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1、 六年级学期工作总结范文_六年级学期工作总结 时间促我，一个学期又曩昔了。这学期我担负六年级语文教授教化。我对教授教化工作严厉仔细，勤奋学习，深入讨论教法，客气学习。颠末一个学期的尽力，猎取了很多珍贵的教授教化阅历。以下是我在本学期的教授教化环境总结。 一、根底环境概述 教授教化便是教与学，两者是相互联系，弗成朋分的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和阐发学生环境，有针对地教对教授教化成功与否至关紧急。最初打仗教授教化的时候，我还不懂得了解学生对教授教化的紧急性，只是用心讨论书本，课本，久有故意令讲堂活泼，学生易接收。本班的学生听，说的才能相对较弱，讲课接受较深的话教授教化，同
2、学们还不能适应。另一方面，这班的同学对比活泼，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多半，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教授教化后果不如理想。从今可以看出，了解及阐发学生实际环境，实事求是，详细问题详细阐发，做到因材施教，对讲课后果有直接影响。这便是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教授教化实践中获得了验证。 二、取得的造诣与阅历 教授教化中，备课是一个必弗成少，非常紧急的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得欠好，会严峻影响讲堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备欠好，倒不如不上课，否则便是白搭心机。我明白到备课的紧急性，
3、因此，每天我都消费大量的光阴在备课之上，认仔细真钻研课本和教法，不满足就不收工。当然费劲，但事实证明是值得的。一堂筹备充分的课，会令学生和先生都获益不浅。例如我在讲授桃花心木 的时候，这课的主题是了解和感想感染种树人的行为和语言，教授教化难度对比大。假如照本宣科地讲授，学生会认为艰难和沉闷。 为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，筹备有针对性地讲。为了令教授教化活泼，不沉闷，我还为此筹备了大量的教具，讲课时就胸有成竹了。相反，我没有仔细备课的时候，讲堂气氛沉闷，教授教化后果欠好，与此相比可见，仔细备课对教授教化非常紧急。备课充分，能调动学生的积极性，上课后果就好。但同时又要有驾驭
4、讲堂的才能，由于学生在讲堂上的一举一动都邑直接影响讲堂教授教化。因此上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究措施了。 上课内容富厚，现实。教态自然，授课活泼，难易适中照看全部，就自然可以或许吸引住学生。所以，先生每天都要有充足的精神，让学生感想感染到一种自然气氛。这样，讲课就事半功倍。回看本身的讲课，我认为有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在讲堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教授教化中，让蓝本正常的授课受到冲击，施展不到应有的程度，以致影响教授教化后果。我以后必需尽力降服，讨论措施，实行有利措施办理傍边艰难。 三、实行的措施和步伐 语文是一门对象
5、学科，对学生而言，既熟识又艰难，在这样一种大状况之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些措施，便是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文程度进步，他们力量进步同学们的语文写作才能，对造诣优秀的同学很有好处。 由于语文的特别环境，学生在赓续学习中，会呈现好差分解现象，差生面扩张，会严峻影响班牟第掸习风俗。因此，肯定不能疏忽。为此，我订定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的教导。我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行
6、集体教导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们施展应有程度; 其次组是肯学，但由于才能不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐进步他们的造诣，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯尽力，造诣有望搞进步;第三组是纪律松散，学习不仔细，根基又欠好的同学。对这局部人要进展课余光阴个别教导。由于这局部同学必要一个安静而又不受干扰的状况，才会立下心来学习。只要坚持教导，这些同学根基重新树立起来，以后讲课的后果就会更好。 语文是语言。因此，除了讲堂后果之外，还必要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持放工了解早读环境，创造问题实时矫正。课后创造学生作业问题也实时办理，实时讲清晰
7、，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方法，进步他们的才能。 四、不够及往后尽力的偏向 颠末一个学期的尽力，卒业考便是一种考验。无论造诣凹凸，都表达了我在这学期的教授教化成果。我明白到这并不是最紧急的，紧急的是在本学期后如何自我进步，如何协作进步学生的语文程度。因此，无论怎样费劲，我都邑继承尽力，多问，多想，多向别人学习，争取提高，取得更好造诣。 六年级教师2023学年上学期工作总结 时间荏苒，转瞬间已经与孩子们一起度过了半年的时间。在这劳碌而充分的六年级上学期中，身为六年级一班班主任和数学先生，我感受颇多。现将本学期本身在教育教授教化中的点滴得失总结如下： 1.班级治理方
8、面: 以德育为重，看重养成教育。从班干部、小组长的树立与培育到学生集体意识、规律意识的培育，使学生在学习、生活、卫生和规律等方面有所转变。小组互助模式的树立，不仅有利于班级治理，更有利于学生互帮合作，培育互助意识。 在刚刚曩昔的潭头镇其次中心小学首届活动会运动傍边，我班孩子们奋勇拼搏，勇于挑战本身，在普遍而又积极介入活动会的同时，取得了很好的竞赛造诣。此中，在拔河竞赛傍边取得了六年级第一名，在播送操竞赛傍边取得了二等奖的好造诣。在这里，不仅要庆贺孩子们的骄人造诣，也为他们的拼博精神点赞，孩子们好样的。 2.教育教授教化方面: 优越的开端是成功的一半，课前仔细备课，遇到问题客气向有阅历的前辈请教
9、，实时关注落后生的学习后果。通过半年来赓续的尽力，加上学生每日一练的坚持。本班孩子们在学校组织的口算竞赛、期中考试等各项运动傍边都取得了必定的造诣。 很荣幸可以或许作为六一班数学先生的同时兼任班主任，也很快乐能与一群得意的孩子们夙夜迟早相伴。我信任，只要关爱孩子们，敬重孩子们，宽容孩子们，我们就可以或许找到开启孩子们心灵的钥匙，让每个孩子都能有所晋升。 往后，对本班各项工作要抓细抓实。有规划就要有行动，有行动就要有实效。同时，有支配就要反省落实，尽力晋升教育教授教化质量。 最终，感谢家长们半年来的支持和鼓励，我们将继承尽力。此外，孩子们，你们也要加油哦 六年级班主任其次学期工作总结 开学来，我
10、尝试开拓班主任工作新思路， 一、诚信开路，分散人心 为了“诚信”这一人类根本道德标准之核心以其独特的魅力扎根于孩子幼小的心灵，让孩子从小懂得诚信，感受诚信，实践诚信。小朋友经过数月的学习与沟通，大家已经树立起“爱校、爱集体、爱伙伴”的良好品质。但遇到实际问题，难免会发生小磨擦，给心灵抹上一层阴影。因而，我非常注意引导学生：发觉他人优点，查找班里的小典范，夸一夸伙伴的闪光点，比一比身上的小缺点。孩子们的坦诚消退了心灵间的隔膜，友情变得更为纯净，更为朴实。于是我不失时机，请小朋友制作一张“友情卡”，将其送给自己想结交的朋友。这正是诚信闪烁的光线，它分散的不仅是颗颗童心，更是一个集体的力气。“聚人先
11、聚心”有了团结向上的良好气氛，互敬互爱的良好美德，为今后开展各项班级工作开拓了道路。 二、行规教育 诚信为先 “没有法规不成方圆”，每周我制定一项班级行规教育重点，转变过去行规教育一贯以教师讲，学生听的灌输式教育，而以学生的发觉为话题家长的反映为由头，大家争论，各抒己见，相互教育，相互说理，使行规教育落在实处，讲在点上，让小朋友在明理的同时懂得理解他人，敬重他人，全面地看问题，客观地评价人。 三、培育干部 诚信为首 为了发觉人才，培育人才，本学期我试行了“人人争当小组长”制度，先让学生轮番当组长，发挥每个人的聪慧才智，经过三个月的训练，于是，我让小朋友自己公开竞选，公正竞争，选出大家公认的小干
12、部，同时培育了孩子从小学会面对自我，发觉自身价值，增加自信念的安康心理。让真正有力量，有潜力的孩子脱颖而出，成为集体带头人，带动大家开展有益的活动。在集体中树立安康向上的形象。 总的来说，心已经聚在了一起，大家相互关爱，相互信任，以诚相待，生活得很融洽，很欢快，因而“你欢乐，所以我欢乐”成了大家共同的格言。然而，班里个别性格特别的学生造成的负面影响也是很令人担忧的，这将作为今后工作的努力方向。 六年级班主任下学期工作总结范文 篇一、六年级班主任下学期工作总结范文 这一学期，我担当六年（1）班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面，我根据学校的德育工作要求，仔细制订班级工作规划，有重点、有
13、步骤地开展工作，使学生学问技能和道德品质一同构成，全面进展。详细工作归纳为以下几点： 一、营造气氛，促进优良班风的构成。 1、树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟，区分是非的潜力不强，对于错误的舆论简单附和盲从。这直接影响到班风的建立。对于班级舆论，我留意加以引导。开学初，我组织学生学习小学生守则和小学生日常行为标准，在此根底上，还订出切实可行的、为绝大局部所能遵守的班级公约，这更贴近学生的生活，更简单为学生理解。 2、鼓舞竞争。 没有竞争机制，群众便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就务必鼓舞竞争，用竞争激发学生昂扬的
14、斗志，开掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达自我的目标后，又要重新选取一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的根底上，不断地超越自我，这样构成一个良性循环的态势。 二、培育良好的学习态度和学习习惯。 1、变要我学为我要学。 要我学与我要学的区分在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的抱负和明确的学习目标，抱负的层次愈高远，目标愈明确，带给的动力就愈强劲愈长久。为了提高学生的专心性，我收集了一些有出色成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生的职责感，成就欲。另外，我不
15、留意抓住契机，利用时事激发学生的爱国热忱和民族自尊心，例如：中国申奥成、“神舟5号“载人飞船放射胜利等，从而焕发出为民族振兴、祖国富强。 2、变苦学为乐学。 变苦学为乐学关键是要激发学生的学习兴趣，让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后进展的作用。因此，我在传授学问的同时，留意联系实际让学生明确学科的价值和好处。其次，在课堂教学中握好教学中的“度“，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让学生在胜利的体验中获得学习的乐趣。第三，注意情感谢励，少批判多表扬。 3、变学会为会学。 为促使学生变学会为会学，我一方面让学生真正熟悉讨论学法、培育自学潜力的重要性。用身边同学的胜利阅历，用
16、将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人来启迪学生熟悉讨论学法、培育自学潜力的重要好处。二是常常有意识地对学生进展学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异打算了某种学法优劣的不确定性。因此，在进展学法指导时既要有整体上的指导，又要留意个别指导。三是制造条件进展学法沟通。学期中段，我在班里进行了一次学习沟通会，还特意把上一届语文学习较好，以前在顺德区和容桂教育办主办的作文中屡次获奖的吴倩玲同学请来谈阅历。收效甚好。 三、团结教师，精诚合作。 作为班主任，共性是毕业班的班主任，我有职责团结任课教师参加班级建立，同心协力，共同把班集建立好。一学期来，我与数学、英语和其他各学科教师开心合作，协调
17、进展，为建立一个良好的班群众奠定不牢固的根底。 一学期来，尽管取得必需的进步，但也有不少的问题：中下生面广，学生的学习专心性还有待提高，学生还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。 篇二、六年级班主任下学期工作总结范文 时间荏苒，这学期马上过去，劳碌中感到了生活的充实，享受到了班主任的苦和乐。下面就这学期的班主任工作做如下总结： 一、科学治理，爱导航 进入六年级，这班学生懂事了许多，我彻底放权让学生自我治理。开学初，我在班内重新竞聘班干部，充实班委的力气，充分发挥学生的潜力。实施宋校长在德育规划中提到的“人人有事做，事事有人做”的班级治理方法，根
18、据学校领导的分工方法，将班干部职责详细细化，我将其实行表格的形式，打印出来张贴在教室的醒目位置。 开头的时候，学生不熟识自己的职责，也不知道如何参加治理，前一个月，我几乎每天7：20准时到校，指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何治理好；中午我和他们一起共餐，观看午餐时间存在的问题，指导治理的同学该留意的问题；每天下午离教室前非常钟，由当天值日班长在全体同学面前，汇总汇报这一天的各项治理状况，如眼保健操谁说话了，午休谁迟到了，路队上谁出问题了；谁在课堂上被教师表扬了，谁在治理时尽职尽责。学校每周的周规划成了班长的指挥棒，经过一段时间的培训指导与实践，班级的一切治理有条不紊地顺当进展，学
19、生的在校生活节奏有序，我也轻松多了。 允许他们犯错误，宽容对待，爱导航，让学生转变了撒谎的不良做法。这学期，我发觉有的孩子犯了错误不敢成认，间或还搞个恶作剧，更让我头痛的是，做了错事找到他面前还撒谎，错上加错。以前，其中一个很少写作业，组长找他要作业，他总是强词夺理：要么“忘家里了”，要么“把课本忘教室了”，要么“我写了，不知道哪去了”等一大堆理由，后来，我找他谈话，并在班里公开的讲：“人无完人，金无足赤何况我们同学还是未成年的小孩子，做错了不要紧，重要的是知错就改。”孩子们听了很受启发，从今，不完成作业的现象少了，损坏公物，自觉主动找教师的多了，随地扔垃圾的少了，捡了东西交公的多了。孩子们的
20、意识变了，素养提高了。 二、欢乐成长，超自我 这学期，我和孩子们一起商榷的主题是：欢乐成长，超越自我。我的目的是：在完全确保孩子们安全的状况下，仔细做好学生思想教育工作，依据学校每周的主题班队会的要求，加强班级治理、思想教育，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法，在室内墙壁评比栏内通过形象的大树，实施奖优促差，典范示范，每周小结时，依据状况，组长给组员添加叶子或果实；月评比时，组与组之间进展评比，优胜组加闪光的五星。就这样，班内呈现出你追我赶的良好气氛，犹如那棵棵大树，枝繁叶茂，硕果累累。所以，通过这学期的努力，真正做到了班训中提到的：静，净，敬，竞，为学生创设了一个文静清静、宽松和谐的
21、学习气氛。 我和学生们共处的这三年中早就发觉，这74个孩子很聪慧，大多数孩子习惯已经很好，就是由于个别学生还存在问题，导致了班级治理费心费劲。通过与各科教师沟通，也了解到这几个孩子很特殊，作为班主任，应发觉问题准时对症下药，我课下找他们谈心，特殊的就与家长沟通，并连续每天记录班级日记，对于牛硕、李涵阳这样的同学，我也在网上请教过心理教育专家，班级治理成了我用心讨论的课题。 经过这学期的渐渐引导，爱，让我翻开了他们心灵的窗户。有时这几个特别的孩子主动跟我说，也想好好做，但有时掌握不住自己，我也不再生气，究竟孩子的自制力差点。慢慢地，这几个孩子行为有所收敛，思想有所转变。特殊是高英杰，自从前段时间
22、开了家长会以来，简直是判若两人，妈妈也特别快乐孩子的转变。现在，尽管班级量化有时还是处于最低档，但我心不再那么沉重，由于我进展过纵向比拟，也了解过任课教师，这几个孩子各方面进步很大，班级的整风光貌也转变不小，孩子们的集体荣誉感特强，听到班级量化分高了，他们发自内心的快乐。 三、学优补缺，共帮扶 这学期，学校实施“有效导学，高效课堂”，让班内学习参差不齐的孩子得到了互助，孩子们由不熟识这种形式的课堂教学，到自主学习、探究，养成了良好的学习习惯。小组内的四个孩子有的数学优秀，有的英语很棒，有的语文精彩，所以不管课堂、课下都仔细负责，急躁帮忙其他人。还有局部孩子除了组内帮忙外，还有特地的一对一帮扶对
23、象，经过这学期的帮扶学习，班里的学困生不断转化，课堂纪律也好了，更重要的是享受到了学习的乐趣。 总之，我们学校和谐、美妙的环境转变了我，领导、教师那民主、团结的师德影响了我，让我在这里幸福地工作着，虽然有时任务较重，但心里上还是比拟轻松、开心的。这学期所取得的成绩，离不开领导、教师对我的支持，在此深表感谢！固然也有圆满缺乏的地方，我将再接再厉。 六年级语文班主任学期工作总结 本学期，围绕班风建立这个主题，狠抓学生的行为养成和质量提高这两根主线，形成了班纪强，班风正、学风浓的良好气氛，促进了班级各项工作的开展。现将本学期班级治理工作总结如下。 一、 定目标，树立信念。 1、 针对上学期班级成绩位
24、次较差的实际，给学生分析缘由，找准症结，让每位同学制定了学期成绩提高的目标，同时让他们树立信念，注意学法，擅长积存，为实现目标而奋斗。 2、 以班长为核心，汇合班级成员的才智，制定了班风：互帮互助，自律自觉，群策群力，共荣共耻。制定了学风：一丝不苟，养成习惯，勤学好问，注意积存。并根据班风和学风的要求，自觉地践行。 3、 每个学生写出学习的准备和决心，并进展张贴宣传。 二、 细致治理，确保稳定。 1、 重新组建班委干部，调整任务分工，各负其责，齐抓共管。 2、 实行班委干部轮番值班制度。确保班纪纪律有人治理，有人落实。 3、 建立学习小组，实行小组合作学习，提高教学质量。 4、 严格学生的仪容
25、仪表，保证学生的精神状态，把更多的精力用到学习上。协作政教处，查处了长发，戴首饰等不符合中学生守则的行为，并强行整顿。 5、 仔细学习临朐县学生十不行为标准，和七贤中学学生八严禁对比要求找问题，把文件落实到生活中。 6、 正确引导学生对待早恋问题，带手机进校园的问题。并对学生使用的状况，做进一步的引导和戒备。 7、 做好班内物资的治理工作。把每一项任务分解到人，形成事事有人管，到处有人管的格局。节电组长吴义，物资治理陈浩等。 8、 保证地面的干净，落实卫生责任人，由张志远负总责，一天一检查，一天反应。 三、 关怀学生，改良工作。 1、 坚持班主任的跟踪效劳，包括吃饭、午睡、晚睡三个时段，必需靠
26、上，了解学生，解决他们存在的困难。 2、 重点对XXX、XXX等同学进展谈话和谈心教育，使他们尽快将学科成绩提高上去。 3、 关注插班生刘彩的思想，消除其因想家而导致成绩下降的问题。 4、 做好住宿生生活补助的发放和使用工作。 5、 让学生给班主任提合理化建议十几条，而且重点落实。 6、 对班级消失的打破玻璃和结绳的趣事，进展调查，然后写出调查反思，一边更好的加强治理。 7、 连续实行五五导师制育人模式。 四、 多措并举，提高成绩。 1、 开好班会，对消失的问题，能鞭辟入里的深入分析，让学生心服口服。 2、 分层次召开学生会，分析他们阶段中的优点，存在的缺乏，并帮忙他们加以克制。例如林雨同学，
27、在屡次座谈之后，期末考试成绩语文取得了班级第一。 3、 注意双休日作业的布置、检查、落实和反应，对于不完成或没仔细完成作业的同学，三次以上，通报家长，并协同家长共同处理。效果明显。 4、 标准学生建立各科的学习笔记，注意学问的积存，以到达内化的目的。 5、 让每次考试取得优异成绩的学生做学习方法介绍。促进学生学法的养成。 五、 全面进展，提升素养。 1、 四月份参与青少年科技培训，120人次获得嘉奖和表彰。 2、 积极参与春运会开幕式的彩排工作，为春运会的出彩尽一份力气，同事对学生是一种很好的熬炼。 3、 参与建党九十周年红歌演唱竞赛。并取得了其次名。 六年级语文教研组学期工作总结 本学期，作
28、为毕业班的教师，我们深知肩上的重担。教研组的每一位成员仔细钻研业务，工作兢兢业业，踏踏实实，依据期初的教学工作规划，有目的，有规划，有步骤地进展课程改革试验，以“先学后教 打造高效课堂”的理念加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。个学期来，由于全组教师的精诚合作，充分发挥教研组的作用，我们顺当地完成了本学期的各项工作，现总结如下： 一、站在巨人的肩膀上研讨 本学期，我们科组教师积极利用课余时间研读各种教育书刊，以提高自身的教育理论。特殊是针对毕业班教师的特点，大家更加侧重研读语文学科的专业书籍，如修订版的语文课程标准小学语文教师及一些文学常识的书籍，以便能给学生讲授精
29、确的学问。此外，我们还利用学校的网络进入凤凰语文网等一些与语文学科严密相连的网站进展学习。 二、走出去引进来 本学期，在教学任务繁重的状况下，我们科组的教师坚持参与校内外各级各类的培训。 我们组这个学期制定了以词句教学为抓手，提升学生的读写力量的课题讨论。我们认为，有效的语文教学应是教师引领学生经受一个熟悉由浅入深、逐步丰富的真实的学习过程：扎扎实实地品尝语言，实实在在地训练语言。在此根底上，引领学生凭借自身的学问、阅历和文化积淀去体会、感悟文本，多角度、多层面地理解、鉴赏文本，产生对文本的情感美、语言美的认同和欣赏，从而培育学生的语感和美感，在丰富学生文化底蕴的同时丰富其精神世界，真正使工具
30、性与人文性水乳交融、语言与精神协调进展。而一切，要从看似简洁却尤为关键的字词教学落实好。 详细做法如下： 1、在新授内容中，不无视学过的字词的复现。字词的把握是习得性的，它需要在不断的反复、重现中才能稳固并被充分把握。因而，在整个小学阶段的语文教学中，把教学重点放在字词教学中，是非常必要的。词语教学，是完成新教材很多教学任务必经的路径。 2、语文的要素是语言文字，词句是构成全部文章的“砖瓦”，没有对词句的理解和把握，就没有对篇章，乃至整部作品的理解。要想实现语文课的高效，还是要从最根底的关键词句上下工夫，引导孩子们去理解、去感悟。因此，在阅读课中，我们以重点词句为突破口去解读文本，以实现阅读的
31、“高效” 。以天游峰的扫路人一课为例，引导学生找文中的关键词来感受人物的品质，并学习通过语言、动作、神态等细节描写把文章写详细的写作方法，这样通过抓关键词句的方法来感受祖国语言文字的美，从而培育学生喜爱祖国语言文字的情感。 3、加强习作评改中的字词纠错。习作是对字词的详细应用，无视习作中的字词纠错，等于放弃了对字词应用的检验。重视“认”“辨”，无视“用”，未免有些本末倒置。 三、多平台打磨有效魅力课堂 1、集体备课正常化 每单周的周二上午的是我们课组的定期备课时间，另外还有机动时间。教师们充分利用这一时间，碰撞出才智的火花，大大提高了教学效益。我们统一对学生的要求，注意培育学生学习语文的良好习
32、惯，重视语言的积存背诵。为此，备课组常常坐在一起集体备课。备一个问题的理解，备全篇课文的把握，备课堂上的教法，也备学生、备作业、备课时。特殊是这个学期，我们利用这个时间，针对每次月考消失的状况，找缘由，商议对策，以使我们的课堂更加优化。 2、说课、听课、评课系列化 我们语文科组的学术气氛浓郁，说课、听课、评课活动正常化、系列化。说课有主 讲、听课有穿插，评课有反应。大家为着一个共同的目标提高语文课堂教学艺术水平，大家各抒己见，畅所欲言，建议真挚中肯，方法点子多多。本学期，科组共推出各种级别的公开课3节：叶星、李定、林秀霞教师分别执教天游峰的扫路人（六年级教材 同课异构）。其中，叶星教师还代表我
33、们科组做了大组展现课，获得好评。李定教育在公务繁重的状况下也主动担当了小组的讨论课，扎实的教学根本功赢得了前来听课的校内外教师的好评。我们科组的老将林秀霞教师也仔细备课，预备充分，在小组展现了同一节内容一样，教法不同的同课异构。这几节公开课均经受过说课、评课等教学环节，都是在组内集体说课、听课、评课的根底上反复推敲、反复锤炼而成的。 此外，在学校安排的“听课导教”活动中，我们科组的林秀霞、叶星、曾令梅、黎飒教师均作为听课对象。虽然这个学期主要是复习课，但她们毫不马虎，仔细对待，备好每堂课，深受听课组组长温小荣主任的好评。科组里的教师，有的虽不是听课组成员，每每本科组教师有“听课导教”的课，也积
34、极到其课堂里取经，学习别人好的做法。值得一提的是，常年教毕业班的温小荣主任，她的教学阅历特别丰富，当组里的教师提出要去听她的常态课，向她学习时，她爽快地同意了；李定教育转换后进生的方法也是科组教师始终想学习的，应大伙的要求，她在最终的总复习阶段也为大家细心预备了一节习作课。 3、组织出好模拟、月考练习卷 本学期，我们根据学校要求，组织每位科组成员仔细针对毕业考的考点及各类学问点仔细出好模拟测试卷、月考卷。教师们在出卷时，反复思索，找准单元重点、落实好训练点。在这个过程中，虽然辛苦，但个人力量得到了肯定的熬炼。 四、主要成绩及努力方向 本学期，我们教研组每位教师都能踏实、仔细地在自己的岗位上悄悄
35、工作，练好内功，力争每个学生能在课堂上学有所获。但也有做得不够的地方：有些教师工作不得法，导致效率不高，不仅自己很辛苦，而且教学效果也不显著。但是，我们科组教师就是这样的，在深厚的学习气氛中，不分你我，不辞辛苦，悄悄无闻，毫无怨言为同一个目标努力奋斗：学生的月考成绩次次有提升，不及格人数次次削减，争取在全市的小考上再创新高！ 或许，我们做到不够好。但是。我们真的尽量了！ 小学数学教师六年级放学期工作总结 六年级放学期是小学六年这段光阴里最紧急的一个学期，不仅是学生们学习压力最大的一个学期，同样也是我们数学教授教化工作最有压力的一个学期。在这个学期里，我数学教授教化成果不仅仅是取决了同学们放学期
36、期末的数学造诣，更是影响了同学们的升学的造诣，关乎这他们小升初这个紧急的事情。然则在这学期，我面临学校给我的升学目标带来的宏大压力，照样将本身这学期的数学教授教化工作施展到了以往正常的样子。 在六年级的最终一个学期里，我让同学们重点学习根基性的数学学问。由于在以往这个时候的数学考试中，考题的类型大局部以数学中的根基题型为为主。有一个数学学习的详细学问内容，就给我的数学教授教化偏向有了一个很好的指导。当然我也会将一些光阴花在题型较难的题上，然则那些题是一些具有代表性的难题，主要是给班上有才能拿到这些分数的同学进展的教授教化，也会熬炼其他同学在这种数学问题上面的思索，让他们在根基题型上做的比以往更
37、好。我这样的数学教授教化措施，不仅让优秀的学生在数学上做的更好，也让数学造诣差的同学尽量拿到本身可以或许获得的分数，这样就在整体上大大晋升了我们班最终一学期的数学造诣。 在六年级的最终一个学期的数学教授教化中，我会在课余光阴给他们介绍一些优秀中学的材料以及这些学校要求数学学科上面的分数，用来鼓舞学生们在这最终一个学期做出最终也是最有代价的尽力。我平常也会依据自动教授教化内容给我们班的同学定下在这个学期必要完成的一些短期目标，以及他们以后必要尽力杀青耐久目标。在短期目标方面，我是对他们的要求是特别严格的，要求他们在期末考试前必需将这些目标都完成，不然就要受到写更多半学习题的处分，我的这点也获得学
38、生家长们的成认。通过我格外订定的学习目标，也让同学们在最终一个学期里对数学有了针对性的学习，这样有利于改进有些同学在数学上面作一些挥霍珍贵光阴的无用功。 我已经和这批同学们再见了，心里也有点不舍然则我还会迎来新的学生，这也是对我数学教授教化上有一次重新的调剂。 六年级语文教师下学期工作总结 时间匆忙我，一个学期又过去了。这学期我担当六年级语文教学。我对教学工作严厉仔细，勤奋学习，深入讨论教法，虚心学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、根本状况概述 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分
39、析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。本班的学生听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的话教学，同学们还不能适应。另一方面，这班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 二、取得的成绩与阅历 教
40、学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授桃花心木 的时候，这课的主题是了解和感受种树人的行为和语言，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。 为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的
41、教具，授课时就胸有成竹了。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。 上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中
42、，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 三、实行的方法和措施 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力量，对成绩优秀的同学很有好处。 由于语文的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定
43、不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平; 其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 语文是
44、语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 四、缺乏及今后努力的方向 经过一个学期的努力，毕业考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向别人学习，争取进步，取得更好成绩。 六年级上学期班级工作总结 转瞬之间，一个学期又完毕了。从刚入学的无知的小孩
45、子，成长为成熟的、懂事的大孩子，学生经受了许多，我也与他们一起成长着，感受着，思考着。 本学期，学生面临择校的大问题，学业负担重，心里压力大。根绝他们的特点，本学期，我在班级治理方面主要做了以下工作。 一、严格要求，抓紧德育建立。 作为一名小学教师，我们不只是教给学生学问，更要教会他们做人，做一个有道德的人。我们要教学生学会爱，爱家人，爱朋友，爱他人，爱自己，爱祖国。教他们学会负责：对自己负责，对他人负责。做好自己的事情，不做违反道德的事，言出必行，心胸坦荡。 在我的心目中，小学生最要学会的就是这些。我利用一切时间，进展思想教育和渗透。语文课上，我们通过学习课文感受人性的和善美妙，学习人物的纯
46、净高尚，感悟人间的真情，怀有一颗和善正直欢乐的心灵。比方课文中的桑娜，宁愿自己受苦也要抚养邻居的遗孤；黑孩子罗伯特，将自己辛苦积攒的心爱玩具的钱，全部捐给白人孩子看病；苏联男孩，为了取得战斗的成功，毫不畏惧的巴蒂人带进潜伏圈等，这些故事中的人物，他们美妙和善的心心灵感染着学生，也启迪着他们。 在品德与生活课上，我们一起回忆了屈辱的历史，为侵略者的可耻罪行而悲愤，为受苦受难的国民深深地怜悯。我们一起观赏了祖国源远流长的历史，悠久绚烂的文化，畅游了祖国的大好山川，也畅想了祖国美妙光芒的将来。通过这些学习，学生坚决了喜爱祖国，喜爱人民的感情，为祖国骄傲，情愿做力所能及的事情，来为国争光。 班会活动，