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1、 以清明节为主题的创意活动方案（10篇）以清明节为主题的创意活动方案 篇1 一、活动目的： 四月四日是我国传统的清明节，为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，促进我校精神文明建立，引导全校学生树立正确的世界观，人生观，价值观。我校教育处、少先队拟进行“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”活动。 二、活动事项： 1、组织全校学生观看爱国主义影片。 2、组织五年级学生网上祭祀革命先烈。 三、活动时间： 四月三日 四、活动地点： xx小学电教室 五、活动人员： xx小学全体师生 六、活动安排： 1、4月3日下午2点，全校学生准时到三楼电教室入座。 2、教育处王主任向同学讲解清明节的来历以及风俗
2、。 3、观看爱国主义影片地雷战。 4、组织五年级学生观看爱国主义影片后到信息室登陆“中华文明网”，网上祭祀革命先烈。 5、两项活动完毕后，各班级布置争论对清明节的熟悉以及影片的观后感，并以书面形式交于大队部。 七、留意事项： 1、各队员必需系红领巾，以严厉仔细的态度单参与活动。 2、队员活动期间不能大声喧哗及随便说笑。 以清明节为主题的创意活动方案 篇2 活动名称： 传统节日清明节 活动前言： 在一年之中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来! 活动目标 1.理解四季轮换，感知清明是春
3、天的节日，产生进一步探究了解中国传统节日的兴趣。 2.喜爱古诗、古画等一些表达方式，在观赏与体验中加深对我国节日文化的了解与宠爱。 活动预备： 清明上河图、有关清明照片 活动过程 一、猜猜讲讲，理解四季轮换。 1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么? 小结：一年从1月开头，从12月完毕;新的一年又从1月开头，从12月完毕。 2.演示画面二，现在，你们又想到了什么? 小结：一年有四季，一年中，我们从春天开头，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。 3.演示画面三，前些时候我们在日历上发觉了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节? 4.小结：一
4、年从春天开头，过了立春，是惊蛰，过了春分，是-，过了大寒，又是立春，节气能告知我们季节的变化。 二、看看找找，感知清明。 1.现在我们处在什么季节? 2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。 3.从文字上看，清明可能是什么意思? 4.今日教师预备了很多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有阅历：咏柳、游园不值、清明季节等古诗)。 5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱，享受着春天温柔的气候和万物清醒带来的欢快，感谢先烈、祖先给我们制造的美妙生活。 三、视听观赏，感受
5、传统艺术。 1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进展了记录。今日，教师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的喧闹场面? 2.幼儿观赏清明上河图。 3.提问：有什么感觉或?(帮忙幼儿简洁理解画面内容) 4.教师朗读古诗进展小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌整理去，万珠杨柳属柳莺。 以清明节为主题的创意活动方案 篇3 一、活动目的： 清明节是祖国传统文化节日，经学校讨论打算，将开展“民族精神代代传家乡英雄知多少”主题活动，切实加强传统文化教育，不断增加学生修养、提升素养。重要的是通过这次主题教育，让学生来缅怀
6、先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。 二、活动主题： 民族精神代代传家乡英雄知多少 三、活动时间： 4月3日下午第三节课 四、活动地点： 教室 五、参与人员： 四年级五班全体师生 六、活动程序： 1、唱队歌 2、班主任宣布活动主题：同学们，本月的班队会主题是：民族精神代代传家乡英雄知多少。4月4日，就是我国传统的节日清明节了。你知道清明节扫墓的来历吗?说到清明节扫墓，我们也肯定回想起那些用生命和鲜血换来我们今日幸福生活的革命先烈们。我们利用清明节三天的时间开展“网上祭英烈”活动，了解“我们的节日清明节”活动的意义，并利用“网上祭英烈”互动平台，进展网上祭祀、发表祭祀感言、开展网络访谈。清
7、明过后，写出祭祀体会，发表感言心声。 3、主持人献词： 男：又是一个清明节，我们缅怀革命先烈。 女：天空为今日垂泪，松涛为今日哽咽。 男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。 女：历史不会遗忘他们，共和国不会遗忘他们，我们更不会遗忘他们。 男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和绚烂的文化耸立在世界民族的峰巅。 女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。 男：为了转变这一切，多少仁人志士在苦苦探究与奋斗中含恨而去。 女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。 男：今日，我们在这里以革命的名义想想过去。 女：以现代化建立飞速进展的现实来告慰英魂。 合
8、：先烈们，你们安眠吧! (奏哀乐，全体默哀3分钟。) 主持人发言：在我们身边就有一位名人张玉华将军，课前我们都收集了有关张玉华将军的资料，哪位同学能给大家介绍一下。 学生沟通所了解的名誉校长张玉华将军的事迹。 4、主持人发言：我们的家乡，还有许很多多的英雄，你还了解哪些英雄的感人事迹，给大家介绍一下。 家乡英雄事迹会 (讲故事、沟通搜集资料、图片等) 5、男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，观赏这漂亮的鲜花吗? 女：不，他们盼望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、漂亮。 男：假如说昨天我们还是不懂事的孩子，但今日我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子。(
9、集体背诵少年中国说节选) 以清明节为主题的创意活动方案 篇4 一、活动时间： 自定 二、活动地点： 幼儿园各班教室及空土地 三、参与人员： 全体幼儿及教师 四、活动预备： 1、做好的清明果若干 2、柳枝若干，小铲若干，小水桶若干 五、活动目标： 1、通过活动让幼儿熟悉清明果的形状特征及清明节习俗 2、通过品尝知道清明果的味道 3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来 4、通过插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯 5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处 六、详细活动流程安排： 1、各班开展清明节活动，让小朋友自带清明果，在班里进展叙述吃清明果这一习俗特征，并介绍清明果的形状及清明
10、节的其他习俗如：扫墓、插柳等。 2、教师口述制作清明果的制作过程，让他们更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意义所在。 3、教师介绍清明节插柳的习俗 （1）启发提问：“清明季节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝这是为什么？” （2）教师：“小朋友们知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的其次天，到大臣介之推坟前祭祀时，发觉与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐带柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。” 4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。 （1）插柳可以渲染节日的气氛，增加节日乐趣。
11、 （2）插柳可以绿化四周的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告知小朋友春天已经来了。 5、组织幼儿在院子四周进展插柳活动。 （1）要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。 （2）方法：先用小铲松土，然后浇水，最终插柳枝。 （3）幼儿动手插枝，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要略微深一点，以免柳枝歪斜不坚固，浇水不能浇太多。 （4）柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的状况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。 （5）要求幼儿每天给柳枝浇水，轮番看护并保管。 七、活动小结： 通过以上这样实践活动信任
12、幼儿对清明节有了肯定的熟悉，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，假如只通过简简洁单的讲解，孩子根本就没多大的兴趣，可是通过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。 以清明节为主题的创意活动方案 篇5 一、活动目的 清明节是我国的重要传统节日，是进展革命传统教育和传统美德教育的极好时机，结合清明节这一教育契机，组织开展丰富的纪念、学习活动，引导少先队员们在缅怀先辈的情怀中认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，营造文明和谐的社会环境。 二、活动主题： “牢记革命传统，争做四好少年” 三、活动对象： 全体师生 四、活动时间： 20xx年
13、3月29日至4月5日 五、活动内容 （一）了解清明文化：（3月29日4月4日） 清明节在我国有着及其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化学问和对祖国的喜爱之情。详细内容如下： 1、了解清明节的由来 2、了解当地的清明节习俗 3、了解有关清明节的传奇、故事 4、了解家乡烈士的事迹 （二）主题队会：“话说清明节风俗”（3月31日） 各中队辅导员组织队员在了解清明节的由来、习俗的根底上，突出教育学生缅怀缅怀先烈，弘扬传统。演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美妙幸福生活，增进爱党
14、、爱国、爱社会主义情感。 （三）清明主题活动：（3月29日4月2日） 一、二年级：诵读清明小诗 三、四、五年级：制作手抄报 （四）营造文化气氛：（3月29日4月4日） 各中队更换主题黑板报，主题为“牢记革命传统，争做四好少年” 六、详细要求： 1、要求各中队要按时召开主题队会，并做好队会记录。 2、一、二年级要仔细组织学生开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。 3、三五年级要教育学生利用假期时间仔细办好手抄报，于4月6日晚学前交大队部，大队部将进展检查评比。 4、各班的主题黑板报将于4月6日上午课间操检查。 以清明节为主题的创意活动方案 篇6 一、景区内活动 1、活动名称：“清明节到x寺戴柳
15、祈福”活动 活动时间：4月3日4月5日 活动地点：x山景区内 活动内容：清明节大约始于周代，距今已有2500多年的历史，早在春秋时代清明季节就有插柳戴柳、春游、放风筝等民俗活动，旧时，家家的门、窗插、挂杨柳，妇女头发簪杨柳，小孩头上戴柳圈，年长者脚穿柳树底靴鞋，示“思青（亲）”之说，因此，x山景区为了弘扬民俗文化，在清明节推出“到x寺戴柳祈福活动”，即用枝叶繁茂的柳枝编成圆圈戴在头上，以表达祈求幸福之意。同时，柳在人们的心目中有辟邪的功用。受佛教的影响，人们认为柳可以驱鬼，而称之为“鬼怖木”，观世音以柳枝沾水济度众生。北魏贾思勰齐民要术里说：“取柳枝著户上，百鬼不入家”。清明既是鬼节，值此柳条
16、发芽季节，人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪了。 2、活动名称：清明节在x山“吃松花糕、青团” 活动时间：4月3日4月5日 活动地点：x山景区农家内 活动内容：松花生中国，清明发兆亿？愿君多食用，此物最有益！松花糕是慈溪本地的特色小吃。每当春回大地，万物复苏之际，民间有春游采集松花粉，自制松花糕的习俗。用糯米做麻糍，麻糍外表匀散松花，以艾青或艾吉吉等和入糯米粉揉透，以豆沙为馅，团色青碧，谓之“青团”。x山景区贴近当地民俗文化，推出清明节品尝“松花糕、青团”活动，地点竹林农家乐。 3、活动名称：清明“登山春游”活动 活动时间：4月3日4月5日 活动地点：x山藏云溪 活动内容：清明季节正是春光明媚、草木吐
17、绿的季节，是人们春游亲近自然的好季节，有益于身心安康。x山绚丽的风光，是您春游、巡游自然风景的好去处。 4、活动名称：系条黄丝带，缅怀故人情 活动时间：4月3日5日 活动地点：x寺 活动内容：系一条黄丝带，表达对亲人深深的思念，以此将自己无尽的思念通过丝带传达给曾经疼爱过自己的人。 5、活动名称：参加清明节拜佛祈福，为故去亲人祈祷活动 活动时间：4月4日5日 活动地点：x寺内 活动内容：为了缅怀故去的亲人，您可以在x寺参与祭祖活动，以此悼念故人。 6、活动名称：到x寺植树，寄予对故人的哀思 活动时间：4月3日4月5日 活动地点：x山景区内 活动内容：清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率
18、高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯，有人还把清明节叫作“植树节”。清明节前后游客在莲花园内植树，寄予对故人的哀思。植树思念故人的方式既环保，也可以造福子孙，给后代留下一片阴凉。 二、景区宣传方案 1、在石湫头、匡堰入山道口拉两条宣传横幅，标语口号为“清明季节祭祖扫墓、x讲寺拜佛祈福x山景区欢送您！ 2、在观城慈客隆门口、师宓大路路口设立广告喷绘，宣传景区活动内容。 3、在各大报纸发送报纸夹带广告，发行量为二万份，广告内容为景区风景照、活动内容、清明期间特色小吃抵价券及全年，门票抵价券。 以清明节为主题的创意活动方案 篇7 1、宣传目的： 通过清明节前一段时间进展宣传，让居民能够
19、比拟具体的了解到我们清明节社区将会实施的活动，为活动营造浓烈的气氛。 2、宣传时间： 3月27日一天 3、工作人员： 社区居委会工作人员、专业义工（实习生）、志愿者 4、详细步骤： （1）预备宣传栏内的海报。海报的主要内容是清明节文明祭扫的相关事项，以及清明节期间社区将进行的活动，还有由于烧香烛、纸钱、燃放鞭炮等而引发的事故案例，以警示人们。请情愿参与活动的居民来社区报名，宣传时间与报名时间同步进展。 （2）预备两条横幅。横幅主要用于社区居民在烈士陵园现场签名。详细标语从文件中选择两个。 （3）联系志愿者。工作人员向志愿者介绍活动，在宣传期间，志愿者也在其生活圈内帮助宣传。志愿者还要帮忙社区居
20、民解读相关内容，帮助社区工作人员与专业义工的工作。 （4）向重点对象宣传。重点对象包括：社区有威望的老人、老党员、以前工厂的干部。盼望他们以威信带动他人参与活动。 （5）向青少年进展宣传。由于青少年承受新事物的力量比拟强，并且青少年对家长乃至家庭的影响都比拟大，通过对青少年的宣传可以到达对社区及社会的宣传。 （6）制作宣传单。宣传单上的内容包括国家八部委发出的关于清明节的通知的相关内容，局部清明节学问，社会工作的理念及学问等。 5、活动需要的工具： （1）两块横幅； （2）海报纸；宣传单 （3）鲜花、小白花、车辆、应急药品 6、经费预算： 约1200元 以清明节为主题的创意活动方案 篇8 一、
21、指导思想 清明节来了，风和日丽的春天也就真正开头了，在这个传统节日里，我们小、托班组织幼儿进展有关清明节的教育活动，目的是让幼儿了解清明节的来历；通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动，初步了解清明节的传统风俗，熬炼身体，充分感受春景的美妙。 二、活动目标： 1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。 2.通过历史大事、历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想的品质。 三、时间及地点： 1、观看视频及包饺子活动时间与地点：4月3日上午：各班教室 2、观看放风筝的活动时间： 4月1日上午：小一班、小二班、（观看大一班）； 4月2日上午：小三班、托一班、托二班（观看
22、大二班）； 观看放风筝的活动地点：马山小学操场 四、活动主题： 听故事、品艾糕、观纸鸢。 五、活动对象： 小、托班全体教师和幼儿 六、活动形式： 嬉戏教学活动 七、活动安排： 、活动预备： 1、清明节的来历和一些习俗活动片段。 2、联系食堂，预备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖 3、联系大班教师，商定放风筝的时间。 、活动详细流程： 1、观看清明节的相关视频，了解清明节的来历和一些习俗活动。 2、教师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的制作步骤。 教师安排： 小一班：主配班教师、中一班空课教师 小二班：主配班教师、中二班空课教师 小三班：主配班教师、中三班空课教师 托一班：主配班教师、大一班空课教师大三
23、班空课教师 托二班：主配班教师、大二班空课教师办公室相关教师 3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。 4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。 以清明节为主题的创意活动方案 篇9 一、主办单位： 江苏畜牧兽医职业技术学院动物医学院 北京伟嘉集团 二、承办单位： 动物医学院伟嘉班 三、活动主题： 缅怀先烈喜爱祖国 四、活动时间： xx年4月4日 五、活动目的： 为深入推动我校节日文化建立的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日清明节，这样一个意义深远的日子，开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学
24、生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立效劳意识。 四、活动对象： 动物医学院伟嘉班全体学生 六、活动预备： 横幅一条，记号笔4支，校旗，企业旗 七、活动程序： 1、全体学生国旗下集合 2、全体学生集体动身前往海军纪念馆 3、团支书带着大家在海军纪念馆门口进展宣誓 4、全体学生默哀三分钟 5、全体学生在横幅上签字 6、全体学生进入纪念馆参观 八、活动要求： 1.班内成员以自愿形式报名参加; 2.由于是外出活动，安全是最主要前提，因此参加人员必需完全听从组织安排，让活动有序进展; 3.本次活动来回车费，伙
25、食费需要自付。 以清明节为主题的创意活动方案 篇10 活动时间： xxx年4月1日4月6日 活动地点： 幼儿园 活动主题： “清明春游活动” 活动对象： 幼儿、教师、家长 活动目的： 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活动。 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、敬重长辈等。 3、仰慕思念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。 活动内容： 扫墓 活动目的： 1、让学生理解扫墓的意义，培育学生敬重烈士的情感。 2、教育学生更加喜爱我们的祖国，更加珍惜今日的幸福生活。 活动过程： 1、让学生知道清明节是我国传统的扫墓日子。 教师：每年4月4，5或6日是清明，它是
26、我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。 争论：人们是怎样过清明节的？ 2、小结：扫墓为什么选择清明呢？缘由之一，清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒凉，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；之三，为思念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 3、集体制作花圈。教师：很多革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今日的幸福生活，在战斗中荣耀牺牲了。为了纪念他们，今日我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和教师一起制作一个花圈。 4、扫墓。知道扫墓
27、活动应留意的事项（要严厉，不乱讲话，表示对先烈的敬重）。 活动效果： 清明节是我国的传统节日，也是一年二十四节气之一，清明来到，表示万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开头了。为了让幼儿更加了解清明节，在本次的活动中，通过解析古诗清明寒食、谈话活动、观看图片让幼儿了解清明节的习俗，介绍清明节又称“寒食节”，是人们纪念先祖的节日。 在活动中幼儿还观看了祭拜革命烈士的视频，让幼儿懂得我们除了要给我们的逝去的亲人扫墓之外，还要到那些为了建立我们新中国而牺牲的革命烈士墓去祭拜，由于现在我们幸福的生活是他们给的，所以每年的这个时候都有一些叔叔阿姨、哥哥姐姐、解放军到烈士陵园去扫墓、祭拜，人们用各种方式缅怀革命烈士。在活动中有些小朋友问：“什么是烈士？”为了让幼儿明白是什么是烈士，通过听革命事迹（地道战的故事等），让幼儿明白什么是烈士，激发幼儿树立继承先烈遗志、仔细学习、长大建立祖国的抱负，使幼儿的爱国主义情感得以萌芽。 另外，扫墓活动，有效地把学到的学问与日常生活实际相结合，使幼儿有更深刻的感受。