随形的小伙伴，他叫小昊霖。 昊霖
28、长着一张象闹钟一样圆圆的脸，笑起来两个眼睛眯成了一条缝。他长得有些胖，跑起来的样子，象肉墩墩的小企鹅似的，一摇一摆的得意极了！ 昊霖聪慧，还有些顽皮。有一次，我们一起去郊外游玩。我和他在阳光普照的田野里奔驰、玩耍突然，昊霖发觉了一只鸭子在田埂上梳理羽毛，只见他踮起脚尖，蹑手蹑脚地，悄无声息地渐渐靠近鸭子，然后轻轻地捡起一块小石头，一扔。 嘎嘎 鸭子没有被扔的到，却被惊吓得魂飞魄散，连跑带飞地扑向了水里。昊霖却又蹦又跳、欢呼雀跃第叫着，还转身用力地向我挥手，绚烂地开怀大笑，快乐劲儿简直无语言表。 昊霖虽然有些顽皮，但丝毫影响不到他仔细的学习态度，勤奋的学习习惯。 曾经有一次，我去找他玩。他妈妈开
29、门后，我知道了他在学习，静静地来到了他的书房，观察他正用心致志地演算、写画。于是，我轻轻地往他身旁凑上去一看，怔住了：一大堆试卷；一本一本的教科书；一篇一篇的复习资料，他友好地示意我先自己玩一会儿，不理我了。我也不好意思打断他学习，移步到他家客厅坐下等他。我又看电视，又和他妈妈谈天，时间过了好久，他还在唰唰写着，两个多小时后他最终出来了。“呀！航航，对不起，我都忘了你来找我玩了。”我看到他，略有些疲乏。再看他的手上，捏着两张写得满满的八页试卷。天啊！他学习起来真仔细啊！竟然一口气做了两张卷子，还丝毫没动弹。最终，他的勤奋让他如愿以偿，考上了抱负的初中。 这是我形影不离的好伙伴昊霖，尽管他也顽皮
30、，但他孜孜以求的学习风格依旧是我学习的典范。 推举初中单元戏剧人生(精)五 一、指导思想 仔细贯彻落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见及学校体育工作条例精神，坚固树立“欢乐体育”、“安康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学，仔细工作，强化学校特色体育工程建立，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神连续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、学生现状分析 初中学生，处于青春发育期，身体特征开头明显，男女差异较大，男生活泼好动，表现与强;女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培
31、育女生积极参加体育熬炼的习惯。 三、教材的学问系统和构造 教材内容有：体育根底学问(篮、排、足球的根底学问)田径类、球类、体操、民族传统体育。 四、工作目标 1、深化体育课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，到达学生人人喜爱上体育课的目的，有效地改善学生的体质安康水平。 2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。 3、强化科研意识，擅长总结，教师能撰写科研论文。 4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。 五、详细工作措施 (一)深化体育课程改革，优化教学过程 1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快
32、树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。 2、体育课程是学校课程的重要组成局部，是实施素养教育和培育全面进展人才不行缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严厉性，按课时规划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。 (二)强化常规治理水平，提高教学质量 体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，连续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作： 1、仔细贯彻“安康第一”的指导思想，以仔细务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。 2、在体育教师之间提倡勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学力量。 3、围绕课程标准和新
33、的教材体系开展教学活动，在实践中得以提炼、得以升华。 4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。 5、仔细开展体育教学工作，巧构思，力争上好每一节体育课。 (三)加大课余训练力度，提高竞技水平 1、在普及的根底上抓提高，使学校体育工作得以安康进展。 2、重新调整学校体育运动代表队，重点建立排球队和田径队，合理制定训练规划。科学训练，严格训练，争取在区级竞赛中取得好成绩。 3、注意运动队员全面进展，做好催促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面进展。 六、教学思路及教改思路 1、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。 2、初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3、因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。