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1、 课程开发心得体会 课程设计：大学某一课程的综合性实践教学环节，如：计算机程序设计课程的课程设计，一般是完成一项涉及本课程主要内容的综合性、应用性的计算机程序开发题目。下面就是带来的课程开发心得体会，盼望能帮忙大家! 课程开发心得体会1 两周的单片机课程设计最终顺当完成了，其中包含着欢乐，也有辛酸。我们选的设计题目是“数字温度计”，大家都觉得这个题目是比拟简洁的。其实不然，做了之后，发觉设计电路虽然简洁，但我们认为它真正困难的地方是程序设计，但是在我们同心努力下最终完成了。 我们刚选该题目时，真的是一头雾水，硬件电路不知如何下手，更何谈解决程序那块，由于我们所学的都是单片机方面的理论学问，应用
2、到实践中去还比拟少。但是，我们三人也没偷下懒，快速分工去查阅和收集资料。我们去了图书馆借一些参考书，上网找一些相关资料，并且请教指导教师。透过不断努力，最终把数字温度计的思路和模型定了下来并开头分一个人去焊接硬件电路，剩下的去整理和修改程序。 透过一番整理和修改后，在电脑上进展*，*胜利后预备焊接电路板。在焊接电路板中，我们首先对硬件电路进展布局，然后确认无误后，在电路板上进展焊接，这个过程我们觉得是做得比拟快的，以至于后面消失了虚焊的错误。 焊接电路板完工，细心检查后，进展通电测试。结果液晶LCD没有显示，透过检查，原先是LCD坏了，在换了块新的后，能显示显示值。但还有个问题是，当*电路不会
3、*，在请教教师后，发觉走动蜂鸣器的电压太低了，是由于串接了一个太大的电阻。然后，我们换了一个小电阻，但这时蜂鸣器却一向在叫，停不下来，但是，在我们三人的的细心检查下，原先是在放大电路的一端虚焊了，这说明我们焊接电路的技术还不够好。在重新焊接那端后，数字温度电路最终胜利实现功能，当时我们的心情都是无比兴奋和欢乐的，由于我们两周的辛苦没有白费。 在完成单片机课程设计后，我们发觉我们还有很多缺乏，所学到的学问还远远不够，以至于还有一些功能不能被动完成。但透过学习这一次实践，增加了我们的动手潜力，提高和稳固了单片机方面的学问，共性是软件方面。从中增加了我们的团队合作精神，并让我们熟悉到把理论应用到实践
4、中去是多么重要。 课程开发心得体会2 如何讲课，这是一个大多初登讲台的人都会头疼的问题，我也不例外。讲的快了，怕听众汲取不了，讲的慢了，又怕听众觉得无聊。针对已有的课程内容，该怎么讲，才能让听众更好的承受并把握，是我始终在思索的问题。心得体会范文有幸这次能够参加邱伟教师的FAST高效课程开发培训，让我受益良多。 两天的培训内容紧凑且充实，邱伟教师授课特别有规律性和趣味性。首先是将学员们分成四个小组，无论是回答下列问题还是课程练习等都可以为自己所在的小组加分，最终积分最高的小组可以获得邱教师最新的课程同名著作。有了竞争，在教师抛出问题与课中练习的时候，学员参加度还是特别积极的。这是我在这堂课学习
5、到的第一点。 课程开发，自然是要针对不同的受众、不同的需求进展有区分的培训。邱教师课程的第一局部，就是指导我们如何剖析培训需求，制定课程的开发目标。邱教师针对培训这个概念进展了解析：培训解决的是人的目标和现状差距的问题。总的来说，我们制定的培训，就是解决“谁”(培训对象)，在什么“情景或场景”下，由于“什么缘由”造成“什么问题”，通过培训到达“什么结果”。在培训中，还有一个关键要素，就是课程名称，课程名称也有ABC三要素：Au*nce对象、Benefit收益以及Content内容。这个时候我们可以实行英文缩写、成语换字等方式，结合三要素，给自己的课程制造一个富有吸引力的名称。 有了内容，如何让
6、课程条理清楚、简单承受呢。来到其次阶段，邱教师列出了设计构造。无论是学问类的培训还是技能类的培训，我们都需要依据课程开发目标将课程分为一级、二级名目，以上统下、分类清晰、排序规律。一个优质的课程构造，能够让课程讲解的过程中更加清楚。 好课还离不开好“设计”。好的教学设计能够激发学员的学习兴趣，引导学员思索，并让学员付诸行动、融会贯穿。邱教师强调，“有坑”才是好课程，好课就是不“好好”讲课何为“坑”，就是好玩味性、学员能够参加答复的问题。问题，就是激发学员兴趣和奇怪心的工具，因此我们需要用贴近学员已知的内容去设问，假如提问了但是没有学员能答得上来，没有人参加，这个问题就失败了。在这一阶段，邱教师
7、还有一句名言深深的刻在我的脑海里：页页比例图。比就是形象比方、例就是举例说明、图是用图说话。这句话就是强调，我们需要在每一个学问点的地方，通过比方、图片或视频、例子等进展具体的解释和说明，让学员更好的理解和加深印象。 邱教师的课程让我收获颇丰，不仅是课上教师传授的每一个学问点都干货满满，更是在两天的课程讲解中教师通过言传身教来表达一门有设计的好课是如何抓住学员的眼球以及让学员汲取学问的。我们小组在这次培训竞赛中也很荣幸取得了第一，获得了邱教师的最新著作，我也将仔细拜读这原来之不易的课程同名书籍，将所学学问运用到自己的课程开发与授课中! 课程开发心得体会3 本学期我们开设了模拟电路与数字电路课，
8、这两门学科都属于电子电路范畴，与我们的专业也都有联系，且都是理论方面的指示。正所谓“纸上谈兵终觉浅，觉知此事要躬行。”学习任何学问，仅从理论上去求知，而不去实践、探究是不够的，所以在本学期暨模电、数电刚学完之际，紧之后来一次电子电路课程设计是很准时、很必要的。这样不仅仅能加深我们对电子电路的任职，而且还准时、真正的做到了学以致用。 这两周的课程设计，先不说其他，就天气而言，的确很艰难。受副热带高气压影响，江南大部这两周都被高温覆盖着。人在高温下的反响是很迟钝的，简言之，就是很难*下来动脑子做事。天气本身酷热，加之机房里又没有电扇、空调，故在上机*时，真是艰熬，坐下来才一会会，就全身湿透，但是炎
9、炎烈日挡不住我们求知、探究的欲望。透过我们不懈的努力与切实追求，最终做完了课程设计。 在这次课程*设计过程中，我也遇到了许多问题。比方在三角波、方波转换成正弦波时，我就弄了很长时间，先是远离不清楚，这直接导致了我无法很顺当地连接电路，然后翻阅了超多书籍，查资料，最终在书中查到了有关章节，并参考，并设计出了三角波、方波转换成正弦波的电路图。但在设计数字频率计时就不是那么一帆风顺了。我同样是查阅资料，虽找到了原理框图，但电路图却始终设计不出来，最终实在没*法，只能用数字是中来代替。在此，我深表圆满! 这次课程设计让我学到了许多，不仅仅是稳固了从前学的模电、数电的理论学问，而且也培育了我的动手潜力，
10、更令我的制造性思维得到拓展。期望今后类似这样课程设计、类似这样的熬炼时机能更多些! 课程开发心得体会4 整个设计透过了软件和硬件上的调试。我想这对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。在这次设计中遇到了许多实际性的问题，在实际设计中才发觉，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有必需的出入的，所以有些问题不但要深入地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。一切问题务必要靠自己一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发觉自己在飞速的提升。对于教材治理系统，其程序是比拟简洁的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很敏捷的东西，它反映了你解决问题的规律思维和创新潜力，它才是一个设计的灵魂所在。
11、 因此在整个设计过程中大局部时间是用在程序上面的。许多子程序是能够借鉴书本上的，但怎样连接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的构造很熟识。思想汇报范文因此能够说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不行分的。透过这次课程设计我也发觉了自身存在的缺乏之处，虽然感觉理论上已经把握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。 这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生专心的影响。其次，这次课程设计让我充分熟悉到团队合作的重要性，只有分工协作才能保证整个工程的有条不絮。另外在课程设计的过程中，当我们遇到不明白的问题时，指导教师总是急躁的讲解，给我们的设计
12、以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢教师的教育。透过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论学问与实践相结合的重要好处，学会了坚持、急躁和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的典范。 我觉得作为一名软件工程专业的学生，这次课程设计是很有好处的。更重要的是如何把自己平常所学的东西应用到实际中。虽然自己对于这门课懂的并不多，许多根底的东西都还没有很好的把握，觉得很难，也没有很有效的*法透过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的“学习”，在小组同学的帮助和讲解下，慢慢对这门课渐渐产生了些许的兴趣，自己开头主动学习并逐步从根底渐渐开头弄懂它。 我认为这个收获就应说是相当大的。一开头我们从参考
13、书上找来了课题，但是究竟是参考书，做到之后发觉许多程序都是不完整的，这让我们伤透了脑筋。看着别的小组都弄得有模有样了，但是我们连一个课题都还没有定好。好不简单又找到了课题，但是结果还是很不尽人意。程序接线什么的都弄好了，调试也没有问题，但是就是无法到达预期想要的结果。参考书究竟只是一个参考，设计这种东西最终还是要靠自己动脑筋。然后我们大家一齐齐心协力，从平常做的试验教师上课的举例书本上的学问以及教师的*和其他同学的帮助下最终完成了。 就应说这是透过我们小组成员的共同努力和动脑完成的，虽然资料并不是很简单，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了许多，收获了许多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到
14、实际应用的过程，但是更远一点能够联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的协作相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。 所以我认为这次的课程设计好处很深，和其他4位同学的共同学习协作努力的过程也很开心，另外还要感谢教师的急躁*。 课程开发心得体会5 经过一个学期的学习，我对C语言有了必需的了解。C语言是学习计算机科学的根底，工作总结范文作为一名计算机专业学生，把握C语言更是毋庸置疑。在上课之前，就常常听同学说，C语言很难学，的确，刚开头听课时觉得教师不知所云。但是，发觉对后续资料的预习后，前面的疑团都迎刃而解，这让我对C语言的学习更有信念。 计算机最重要的就是上机操作
15、，自己编写程序，在VisualC+运行，刚开头常常会消失错误，经过分析改正后，最终能够运行了，就觉得共性感动。 课程设计是一个把需求分析、程序编写、程序调试、撰写报告结合为一体的过程。在这个过程中，不仅仅熬炼了我们缜密的思维和坚持不解的毅力，更磨练了一个队伍的团结互助的精神。 只有透过大家一齐努力才能将课程设计的全部环节都顺当的完成。另外程序设计中我们遇到问题并解决问题的过程，使得我们单独探究并解决问题的潜力了有了一个提高，这有利于我们以后的学习。同时这整一个过程，也使我们对程序编写的整个过程有了一个统筹全局的思想，由于需求分析、程序编写、程序调试、撰写报告这些过程是环环相扣的，肯定不行能独立
16、进展。 课程设计是学习C程序设计后对学问的全面测试，刚拿到题目时不明白怎样去处理，最觉得很简单，经过和小组成员的争论，上网查资料，逐个问题逐个击破，问题不再那么简单。透过课程设计，我发觉自己还存在许多学问漏洞，编写程序时，常常会消失低级错误，许多学问点都不熟识。在今后的时间里，我必需要投入更多精力学习C语言，以课本为根底，请教教师，与同学争论，参考资#料，上机操作，我信任我必需能把C语言学好。 课程开发心得体会 课程学习心得体会范文 课程设计学习心得感言 校本课程开发方案1600字范文5篇 数据构造课程设计的心得体会5篇 单片机课程设计心得体会3篇 根底会计课程设计学习心得体会 微课程学习心得总结 新课改学习心得体会5篇 就业指导课程学习心得体会3篇 学校的校本课程个人总结