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1、 语文六年级下册第五单元测试卷及答案 h xio k sou xio yn chn f ( ) ( ) ( ) ( ) m mn t sh x shng yn y ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。 (8分) 忧 ( ) 旬 ( ) 销 ( ) 潇( ) 犹 ( ) 询 ( ) 硝 ( ) 萧 ( ) 三、在括号里分别写出同一个读音的字，与括号外的字组成词语(8分) 1.xin 悠( ) 2.ji ( )毛 ( )弃 敏( ) ( )味 ( )合 琴( ) ( )净 3.Zh 繁( ) 4.xng ( )福 ( )树 ( )名 简( ) ( )别 ( )务 ( )树 四、在括号里
2、填上适宜的词语。( 6 分) 湛蓝的( ) 孕育( ) 缤纷的( ) 驱逐( ) 繁华的( ) 传递( ) 悦耳的( ) 捐赠( ) 绚丽的( ) 签署( ) 充满的( ) 等待( ) 五、选出恰当的词填在括号里。(8分) 1.欢呼 团聚 欢乐 欢快 欢唱 欢悦 儿时，在家乡那条小河里和小伙伴们戏水时的( )声和抓鱼时的( )声，经常钻入我的心田，让我始终享受着当时的( )。 2.严明 严格 严厉 严守 严峻 严峻 李教师对我们要求很( )，但教育我们又很留意方法，即使我们犯了( )的错误，他也不是( )地训斥批判，而是急躁地帮忙，使我们班有了( )的纪律。 3.神圣 神妙 神异 神奇 神采
3、(1)这些古代传奇经过人们越来越多的加工，显得更加( )了。 (2)他眼睛里布满了兴奋的( )。 (3)科学技术并不是那么( )，只要努力钻研，就可以把握它。 (4)海南岛是我国的( )领土，不容侵害。 六、修改病句。(5分) 1.我估量他这道题肯定做错了。 _ 2.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 _ 3.听了这段报告，使我们懂得了很多道理。 _ 4.即使你是天才，却同样离不开教师的培育教育。 _ 5.小学生语文学习和中国少年报是我最喜爱读的报纸。 _ 七、依据课文内容填空。(9分) 1.讲战术，稳坐( )。敌人找我偏不打，他不防范我偏来。( )。 2.莫怨嗟，稳脚(
4、 )。贼子引狼输( )，大军抗日渡( )。( )要开花。 3.梅子金黄杏子肥，( )。( )，惟有蜻蜓蛱蝶飞。这首诗的是( )代诗人( )。 八、阅读理解。(28分) (一)礼物 教师节前，好多家长让自己的孩子给教师送礼。四(1)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物，像个小百货摊。 上课铃一响，门开了，何教师像平常一样，微笑着向讲台走去。她观察了那小百货摊似(s sh)的礼物，脸上的笑容消逝了。 “同学们，这些东西都是谁送的?” 刷，刷刷四十几只胳膊(g bo g b)举了起来。 “好，请放下。”何教师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画笔她的手停住了，捏起一枚一角钱的硬币。 “
5、这是谁的一角钱?”她抬起头问。 一个胖胖的女孩站了起来，下巴像快要贴到胸脯似的：“是我的。不，何教师，这不是我送给您的.它是是今日早上我在路上捡到的，我就放在讲桌上了。” 这时，何教师又拿起一封信念了起来：“何教师：教师节快到了，我想起您对我的教育，非常对不起您，由于我的进步总是不大。何教师，从今日起，我肯定改掉骂人的毛病，请您信任我吧。李冬冬。”何教师念着一封信。笑，又回到了她的脸上： “同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚一角硬币，由于这才是送给教师的最好的礼物!” 1.在文中括号里正确的读音下面画“V”。(2分) 2.用“”画出文中打比方的句子。(2分) 3.省略号的作
6、用：表示说话断断续续;用于列举的省略。(4分) A.何教师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画笔 这里省略号表示( ) B.“不，何教师，这不是我送给您的，它是是今日早上我在路上捡到的，我就放在讲桌上了。” 这里省略号表示( ) 4.填空。(4分) “她观察了那小百货摊似的礼物，脸上的笑容消逝了。”何教师这样的反响，是由于_。当她读到李冬冬的信时，“笑，又同到了她的脸上”，这是由于_。 5.“我只留下这封信和这枚一角硬币，由于这才是送给教师的最好的礼物!”何教师为什么这样说?(3分) _ (二)门的悬念 学校大厅的门被踢破了。 可怜的门，自打安上那天起，几乎就没有一天不挨踢。十五六岁
7、的少年，正是撒欢尥蹶子的年龄用脚开门，用脚关门，早成了缺乏为奇的群众行为。学校教育员为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，什么“足下留情”“我是门，我也怕痛”，诸如此类。可是，不顶用。 大厅门破的那一天，教育员找到校长：干脆，换成大铁门他们脚上不是长着牙吗?那就让他们去“啃”那铁家伙吧! 校长笑了，说，放心吧，我已经订做了最结实的门。很快，旧门被拆了下来，新门被装上去。 新装的大门好像挺有“人缘”，装上以后竟然没有挨过一次踢。孩子们，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，穿越着透亮锃亮的”玻璃门的时刻，少年的心感到了爱与被爱的欣幸。 这道门怎能不结实它捧出一份足金的信任，它把一
8、个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在漂亮的忧惧中学会了珍惜与呵护。 1.给以下加下划线的字选择正确的读音，用“、/”画出。(4分) 几乎(j j) 撤欢(s s) 好像(sh s) 欣幸(xn xng) 2.写出以下句子中引号的用法。(4分) 什么“足下留情”“我是门，我也怕痛”，诸如此类。( ) 那就让他们去“啃”那铁家伙吧!( ) 3.文中哪几句话表达了“悬念”，用“”标出。(3分) 4.把文章点明中心的一句话写在下面。(2分) 九、作文。(20分) 以“给我影响最大的 ”为题，写一篇作文。横线上可以填写一本书 一个人、一句话、一个眼神，要写出真情实感。 参考答案 三、1.闲 嫌 咸
9、弦 2.睫 捷 结 洁 3.殖 植 直 职 4.幸 姓 性 杏 五、1.欢乐 欢呼 欢快 2.严格 严峻 严峻 严明 3.神妙 神采 神奇 神圣 六、1.我估量他这道题做错了。 2.他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。 3.听了这段报告，我们懂得了很多道理。 4.即使你是天才，也同样离不开教师的培育教育。 5.小学生语文学习和中国少年报是我最喜爱读的报刊。 八、(一) 2.第一自然段其次句。 3.A B 4.何教师对学生 用“送礼”的方式来庆祝教师节并不快乐。 学生的进步让何教师快乐，这是给教师最好的礼物。 5.何教师从这封信中读出了好教育的胜利以及学生的转变，从一角硬币中读出了学生拾金不昧的金子般的心。 (二) 2. 引用 特别含义 3.第四自然段其次句话 第五自然段第一句话 4.最终一个自然段