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1、 语言的教学计划300字范文（10篇）语言的教学规划300字范文1 语言大伞和小伞 社会哥哥姐姐本事大 英语body parts2 音乐大鼓小鼓 英语body parts3 喜爱听故事，感受故事所表达的情感，学会关怀别人。 通过与大班的哥哥姐姐嬉戏，感受欢乐。在大带小的活动中，知道相互关怀。 把握“this is my”的句型。 依据大鼓、小鼓不同的力度，选择适宜的乐器进展匹配演奏乐曲。 倾听并学唱儿歌body parts，能够独立唱完此首英文歌曲。 语言的教学规划300字范文2 1、通过系统科学地培训，使孩子们在轻松开心的学习环境中初步把握标准的话剧台词发音和随机应变的现场发挥力量，提高孩子
2、们的语言组织力量和表达力量。 2、培育孩子良好的表演力量，克制大方、紧急等心情，培育孩子们美丽的体态、举止。增加孩子们的表演意识和自信念。 3、让孩子自己参加编写表演创作大戏。最终让孩子能布满自信与活力，敢于表现自己，能说会讲，敢说、喜爱说、会说，做到大方开朗、语言流畅、有效表达。， 语言的教学规划300字范文3 本教材分为四局部： 1、话剧鉴赏：了解儿童话剧的根本要素，懂得幕、转场、场面调度、追光、台词等专业名词。感受戏剧带来的魅力。 2、台词训练：自我介绍、诗朗读、讲故事、绕口令、即兴演讲、半命题演讲，熬炼孩子们的胆识。 3、舞台表演力量训练：传授小演员应具备的仿照力、想象力、自主制造力量
3、等 。 4、成立小剧组：让孩子参加编剧，布景，服装，道具，演员，化装等每一个环节，然后通过自己的工作一步步完成戏剧的创作，最终呈现出一台孩子们自己主演的儿童舞台剧，展现给自己的家人和观众。 语言的教学规划300字范文4 1、引导幼儿了解熟识幼儿园环境，熟悉教师和同伴，感受幼儿园生活的欢乐。 2、引导幼儿学习使用“您好”“再见”“请”“感谢”等礼貌用语与他人交往。 3、引导幼儿知道自己的姓名、性别及家庭成员，知道幼儿园名称和所在的班级。 4、教育幼儿爱惜玩具、图书等，使用后要放回原处。 5、在生活中，了解、学习遵守一些根本规章。 6、能有礼貌地与人打招呼、求助及表示感谢。在成人启发下能有劝慰、关
4、怀、帮忙他人的行为，敬重父母、长辈。 7、情愿做自己能做的事，不依靠成人。 8、教育幼儿与小朋友友好相处，不争抢、独占玩具;有好玩的东西要与小朋友一起玩或轮番。 语言的教学规划300字范文5 夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我担当中二班的语言科教育教学，在此我对本班幼儿的状况做一个概述，我班有三十六个幼儿，男生十九人，女生十七人，有二十三四个是由小二班升上来的，其它则是从其它幼儿园转来的，其个别是第一次跨进幼儿园的门槛儿，年龄差异较大，最小的那个与最大的那个有一岁多之差，四岁出头的幼儿居多。 总之，他们在语言各方面上有肯定的根底，如能用简短的一般话与他人交谈;在与交谈中能留意倾听他人的意见;
5、还有着爱看图书的好习惯。依据本班幼儿的根本现状，依据新纲要的指导精神，既要符合幼儿的根本现况，又有肯定的挑战性，我制定以下规划： 语言的教学规划300字范文6 1、 喜爱音乐活动，在活动中心情开心，初步获得美的体验。 2、 能用歌声和简洁的动作表现自己对唱曲或乐曲内容、情感的理解和感受。 3、 初步养成正确使用乐器的习惯。 4、 能够根本精确唱歌六度范围内五声音调的歌曲，根本唱准二分音符、四分音符、八分音符的歌曲、节奏和旋律，并尝试参加简洁的动作表达自己的感受，尝试仿编熟识歌曲中的某一乐句的局部歌词。 5、 引导幼儿观赏形象鲜亮、情节简洁的歌曲、乐曲，帮忙初步理解、观赏作品的内容，尝试动作进展
6、表达进展。 6、 喜爱观赏音乐，初步感受并理解形象鲜亮的歌曲、器乐曲、舞蹈的内容和情感，并以自由律动等活动参加观赏。 语言的教学规划300字范文7 其次周：别说我小（儿歌）胆小先生（故事） 第三周：帮妈妈（故事）小帮 手（儿歌） 第四周：孔融让梨（故事）洗澡真快乐（谈话） 第五周：红眼咪咪（故事）会动的身体 第六周：玩具橱开快乐心上幼儿园 第七周：欢乐的一天玩具大家玩 第八周：我喜爱的嬉戏（谈话）值日生（儿歌） 第九周：一片红枫叶（故事）早上好（故事） 第十周：泡泡找来的故事好吃的蔬菜 第十一周：聪慧的阿凡提豌豆蚕豆工作规划 第十二周：老豆豆过生日小花籽找欢乐 第十三周：水果屋落叶（散文） 第
7、十四周：我的家我的家门口 第十五周：我家搬进新楼房城市的车 第十六周：三只想生病的小狗逛玩具商店 第十七周：亮亮大超市熊猫百货商店 第十八周：排队买票五指歌 语言的教学规划300字范文8 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地仔细开展教育教学工作，针对上学期教学工作中消失的缺乏进展调整，使每一位孩子能够在原有的根底上得到进展。 本学期我主要担当了学前班的拼音、数学、写字、图画、手工等学科的教学。我力求上好每堂课，在课前仔细讨论教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，教
8、学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有规划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简洁的教学规划： 语言的教学规划300字范文9 (一)教学组织形式 规模：一般以低于小学班级规模的人数开展教学活动。 人员：以学生自愿选择组成的兴趣小组的方式开展教学活动。 教学：教师指导学生开展教学活动，也鼓舞学生之间相互协作绽开活动。 (二)教学实施原则 1、教师的主导和学生的自主相结合 教学活动中，教师的主要任务是赐予指导和帮忙。教师的作用贯穿于整个活动过程。如：学生实践前的示范，实践过程中的点拨与启发，实践后的拓展与延长。学生在活动中应赐予较大的自主权
9、，最大限度地发挥学生自己的主观能动性。 2、科学性与趣味性相结合 在教学活动实施过程中，要针对学生年龄及心理特点，以形象、详细、生动、活泼地形式开展活动，努力设计富好玩味性的教学方式让学生学有所得、学有所乐，使他们在开心的气氛中增长学问与才能。 语言的教学规划300字范文10 （1）制造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引孩子与教师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣。 （2）养成孩子留意倾听的习惯，进展他们的语言理解力量。 （3）鼓舞孩子大胆、清晰地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简洁的事物或过程，进展思维力量和语言表达力量。 （4）引导孩子接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和美丽，并通过各种活动帮忙孩子加深对作品的体验和理解。 （5）加强语言教育与其他领域教育的联系。 （6）教师要为孩子学习语言供应典范。 （7）教师作为孩子的实际对象对孩子语言进展指导。 （8）教师要为孩子主动学习制造条件，如供应良好的语言范例；供应丰富多样的语言活动材料；创设语言交际情境；对孩子的语言学习行为做出积极反应，增进其学习语言和运用语言的兴趣和信念。