《六年级语文期末复习题六年级语文期末测试卷上册(七篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文期末复习题六年级语文期末测试卷上册(七篇).docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 六年级语文期末复习题六年级语文期末测试卷上册(七篇)有关六年级语文期末复习题(推举)一 在街上，每家店的门口都插着一面艳丽的五星红旗。微风吹拂，一面面红旗迎风招展，显示着中国人的威信。一家家的商店看得我眼花缭乱，可是每一家店不变的就是为庆国庆而优待。家家户户有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地庆祝着国庆。 一路上我看到了许多汽车开来开去。公路两边挂着红灯笼，还有特别好看的工厂、商店门口都挂着彩旗，那里喧闹极了，有绿色的草坪，还有五颜六色的花朵，人们都在那里拍照留念。我也拍了一张留作纪念。人民公园里的晚上更加美观喧闹，公园门口停满了车子。 人们纷纷来这里看表演，人山人海，喧闹极了! 当人们洋溢着欢
2、乐的时候，有人比我们笑得更舒心，他们身上还有伤、还有痛，心中还有振兴中华的信念。他们是那些为了“今日”而流血牺牲的爱国将领，是真正的英雄!国庆，是祖国母亲的生日，也是他们真正意义上的生日。 今日我很快乐，而且我会信任祖国的明天肯定会更美妙。 国庆节作文六年级2 希望已久的国庆节最终到来了，大家高快乐兴，喜气洋洋。今年我也有幸来到了唐山，要知道，我没有“人身自由”，平常我只能在家里与学校“来回穿梭”。 到了唐山，一下车人们脚尖踩着脚跟，密密麻麻的拥挤着，有的小孩哭着闹着要买玩具、零食，情侣们相互询问着买什么花好看，还有的人正在与商人“砍价”，斤斤计较 紧接着，我又去了超市。只见五花八门的商品吸引
3、着我的眼球，让人眼花缭乱，好像想要我把它们全都带回家。 我带着商品依依不舍得出了超市，又兴冲冲的走进书店。人们有的拿着书深思什么，有的看着书突然大笑起来，把我吓出一身冷汗，有的小孩子在自动门前走来走去，玩够了，又在电梯间上上下下，特别兴奋。 晚上走到中心广场，还可以看到漂亮的烟花，有的像温存的小猫，有的像强壮的小牛，有的像漂亮的蝴蝶。让人大饱眼福! 其实，我也有一个愿望，那就是努力学习，将来让我们的祖国更漂亮、更富裕! 国庆节作文六年级3 今日是中华人民共和国成立_周年的日子。我和爸爸妈妈一起去了城市，我们沿着道路观察路旁和每家商店旁都挂满了红旗和大红灯笼，增加了节日的气氛，到了市中心，只见公
4、路上人山人海，车水马龙，好一番喧闹的场景。 到了中午，我和爸爸妈妈去了餐厅吃饭，爸爸买好了菜：三碗米饭、大排骨、冬瓜咸肉、小炒丝。一闻就很香。可是买好后，有一个难题来了，只见餐厅里挤满了人，我们上哪去找位置呢?过了几分钟，爸爸找到了一个位置，可是别人还在吃呢，我们就只好等他们吃好了，等他们吃好以后，我们坐上了位置吃了起来，妈妈叫我快点吃，我问妈妈：“为什么要吃这么快?”妈妈说：“别人还在等呢，我们吃好以后让给别人位置.”我说：“哦，原来是这样呀。”于是，我就很快的吃好了饭，把位置让给了别人。出了餐厅。 最终我们来到了城市广场，我问妈妈：“这里为什么这么喧闹呀?”妈妈说：“我也不知道。”我们走过
5、去一看，原来这里在开动漫节呀!好多动漫人物，如绍兴小师爷、皮卡丘、樱桃小丸子各种人物形态各异，栩栩如生。 不知不觉时间过的好快，于是我们又沿路返回了，一路上我在想，国庆节真好玩呀! 国庆节作文六年级4 前年国庆节那天，奶奶突然病倒了。我从妈妈惊慌的脚步和爸爸严厉的神情中推断出：奶奶病得很重。在举国庆祝的日子里，奶奶每天虚弱得不想说一句话。整整七天，我们全家都在医院陪着奶奶。 去年国庆节长假，爸爸开车把我们带到了“马跃檀溪”遗址处。妈妈和我把奶奶搀扶着坐在大路边，奶奶笑眯眯地望着那块大石头。或许是石头上的绿斑和暖和的阳光让她觉得很舒适吧，她还伸出枯瘦的手，掐下了路边的一朵野菊花。 我告知奶奶，这
6、是刘备的的卢马奋力一跳救了刘备的地方。没读过书的奶奶不知道听懂了没有，她只是说：“噢!看我娃儿，啥都懂!” 随后我们上到山顶，奶奶惊异地发觉，山顶上还建有楼房和高高的放射塔。正值她惊诧时，突然一声：“熊婆婆!”惊得奶奶回头看，在这儿竟然碰见了她的老朋友每次接送我上学时熟悉的一个老奶奶。她们惊喜地拉着手，快乐地聊了起来，究竟在这高高的山顶上遇见熟人是一件很意外的事。看着奶奶快乐的样子，我也快乐极了。要知道奶奶生病以来，很少像这样快乐。这趟出游，真值! 我拉着奶奶的手说：“奶奶，以后每年国庆节，我都要跟你一起过。” 奶奶望着远山，笑了。 国庆节作文六年级5 秋高气爽之际，我们迎来了祖国母亲诞生_周
7、年纪念日，天红艳艳的，人人的脸上都露出了笑容。 国庆放假期间，我走出家门，啊!林荫道上，超市里，处处都喧闹一片，每个人脸上都洋溢着喜悦。 我随着一阵喧闹声，来到了公园。公园里，处处都挂满了灯笼。我被一阵锣鼓声吸引了，走前一看，一群穿红衣服的老奶奶正在欢歌劲舞呢。远处，一群大人们正围成一团打牌，假如输了，则要唱歌，诵诗。小孩子们玩着嬉戏，也不忘把垃圾扔进垃圾箱里。国庆期间，大人、小孩和老人们耶一同为祖国庆祝呢! 黄昏时分，更是喧闹。黄金广场上空，烟花冲天而起，像梅花那样绽放，一朵又一朵;像星星那样飘洒，一颗又一颗;像高粱叶那样伸展，一片又一片。有的烟花直冲云霄，立刻绽放;有的烟花久久停留，迟迟不
8、愿离开。一朵又一朵的烟花绽放，人们在地上喝彩，真是天上烟花万万千，地上喝彩冲云天啊! 夜晚，真是灯的海洋。灯光时时变换着颜色，飞龙塔金黄一片，真想沙漠里的金字塔啊!桥上挂着灯笼，被灯光一照，真像一条彩色的长龙啊!使我们应接不暇，分不清是房在变，还是色在变。 国庆节喜气洋洋，象征祖国盛世太平，国泰明安!愿我们的祖国富强兴盛，科技越来更加达! 国庆节作文六年级6 10月1日是中华民族祖国母亲的生日，我记的特别清晰，在当时，新中国成立时到现在那是多么悠久的历史呀!我想：“大该每一个中国人都知道，10月1日是中华民族母亲的生日”每当回想起战斗时期，我便心惊胆战!你们是不是呢?固然现在是不行能的吧。现在
9、已经是祖国_岁的生日，我们祖国的生日到来，各个地方都在庆祝我们祖国的_岁生日。国庆节说起“国庆节”三个字我就能想起我们宏大的祖国的悠久历史，从古代到现代那是多长的一段时间呀!不但神五，神七，神九等等都飞上天空，我们还能潜入水底，并且武器先进，国家也就没人敢欺侮。听说日本想罢占鱼岛，我想大声喊出：“想罢占鱼岛，不行能”。那是肯定的，我们同日本一样，有先进的武器，可以与之绽开比赛。我有时真为我们宏大的祖国有这样宏大的进展，在内心深处有一种为现在强大的祖国有一种无比的快乐和无比的骄傲感! 我盼望我们祖国的将来能像随风漂游的气球一般，蒸蒸日上吧! 有关六年级语文期末复习题(推举)二 六年的小学时间犹如
10、时空穿梭，匆忙而去。或许六年的记忆会被时间的河流冲刷，但是那一幕幕欢乐的时间却永久扎根在脑海中。 儿童节又不期而至了，一场场剧烈的赛跑、一个个精彩的节目，令我最难忘的却是那场热血飞扬的篮球赛。那天正午艳阳高照的时候，竞赛开头了，以前的竞赛都是几个人这次班级里会打篮球的男生纷纷上场，我们身穿篮球服在操场上奔驰，竞赛正式开头了。教师把球向上一抛，只见小昊轻松一条把球拍落，鸳鸯一个健步冲上去抢到球后立马向篮筐，我赶忙冲去拦截胜利抢下篮板球立马后抛传给小罗，突然洪博闪出劫走篮球又立马奔向球框我紧随他趁机将球拍下一转身传给小林，他接住球立马加速奔向我方球篮，谁知加速太快不当心连球带人一起冲出口界外。运吉
11、将球传给鸳鸯，他一路飞奔将球投入球篮，我们落后2分。接下来我方发球我用完全身力气从敌方半场发到我方半场，小罗一跃而上接住球一转身一个三分球应声而劲。3：2临时领先一分。接着运吉发球，鸳鸯接住球想要投一个三步篮，球没进，我一跳，轻松抢走球我传给小罗，突然，洪博又一次中路杀出，抢走球后立马传给鸳鸯，鸳鸯又一次头三步篮，这一次进了，我们以一分之差输给了他们。 日月穿梭，光阴似箭，六年的童年生活犹如白驹过隙一样飞速消逝，那一幕幕在脑海中出现，六年里，我们在这里飞奔，驰骋，尽情欢乐，留下的是那忘不掉的欢乐回忆。 六年级作文关于儿童节2 今日就是一年一度的“六一”儿童节，我们都六年级了，明年就过不了儿童节
12、了，所以我特殊珍惜今年的儿童节。 下午，我们每个年级都要进行一个特殊的游园活动，就是到每个班玩嬉戏，还有嘉奖。 最终到了下午。叶教师发给每人一张纸条，是游园要用的。我和好朋友一起先去玩贴鼻子的嬉戏。人特殊多。原来贴鼻子就是在黑板上画一个人头，然后把“鼻子”贴到正确的地方，贴对了才有嘉奖。看着前面的人一个个都过关了，我心情很感动。轮到我的时候，我更加紧急起来。我先套上一个眼罩，转了几个圈后，任凭找一个地方走去，后边传来一阵笑声，都在说“往右边，往右边走”，现在我才知道自己走错地方了，离谱的走到了电视机那边去了，我不禁一阵面红耳赤，抓紧调整方向，在教师的提示下才贴对了“鼻子”。我拿了嘉奖后立刻和好
13、朋友一起到其他班级去了。过了一会儿才消退了紧急。 后来，我们到了人数最少的六班去玩。原来就是把乒乓球投到脸盆里去就行了。前面的人都过关了，轮到了我。我瞄准了以后，投了出去，球落到了地上，弹了起来，遇到上面的报纸，又掉了下来，以完善的弧线落进了脸盆里，我兴奋极了。后来我又玩了几个嬉戏，也拿了很多奖品，快乐极了! 这次游园活动真快乐呀! 六年级作文关于儿童节3 “六一”儿童节是全世界小朋友的节日，是小朋友一年中最欢乐的日子。 今日，我们最终迎来了期盼已久的“六一”儿童节，我们是多么的幸福，多么的快乐! 在这个欢快的节日里，小鸟唱起了悦耳的歌谣，蝴蝶跳起了美丽的舞蹈，白云露出了笑容，风儿也带来了亲切
14、的问候。 早上起床，我穿着美丽的裙子，高快乐兴的来到了琴行，琴行的洪教师给了我们一个意外的惊喜。琴行里每个小伙伴都收到了一份精致的礼物，我们都特别的快乐。我和小伙伴们一边唱着歌，一边跳着舞，每个小伙伴还弹奏了两首钢琴曲，而琴键的音符就象我们欢乐的心情在跳动。 中午，妈妈下班回来，买了我最爱吃的水果和饼干，还买了跳棋和我最爱看的红猫蓝兔七侠传的光碟，我真是太快乐了。 下午，妈妈要上班，所以就不能陪我一起玩，只能找我的好朋友和我一起玩。我和伙伴们来到了花园，在花园里一起滑冰，还一起玩老鹰捉小鸡的嬉戏。我们尽情地玩，乐得柳枝笑弯了腰，乐得花儿绽放出漂亮的笑脸。 晚上，我们全家人一同看少儿频道的节目，
15、观看了一场“六一”文艺晚会，晚会的节目真是太精彩了! “六一”是欢乐的，“六一”的小朋友是多么幸福，每一个小朋友像得意的小鸟一样，在天空中自由拘束的飞行，像天使一样的欢乐，像小树苗一样在健壮的成长! 六年级作文关于儿童节4 小的时候都是特殊喜爱过节的，无论是大到春节这些举国同庆的日子，还是小到自己包括家人的生日，只要是跟喜爱的”人凑在一起，热喧闹闹就会特殊快乐。 固然，这其中也有一些例外的节日，是具有特别意义的。 比方说植树节，是为了纪念孙中山先生，还有八一建军节，是为了向那些军人致敬，各行各业也都有自己的特别的节日，比方记者节，庆祝季节总是喧闹不已。 除此之外，我们年少时最喜爱的，也许就是六
16、一儿童节了。 我们喜爱在六一儿童节的时候穿上美美哒花裙子，扎起美丽的小辫儿，唱唱跳跳，手舞足蹈，那一天似乎全部的孩子们都像是得到了圣诞老人的礼物一样满意，由于是我们的专属，由于我们会很欢乐。 那时候的六一，我们总是会很仔细的预备。 包括节目，包括选演员，包括会场布置还有各种零食饮料，那时候我们会空出好多天的时间，来排练预备，只为了到时候会有更好的发挥，为了节日更加欢快些。 六一儿童节，那是属于我们的节日啊。 有关六年级语文期末复习题(推举)三 一名优秀的教师应严格遵守学校的各项规章制度，因材施教，做好培优工作，重视实践，总结提高。六年级语文教学工作总结是第一教学工作总结栏目为您细心预备的，更多
17、精彩内容请保藏本站(ctrl+d即可)! 加强学生的思想品德教育，使学生全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课， 教师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。二、教育工作方面 面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新
18、大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。并注意教学阅历的积存和论文的撰写。三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步把握多媒体课件制作
19、。 总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将连续努力，取得更大的成绩。 有关六年级语文期末复习题(推举)四 关于珍惜资源的建议书(六年级) 敬重的市长： 你好，盼望您能在百忙之中抽空看看这封信。 低碳生活，从我做起。这句广告信任大家已经耳熟能详了，但是，大家做到了吗? 顺手扔掉只用了一下的纸巾;一张洁净的白纸才写了几个字就扔进了垃圾桶;洗完手后没有关紧水龙头，任由它滴水，而旁人则熟视无睹;教室里空无一人，但日光灯却开着这一件件小事不就反映了大家的习惯。这些习惯虽小但却严峻铺张了地球珍贵的资源。 假如我们连续铺张这些用一点就少一点的资源，地球终将由于
20、我们做过的“小事”而消灭。大家总是存有幸运心理，总以为“我的这张纸不好写，就扔一次，应当不成问题吧。”“那么大的地球上，应当不缺我铺张的这一点点水吧。” 1、为了爱护我们这个得意而又简单破裂的地球，我盼望大家从现在开头： 2、少用一次性制品。 3、使用节能电器，节省用电。 4、重复使用纸张，最好双面打印。 5、节省用水，一水多用。 地球是我们的母亲，只珍惜地球资源是一件任重道远的事。让我们从小事做起，从身边做起，为珍惜地球资源出一份力吧。 建议人： 时间：x年xx月xx日 有关六年级语文期末复习题(推举)五 我问奶奶，山那边是什么啊?她说还是山，我再问她，山那边的那边又是什么?奶奶抱起我坐在她
21、的膝盖上，“傻孩子，还是山啊!”题记 小时候，总喜爱在山脚下，我喜爱望着那高高的山，去问自己，山的那边是什么啊?曾经的我很傻，傻傻的以为只要我爬过了一座山，就可以看到山那边的景象。只是，等我已流尽了泪流干了汗水之后才突然明白，山那边还是山，有时候不同的是，另一座山更高，另一个座山上的花朵开的更妩媚。我全部的期盼和辛苦全都落空，还换来妈妈的一顿痛骂。那个时候，我却还是始终这样问着自己，山那边的那边究竟是什么啊?我在山脚下徘徊，问着那些花儿草儿，可是他们也没有给我想要的答案。孩提时期的我，那么天真，那么得意，固执的坚持以后肯定要走出山，走出山那边的另一座山，然后去往我想要的地方。 村里的人说，读书
22、厉害的就能走出山外，走出一座又一座的山，去往外边的大城市。渐渐长大的我，开头对山那边的那边有了一个新的定义大城市。我拼了命的学习，拼尽全力去在一次又一次的考试中脱颖而出，他们都说，你以后肯定能走出大山。可是我后来才觉察，不是读书有多厉害就能走出大山，只是外面的城市太远了，而一座座山的那边还是山。 上了初中的我，还是生活在大山的庇护下，学习成绩中等，却也懂得一些学问，开头立志要成为一名支教教师，以后要走出大山，然后再回来，把我所学到的教给那大山里的孩子，我要告知她们，山那边的那边是山，但当你翻过一座又一座的山后，你就会明白那所谓的大城市在哪里了。我要教给他们全部，让他们学会感恩，学会珍惜，学会来
23、之不易的生活，还有一颗积极向上的心态，要立志走出大山，把自己所拥有的东西奉献给自己的大山。让将来生在这大山里的孩子也能看到外头的世界。 “姐姐，山的那边是什么啊?” “是将来的盼望，你要努力哦!” 在山的那边六年级作文2 我们生活在城市里，城市的根底设施都很完善，我们的生活安居乐业，有便利的交通，有很大的商场，每家每户都有网络有电视机，有电脑，冰箱空调等设施，可以说我们的城市生活是很美妙的。但是在山的那边却有一些孩子不能享受这样的生活，他们甚至没有电没有水。他们没有方法享受这些，只能在大山里面生存，这些大山里的孩子下面对我们而言都是很惨的。 他们没有享受很好的教育资源，他们的教师大局部都是支教
24、或者是土生土长在那里的，人民没有受过很高等的教育，他们的教室也没有像我们这样有许多的灯和许多的空间，他们甚至没有黑板，他们的桌子和椅子可能都是破破烂烂的，缺胳膊少腿。他们的灯有时候也没有电，所以就只能在阴暗的教室里，在窄小的房间里学习，甚至有时候也没有能够写字的粉笔。在山的那边，他们的生活是困难的，他们的学习生活也是枯燥的，但是他们依旧有孩子享受学问，想要承受良好的教育，这些渴望都是难得的。 由于没有足够的收入来源，他们的生活也比拟窘迫，有的家里可能有几只牛，几只羊几只猪，就像是比拟富有的家庭了，有些家庭甚至有许多空巢老人，也有一些留守儿童。那些大人都外出打工，将老人和小孩留在家里，孩子们不仅
25、仅要每天学习完成作业还要负责家里的粮食和动物的养殖，还要做许多注意的家务活。他们的生活是困难的，由于没有充分的水，所以他们也不能常常的洗澡和洗漱，由于寻常他们的衣服也不能总是换新的，甚至要将一件衣服穿很久。 在山的那边有许多人是很困难的，他们在困难的生活着。所以我们要更加珍惜我们所拥有的东西，对我们来说这些都是来之不易的，都是我们的先辈，我们的前辈，包括我们的长辈制造给我们的。 在山的那边六年级作文3 世界上最使人奋勉向上的召唤是在山那边传来的召唤。题记 世界上最美妙的召唤是母亲的召唤;人生中最真诚的召唤是朋友的召唤;但是最能使人奋勉向上的是山那边的召唤。 人的一生中，需要不同的召唤。从幼儿时
26、期到现在，所需的召唤是各种各样的。上述的三种召唤之间存在着妙不行言的关系。 母亲的召唤是儿时最依恋的声音。每当感到恐惊时，母亲的召唤往往能带来光明。小时候，母亲就如一个超人，帮忙我战胜一个个恶魔，所以母亲的召唤应所固然成了我梦中的牵挂。 上了小学的年龄，母亲不再是惟一。相反，朋友倒是一天中接触最多的对象。一起玩的伙伴中，假如有谁受了委屈，第一个冲出去的总是我。每当我有不快乐或有心事时，朋友往往是最理解我的。“哎，快来，这儿有好玩的。”这便是朋友的召唤了。好像一切都不存在，只剩下你、我、他 上了初中，世界是不再是动画片、毛绒玩具。甚至说好像没有了这些。取而代之的除了作业还是作业。但又有什么方法呢
27、?只能成天低着头做那好像永久也做不完的作业。教师告知我们：“要努力，要加油，考上抱负的高中。”父母告知我们：“好好学习。”久而久之，眼睛上架上了一副如啤酒瓶底一般的眼镜，但是对山那边的世界却越来越有兴趣。每当学习疲惫时，看看学校旁边的那座青山，心中往往会想：“山那边是什么呢?”时间消逝，心中的“山那边”不再局限于山，而有了更大的理想。 于是，我便努力努力再努力，竭力想看到山的那一头。山好像在我耳边召唤着我：“来呀，这边的世界很精彩。”我便是靠着这一股动力冲破压了，奋勉向上。 召唤，各种各样;人生，五彩缤纷;体验，丰富多彩。这一切的一切全把握在你的手中。 在山的那边六年级作文4 我虽然不是凤凰，
28、但有涅磐的士气。即使我没有蜕变，但我心中早已迸射出新的活力。 步入万山圈子中，一山翻过一山拦。想知道山的那边，我需登上眼前的峰，所以，我必需有撼动长城的魄力。我知道沿途多荆棘，但我甘愿挥汗如雨，由于我信任山的那边有等我倾听的怒吼。那突破渴望的力气早已穿越云层奔向宇宙的终点。假如没有转变，世界将会怎样?西方有闻名的文艺复兴，中国更是有轰轰烈烈的运动。因此我看到了“蒙那丽莎的微笑”，听到了“俯首甘为孺子牛的心声。转变一下，或许会有更多精彩。鲁迅为何弃医从文?由于他知道哪里才是他的手术台。红军为何要长征?由于他们知道厚积而薄发才是硬道理。转变一下，或许会更加接近胜利。东晋陶渊明弃官归乡，于是才有“采
29、菊东篱下，悠闲见南山”的怡然。唐代李白放弃朝廷，选择浪迹天际，于是才有“我本楚狂人，风歌笑孔丘”的浩然之气。转变一下，或许会更加欢乐。 转变是通俗的，浅显却又布满意蕴;转变是印象派的写生画，飘渺却又真实;转变是美丽的十四行诗，简约却有不简洁。转变是一把手术刀，是一块风向标，可是一条捷径，割去影响进展的毒瘤，引领你走向通往罗马的笔直大道。 山的那边，有我憧憬的城池，有心爱的洁白裙子，还有石榴花开的林阴路。山的那边 所以，请允许我转变。转变习惯，除糠糟，取精华;转变性格，善知意，乐其多;转变生活，实在生，欢乐活;转变世界，多和平，少疾贫。一切皆可转变，宁做新世纪的主祭人，不做落寞王朝的皇帝。 山的
30、那边 噫乎!休听道人说，莫如躬自见。 有关六年级语文期末复习题(推举)六 一、班级状况分析 本班学生遵守课堂纪律，比拟仔细，但是整体思维不够活泼，喜爱静坐倾听。局部学习兴趣比拟浓，主动性较强。语文根底参差不齐，消失了两极分化的现象。学生已养成良好的学习习惯，积极思索，主动学习的意愿强，课余能主动阅读，并仔细地做读书笔记，养成仔细预习，主动质疑的习惯，有肯定的写作力量;但是上课爱做小动作或走神，作业不够仔细完成，学习缺乏主动性和恒心，还没养成良好的学习习惯，阅读、写作力量有待提高。总之，这学期的教学重点要从一下几点入手：激发学习的兴趣，培育仔细预习、准时复习等良好的学习习惯，大力推动课外阅读，关
31、注习作教学，逐步促进学生语文素养的整体提升。 二、教材分析 教材连续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的思念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，供应了10首供学生读背的古诗词。在教材的最终，还安排了“综合复习”，为教师预备了9篇复习材料以供期末复习时使用。 本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册全都，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回忆拓展”四局部组成。 课例包括45篇课文。每篇精读课文后有思索练习题，略读课文前有连接语。局部课文后面安排了“
32、资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”五次。“口语交际习作”依旧作为一个独立的栏目，在有的单元中供应多个角度供教师和学生选择。“回忆拓展”由三个栏目组成，“沟通平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排，不再设“展现台”栏目。其中，“趣味语文”“成语故事”各安排了两次，“课外书屋”安排了一次。 三、教学目标 1、在语言训练过程中，使学生受到喜爱祖国、喜爱中国共产党、喜爱社会主义的教育;受到为人民效劳、无私奉献等思想品德教育;培育喜爱科学、勇于实践和创新的精神，增加民族骄傲感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶
33、冶爱美的情趣。 2、能利用汉语拼音识字，学习一般话。 3、培育独立识字的力量。学习100个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。 4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大局部能在口头或书面表达中运用。留意语言的积存，初步养成积存语言的习惯。 5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定地课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟 的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。 6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。 7、
34、乐于参与争论或辩论，稍作预备，能讲清晰自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话仔细急躁，能抓住要点。 8、能抓住重点观看事物，养成勤于观看思索和乐于动笔的习惯，能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实，有肯定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。 四、教学重点、难点 1、词句训练。在六年级上册训练的根底上，提高训练要求，联系上下文和生活实际的方法精确理解词语，特殊是那些含义深刻的句子，积存并运用美丽句子。 2、朗读训练。课堂教学要多读少讲，确保朗读的层次性，要使全部学生有时间和时机练习朗读。 3、阅读力量的培育是教学中的难点，要引导学生学
35、会读书，学会思索，把握扫瞄、默读等方法，重视阅读的个人见解和独特感受。 4、习作训练既是重点，又是难点。在全面完成各课教学任务的.根底上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。要重点指导内容和写法，切实激发学生写的欲望，培育学生写 的习惯，坚持将日记、课文训练重点、小练笔和习作相结合，提高写的数量和质量。 5、积存语言。本学期连续安排了经典散文、成语、古诗词、名言警句，重在引导学生了解中华优秀文化，不断积存语言。 五、教学措施与方法 (一)精确把握教学目标 教学中既要留意总目标和阶段目标，又要留意阶段目标之间的连接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、精确的落实。 首先
36、要从整体上把握语文学习的总目标和小学高年级语文学习的阶段性目标，关注学生经过小学阶段最终两年的学习，能否到达课程标准对学生语文力量的要求。在此根底上明确六年级下学期在第三学段中的地位和作用，教材教到什么程度，学生把握到什么程度，都要做到心中有数。其次，教学每一个专题时，要明确本专题的学习内容、学习重点和学习目标，无论教学进展到哪一局部都要与单元学习重点联系起来，做到“瞻前顾后”前面学过的适时总结、复习、应用，后面要用到的适时做好铺垫。 (二)识字、写字教学 本册教材要求会写80个字，教师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习
37、惯。对于要写的生字、精读课文中消失的新词，要留意引导学生随时抄写，准时检测。也可以就“词语盘点”中的词语，进展复习稳固。对于学生在课内外阅读中遇到的不熟悉的字、 不懂的词语，鼓舞学生勤查字词典，养成使用工具书的习惯，在此过程中不断提高独立识字和理解词语的力量。 (三)阅读教学 阅读教学要留意在读懂课文的根底上教给方法，作为小学阶段的最终一册，还要留意引导学生综合运用已有的学问和方法，自主学习和探究。 1.精读课文的教学 (1)指导朗读、默读。 (2)把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。 (3)抓住重点句段，引导学生加深理解。 (4)积存语言，鼓舞运用。 2.略读课文的教学 一是内容上，理
38、解要求要低于精读课文，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重点、难点，帮忙学生大体理解内容即可，词句的理解不作为重点。二是方法上，教师要更加放手，要让学生运用在精读课文中获得的学问与方法，自己把课文读懂。 本册中有两篇形式独特的略读课文，是安排在“外国名篇名著”中的两部外国长篇作品鲁滨孙漂流记和汤姆索亚历险记。教师在教学这两课的时候，不要将梗概或精彩片段当作精读课文来教，可以让学生自读连接语，明确学习要求，教学的重点是通过两个精彩片段的阅读，教给学生扫瞄的方法，使学生学会在阅读长篇作品时，通过扫瞄抓住精华，边摘录精彩句段，边写写心得体会。通过这 有关六年级语文期末复习题(推举)七 童年，是美妙的。
39、童年，似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝;童年似一杯淡淡的茶，让你回味无穷;童年似暴风雨后的彩虹，五颜六色，绚丽无比;童年又似晚霞后的余光，让人那么思念。 曾几何时，我们还在玩“老鹰抓小鸡”的嬉戏，孩子们的脸上流露出的笑容，不是最漂亮的，却布满了天真无邪。欢声笑语之中有一种抹不去的孩子气，让人听了有一种思念，但这种思念之中似乎还夹着一丝淡淡的悲伤，让人在思念这美妙童年时，不免有些伤感。 小的时候，只觉得这个世界的一切都是那么美妙，看不见这个世界的丑恶。抬头望向天空，看着那蓝天，那有着无限美妙的蓝天，再看那白云，仿佛整个人的身心都愉悦无比。但现在透过成堆的书本，再次看向那一片天空，虽然天还是蓝天白云
40、，可似乎已经有什么不存在了，没有在童年的时候看天空的一种自由和美妙，让人觉得那蓝天就是蓝天，白云就是白云，没有什么可看的了。 童年，一个布满无限有乐趣的词语，再念出来后，多了一份惆怅，少了一份乐趣。童年多么美妙的一个词语，似一朵朵浪花，晶莹透亮，似金色沙滩上的一颗夺目的珍宝，又是夜空中闪耀的群星，但随着我慢慢长大，再看到童年这个词语，已经无法品尝到种种的美妙。由于，我们马上告辞童年。 现在的我，已经长大了，少了几分莽撞，多了几分沉稳，少了几分稚气，多了几分成熟，小苗最终要长大;雏鹰，终要展翅高飞。 黑夜过了之后会有拂晓，我们告辞了童年，当然惋惜，但我们抬头向前，却拥有布满向往的青春。让我们告辞
41、童年，展望将来。 关于告辞童年六年级作文2 在朋友们的祝愿声中，我吹灭了十二周岁的最终一根蜡烛，于是刹那间，我与童年最终一丝的牵连也被扯断了。“我不再是小孩子了，我长大了。“我对自己的说。 突然间，我又觉得有点割舍不下。都说童年是人一生中最美妙，最欢乐的时间。站在十五岁的尾巴上，我流连徘徊。面对过去，我看到了我童年的脚印，有点稚嫩，有点执着，又有点歪歪斜斜：曾经由于过于严厉而受到同学们的冷落，又曾经与不懂事的表妹吵架而不欢而散这一切的一切如今看来都是那么的纯净而美妙。 站在十二岁的尾巴上，面对飘渺不定的将来，我是如此孤独与迷茫。我迟疑着，不敢迈出一步。我可怕，可怕走错一步会带来无穷的懊悔。当我
42、还是个孩子的时候，我不会可以对做错的事念念不忘，可是如今我要长大了，我必需对我所做的每一个打算，所做的每一件事负责! “软弱!“我的耳际拂过一丝寒风，我的心为之一颤。是啊，正由于软弱，使我不敢直面人生，不敢挑战人生。我为我的软弱感到耻辱!是啊，错误又有何惧!失败又有何惧!让我们换个角度看看自己吧：我们正年轻，我们有的是魄力。童年当然美妙，但那究竟只是人生的起点，稚嫩，单纯，无知也只能属于起点。该去看看外面的大千世界了，将来很多的困难险阻等待我们去拼搏。作为时代的骄子，有什么理由一味的留恋过去，拒绝将来呢? 关于告辞童年六年级作文3 想再回到童年，丢掉那无尽的苦恼，拥有无尽的欢乐，再重新当一回无
43、忧此不疲，无虑的小孩! 时间满面晦暗，没有了往日的神气今日的风采，我的眼睛，久久驻扎在消逝的过去和遥远的将来” 有一个小孩的身影，每天下午放学后都背着沉重的书包，匆忙地走过繁忙的街道，穿过那条又长又窄的巷子，然后与茫茫人海混在一起 六年后的一天，这个孩子消逝了，永久也不会再背着书包在这儿经过她来到另外的地方，连续领会新的世界。 这个孩子，就是我。对于今日的我而言，我再也不是孩子了，时间把我大力地拖到了这里少年尽管我是多么的不情愿。 我升上了初中，住在学校，一下子成了住校生。一开头的住宿生活是难熬的，几乎每天都想着和气的家人以及暖和的家童年，我依靠父母。但住宿已成为现实，无法逃脱，无法转变，于是
44、我等待着，等有一天一切都将会转变。 经过一段感觉上漫长的时间后，我对住宿的态度有了改观其实它并不行怕，而且还很新奇，就像学校是一个国家，班级就是一座城市，宿舍便是一个，家。这个家虽没有亲情，却洋溢着友情。 我惊喜地发觉，我变了。从一个不敢面对困难，知难而退的孩子，转变成为一个独立、自主的少年。 2022年6月1日，我的第十三个儿童节，才真正意识到一点：童年已离我远去，我将会接近我的将来，越来越接近，越来越触手可及，直到有一天，我的“将来”便成为“昨天”，令人细细回味，或许真得很美妙 关于告辞童年六年级作文4 告辞了童年，告辞六一。童年是欢乐时的一把提琴;童年是胜利路上的一位良师;童年是悲伤时朋
45、友的一句慰问;童年是一杯苦咖啡;品尝童年的酸与辣，童年是一朵鲜花，点缀一角星空。童年是一棵树，为你撒下一片阴影。童年是一盏引路的明灯，悄悄地为你驱逐心灵的阴霾。 告辞了童年;童年是每个人最温馨最幸福的时刻。它带给了我们欢乐、苦恼与忧愁。同时也带给我们学会共享，学会自强。 告辞了童年;彼此同时我们也步入了人生最辉煌绚烂的时代青年时代。踏入初中的人生旅途，一张张生疏的面孔，使我封闭，但是我要去主动向新同学打招呼、问好。慢慢地我也在这地盘熟识了。可是我回忆起来，我思念小学时的一张张笑脸，我思念教师讲课时的幽默幽默。我思念同学间一起玩耍、玩耍的场面。 告辞了童年;“浑南一中，伴我一生”这是我新学校的校名。在新的环境里多姿多彩，布满挑战而给予激情。在军训的每一天，都磨练了我们顽强的意志;开学典礼上校长殷切的祝愿，促使我们前进的动力与方向。 告辞了童年;却迎来了崭新的一天，少了往日的娇气，多了往日的热忱;少了往日的不懂事，多了往日的孝顺;少了往日的懒散，多了往日的勤奋;少了往日的丢三落四，多了往日的精明能干;少了往日的抠抠巴巴，多了往日大大方方。 告辞了童年;让我变成了一个活泼、开朗乖巧的小女生。告辞了童年，也让我明白很多很多，知道了很多很多 让我们告辞童年，迎接明日的辉煌!