课外活动计划模板汇编.doc

《课外活动计划模板汇编.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课外活动计划模板汇编.doc（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 课外活动计划模板汇编10篇课外活动规划 篇1 一、指导思想 为积极推动课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素养，让学生在阅读中欢乐成长，我校特拟定此阅读规划。 二、方法与措施： 1.强化阅读指导 教师要有规划、有目的地进展课外阅读指导，带着学生潜心阅读经典美文，领会中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培育小学生良好的阅读习惯和兴趣。掌握作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探究课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的根本课型，如： 指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生边读边思索，提

2、高理解力量、评价力量、想象力量等;指导学生写读书笔记和读后感等;采纳摘录好词佳句和感想相结合的形式。 推举课：小学生年龄小，认知水平有限，选择读物时往往带有盲目性和随便性。因此，教师上好推举课，通过讲解主要内容、朗读精彩片段等向学生推举读物，也可以同学之间相互推举。 观赏课：这种课型主要是引导学生观赏阅读材料，可以通过配乐朗读、角色表演等各种方式，促使学生在理解的根底上对文章进展鉴赏，受到美的熏陶和感染，积存语言材料，提高审美力量。 汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的根底上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后表达、沟通评论、表演展现等。 2、实现资源共享 利用好学校图书室内的

3、阅读资源，学生相互借阅。广交书友。 3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言 书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风气，实现读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明”目标。 4、培育阅读兴趣 有规划地举办读书故事会、佳作观赏会、人物评论会、读书看报心得沟通会、优秀诗文朗读赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的欢乐和幸福。举办 “读书节”，邀请家长和师生共同参与诸如名著观赏讲座、征文竞赛、朗读竞赛、文艺演出等阅读沟通活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭

4、”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热忱，提升学生读书质量。 5、注意考核评比 尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素养的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试采纳活动评价、作品展现、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进展评价，建立学生的课外阅读档案。 三、详细安排： 1、创设浓郁的班级阅读气氛。利用好班内空间，建好班级阅读文化等。 2、发动学生，充实班级书橱。 3、向学生推举书目，引导学生学会选择读物。 4、建议家长与学生共读一本书。 5、利用好学校的图书，引导学生博览群书，积存学问。 6、利用向学生推举中华读书网、中国青少年新世纪读书网等阅读网站，

5、引导我们学生学会网上阅读。 7、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著观赏讲座”。 8、每学期举办两次读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报。 课外活动规划 篇2 一、 音乐学问方面 本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的根本要素，拍子音名、音的分组，二声部合唱以及简洁的舞蹈。二、音乐语言的根本要素 有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度和声、曲，其中最重要的是旋律和节奏，表示拍子的叫拍号，上方的数字表示每小结几拍;下方的数字表示已几分音符为一拍。 三、 根本要求 1、 仔细预备好一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的兴趣型。 2、 学生不得旷课迟到，教师仔细的做好每一次活动记录，学生仔细

6、完成辅导教师布置的作业。 四、活动时间 利用每周三下午大课间进展训练。 五、活动内容 1、 在各年级段选拔唱歌的好、条件好的学生参与。 2、 在不同体裁作品进展演唱教学。 3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、 丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高学生音乐表现力，促进制造力的发挥。 课外活动规划 篇3 阅读是一项教育活动。为使这项工作开展更标准，更有实效，依据新课标的要求，结合学生的实际，特制定本规划。 一、活动意义： 阅读是最常常、最直接的语文实践，也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增加语言沉淀，提高读书力量。同时，阅读也是语

7、文教学的一个重要组成局部，是提高语文教学质量的一个有效方法。 二、活动目的： 培育群体性的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，把握正确的读书方法，提高学生的阅读力量，提高学生的语文素养和人文素养。 三、活动内容： 本学期将进展丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、作品赏析，指导学生阅读。 四、活动对象： 四甲、五甲、六甲局部学生 五、活动时间： 星期三下午第三节 六、活动地点：阅览室 七、主要措施： 1.指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。 2.懂得合作，读书小组协作阅读、布置学生在课外自由阅读。 3.玩一些积极有益的嬉戏，丰富学生的体验，收获胜利，感受欢乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。 4

8、.鼓舞学生多背诵，多积存，学会观赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。 课外活动规划 篇4 一、活动目的： 为了丰富校园文化生活，提高学生的文学观赏水平，培育学生的写作兴趣。依据学校安排，特成立初中课外阅读观赏兴趣小组。 二、活动内容： 本小组将进展丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评；名家名作赏析，指导学生阅读和观赏名家名著。 三、活动对象： 初中学生。 四、活动时间： 每周一、四、五下午 五、活动地点： 阅览室 六、主要措施： 1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。 2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。 3、玩一些积极有益的嬉戏，丰富学生的体验，收

9、获胜利，感受欢乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。 4、鼓舞学生多背诵，多积存，多创新，学会观赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。 初中课外活动规划范文二 安康的体魄是青少年为国家和人民效劳的前提，是中华民族旺盛生命力的表达。学校体育教育要贯彻“一切为了学生，安康第一”的可持续进展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的欢乐，从而丰富校园生活，促进学生身体安康和谐进展。特拟定乌坡中学体育活动实施方案。 一、指导思想 贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的打算。坚持“安康第一”、“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代安康理念，以全面实施学生体质

10、安康标准，大力推广体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把阳光体育活动与加强学校课程建立,促进和谐校园严密结合，培育学生积极主动的体育熬炼习惯，提高学生的思想道德素养、文明礼仪素养和身体安康素养水平，推动校园体育文化建立。 二、活动主题： 我运动、我安康、我欢乐 三、活动要求： 1、人人有运动工程、班班有运动团队、学校有运动气氛。 2、身体安康，衣着得体。 3、鼓舞学生可依据活动内容自带器材。 四、活动方案： （一）活动安排： 1、班级群体活动：周一、周三、周四下午第四节课，分年级进展活动。 2、当日赛事：由体育组安排班级、时间、场地和裁判。（工程：篮球、排球、乒乓球、拔河、或与

11、体育组协商竞赛工程。） （二）活动规划： 1、各班必需保证学生体育活动的时间，并不得以任何方式占用，如有违反班级不能评优评先. 2、各班班主任教师和体育委员一个月与本班体育教师联系一次，对身体素养不好的同学要进展催促熬炼。 3、学校依据班级课外体育熬炼实施状况对班级工作进展考核。 4、体育组必需对学生课外体育熬炼进展指导，严格执行工作细则对学生安康做出评价。 （三）活动步骤： 1、上课前班主任必需到班带着学生整队进场，到达操场后在指定位置集合。退场时也需整队退场。 2、体育教师负责带着学生做好预备活动，班主任带着体育委员领器材并做好登记，下课前5分钟体育教师协同班主任集合队伍，班主任清点器材并

12、准时归还。 3、学生在场班主任必需全程伴随在指定地点进展规定工程练习，并且负责学生的安全，也可依据学校的竞赛活动和安排进展自主练习。 4、班主任做好因病请假学生的工作，每班可选派3名责任心较强的学生负责本班的安全巡查工作，对消失的安全隐患准时做出预判和排解。 （五）活动地点、工程和班级： 1、篮球场：篮球练习（九年级2个班） 2、乒乓球台：乒乓球练习（七年级2个班） 3、排球场:排球竞赛(八年级5个班 课外活动规划 篇5 一、指导思想： 安康是素养教育的根底。为了更好地开展好学生阳光体育工程，增进学生的身心安康，进展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建立，特制订此实施方

13、案。 二、组织机构： 体育组：高天斌、 三、组织形式和详细内容： 1、全校性体育活动： （1）组织形式：下午课外活动时间进展（安排当天没有体育课的班级参与），是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进展的课外体育活动，具有肯定的指令性，是课外体育活动的主体。 （2）详细内容：开展健身跑活动，另可依据学期规划由体育组制订出体育节活动规划（如以年级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、播送操竞赛等），提前下达各年级组织参赛。 2、班级体育活动： （1）组织形式：一般安排在全校性体育活动之余进展。是以班级为单位，在班主任和体育教师指导下，由班干部和熬炼小组直接负责进展的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。

14、（2）详细内容：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动工程，由各班自定、自选。 3、个人体育活动：在完成全校性体育活动及班级体育活动之后，学生依据自己的实际状况，自觉地进展体育熬炼。教师，特殊是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。 4、校运动队训练：普及与提高要相结合。体育竞赛是展现学校体育活动的一个窗口，相关教师要支持学生参与运动队训练，教练员要尽好自己的职责，不断提高训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。 四、检查与考核： 1、必需高度重视课外体育活动的组织工作，并仔细组织做好有关检查、考核工作（考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方

15、面），要把各班课外体育活动实施状况作为专项内容列入班级五项评比竞赛之中，未经学校批准不得随便取消活动。 2、校值周班级帮助做好相关的检查考核工作。 3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进展达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。 五、其它要求和说明： 1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间（含体育课）； 2、课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣、爱好的学生都能参与； 3、各班应仔细组织学生参加课外体育活动，科任教师不得以任何理由占用学生活动时间，轮到活动班级应提前到场地预备，不得无故不参与课外体育活动； 4、各班在完成全校性体育活动后，应依据本班实际科学合理的规

16、划活动内容，分班仔细组织开展（若有体育类竞赛活动安排时除外）； 5、班主任为各班参与课外体育活动直接责任人，要做好催促和组织治理工作； 6、体育教师须按时参加课外体育活动的组织和指导工作。 附：课外体育活动时间安排表 课外体育活动时间安排表 注：各班须按时组织参与，活动内容各班级依据场地安排自定，若遇天气不适合室外活动等特别状况，活动暂停。 课外活动规划 篇6 为了扩展学生的学问面,提高学社综合素养,满意局部音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的其次课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动规划简介如下: 一、 音乐学问方面 本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分

17、组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。 二、 根本要求 1、仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的兴趣型。 2、学生不得旷课迟到，教师仔细的做好每一次活动纪录。学生仔细完成辅导教师布置的作业。 三、活动内容： 1、在各年段中选拔唱歌条件好的学生参与。 2、用不同历史时期，不同体裁作品进展演唱教学。 3、训练学生规划节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 四、大型活动安排： 1、三月份：班级独唱竞赛 2、四月份：班级合唱竞赛 3、五月份：简洁舞蹈教学 4、六月份：音乐活开工作总结 课外活动规划 篇7 为全面落实语文课

18、程标准的精神，开拓学生视野，从根本上提高学生的语文力量，特制定以下规划： 一、指导思想： 课外阅读是小学语文教学的重要组成局部，和学生语文素养的提高乃至整体素养的进展亲密相关。新课程标准20xx修改稿语文学科明确提出：第三学段（5-6年级）背诵美丽诗文60篇，课外阅读总量不少于100万字。让课外书给孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们游览在书的海洋里。通过读书丰富孩子们的学问，开阔他们的视野，让孩子们在读书中体会到书的无穷魅力。 课外活动规划 篇8 一、时间： 3月27日（周二）。集合时间7：30，发车时间：8：00，回程时间14：00，估计回校时间16：00。 二、活动地点： 上海东方

19、地质科普馆、科普园 三、活动内容： 上海地质科普馆、野外拓展区、喀斯特溶洞、奇石馆、斗牛表演、儿童乐园、百位帝王馆、双龙戏珠、骑鸵鸟表演、欢快蹦蹦跳、水浒108将瓷雕和兵马俑、高科技农艺园。 四、活动要求： （一）活动前预备 1、请班主任将班级学生分成几个小组，并安排小组长，填写小组安排表，活动时以小组为单位活动。尤其是打的班级，肯定要将分插到其他班级的学生人数，以及小组长名单告知相应车长。请班主任将小组安排表填写好后，星期一下午放学前交给相应车长。 2、各班安排好几位学生，在当天活动前为班级领取点心。 3、请班主任做好学生的纪律教育。 （1）除了脚印，什么都不要留下 （2）留意天气变化，作好

20、相应防范 （3）对学生进展相应的安全教育，并在可预见的范围内实行必要的措施。 （4）每人携带一个空马甲袋，将垃圾丢入袋中 （5）真阅读景点每一块告示牌，并遵照执行 （6）请按秩序上下车，听从司机、导游和带班教师的安排 （7）人与人之间笑脸相迎 4、请班主任务必告知学生所在的车号、上车时间和集中时间，听从小组长和带班教师的指挥，不得单独行动，听从活动安排。 （二）集合动身 1、3月23日上午7：30铃声响后，6、7、9年级各班以播送操队形集中操场。 2、各班事先安排领取点心的同学，根据播送要求和班级活动人数，到指定地点领取点心。点心领取完毕后，各班宁静地站在原地，听从播送指挥。 3、播送指挥学生

21、根据车号在指定地点排队，没有叫到的班级和学生，不能随便走动。车上人数到齐后，在导游的带着下上车。 （三）车上纪律：请学生文明乘车，不得大声吵闹、不得随便将头、手等局部伸出车外、不得在车厢内随便走动、垃圾入袋，听从司机、导游和车长的安排。 （四）集合回校 以小组为单位，按时集合（14：00之前），找到所在车辆，向车长报道。全部师生到齐后发车，估计16：00左右到校。请学生将车上的垃圾袋一并带下车，扔进垃圾筒，做文明乘客。 （五）活动反应 课外活动规划 篇9 一、指导思想 以国家教育中长期进展纲要为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善其次课堂课程设置和组织工作，确保其

22、次课堂活动收到预期的效果。现将本学期学校其次课堂活动规划如下： 二、活动内容与形式 1、其次课堂活动面对全体学生，依据小学生特点和实际状况选取适宜的内容组织开展。 2、学校其次课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。 3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延长到课外。要求语文科组利用全校的其次课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。 三、活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课（每周四第7节）作为全校其次课堂活动。 四、活动目的与要求： 1、加强治理。学校值日行政必需加强巡察检查，发觉问题准时记录、准时处理、

23、准时反应。各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。班主任教师要帮助治理，让学生在规定时间内到各兴趣班进展活动，各兴趣班教师，将缺席学生名单准时上报给巡察行政，巡察行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。 2、丰富内涵。班级其次课堂活动要在已有的根底上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参加，乐参加，主动参加，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。 3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。其次课堂活动的开展，必需做到活动内容科学性、学问性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有规划、有措施、有总结、有反思、有成果。 4

24、、成果展现。元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进展表彰。 5、全员参加。各班依据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡安排。让每一个学生都参加其次课堂活动。 6、制定方案。其次周各活动小组（含校、班队）拟好本学期其次课堂活动规划，并将参与各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。 五、各组详细任务： 趣味数学：培育学生学习数学兴趣，让学生大胆学、自信学、轻松学，表达玩中学和学中玩。 趣味英语：激发学生学习英语的兴趣，培育学生的语感，提高学生的口语、书面语表达力量。教学内容浅显易懂、结合实际、贴近生活、富有情趣，并提创学生在校园里用英语简

25、洁问候用英语写作。 经典诵读：了解中华传统文化经典，承受人文精神熏陶，培育孩子的读书兴趣，提升语文力量，教给学生做人的道理，提高学生的自身修养。 书画组：书法，连续训练书写要领，提高练习的密度与力度，注意书写的笔顺及构造，真正做到平衡端正、疏密得当、构造严谨、清楚美观，争取在街道以上竞赛中获奖。绘画，培育学生审美的素养，重视绘画的根本功训练，重点练习撕纸画、记忆画及想象画，积极参与各级各类的竞赛。 文艺（民乐、舞蹈、合唱、京剧、声乐）：培育学生对文娱的兴趣，扎实训练根本功，不断提高表演艺术。 电脑：使学生在键盘的敲打声和鼠标的点击声中感受网络时代带来的优越性，树立他们从小把握科技的信念。 鼓号

26、队：调整充实组员，以老带新，逐步提高，做到拉得出、打得响。鼓号队员要求做到动作正确、到位、娴熟地学会原地、前进、跳动时的不同击法，在各种活动中发挥作用。号手队员要求节奏精确、演奏整齐、动作娴熟，并能娴熟吹奏23首适合少年儿童的小曲，能参与本校及一些社会性的活动。 体育类（田径、篮球、足球、棋类）：以增加身体素养为宗旨，培育良好的意志、品质为主要内容，刻苦训练，把握技艺技能，争取在上级组织各类赛事中出好成绩。 六、x小学其次课堂活动安排 略 一、现状分析： 通过幼儿园小班上学期的嬉戏开展，孩子们的交往力量、语言力量、动手力量等有了肯定的进展与进步，大局部幼儿已具备肯定的嬉戏阅历，但嬉戏水平还处于

27、平行阶段，角色之间的交往不多，技能不够好，常常会消失与同伴发生纠纷的状况。还有个别孩子喜爱过多摆布玩具，单独嬉戏。嬉戏完毕时，玩具整理零乱，满地都是材料。 二、总目标： 在正确的教育观、儿童观指导下，合理安排各项活动，供应丰富的活动材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的进展。引导幼儿愿意参加嬉戏，扮演各种不同的角色，明确自己的职责。鼓舞幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进展嬉戏，能依据嬉戏，自由想象活动的情节，并养成遵守嬉戏规章，收放、整理玩具，快速、有序、整齐的好习惯。 三、各个区域的目标： 建构乐园 1、在搬运、取放、堆叠积木的过程中，帮忙幼儿进展手眼协调力量。 2、引导幼

28、儿在嬉戏中懂得合作，提高幼儿发觉问题、解决问题的力量。 大家秀一秀 1、为幼儿供应丰富的乐器材料，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈等。 2、鼓舞和指导幼儿大胆表现、培育和提高表演的兴趣。 3、感受表演给大家带来的欢乐和满意，积极尝试参与表演。 4、培育宁静观看、倾听的习惯。 快乐阅读 1、供应具有颜色缤纷画面，主动好玩情节的图书，使幼儿对图书产生兴趣，并喜爱阅读。 2、情愿把看到的内容讲给小朋友听，在讲讲看看中提高语言的表达力量，丰富词汇。 3、在阅读过程中，把握正确的阅读方法，一页一页地翻，形成良好的阅读习惯。 科学探究区 1、供应各种成品、半成品让幼儿操作，进展幼儿的小肌肉运动力量和手眼协

29、调力量。 2、愿意感知四周的物品、现象，了解物品的颜色、大小、外形、数量、方位等明显特征。 3、尝试简洁的比拟、分类，喜爱操作、摆布，尝试提问和表达自己的所见所闻。 小巧手 1、喜爱参与绘画活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 2、尝试将橡皮泥泥压扁、搓长、团聚，进展平面或立体造型与变化，体会创作乐趣。 3、进展幼儿的动手、动脑力量。 4、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。 课外活动规划 篇10 我们不但要上好每一节阅读课，而且要不断拓宽学生的阅读渠道，抓好课外阅读活动。 现依据本年级学生的实际状况，制订如下课外阅读活动规划。 一、活动目标 1、培育深厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读

30、书，读好书，好读书，做到在每一天的生活中，“我读书并欢乐着”。 2、提高品德修养和审美情趣，促进良好共性和健全人格的构成。 3、开拓视野，丰富学问积存，提高整体素养。 4、透过学生、教师、家长一同参加读书活动，营造良好的读书气氛，推动书香班级和书香校园的建立。 二、活动要求 1、按规划开展课外阅读活动，每一天课外阅读（包括做笔记）时间不少于30分钟，阅读量不少于20xx字。 2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适当对文章中的重点、难点、精彩语句作上记号或批注，并将好句、好段或自己感兴趣的资料摘抄在课外阅读笔记本上，进展长期积存，不断丰富学问储藏。 3、读写结合，提高作文潜力。 每

31、周至少要写一篇读后感，或以读某部作品、某篇文章后所想到的事情为资料，写一篇习作。 4、背诵优秀诗文，每周不少于一篇（首）。 三、活动实施要点 1、为学生带给充分的课外读物。 途径主要有两条：一是利用好学校图书馆，鼓舞学生到图书馆借阅自己感兴趣的图书；二是办好班级图书角，图书角里的图书一局部可由学生自愿捐献，一局部由学生带来交换阅读。 2、加强课外阅读指导。 一方面要指导学生选取适合他们阅读的图书，另一方面要指导学生把握阅读的方法，如指导学生利用图书名目，准时找到自己需要的书，训练他们快速阅览图书，找出自己需要的资料的潜力，以及边读边想边记的读书方法等，以便提高阅读的效果。 3、激发阅读兴趣，营

32、造良好的读书气氛。 课外阅读活动要取得成效，关键在于激发学生的阅读兴趣，引导学生持之以恒，坚持阅读。 因此，要依据学生的心理和共性特点，开展丰富多彩的课外阅读活动。 如进行读书汇报会、速读竞赛、美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书笔记展评、阅读之星评比等。 此外，还能够邀请家长到校参与读书活动，增加读书气氛，激发学生的阅读热忱。 4、重视阅读评价，抓好检查落实。 教师和家长每周要对学生的阅读状况进展一次检查，对阅读量到达要求，阅读效果好的学生进展表扬鼓舞，并让他们在班上介绍自己的读书阅历或心得体会。 对临时达不到要求的学生，要热忱地赐予指导和帮助，使他们端正阅读态度，改善读书方法，落实好课外阅读规划。