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1、 语文新课程培训总结语文新课程培训总结1 我有幸参与了小学语文主题学习培训活动。这次活动中我们听了四位名师的关于写字教学详细的做法报告，三位小学生的实践讨论报告和六节精彩的课堂展现，收获很大感慨许多。 这次活动，删除了大会领导讲话等一些繁杂的场面程序，由各地市教研员做主持直接切入主题，节约了大家的时间，充实了活动内容，是一次大容量高效率的活动，特别务实。 活动中的报告和精彩的课堂展现，让我感受到各市教师爱岗敬业，潜心钻研的精神可敬，她们丰厚的文化底蕴，超群的教学技艺更令我佩服。同时我也想到，在自己的日常教学中，如何向他们学习，扎实的培育出一批又一批的语文功底强的好学生，教学就应当像她们这样，能
2、够经过自己的努力形成自己的教学特色，而不是邯郸学步。 盼望以后我们的领导能多开展一些这样的活动，给我们供应学习和沟通的平台，是我们能够不断地完善自己的做法，在日常工作中做得更好。同时我也盼望以后能听到多种课型的公开课。 语文新课程培训总结2 光阴似箭，刺眼间一学期的培训已接近尾声，通过本学期的小学语文工作坊培训，我熟悉到，做为一名新教师，我应做到以下几点： 1、多学习，多请教 作为新教师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改良自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。 2、仔
3、细备课，钻研教材，仔细上好每一节课 在备课时我仔细钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他教师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来，使学生学有所得。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白
4、，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、多看书，多上网 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。 4、准时写教学反思 我坚持每周记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与缺乏之处，使自己的教育教学力量不断进步。 5、仔细批改作业 对于学生的作业完成状
5、况要准时地检查，并做出评价。差生常常会消失作业没做好的状况，经过调查、询问，大多数是懒散造成的,有的是其他缘由。比方： （1）学生自己不会做。 （2）不敢向同学或教师请教。 （3）不仔细、马虎等。我在教学中都尽量找到学生不做作业的真正缘由，从而“对症下药”的帮忙学生，学生才会感受到教师的关爱，才会努力去学习。 （4）不定期地进展所学学问搜集整理的小测验，对所学学问进展抽测，准时反应矫正，急躁辅导。 6、实行培优辅差措施 围绕学校工作目标，除了仔细备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，实行课内外培优措施。详细措施有： 1.做好学生的思想工作，常常和学生谈心，关怀他们，关爱他们，让学生觉得教师是重视他们的，激发他们学习的积极性。 2.定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的状况。 3.利用课余时间，对各种状况的同学进展辅导、提高，“因材施教、对症下药”，依据学生的素养实行相应的方法辅导。 详细方法如下： 1.课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。 2.安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。 不管是在生活中，还是在工作中，都有许多东西需要我去学习。我会连续努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的教师。