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1、If you want to rise,there are two things,that is,you must be an eagle or a reptile.整合汇编简单易用（页眉可删）有用的稻草教案有用的稻草教案有用的稻草教案有用的稻草教案 1 1设计背景设计背景1、幼儿园教育指导纲要中指出：新纲要总则中指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿的一生发展打好基础”我们幼儿园就在农村里，利用稻草教学，能很好的因地制宜。2、稻草可以做很多东西，通过和小朋友的交流，让小朋友知道稻草的可以蛮出好多东西。活动目标活动目标1、认识稻草、稻草的用途。2、稻草引出的环保问
2、题。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。5、培养幼儿乐观开朗的性格。重点难点重点难点1、学习认识稻草、稻草的用途2、稻草引出的环保问题活动准备活动准备1、提前做好稻草鞋、稻草包、稻草绳、草工艺品等2、把课堂设在就近且方便的有稻草晒场3、准备好一些大型草工艺品的图片活动过程活动过程一、课程导入用反问的形式问问小朋友，问他们对稻草有什么用途。小朋友发言中尽量肯定，然后总结。总结内容如下：1、稻草晒干后有，有一定的药效。2、可以做燃料做饭3、可以喂养牛等4、可以做各种小玩艺，如草鞋。二、物品展示稻草鞋、稻草包、稻草绳、草工艺品及大型草工艺品
3、的图片，引起小朋友更大的兴趣。三、互动、手工活动教小朋友一起做草鞋，提高大家的动手能力。四、告诉小朋友们，稻草还有很多用处，等以后他们长大了来发现，稻草是有用的，不要随便浪费了。教学反思教学反思1、场地选择没有选好，小朋友在陌生的环境中比较兴奋，课堂有点乱。2、没有很好的引出环保的观点。3、收获，因为稻草生活中很常见，所以讲课时，大多时候，小朋友兴趣很高。教和学都进行得很愉快、顺利。小百科：稻草，中药名。为禾本科植物稻OryzasativaL.及糯稻 O.sativaL.var.glutinosaMatsum.的茎叶。稻分布于我国南北各地；糯稻分布于我国南部和中部。具有宽中，下气，消食，解毒之
4、功效。常用于噎膈，反胃，食滞，腹痛，泄泻，消渴，黄疸，喉痹，痔疮，烫火伤。有用的稻草教案有用的稻草教案 2 2设计意图设计意图对于农村幼儿来说,周围的自然环境是他们探知的对象,广阔的田野是他们的课堂,在那里,他们自由的探索,用自己的各种感官去解开大自然的秘密。我曾多次带着幼儿到田野里实地观察学习，每次都会有意外的收获。有一次，我们去稻田认识水稻，孩子们特别开心，用自己的小手去摸摸水稻，用鼻子去闻闻水稻，和水稻交了朋友。回到幼儿园后，孩子们继续着水稻的话题，有的幼儿还一直追问我水稻朋友长大后会成什么样，有的幼儿虽然有一定的生活经验，却并不全面，误以为水稻长大后就是稻谷，而忽略了水稻的另一部分-稻
5、草。基于幼儿强烈的求知欲望，有用的稻草这一活动便诞生了。活动前，我和幼儿到田野里实地观察农民伯伯收割水稻，一起拾稻穗，积累一定的生活经验，为活动作好铺垫。活动目标活动目标1 认识稻草，了解稻草的用途，并能用完整的语言表达2 知道能用看一看，摸一摸。闻一闻，比一比的方法比较干稻草和鲜稻草的不同3 初步学习用稻草进行小制作，并向别人介绍自己的作品，体验利用稻草进行制作的乐趣。活动准备活动准备1 干稻草、鲜稻草若干，整理好用来制作的稻草若干，制作的辅助材料若干2 活动前组织幼儿认识水稻3 稻草绳、草鞋、草包、锅垫、稻草人4 有关稻草用途的录像资料活动过程一 引出课题：稻草人在门外敲门（配班老师扮演）
6、，进活动室。二 稻草人与小朋友交朋友，问小朋友，我是用什么做的呢？（幼儿回答）三 认识稻草，比较干鲜稻草的不同（一）认识稻草1 让幼儿去看看稻草是怎么样的。（幼儿自由感知）2 你看到的稻草是什么样子的？（幼儿自由讨论后回答）3 引导幼儿小结稻草的特点：稻草是长长的、细细的，有的是绿颜色，有的是枯黄颜色的。（二）感知干鲜稻草的不同1 引导幼儿再去看一看、摸一摸、闻一闻、比一比这些稻草有什么不同。2 这些稻草有什么不一样的地方呢？（幼儿自由讨论后回答）3 引导幼儿小结干稻草和鲜稻草的特点：有的稻草颜色是枯黄的，摸上去是干干的，有点软，是干稻草，有的稻草颜色是绿色的，摸上去是湿湿的，有点硬，闻上去有
7、一股青草味，是鲜稻草。4 讨论鲜稻草变成干稻草的原因。（自由讨论后回答）（三）了解稻草的用途1 引导幼儿说说稻草有什么用？2 观看稻草用途的录像片。3 你看到稻草有什么用处？4 引导幼儿小结稻草的用处：稻草可以做燃料，做饲料，做火把，铺床，编草包，稻草垛，稻草房子等。（四）用稻草进行制作活动1 稻草可以做那么多的东西，你想做什么？（幼儿讨论）2 幼儿制作，鼓励能力弱的幼儿。3 请幼儿介绍自己的作品。（五）延伸活动在美工角提供一些稻草，让幼儿在以后的活动中继续进行制作，满足他们的创作欲望。1 稻草人带来了许多稻草，它想请小朋友为它做几个稻草人朋友，你们想一想该怎么做？（出示稻草人，让幼儿探索怎样
8、扎）2 幼儿分成若干组，四人合扎一个稻草人，教师重点指导打结的步骤，要求要扎得紧。3 为稻草人找“家”把稻草人送到它的家里：稻田、麦地、晒谷场。有用的稻草教案有用的稻草教案 3 3一、设计意图：一、设计意图：现在正值收获季节，随着本地农村人们生活水平的提高，年轻一代的劳动力大大减少，劳动观念日趋薄弱，常常有在收割机收完稻谷后，直接把稻草在田里焚烧的现象，造成空气被污染，造成白白的浪费，甚至酿成了重大交通事故的祸害。为让孩子从小懂得这么做的危害，我特设计本课题，通过听故事、探讨稻草在日常生活中的用处和制作稻草制品，从而使幼儿明白稻草是有用的，不能随便焚烧。二、活动目标：二、活动目标：1、通过活动
9、，知道稻草在生活中的广泛用处。2、学会初步的搓绳、编稻草人的技能，尝试按自己的意愿大胆进行创作活动，体验活动带来的乐趣。3、培养幼儿互相合作的意识和初步的环保意识。三、活动准备：三、活动准备：1、师自编一段故事、图片四张、一盒磁带。2、一把水稻、幼儿操作用的稻草、树叶、胶带、简字贴、毛线、碎布、剪刀、画笔等。3、幼儿已有初步的结、搓、编稻草的技能和经验。4、在活动室四周布置一些稻草制品，如：绳子、草鞋、稻草人、稻草鸟窝、稻草树等。四、活动过程：四、活动过程：1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。T：“小时身穿绿衣裳，长大换上黄衣裳，秋风吹来收割忙，农民伯伯喜洋洋。”“水里生来水里长，小时绿来老时黄，黄金
10、甲壳外面包，珍珠心儿里面藏。”（水稻）看看这是什么？（师出示完整的一把水稻）分别说说水稻各部分的名称和用处。（师小结：稻谷进行加工变成大米，大米是我们生活中不可缺少的粮食；稻草可以做燃料，可以煮饭、烧菜，烧成灰可以做肥料；草根留在田里也可以做肥料。）2、师讲述自编故事，使幼儿知道随意焚烧稻草的害处。T：水稻有这么多的用处，你们喜欢水稻吗？可是，有一次，稻草惹了一个很大的祸，引起高速公路发生了一起重大的交通事故。稻草怎么会惹祸呢？你们知道到底是怎么回事吗？（师讲述故事）提问：到底是谁惹的祸？稻草自己会烧起来吗？你们能这样做吗？为什么？教育幼儿不玩火。3、进一步探讨稻草在生活中的用处。T：虽然稻草
11、烧成灰后留在田野里也能当肥料，但稻草被白白烧掉，太可惜了，太浪费了。其实，在我们平时的生活中，稻草的用处还真不少呢！（分别出示图片）1）、抗洪救灾时，解放军叔叔用什么装泥土、黄沙去堵洪水的？2）、玻璃在运输过程中为什么要用稻草包一包？3）、养鸡场、养鸭场为小鸡、小鸭搭草房子。4）、冬天用稻草盖青菜、萝卜，青菜、萝卜就不会被冻坏。5）、在活动室寻找稻草做成的工艺品。（草绳、稻草人、稻草树、草鞋、稻草鸟窝、草龙等）4、尝试进行制作稻草制品。1）、上次小朋友用稻草剪剪、贴贴，变成了一幅美丽的画，有的小朋友用稻草做成了稻草树，你们还想做吗？那想一想是怎么做的？稻草人、草绳又是怎么做出来的呢？想做的小朋友就去试一试。2）、幼儿自选材料进行制作，教师巡回指导，引导幼儿两个或三个互相合作制作稻草人、搓草绳，并给幼儿的探索活动予以适当的支持和帮助。5、展示幼儿作品，让幼儿说一说，玩一玩，师给以表扬和鼓励，使幼儿体验成功感。1）、小朋友，你们用稻草做了什么？怎么做的？给大家玩一玩。2）、总结：小朋友真聪明，知道了我们家乡的水稻全身都是宝，你们还会做稻草制品了，真能干，你们心里感到高兴吗？我们把这些稻草玩具去送给弟弟、妹妹们玩玩好吗？