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1、 遵守班级管理细则7篇 日常标准 一、爱岗敬业 1、自尊自重自爱，师德高尚，教书育人。 2、加强工作责任感，一丝不苟地做好备课、上课、作业批改、培优辅差、教学总结以及午休、晚修治理等常规工作。不得私自安排和调整教学活动。 3、原则上不兼职，如有必要告知学校。绝不允许参加有偿家教。不能个人开各种类型的培训班。不准自作主见征订资料。 4、守时守信，工作不拖拉。要严守学校作息时间，上课、开会、集会、外出集体活动、约见同事、家长等不迟到，下课不拖堂。 5、仔细对待全部工作。特殊如上课、演说、谈话等务须提前作充分预备并有文字资料。上课期间不得接听电话，无特别状况不得坐着讲课。严守岗位，如有要事或生病需离
2、校外出，需向主管领导请假。(请假方式参照学校考勤制度。) 二、爱校如家 1、喜爱学校，发扬仆人翁意识，提倡奉献精神，树立全局观念，听从分工。 2、各办公室要建立值日制度，每天保持办公地点和工作场所洁净、干净、优雅，办公室无人时要关窗关门关电源，珍贵物品自行治理好。 3、发扬勤俭节省作风，不铺张水电资源，夏季办公室内两人以上才开空调，各任课教师要常常检查自己管辖的场室是否准时关电源，妥当保管公物，避开损坏。 4、公私清楚，公物勿私用。不在上班时间处理私事，(包括学历进修);不因私人问题影响工作，不将个人心情带入课堂(有特别缘由者可申请回避);上班时间尽量不带子女进入办公室。公物不带出学校。 三、
3、个人修养 1、心平气和，勿大声喧哗，忌高谈阔论。营造安静的教学气氛，不过于争强好胜。反对浮夸，提倡儒雅之风。 2、注意仪表形象，衣着干净大方，言行优雅，忌举止粗俗。维护学校利益与声誉，不做有损于学校利益的事，不说有损于学校利益的话。休闲时间消遣有度，不参加不良活动。 一、下级听从上级，忌阳奉阴违。 学校实行层级治理，下级对上级负责，不行越级指挥。同事之间公平友善相处，遇事先协商，有异议可向上一级主管申请调解;对上级有异议可当面或书面协商，协商无果可再向上一级汇报。制止阳奉阴违，反对打小报告。 二、无论职级，人格公平，诚相见，礼相待。 学校从校长到清洁工，人格一律公平，以礼相待。教师之间相互帮忙
4、、同心协力，在同事因突发大事不能到校上课学校又将来得及安排代课的状况下主动代课或代班主任，事后准时向主管领导报告。严禁以大欺小、严禁以权谋私。 三、襟怀坦荡，勿拉帮派，包涵异议。 同事之间，坦荡交往，不在校内搞各种形式的同学、同乡等聚会。对持不同意见者宽怀以待，协调相处。遇事多理解、礼让，如有意见与级科组长沟通，保持为人师表的理性，争取做到问题不出组。不允许当众争吵，更不得有粗暴言行。(在校内当众争吵、有粗暴言行者扣当月绩效工资) 四、真诚直率，勿阿谀，勿奉承，勿鄙视。 善待自己、善待他人，人前人后不埋怨，做到：做好事、存好心、说好话、保持好心态。言谈真诚直率，有问题当时当面解决，不背后损人。
5、不挖苦嘲弄，不发牢骚不讲怪话，不阿谀奉承。上级对下级要任人唯贤、用人为公，不得承受下级宴请和馈赠。不随便承诺，严守承诺。 与学生相处 一、公平友爱，勿强压，勿呵斥。 建立公平友爱的朋友式的师生关系，教职员工要敬重学生，对学生以礼相待，不得因师长关系以大压小，不准呵斥学生。 二、爱惜学生，效劳细心周到。 树立为学生效劳的观念。爱惜学生，关怀学生身心安康，设身处地为学生着想，细心周到为学生效劳。 三、敬重学生，勿体罚，勿精神损害。 治理学生讲求民主法制，不以传统师道尊严的观念要求学生。无论何时何地，不得体罚和变相体罚学生。不得对学生进展精神损害。 (关于体罚和变相体罚的处分：一次家长投诉，经调查核
6、实，扣当月绩效工资，全校公开批判;同一学期两次家长投诉，经调查核实，情节严峻者，自动解聘。) 四、领先垂范，以身作则。 要求学生做到的，自己先做到。 五、严守承诺，勿欺瞒哄骗。 对学生讲事实，讲道理，宽严相济。同意学生的事情，切实做到。 与家长相处 一、敬重家长，礼貌周到，无论其职级凹凸。 与学生家长沟通，语言得体、行为严谨，符合教师身份。无论家长社会地位、经济地位、文化程度如何，一视同仁。不因位高而仰视，不因职低而轻慢。 二、友善相处，主动联络，协商教育问题。 与家长建立公平友善的朋友关系，常常主动家访及电访，用好校讯通，热忱接待家长来访。准时地艺术地反映学生问题，与家长协商教育策略。 (关
7、于家访问题：每学年至少家访十人次，电访全体学生。) 三、倘有异议，协商解决，忌直面冲突。 与家长有异议时，策略地与家长相处，可与其他教师协作准时化解冲突。任何状况下，不得与家长发生直面冲突，无论谁是谁非。 (关于与家长发生严峻冲突的处理问题：主错方在家长，但教师态度冲动，扣当月绩效工资;主错方在教师，扣当月绩效工资，向家长当面赔礼，全校公开批判。) 四、勿利用家长为个人谋取私利和便利。 不得将家长作为个人社会关系，不得利用家长权力为个人谋取私利和便利。(无论主动和被动) 五、勿收受家长馈赠，勿与家长私订协议。 任何时候，不得收受家长馈赠;尽量不承受家长宴请;不与家长私立任何协议，如有偿家教、学
8、生生活照看等。 (收受和变相收受家长馈赠的问题：如属家长主动，学校一经发觉，校会批判;如属教师示意或索要，学校一经发觉，自动解聘。) 遵守班级治理细则篇2 1、教室开放时间为正式上课前30分钟。 2、学员进入教室时须向班主任出示听课证，否则不得进入教室。 3、学员须按听课证编号后三位或补充座位号对号入座。 4、学员须遵守上课时间，如有迟到，请就近入座。 5、上课期间，学员须保持教室宁静，不得大声喧哗、打闹；学员须将手机等通讯工具调为振动或其它非响铃方式。 6、严禁课堂录音、录像、照相，一经发觉，设备及磁带予以没收。 7、学员须自觉保持教室卫生，不准随地吐痰；严禁吸烟；课后须将餐盒等废弃物带出教
9、室；不准在墙壁上或课桌椅上随便涂写。 8、学员应自觉听从班主任治理，敬重任课教师；如有任何建议和意见，可在课间向班主任教师反映或通过北京新东方学校投诉电话解决。 9、上课时若发生突发大事，如停电、火灾、音响故障等，请不要慌张，听从班主任统一指挥和安排。 10、财物及珍贵物品请慎重保管，如有丧失，后果自负。 11、学员在教学区内须言行文明，留意仪表。 12、学员应爱惜楼内各项设施，节省用水；若损坏公物，照价赔偿。 13、学员不得使用教室内的电源。 14、严禁携带危急品、宠物进入教学区和教室。 15、学员应在指定地点停放自行车，请尽量不要骑新车、珍贵车，学校仅供应场地及摆放整齐，如有丧失，责任自负
10、。 16、合班上课班级的学员座位号按学员报名先后挨次由学校统一安排。 遵守班级治理细则篇3 一、职责、权利 1、全体教职工应维护学校利益支持学校工作，履行自己的职责，做到教师教书育人、效劳育人、领导治理育人。关怀爱惜学生，培育力量，开发智力，使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面进展，成为社会主义事业的建立者和接班人。 2、教师应履行岗位职责，执行课程规划标准，推行素养教育，讨论教育科学，创新教学方法，完成教育教学任务，全面提高教育教学质量。 3、严禁体罚和变相体罚学生，不得谩骂、挖苦学生。 4、教职工的人格必需受到敬重，合法权益必需得到爱护，学校应关怀教职工的学习工作和生活，不断提高生活和工
11、作条件。教职工工资各项按政策规定由东陂小学统一发放。 5、教职工有参与学校民主治理和对学校工作进展民主监视的权利。学校的重大改革等须经教职工补充争论。教职工行使自己的民主权利可通过教职工代表大会、教育工会和其他正值的途径。 6、学校教职工对学校或领导如有疑虑或不满，应通过正值途径向学校领导提出，领导准时作好过细工作，保持一方稳定，问题严峻的可向中心校反映，不要盲目越级上告、上访。 二、教师调配 1、调配由县教育行政部门办理。本镇范围内的教师调配由中心小学办理。教师周课时由中心小学统一核定。 2、实行校长负责制，教师实行全员聘任制，校长有权选聘学校教职工，实行教职工队伍的优化组合。 3、全部教职
12、工均应听从中心小学的安排和学校分工，对拒不听从安排和分工的教职工。 4、教师申请调动期间必需坚守工作岗位，做好本职工作。调出乡镇和学校接调动通知后在所在校办理全部财、科移交手续（财产遗失按校规处理），并按调动通知规定时间准时到调入单位报到，由中心小学转出组织、行政、工资关系。教职工本人无故不上班超过三个月者，作自动离职处理。 5、凡未经批准无故旷课的报中心小学处理，超过一个月不返校任教的，作自动离职处理，报中心小学和教育局办理辞退手续。 三、教职工考勤 1、请假的规定 规划生育假：女教师产假，男方照料假；婚假；丧假；按相关规定执行的，不扣出勤。 2、每周从周一到周五下午为周工作时间，期间不得无
13、故请假，旷课，不得迟到、早退。有事有病必需请假，经批准前方可离 开工作岗位，否则以旷课计。 3、教职工因病因事请假，必需办理书面请假手续。病事假一天由学校校长或教育主任审批；病事假一天以上由值日副校长审批；凡请假教师考勤按规定处理。 4、教职工因病不能坚持正常工作需要请长假的，应持县级以上医院病情疹断书，书面申请，学校校长签署意见，须报县教育局审批。 5、坚守岗位，忠于职守。任何教职工都不能假借任何理由擅离工作岗位，擅离工作岗位者按旷课由中心小学处理；同时，造成的一切后果责任自负。 6、每位教职工必需严格遵守纪律，听从组织分工，对拒不听从分工的，将作自动离职处理。 四、嘉奖、处分 1、教职工在
14、工作和教学中取得显著成绩，由中心小学按规定赐予嘉奖。嘉奖分为精神奖和物质奖。 2、教职工违反国家法律、法规或有其他错误行为的应赐予惩罚或处分。情节严峻的，构成犯罪的，由司法机关依法处理。 处分分为：警告、记过、开除留用、开除公职。 3、严禁学校乱收费和变相乱收费，严禁教职工个人私自向学生收取任何资料费、班费等费用，违者除全额退款并上报中心小学，严峻的上报县教育局处理。 4、坚持规划生育根本国策，对违反规划生育政策的，一律按上级有关政策规定处理。 5、在工作期间，校园内严禁打牌、赌博或上网做与教育教学无关的事。 6、建立学校责任事故报告制度，学校安全人人有责，学校安全消失事故准时照实地上报，对全
15、部的责任事故，追究行政责任和当事人责任，人为事故追究学校领导和个人责任，严峻的依法办理。 7、学校建立教职工年度考核档案，作为教职工聘用、评模、考核、晋级的重要依据。 五、教育教学常规治理 （一）德育治理 1、总的要求 （1）坚持社会主义办学方向，坚持学校各项工作德育为首的原则，各学科要将德育教育贯穿于教学中。 （2）成立德育工作领导小组，切实把德育工作纳入到学校工作议事日程。 （3）学校少先队组织机构健全，德育工作有规划，有活动安排，各班主任有活动记载，学校有工作总结。 （4）聘请校外辅导员或法制副校长，组建学校、家庭、社会三结合的教育网络，班主任每期对学生应进展家访、电话访、接待家长来访，
16、召开学生家长会。 （5）创设德育气氛和制造德育根本条件，做到有国旗、有校训、出名人画像、有队活动室、有播送台、有文化长廊、有宣传柜窗，坚持升国旗、唱国歌、队歌、在国旗下讲话，坚持办板报。做到每4周更新一次。 （6）开展丰富多彩的德育教育活动，寓德育于活动之中。做到活动有记载，有总结。 （7）抓好后进生转化工作，做好留守生的帮扶工作，做到有措施，有有记载，班主任工作细致，教师无体罚学生现象。 2、关于升国旗、奏国歌的制度 国旗和国歌都是国家的象征。升国旗、奏唱国歌是对学生进展生动详细的爱国主义教育的一项重要内容。要严格按国旗法 有关条款的规定执行。详细应做到： （1）升旗仪式在每周一早晨播送操前
17、进行（寒暑假除外，遇有恶劣天气不进行）。 （2）重大节日（集会）或纪念日（庆祝活动）进行升旗仪式。 （3）进行升旗仪式时，在校师生全体参与，整齐队伍（学生穿校服），面对国旗肃立致敬。 （4）出旗由旗手持旗，护旗手在旗手两侧，护旗班随后列队，随乐声齐步走向旗杆。在场全体师生立正站立。 （5）升旗，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。 （6）唱国歌，严厉仔细，节奏精确，声音洪亮。 （7）每周一的升旗仪式要作简短而有教育意义的国旗下讲话。 （8）每个星期五下午离校前，由升旗手降旗，护旗手致礼，降旗时旗帜不能落地。 （9）不进行仪式的升降旗时，在场师生肃立、行礼。凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃
18、立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。 （10）升旗手由各班推选代表轮番担当。并有升旗手事迹简介。 （二）培训、进修 1、教师应具有国家规定的相应学历，学历未到达要求的在岗教师，在完成教学任务的同时积极参与在职在岗函授或自学，取得相应学段的合格学历。 2、教师函授、自学以业余为主，各类短期培训由中心小学统筹安排。 3、脱产进修教师必需经中心小学审批同意。 4、教职工参与函授、自学和培训期间的工作由学校安排，生活和费用自理。 （三）备课 1、学科规划制定 （1）规划工程齐全，填写完整，书写仔细标准，具有很强的操作性。 （2）仔细学习教学大纲，分析教材内容，精确把握教学目的，教学重难点。 （3）对学
19、生的状况分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，具有科学性、针对性和有效性。 （4）规划时间安排恰当，内容详细，安排合理。 2、备课 （1）备齐所任学科教案，不抄袭，不用老教案，超周备课，备课准时、标准，书写仔细，字迹工整、符合县研训中心备课要求。每月“五仔细”检查结果作为绩效考核的依据。 （2）备课要备教材，备学生，备教法，备学法，课后有反思，激发学生的学习兴趣，突出学生的主体作用。 （3）环节齐全，内容详细，教学目的明确，重难点把握精确。 （4）细心设计板书，做到简明扼要，布局合理。 （5）作业布置，语文要写明详细内容，数学要写清练习几第几题。 （6）语文要备好作文课和阅读指导课，要
20、有针对性，规划性；数学要备好复习课、练习课，注意分层指导，练习要有坡度。 （7）从网上下载的电子备课必需经修改后才能使用且必需有二次备课（自己备课的除外），新教师和教龄10年以下的教师必需手写备课。 （四）上课 1、教师要严格遵守课堂教学常规，坚决抵抗无案上课，不准私自调课，确需调课，由教育处安排前方可实行。 2、在课堂上不准抽烟，不准擅自离开教室，不接打电话，不坐着上课，不做与教学无关的事，不许在课中令学生出教室为教师提取教学用品。 3、教师应在第一遍铃声后提前进课堂候课，下课不准拖堂。 4、上课时，教师仪表要端庄，举止要文明，使用一般话教学，严禁说粗俗语言。 5、课前预备要充分，向课堂40
21、分钟要质量，细心组织教学，确保教学任务高效完成。 6、教师要仔细学习多媒体操作，利用课件、投影、视频等先进教学手段帮助教学，课后要有记载。 7、上课体育、美术、信息、音乐、科学的教师应跟班到位。特殊是体育课教师不准“散课”，要科学组织进展熬炼，强化学生自我爱护意识，消退安全隐患。 8、按要求上好综合课，不得擅自调换或处理作业。 9、语文学科教师仔细上好阅读课、写字课，加强学生阅读和书写的指导。 10、遇恶劣天气或停电，体育及电脑任课教师在学生本班教室内授课。确保每节课有教师。 11、以说服教育为主，杜绝污辱学生人格的事情发生，严禁体罚、变相体罚学生。 （五）班级治理 1、仔细履行班主任工作要求
22、，每学期科学制定班、队工作规划、读书活动规划，做好法制、安全、国防教育，组织好读书活动。 2、健全班级治理制度，完善班级公约、班级学生状况、班级安全制度及措施、读书活动记载、家访及家长会记载，每学期召开主题班会不少于3次。 3、敬重学生共性进展，不断完善成长记录袋资料，促进学生安康成长。 4、组织好学校活动。准时上交各项资料。 5、指导卫生工作。 6、组织好大课间活动。 （六）教、研活动 1、强化教研沟通活动，实行教师互听互评制度，校长、主任每学期听课不少于20节，教师每学期听课不少于10节。听课过程要有记录，听课后准时反应听课状况。评课在教育处，评课记载教育处存阅。 2、听课教师提前一天与授
23、课教师预约，听提前进入教室，听课期间应敬重授课教师的劳动，不做与听课无关的事情。 3、每学期根据教学规划有针对性的安排课题组教师上示范课、讨论课，将课题讨论与教研活动相结合。 4、听课后，应仔细进展反思，结合教学研讨活动，进展有目的研讨沟通，按时上交材料。 5、教师论文发表，由学校缴费；获奖论文按中心小学规定纳入绩效工资考核。 6、优岗考核和学生竞赛指导奖，按中心小学规定纳入绩效工资考核。 7、积极做好课题讨论工作，准时沟通、总结，开课，留意资料积存。 （七）现代化教学设备使用和治理 1、积极宣传、充分熟悉实施现代化教学的重要意义。自觉推广和使用现代化教学手段。 2、备课要冲破传统教学模式，要
24、备现代化教学手段的使用，上课要擅长运用现代教学手段，课后要讨论现代教学手段的改良，并在教后体会中有所反映。 3、努力提高现代教学设施的利用率。无论是学科课程还是活动课程，只要有现代化教学设施和资料，就必需充分利用，发挥作用，优化教学、教育。 4、在仔细使用好现代教学设施和资料的同时，要仔细做好教具、音像资料的制作。做到适时相宜，并作好资料的积存工作，做到资源共享。 5、信息教师要准时向教师推举使用新设施新资料，介绍使用方法和阅历，了解使用状况，帮忙教师排忧解难。 6、安排到各班的机幕要用好管好。 7、计算机教室、科学试验室、美术室、音乐室等专用室，要仔细执行相关的制度和守则。 8、鼓舞教师在使
25、用现代化教学手段中有所作为。使用好自制教具或课件。 遵守班级治理细则篇4 学校科学治理必需经过规划实施检查总结四步动态流程。 一、制定规划，这是治理过程的起始环节，规划是全校教职工的行动纲领，是学校治理科学的重要标志，它指引方向，提醒目标，明确职责，标明规格，提出要求，确定措施，为此要作到： （一）预备 1、深入了解党和国家的方针和政策，这是制定规划的依据。 2、了解当前小学教育改革的方向，致力于把以升学为中心的教育转化以素养教育为中心的轨道上来。 3、了解校情、镇况，分析主客观条件和存在问题，一切从实际动身。 （二）决策 1、拟定治理目标、制定切实的措施，作出详细的安排。 2、发动干部、教职
26、工提建议和意见，仔细争论、修改规划。 二、组织实施，这是治理过程的中心环节 （一）组织 1、建立健全指挥系统，细心组织、指挥，把人力、物力、财务发动起来，投入完成规划的行动。 2、建立健全岗位责任制，各司其职。 3、制订必要的规定、制度和纪律，供应必要保证。 （二）指挥 1、纵观全局，有效指导。 2、深入第一线，既当指挥员，又当战斗员。 3、循循善诱、急躁启发。 （三）协调 1、协调教育处、教科室、总务处等各部门间的关系，使前后步调全都。 2、协调各村校之间关系，使得上下动作全都。 3、协调人与事之间关系，使人与事摆布相称，事事进度适宜。 4、协调事、财、物之间关系，使事的轻重缓急与财、物之多
27、寡得相应的配搭。 （四）鼓励 1、促进学校鼓励机制的正常运转。 2、进展教育鼓励，加强思想政治工作。 3、进展强化鼓励，表彰先进，批判后进。 三、检查 （一）调控 1、抓规划的到达度，检查规划的执行进程、效果和问题。 2、汲取校内外各种教育信息，加强信息反应。 3、抓规划的优化，实行措施调控和订正。 （二）监视 1、对各部门人员工作状况进展考察。 2、对实施过程进展有效监视。 3、加强师生的自我检查，自我监视。 四、总结 （一）总结 1、以总结为主，发动师生时行自下而上的总结，评议得失。 2、确定成绩，提出问题，吸取教训。 3、推广阅历，评奖评优，鼓舞先进。 （二）提高 1、对存在问题准时解决
28、。 2、对未完成的目标任务提出改正措施，引入下期规划中去解决。 3、对取得的阅历、成果用教育理论加以分析，上升提高，形成书面材料，为以后工作所借鉴。 遵守班级治理细则篇5 为了加强对校区的治理，标准校区的教育教学行为，更新教育观念，以人为本，质量兴校，科学进展，办好让人民满足的教育，特制定合江小学校区治理制度。 一、升降国旗制度 1、严格根据中华人民共和国国旗法要求升降国旗。 2、升国旗时间为每周一课间操、重大节假日以及学校进行重大活动时。 3、按升旗仪式的程序主持。 4、国旗下讲话要事先定主题，定发言人，适时对全校师生进展爱国主义、集体主义和社会主义教育，进展国情教育，培育全体师生爱党、爱国
29、、爱人民的高尚情操。 5、升旗时，全体师生要肃立，行队礼、注目礼，不得做无关动作，唱国歌时，声音嘹亮，节奏要统一。 6、每天进行一次升降旗，遇到天气恶劣时，按国旗法的要求，不进展升降旗。 二、作息制度 1、要求学生要按时上学，不迟到不早退。 学校要组织按时放学。 2、上课不拖堂，课外不挤占学生的休息时间加班补课。 3、不利用节假日补课，不办赢利性辅导班。 4、教师有事要向校长或村小负责人请假，经批准后，方可离校。 三、开课制度 严格按教育部制定的课程规划开齐开足各门类课程，低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、音乐、美术等课程；中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、体育、音乐、美术
30、等课程。在检查中少课程的扣5元，就地进展更正。 四、教学常规 (1)规划、总结常规 A、规划、总结包括学校、德育、班主任、教学、辅导、安全及校务如：教研、少先队等。 B、教学规划应含教学目标、教材分析、学生分析、详细措施、讨论课题、进度安排等6个方面；教学总结应从教学成果、状况分析、教学反思、改良方法等方面来写。 C、按时上交各种规划、总结，未到达要求的一份扣1元。 (2)备课常规： 教学备课应深入分析教材，钻研课标，了解学情，细心设计教案。 质量： A、有教学目标(学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的根本要求)； B、有重点、难点； C、有流程设计(含导入、绽开、过渡、练习、合作
31、沟通、学法指导、教具学具的使用、板书、小结等)； D、每单元有分析、小结、学生考试成绩单、试卷； E、三至六年级作文分开备，全期不少于16课时； F、备课要有日期、每两周写一篇教学反思。在检查中，缺一项扣1元。 (3)上课常规 A、敬重学生主体地位，严禁体罚或变相体罚学生； B、不准无教案上课、迟到、早退、拖堂； C、上课不准吸烟、接打电话、做与教学无关的事； D、不准坐着上课； E、着装庄重朴实干净，使用一般话教学； F、每两周至少要上一节电教课，违者一次扣2元。 (4)作业常规 数量：语文每天一次，数学每天一次，三至六年级作文每期8篇，重点批改不少于4篇。 质量：批改作业要细致，评出等级，
32、标明日期，发觉错误应指出或更正。作文详批详改，要附批语，并划出错别字。除作文以外其他作业应当天发给学生，不准搞惩处性作业，提倡多写正面鼓舞性批语，违反一条扣2元。 (5)辅导常规 数量：每月写辅导记录两篇 质量：辅导内容明确，对象为学困生、缺课生和兴趣特长生。有详细的时间和对象，每期写2次阶段性总结(缘由分析、改良方法)，在检查中缺一次扣2元。 (6)教研常规 A、按时参与中心校组织的教研活动，并承担肯定的教研任务，有自己的讨论课题，每期写一份高质量的教学论文或总结。 B、每月写业务笔记2篇。 C、每月听课任务：仆人教师8节；教师4节。 D、写政治学习笔记2篇，在检查中少一节扣2元。 五、用书
33、制度 1、标准用书，仔细地猜测学生数，订足教材。 2、按教育局统一要求，严格按规定订书。 3、由中心校统一征订。 六、招生治理 1、招一年级新生，凭户口册报名、注册。 2、新招生要满6周岁才能入学。 3、未入学的学生，教师要向村委汇报，并协作村委上门发动，要求其家长限期送子女入学。 4、坚持就近入学原则。 七、卫生制度 1、坚持每天一小扫,每周三、五彻底大扫，做到地面无脏物、沟渠无污水、桌面无灰尘、室内无杂物。 2、爱惜公共卫生，保持环境干净，不乱丢果皮纸屑；不乱倒垃圾脏物，不随地吐啖和大小便；不在墙壁、门窗及其他设施上乱刻乱画。 3、教室坚持开窗通风，常常保持空气新奇。 4、定期进展体检，发
34、觉传染病准时隔离，治疗。大力毁灭老鼠、蚊子、跳蚤、苍蝇，开展常常性的防腐防疫工作 5、桌凳整齐、清洁。无蜘蛛网灰尘。卫生工具摆放有序。 八、安全治理制度 1、校区在开学初要制定好师生安全工作规划，学期末要仔细写好总结。 2、校区要成立师生安全工作领导小组，由班主任任组长，班干部任组员，师生齐抓共管。 3、要随时随地做师生的安全教育，做好书面记录。 4、树立安全第一的思想，要定期排查安全隐患。 5、要利用思品课、时事课、社会课等对学生进展法制教育，教育学生从小学法、知法、守法。 6、教师不准体罚学生，教育学生要讲究方法，对违纪学生要常常与家长联系，共同教育。 7、要关怀学生，遇到学生生病或发生意
35、外事故等要准时通知家长，伤、病送正规医院治疗。 8、上体育课、劳动课，开展室外活动等，教师在课前或活动前要仔细强调师生安全。 9、不准学生下河、下水库洗澡，教育学生不准在担心全的地方活动或开展担心全的活动。 10、保障信息畅通，发觉师生安全问题要准时处理，准时汇报。 11、遇到学生未按时上学、逃学、旷课等违纪现象，应准时通知学生家长。 12、节假期间，要安排好守校人员，确保校产安全。 13、加强师德师风建立，树立教师形象，依法办学。 14、加强放火防盗工作，做到无相关事故发生。 15、教职工来人来客(特殊是要留宿的)肯定要先登记后接待。 16、不准学生坐无牌、无证的车辆等。 17、搞好校园卫生
36、、饮食、饮水卫生，防治各种流行性疾病的发生。 18、严格执行省教育厅公布的“十项禁令”，严禁向学生乱收费，严禁向学生摊派各种学习用具、复习资料、报刊杂志等，严禁在职教师家养家教。 九、校产治理制度 1、学校要建立好校产治理台帐，制定校产治理制度。 2、教师离校期间，要安排好守校人员。 3、校舍、课桌椅不准向外租借。 4、学校校产要常常进展修理。 5、调离时，要实行校产交接制。 十、财务治理制度 标准办学，按文收费。 十一、此治理制度从制定之日起执行 遵守班级治理细则篇6 一、骑自行车入校门一律下车，自觉遵守学校治理制度。 二、自行车一律自觉停放整齐，不得随便乱放，校园内不准骑车。 三、讲文明，
37、讲礼貌，室内要做到“三轻”（走路轻、说话轻、关门轻），不得处处乱写乱画。 四、要爱惜校园的一切设施，要爱惜花草树木，不得践踏与攀折。 五、保持校园环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 六、放学后学生一律不能在校园内玩耍、逗留或在教室内停留。 七、严禁在校园内停放外单位的处理。 遵守班级治理细则篇7 一、学校固定财产实行一学年检查一次。固定财产削减、损坏，报废手续，由使用部门提出申请，报总务处检查批准，办理报废手续。 二、学校财产实行分室、分部门，定人、定物、定帐保管制度。 三、年级段办公室、校长室、支部办公室、教育处、总务处、教科室、试验室、仪器室、电教室、图书室、阅览室、食堂等处室全部财产
38、，由总务处编造校产清册，建立分户帐，分室分部门治理使用。每学年开学初，总务处按册逐项清点给各处室负责人治理。（按册抄写清单，经负责保管人签字，分别张贴在各处室）。学年完毕按单清查。对如有损失按校产赔偿制度执行。 四、教室的财产实行包干治理。课桌方凳以及各类用品由总务处统一编号，分班造册登记，交班级按学期包干治理使用。如有损坏按赔偿制度，由班级或直接损坏者负责赔偿。教室清洁用具由总务处每学期分发一次，不作校产登记入册。如不慎失落或早损怀，由班级自行添置，学校概不补发。 五、电教器材、教学仪器等设备由电教仪器专职教师和有关教师分层负责保管，对新置或上拨的电教器材、教学仪器必需由总务处验收造册方可使用。我们治理的原则是：既要严格治理，又要便利教学，当心使用。如有损坏或失窃，必需追查缘由，依据实际状况，负责赔偿，报废注销。 六、教师住室有关校产，由总务处会同作住的教师编造“教师住室校产清册”，教师调动或住室变动，必需按册清点，如有失落或损坏，折价赔偿或修理。 七、食堂桌、凳、餐具等用品造好清册由总务处、食堂人员统一保管使用。