《关于专业实习计划汇编9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于专业实习计划汇编9篇.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 关于专业实习计划汇编9篇专业实习规划 篇1 依据西安财经学院本科毕业实习治理方法（西财院教字20xx28号）的规定及西安财经学院20xx届本科毕业实习工作安排，现将统计学院20xx届本科毕业实习工作安排如下： 一、组织治理 1、为了保证毕业实习的顺当进展，统计学院成立20xx届毕业实习工作领导小组，成员如下： 组 长：王佐仁 副组长：杨殿学 胡文斌 成 员：朱 钰 张维群 王培勋 朱少平 常雪峰 吕利芳 2、各系依据各专业的特点和培育方案的要求，结合实习单位的详细状况制订具体的实习规划； 3、各系依据专业培育目标，组织制订实习大纲，实习指导书； 4、组织开展实习前的专题培训，使学生明的确习目
2、的、任务、方法、考核方法等，加强实习纪律和安全教育，杜绝各种意外事故的发生；明确指导教师的职责。 二、时间安排 20xx年3月5日-20xx年4月13日 三、毕业实习的目的和要求 （一）实习目的 毕业实习是整个教学环节中的一个重要的组成局部，属于实践性教学。实习的目的一是对学生在校期间学习的根底理论学问、专业学问和技能的回忆、总结、综合和运用；二是通过实习了解社会经济运行状况，了解企业事业单位的实际经营治理工作，参加企事业单位的一个或几个实际工作环节，获得感性熟悉，在工作中得到实际力量的熬炼和理论学问的检验，提高分析问题和解决问题的力量。 （二）实习要求 1、指导教师的配备 各系选派责任心强、
3、教学阅历丰富、具有肯定组织力量，并具有讲师以上职称（或硕士以上学位）的教师担当实习指导教师。为保证明习质量，每个实习指导教师指导学生人数原则上不应超过25人。 2、实习单位的选择 各系在实习单位的选择上遵循以满意本专业培育方案及实习大纲要求的原则，选择实习基地或具有肯定实力的实习单位，本着就近、安全的原则派出实习学生。 3、实习纪律 学生在实习期间必需严格遵守国家法律、遵守我校教学治理与学生治理的有关规定及实习单位的规章制度；实习期间学生需要外出办事的必需履行正常的请假手续；学生实习完毕时必需按时返校。 4、实习形式： 毕业实习采纳校外实习的方式，采纳统一安排，分组实习的方法。详细采纳集中实习
4、和自主实习两种方式，以集中实习为主。校外集中实习以学院建立的实习基地为首选单位，其他实习单位由实习指导教师联系并指定。为保证明习质量，各系对自主实习的学生每人指派一名实习指导教师，负责学生在实习期间的治理和实习指导、实习质量监控及实习鉴定工作。自主实习的学生必需开具实习单位接收实习证明并将实习单位地址、联系电话、实习安全承诺书等材料交给指导教师。 5、实习程序 在学生实习前，各系在学院实习领导小组的统一组织安排下，首先对学生进展实习发动，宣讲有关实习要求、纪律，检查、落实实习规划及实习单位；其次，成立实习小组，在实习指导教师的指导下，到实习单位实习；最终进展实习总结，书写实习报告及成绩评定等事
5、项。 四、毕业实习指导教师职责 1、依据毕业实习规划、实习大纲，做好实习前的有关预备工作； 2、严格根据毕业实习规划要求，仔细指导学生实习，确保每位实习学生按时按质完成实习任务； 3、做好学生思想政治工作，关怀学生的身体安康和生活状况；了解和处理实习中的业务和生活问题，定期向经济学院及实习单位汇报有关状况； 4、指导学生完成毕业实习报告，填写学生实习鉴定表，评定实习成绩并写出书面评语；（内容包括：西安财经学院本科毕业实习指导登记表、西安财经学院毕业实习报告、西安财经学院毕业实习鉴定表、西安财经学院毕业实习成绩评定表、西安财经学院毕业生实习协议书） 5、毕业实习完毕后，对实习工作进展总结，向学生
6、所在系写出书面工作总结； 6、必需全程参加实习工作，如有特别缘由要离岗，须书面申请，报统计学院实习领导小组批准和教务办备案，并由系上安排其他教师接任其实习指导任务。 五、实习成绩的考核及评定 1、根据实习大纲要求，学生必需完成实习的全部内容。提交实习报告后，方能参与毕业实习考核。 2、毕业实习考核的评分按优、良、中、及格和不及格五级分制评定学生毕业实习成绩，“优秀“成绩的比例不得超过20；“良好“成绩的比例为50左右；“中等“及以下成绩的比例为30左右。 考核工作由实习指导教师依据学生的实习表现、实习报告、实习鉴定书等，对学生实习成绩进展综合考核。 3、毕业实习不及格者，由学生本人申请，经专业
7、所属院系审核，安排在毕业后一年内进展。详细方法是：随本专业下一年级学生编入实习小组参与实习，进展考核。该生毕业实习所需经费，由学生本人自理。 六、报送实习材料 请各系于20xx-20xx学年第2学期第1周（3月2日）将以下材料报送统计学院教务办。 1、各专业实习规划（其主要内容包括:毕业实习的目的与要求，实习内容，实习时间的安排，实习地点的安排，实习学生名单，实习指导教师名单等） 2、西安财经学院毕业实习基地状况一览表 3、西安财经学院毕业实习指导教师状况一览表 4、西安财经学院毕业实习单位指导教师状况一览表 请各系于20xx-20xx学年第2学期第8周（4月20日）将以下材料报送统计学院教务
8、办。 1、各专业实习工作总结（其主要内容包括:实习工作的总体概况；实习规划的执行状况；实习过程中存在的问题及建议等） 2、评比出的优秀毕业实习报告(复印件) 注：在实习完毕后，评比优秀毕业实习报告，按毕业生人数的1%报送优秀实习报告。 3、西安财经学院优秀毕业实习报告推举汇总表 4、西安财经学院毕业实习状况汇总表 七、其他 毕业实习的相关表格等资料可登录“西安财经学院教务处“ 网站的“下载中心“查看、下载。 专业实习规划 篇2 一、实习目的 通过在实习基地的实地调研、询问、参加案件处理、法院旁听、处理案卷等详细法律实务操作，培育学生初步运用所学法律学问分析和解决现实生活中法律问题的力量，增加学
9、生对法律职业的感性熟悉；熟悉到自己在理论和实践方面存在的缺乏，加深对课堂教学内容的理解，增加学习的主动性、针对性、制造性，激发学生学习专业学问的热忱，为今后制造性地从事专业学习打下良好的根底。 在实习过程中，通过虚心承受法学实务工的指导和帮忙、诚意学习法学实务工的好思想、好作风、好阅历，全面提高学生综合法律素养和法学修养。 二、实习内容 1、法院旁听； 2、担当助理书记员； 3、帮助法官整理文件、案卷； 4、法律文书实习； 三、实习要求 1、通过实习，了解法院受理、审理案件的全部程序和法院工作的流程和步骤。 2、初步把握和运用已学法学理论学问，学习文书档案治理的根底学问，培育肯定的实践操作力量
10、、文书写作力量、语言表达力量、沟通沟通力量、速记力量、运用现代办公设备和方法的力量等。 3、结合实习内容及课堂教学内容写出不少于20xx字的实习报告。报告内容包括实习单位概况，实习岗位职责的内容，实习工作的详细内容和效果分析以及对学院根底理论教学的意见和建议。实习报告要求材料真实，过程真实，文字写实。 四、实习纪律 实习期间必需遵守以下纪律： 1、严格遵守国家法律、法规，严格遵守学院的各项规章制度，听从学院的实习安排。 2、严格遵守实习单位的规章制度和工作纪律，敬重指导教师和实习单位的其它工作人员。 3、严格遵守作息制度，不迟到、不早退。因故需要请假时，必需事先获得指导教师的准许；不履行请假手
11、续及超过批准期限不归者，实习成绩以不及格论。 4、自觉维护学校声誉，不在任何场合以任何形式散布不利于学校的言论，也不得从事任何有损学校声誉的行为。 5、切实留意自身安全。 五、实习地点 兰州市城关区人民法院、兰州市七里河区人民法院。 六、组织领导 法学院成立专业实习领导小组： 组长：江合宁 副组长：包哲钰 史正保 张发德 指导教师：包哲钰 史正保 张桂芝 韩 东 七、成绩考核与评定 综合实习鉴定和实习报告两个方面最终，按优、良、中、及格和不及格评出实习成绩。 专业实习规划 篇3 作为马上走向社会的大学生，我们最需要的就是实践的熬炼。由于许多东西在学校里学不到的，在社会上却特别的需要。实习是作为
12、一个合格的大学生的一个必需过程，是我们在步入工作前的一次书本外的学习，也是能让我们把理论与实践相结合的一次综合性操作的时机。未能充分的珍惜这次珍贵的时机，在马上实施之际给自己拟定了一下实习工作规划： 1、 办公室根本操作技能。从简洁的做起，从最根本的开头学，复印打印、整理文件档案等，运用办公自动化软件word、excel、ppt、access等办理公务，要求自己能把握各种通用性办公室办公操作技能。 2、 培育团队精神，加强合作力量。“三个臭皮匠赛过诸葛亮”合作制造才智，合作制造财宝，合作制造奇迹，可见“合作”是提高效率的有力推动器。因此，在本次实习中，要求自己培育剧烈的合作精神及主动合作，敏捷
13、的协调、协作、分工的技巧。 3、 西区阅历，培育新的工作性心态，树立一种成熟的社会综合型的人生观与价值观。或许，本次实习仅仅是接触到社会现实的冰山一角，不过本次实习中要要求自己有所转变，工作态度要端正，对任何工作都细心负责的急躁并不是那么简单培育的，要在实践工作中不多熬炼，不断坚持，我坚信烈火出真金这道理，并且，在本次实习中，我尽可能多的查找给自己熬炼的时机，从而聚拢阅历，聚拢才智，树立全新的人生观和价值观。 为了更好完成以上拟定目标，我将规划出以下几个实施步骤： 1、 主动领事做。特殊是一些需要团队合作的工作工程。 2、 自我监视与相互监视。在一些意志力薄弱的环节，与同学或同事相互催促，相互
14、提示，共同度过难关。 3、 几时更新实习目标，在实践过后，可能会发觉其实我们还有许多没有想到的事情，可以学到的东西还有许多。在实习中主动发觉问题，提出问题，解决问题，反应问题，争取尽可能多的收获。 以上即本人的实习工作规划与实施步骤。 专业实习规划 篇4 为了改良语文学科的教学，努力提高语文教学质量，依据课程改革的根本理念及我校的教学实际，做如下安排： 这学期主要从“更新教学观念，改革课堂教学，强化语文实践，优化语文环境，改革评价方法”等几方面入手开展语文教学。 一、更新教学观念，我们语文教师，通过各种培训，对课程理念有了新的熟悉，在教学中可结合本班学生的实际及教材的特点，制造出独特的教学风格
15、。 二、改革课堂教学：要以新的课程理念为依据，努力完善课堂教学，以到达最正确的教学效果。 1、导读课：一、二年级的教师，要求以识字、汉语拼音及写字为主要内容。在教学中注意趣味性、敏捷性。使学生养成正确的书写和读书的习惯。 二年级要以指导学生朗读为主，训练的形式要多样。培育学生初步的语文力量，中高年级(三六)的导读课，要求教师在原来自读自悟沟通争论读背说写思的训练构造的根底上，敢于创新和尝试摸索出适合本班学生的科学的教学方式和理论。 2、阅览课：这里主要是指(一三)年级。教师要充分保证学生独立读书的时间，让学生自己读书，批画、查、问、写读书笔记。教师在阅览课上面对全班的指导要掌握在最低限度。 教
16、师的主要工作是：推举优秀读物，激发读书兴趣，组织学生汇报沟通读书心得，检查学生的阅读状况，解疑释难，评价学生的读书效果。 3、习作教学：一、二年级要注意口语交际和初步的写话训练，一年级的其次学期要训练学生每日写一句话。二年级的习作教学重视口语交际课，肯定要留意不能上成听说课，要充分挖掘教材，创设交际情境，在师生、生生的沟通中提高口语表达力量。三六年级要求教师培育学生自评自改、互改习作的力量。 三六年级在完成课内一学期8次习作的根底上，要有随文练笔，而且要有特地的本子。三年级一学期随文练笔次数不少于10次，四、五年级不少于10次，既要看内容，又要看字的书写质量。 4、归类识字课：要求教师以激发学
17、生识字的兴趣为线索，从各方面进展识字。可以用儿歌、插图、生活实际、小活动等来帮忙学生识记字，使学生不感到枯燥乏味。 5、写字课教学：教师可利用教材和写字本进展教学和训练，学校在平常随机检查写字课上的质量，主要看写字课是否按时上，学生是否练的实，有成效。在学期末，把写字一项纳入教师的教学成绩考评。 5、校本课：我们要把校本课上出我校特色，要确定上哪些内容，然后再编写教学设计。要在上学期的根底上进展完善和改良，仔细讨论和探讨校本课的教学思路。一年级：校本阅览成语故事、光盘、书。二、三年级：校本是成语积存，阅览是古诗词观赏。四、五、六年级：成语故事积存。 三、强化语文活动：语文活动是语文课堂教学延长
18、，是提高学生语文素养的重要途径。 1、连续开展课前三分钟演讲活动，要让全体学生无一例外轮番参加，由学生自己主持，并有简洁的讲评。特殊对较差的学生应赐予鼓舞。 2、利用每天晨读时间开展古诗文诵读活动。不允许进展其它方面的教学活动。要求：(一年级)一学期背诵20首古诗。二六年级也要背20首古诗，并且三六年级再多背诵5段古文或现文，三年级每段古文不少于100字或现代名篇500字，四六年级每段古文不少于200字或现代名篇1000字。 3、开展手抄报制作活动：充分发挥学生的兴趣爱好，定期制作手抄报，班级内要定期组织手抄报展评活动。 4、开展自由读写活动：二、三年级学生收集好词佳句，四、五年级在摘抄句段根
19、底上写一些心得或感想，二至六年级都不少于10篇，读书笔记、随文练笔可以放在一个本子上，但要标清晰是什么资料，年终评价时，要以篇数内容、书写质量为准进展考察。 5、开展日记宣讲活动：写日记，不规定篇数、字数，但要写出真情实感，书写要工整仔细，定期开展日记宣讲活动。对于二六年级的日记、读书笔记、随文练笔、手抄报这几种资料，不要求教师篇篇批改。 可通过竞赛、展现、开读书汇报会、宣讲、个别指导等形式提高质量。值得留意的是：各种资料都要用带方格的软皮或硬皮本，而且本皮上要写清晰是什么资料，班级，姓名等。 四、优化语言环境：本学期我校将连续标准教师的课堂语言，要求教师用标准的语言上好每节语文课，削减方言和
20、错别字，为学生创设一种良好的语言环境。 五、评价方法：本学期仍实行“口试、笔试”结合;“平常考察、期末测查”结合的方式。 六、口试内容：(口试成绩占语文成绩的20%)。一、二年级主要测试内容：古诗文诵读、识字、写字、抽看资料。三、四、五、六年级主要测试内容：古诗文诵读、习作、写字、抽查资料。 这里统一一下读书笔记本：二、三年级读书笔记可用田字格本。四六年级读书笔记可用软皮笔记本，质量要好的。 专业实习规划 篇5 困难的路走起来当然辛苦，但你若不尝试着去走就永久也走不通。人自从学会了走路，就注定要走许多很长很坎坷的路，但这会让你更加丰富，更能感知美妙。只要你亲身经受了，你才真正的有所体会。为了让
21、我的人生多布满颜色，所以我决心：再困难的路，我也要顽强地微笑着走下去。因此，我慎重地选择了XX。 实习期间，在班长和同事们的帮忙下，我学会了许多东西，顺当的完成了实习任务，到达了实习目标。虽说，在那也不都尽如人意，但有得必有失嘛，我不懊悔我曾来过。在那里，我失落地哭过，充实地笑过，纠结地动摇过。 两个多月，对于刚刚走出校园，步入社会工作的我们来说无疑是一个巨大的挑战。多少次，梦到自己的亲人朋友而从睡梦中哭醒：多少次，工作完回家时才发觉身上处处都是伤，却不知道自己是怎么弄伤的。 近三个月的光阴，有着太多的琐事，时常让我们感慨：果真还是做个学生才是最单纯，最无忧，最轻松的事情。在这里，我已不再是学
22、校里的学生干部，不再是教师们信任的贴心助手，不再是同学们心目中的学习代表。在这里，我完全就没有了在学校里的那份自信与存在感，而是一切又得从零开头。有时候，我真得觉得自己好渺小，渺小得谁也看不见自己，有着太多不能抒发的委屈：有着太多不能解释的理由，有着太多横亘其中的利害，也有着太多不能不做的妥协。 但是，全部杂陈的心情，却时刻提示自己：假如现在都不能够战胜自己现在的这些纠结，那我又将如何有士气去揍我后面的路？况且在这里，我虽然累，但累得很充实。特别感谢我的师傅们教会我做事要细心再细心，让我深刻牢记：当无事时应像有事时那样慎重当有事时应像无事时那样冷静：感谢班长始终坚持把我这个“自由人”“全球通”
23、留在最终二班，供应给了我很多不但可以学会自己所在班组的一些我能学会的工位学习的时机，还接触了其他各班很多岗位的时机。因此，也学会了不少东西，自己总是有事没事找活干，在一旁忙得不亦乐乎：也感谢我的朋友，是他们给了我家的感觉，带给了我很多阳光般的笑容。他们还鼓舞我积极参与了公司里举办的一系列有意义的活动，让我有时机站在吉利这个大的舞台上展现了我的另一面。 我最终没有选择留在XX汽车有限责任公司，倒不是说那里不好，更谈不上我对那里有什么意见。我回来，完全是在于我最初的目标，我当时给自己的定位。这里也有它的好处，假如我留下来的话，确定是做了长远准备来着，但那里太安逸了，每天就是机械性地工作，很简单淡化
24、人的冲劲。我还年轻，我需要闯荡，需要去熬炼，去磨练，去经受那样我提升的空间猜能尽可能的大。条条大路通罗马，我关上了这扇窗，也必定会翻开另外一扇窗。这样，我才能吸天之灵气，滋养自己。信任，我坚持自己的目标，坚决不移地走下去。总有一天，我会做到自己的。一切不好的都将变成好的，人在不会中渐渐成长。而且我之所以坚持走下去，完全在于我的一种态度一种把事当事的态度。只要是我打算要做了的事情，我就要专心去完成它，哪怕没有胜利。宁愿笑着流泪，也不愿哭着说懊悔。选择吉利实习亦如此，重返学校亦如此！既然，我坚持了自己的目标，幻想，我当然有自己的想法，我就要对自己的选择负责，好好努力下去，坚持下去. 专业实习规划
25、篇6 一、目的 为突出高职教育优势，强化学生专业技能，依据文秘专业教学规划安排，在完成课堂的理论和实践教学环节后，集中安排第六学期进展专业。通过，一方面稳固所学学问，检验理论，强化技能，另一方面，让学生熟悉社会，适应社会，补充所学之缺乏，为毕业后尽快适应岗位要求，成为具有较强的办事、办文、办会和公关筹划力量的文秘人才打下根底。 二、安排 （一）时间20xx年2月23日开头，20xx年7月3日完毕，返校办理毕业手续。 （二）地点省内行政、事业单位及企业的办公、接待、治理等部门。由学生自主联系单位和系里统一集中联系相结合。师生通过各种渠道猎取就业信息，向用人单位推举（自荐）优秀学生（就业）。系里推
26、举单位有： 1、济南钢铁集团总公司 2、山东省青年旅行社 3、山东省公关协会 4、团省委机关效劳中心 5、山东青少年活动中心 6、山东省宣传干部培训中心 7、各地市企事业单位等 （三）内容依据本专业已开设过的秘书原理与实务、公文写作、秘书礼仪、办公自动化、档案治理、公司秘书实务、公关实务等专业课程，做好办公室事务治理、接待值班、处理信访、收发文件、写作文稿、整理档案、组织会务等工作，在工作实践中逐步进入职业角色，培育职业精神，熬炼职业技能。 主要技能包括： 1、办公室日常事务力量。 2、信息收集处理力量。 3、文书拟写力量。 4、调研力量。 5、公关、协调力量。 6、办公自动化设备应用力量。
27、7、用人单位需要的实际工作力量。 （四）的方法、步骤本着统一安排、敏捷行动、科学治理、严格考核的原则，组织专业。 1、学生离校前，由系里统一进展毕业与谋职就业的相关教育，包括毕业发动、毕业论文（社会调查）写作方法、就业趋势报告、就业技巧讲座等，并提前安排毕业论文指导教师。统一发放与毕业、就业相关的书面材料，包括单位联系函、意见书、学生就业推举书（含各科学习成绩）、学生就业协议书等。 2、学生期间，由系里组成领导小组，宏观指导重点巡察。 3、由专业教研室负责拟订有关的毕业论文参考题目，发放给学生（参见附件1），并安排相关的指导教师（参见附件2），进展特地的指导，提出详细的论文要求。 4、学生自定规划，自觉遵守单位有关规章制度，完成工作，由单位出具，完毕后，完成毕业论文、调查报告或报告，并将单位书与论文上交，以供系指导小组进展综合。 5、系里组织教师对学生的毕业论文、毕业作品及报告进展，按优秀、良好、合格、不合格等级计入学生档案。在媒体公开发表的作品原则上以成绩优秀计入。 三、作业要求 （一）作业形式学生应依据岗位详细状况，结合工作收获与体会，在以下作业中选择一项完成： 1、毕业论文。参考附件1中的选题，也可作其他选题，但原则上选题不应超出文秘专业领域。毕业论文字数不少于3000字，须有