苏教版小学六年级语文下册第五、六单元测试卷.doc

上传人:豆**** 文档编号:28523910 上传时间:2022-07-28 格式:DOC 页数:5 大小:89KB
返回 下载 相关 举报
苏教版小学六年级语文下册第五、六单元测试卷.doc_第1页
第1页 / 共5页
苏教版小学六年级语文下册第五、六单元测试卷.doc_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《苏教版小学六年级语文下册第五、六单元测试卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版小学六年级语文下册第五、六单元测试卷.doc(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除苏教版小学六年级语文下册第五、六单元测试卷班级 姓名 分数一、看拼音写词语。(10分) mi lng zhn fng q cn ku w cu huzhu 雕( ) ( )食 ( )壮 污( ) ( )有成效 y 礼( ) ( )惑 适( ) 匪( )所思 心旷神( )二、在正确的字或音下面画上横线。(5分) 圆茎(jng jng) 黝(yu yu)黑 瘦削(xio xu) 沏(q q)茶 模(m m)糊 参(cn shn) 差(ch c) 挑(捡 拣) 帐(篷 蓬) 迫不(急 及)待 三、选择正确的答案,将序号填在括号里。(6分) 1、成语“望

2、而却步”中“却”的意思是( ) A表示转折 B推辞,拒绝 C后退 D使退却 E去,掉 2、下面是与季节有关的成语和诗句,其中有误的一组是( ) A、春:草长莺飞 莺歌燕舞 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风 B、夏:汗流浃背 骄阳似火 绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声 C、秋:天高云淡 风和日丽 未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声 D、冬: 冰冻三尺 呵气成霜 忽如一夜春风来,千树万树梨花开3、选出下列句子的修辞手法。田野里小虫为他演奏。 ( ) A比喻 B拟人 C夸张大漠沙如雪,燕山月似钩。( ) A比喻 B拟人 C夸张同院子里的那些花比起来,不是显得非常可贵吗?( ) A设问 B反问4、选出意思与其

3、他三句不同的一项( ) A如果你听了我的劝告,不是就可以不犯错误了吗? B如果你听了我的劝告,就可以不犯错误了。 C如果你听了我的劝告,就可以避免犯错误了。 D如果你听了我的劝告,就可以避免不犯错误了。四、把下列的词语补充完整,再选择合适的词语填到句子中。(9分)望而( )步 半( )而返 ( )( )有神 如梦初( )( )失良机 水( )石穿 感激涕( ) 百感交( )一心一( ) 深思熟( ) ( )夷所思 莫( )一是听了老师的一番话,王刚_,心想:现在我知道自己错在哪儿了,不能再_,只要我发扬_的精神,就一定会很快地跟上班级的同学。五、根据课文内容填空。(10分)1.最近学习的两个单

4、元我们认识了 、 的天游峰扫路人;“天游峰武夷山的第一险峰”这句话中破折号的作用是 ;“在一片寂静中,我隐约听见哗哗的声音”这句话中破折号的作用是 。2.山谷中的谜底这篇文章告诉我们的启示是: 3.苏格拉底是一位 的大哲学家。在最大的麦穗里告诉我们: 。请你写出一句关于机遇的名言。 。4.广玉兰一课,作者描写了花的四种形态: 、 、 、 。请默写你最喜欢的一种形态: 5. 墨梅采用_的手法,“不要人夸颜色好, 。”表达作者 情怀。6. 马诗是唐朝诗人 写的,这首诗看起来是写马,其实是 ,其中“_,_”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业,却又不被常识所发出的感慨。六、阅读理解(30分) (一)

5、夹竹桃节选 (13分)但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是 ,我眼前 。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。 , ,这一幅画竟变成活画了。1. 月光下夹竹桃的影子有两上特点:一是_,二是_。(2分)2.文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子,那么“大海”指_,

6、远渡重阳的海轮指_,而“游鱼”其实就是_。“一团模糊”是说_,“毫不含糊”是说_。(5分)3.发挥你的想象,你觉得它还像什么呢?_ _(1分)4.“但是夹竹桃的妙处还不止于此。”中的“此”指_,这句话在文中起到 作用。(2分)5.“但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”这句中“袭”的意思是_(1分)6、填空。(2分)(二)节选(11分)借着淡淡的星光,我仔细打量了他:()的脸,面色(),()的眉毛下,一双()的眼睛炯炯有神。您老有60岁了吧老人摇摇头,伸出了七个指头,然后悠然地说:“按说,我早该退休了。可我实在离不开这里:喝的是雪花泉的水,吃的是自己种的大米和青菜,呼吸的是清爽的空

7、气,而且还有花鸟作伴,我能舍得走吗?”我紧紧抓住他的双手说30年后我再来看您30年后我照样请您喝茶说罢老人朗声大笑笑声惊动了竹丛的一对宿鸟,它们扑稜稜地飞了起来,又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地。1、 在文中空白处加上标点。(2分)2、在文中括号内填上合适的词。(2分)3、文中划画的句子是对人物的 描写,从中你体会到老人 。(2分)4、文中划波浪线的句子分别表达了“我”怎样的思想感情。(2分)(1)(2) 5、这个片断中,你看出老人是一个什么样的人?(1分)6、辩论:(2分)正方:天游峰的扫路人工作不累,生活不苦。反方:天游峰的扫路人工作苦,生活累。(三)节选(

8、6分)然而,一墙之隔,夹竹桃却在那里悄悄地开,一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候。这一点韧性,同院子里别的花比起来,不是显得非常可贵吗?1、 将选文最后一句话改为陈述句。(1分) 2、 用“无不和无不”分别造句(1分)无不 无不 3、“悄悄地”“一声不响”,从“一朵”又“一朵”,从“一嘟噜”又“一嘟噜”写出了夹竹桃 的个性特征,也表现出了作者 (人名)对夹竹桃的喜爱之情。(1分)4、这一自然段主要写夹竹桃的 。用“”画出文中最能表现这一特点的两个句子(2分)5、概括这一段的内容。(1分)七、作文。(30分)夏天块来琳了,请你抓住夏天的某一处事物进行具体描写,突出夏天的特点。尽量用上一些描写夏天的好词,如:“骄阳似火”、“挥汗如雨”、“绿树成荫”等,不少于500字。400字【精品文档】第 5 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁