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1、 设计工作计划锦集7篇设计工作规划 篇1 一、学情分析： 本班共有学生33人,其中男生15人，女生18人。绝大局部学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务。学生具有了肯定的阅读力量、口语交际力量和写作力量和语文综合运用力量，也把握了肯定的学习方法。但是有个别学生根底较差，家长又疏于催促，还需教师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要教师好好引导教育。 二、教材分析： （一）教材构造： 本册教材连续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，其次组“永久的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”
2、，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。 全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。 全册还编排了8篇选读课文，并附两个生字表。生字表（一）是要求熟悉的200个字。至此，完成小学阶段熟悉3000个常用字的识字任务。生字表（二）是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。 （二）：单元重点、难点 第1单元：激发喜爱西部的情感；引导学生把握主要内容，联系上下文，体会美丽语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的力量，并不断积存语言，增加语
3、感。 第2单元：感受童年生活的美妙，童年时间的宝贵，丰富情感体验，更深切地感受正在经受着的童年生活；二是通过比照阅读，领悟文章的一些表达方式；三是丰富语言积存；四是沟通和描绘自己的童年生活。 第3单元：一是让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术；二是通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章表达方式；三是引导学生积存美丽的语言。 第4单元：引导学生潜心读书，感受人物的精神品质；体会的情感脉络和表达方法，连续培育学生的速读力量。 第5单元：让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。 第6单元：引导学生感受信息传递方式的变化，体会信息在人们生活、工作和学习中的作用，学习搜集和
4、处理信息，初步学会利用信息，写简洁的讨论报告。 第7单元：让学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。 第8单元：一是要抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，增长见识；二是要揣摩是怎样写出景物、风情特点的，学习运用的写作方法；三是要留意积存课文中的美丽语言；四是要通过多种途径尽可能多地搜集资料，以丰富对异域风情的感受。 三、教学目标 （一）识字与写字教学 本册识字200个，写字150个，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。 （二）阅读教学 1、连续加强阅读根本功的训练。 2、发觉语言规律，学习表达方法。
5、 3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。 （三）口语交际教学 1、激发兴趣，引起学生沟通的欲望，表达双向互动。 2、不断提高学生的口语水平，培育良好的语言习惯。 （四）习作教学 1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。 2、培育观看、思维、表达三种力量。 （五）综合性学习 综合性学习，要提高学生筹划、规划自己学习的力量，用多种途径、方式解决实际问题的力量以及语文的综合运用力量。 四、教学措施： （一）识字与写字教学 本册识字200个，学生已经具备了较强的独立识字力量，因此教学要更加放手。鼓舞学生在课外阅读中快速扫瞄，联系上下文，理
6、解字词的意思。 （二）阅读教学 1、高年段的朗读要求，进展阅读教学，肯定要多读少讲，让学生主要通过自主的入境入情的朗读，读懂课文，有所感悟；要做到读有要求，读有层次，要通过多种形式的朗读，悟情传情，培育语感。引导学生进入到文章的情境之中，在读中体会、感悟文章表达的思想感情。 高年级的默读训练既要提高理解水平，又要提高默读速度。为学生留有充裕的默读时间，并提示相应的方法，引导学生根据要求仔细思索，在默读之后要检查学习效果。 2、通过课后的思索练习题，引导学生理解内容，领悟表达方法。在课文中发觉语言表达的特点。在“沟通平台”中总结某些规律性的东西。 3、要依据课文的不同特点，设计和采纳敏捷多样的教
7、学过程与方法策略。 （三）口语交际教学 要创设特定的情境，要激发兴趣，引起学生沟通的欲望。 （四）习作教学 1、作文指导从内容入手，作文讲评重在鼓励。 作文指导，肯定要从内容入手，首先解决写什么的问题，翻开思路，使人人都找到想写、要写的内容。至于怎么写的问题，在翻开思路、选择要写的内容的过程中渗透，在写作中、在沟通草稿的过程中指导，指导的内容不外乎习作目的是否明确，内容是否详细，挨次是否清晰，选词用语是否适宜，是否表达了真情实感等几个方面。 习作讲评重在鼓励。讲评的时候，要概括全班此次作文的优点与成绩，使每个学生通过讲评看到成绩与进步，享受习作胜利的欢乐，更真实地懂得应当怎样写，激起对下一次习
8、作的渴望。 2、加强平常练笔的指导。 把练笔辐射到阅读课上，常常写写感受、启发，仿写句、段，续写结尾自自然然地表达从读学写，读写结合。 （五）综合性学习 本册综合性学习活动一“信息传递转变着人们的生活”，目的是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的变化，活动可以从两方面进展：一方面充分利用阅读材料中的古人传递信息的故事因特网将世界连成一家奇妙的电脑魔术师网上呼救等文章，了解从古代到现代信息传递方式的变化和不同；另一方面通过自己搜集资料、调查访问、亲身操做。 综合性学习活动二“利用信息，写简洁的讨论报告”，重点在于让学生学会怎样写讨论报告。 五、教学时间安排： 时 间 内 容 课时总 计第1周第
9、3周第一组 走进西部12课时102课时第3周第4周其次组 永久的童年13课时第5周第6周第三组 语言的艺术10课时第7周第10周第四组 他们让我感动12课时第11周第13周第五组 中国古典名著之旅13课时第14周第15周第六组 走进信息世界14课时第16周第17周第七组 作家笔下的人10课时第18周第19周第八组 异域风情10课时选读课文8课时设计工作规划 篇2 一、指导思想： 仔细贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要的精神，结合市教科局20xx年德育工作意见。仔细落实“以人为本、立德树人”的工作理念。以提高学生思想道德素养为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，全面提高幼儿的思想素养，促进
10、幼儿安康，和谐地进展。 二、主要目标： 良好卫生习惯、生活习惯、行为习惯、文明礼貌、遵守集体标准和共性品质的培育。 二、工作重点： （一）抓好教师队伍建立，完善治理机制 要适应新形势，加强和改良幼儿园德育工作，必需真正做到全面育人，而教师队伍建立又是全面育人的关键。 1、完善治理网络。 德育治理是一个整体系统，建立完善的德育治理网络，实行园长总负责，副园长详细负责，全园亲密协作的德育治理机制。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 2、优化骨干队伍，建立育人体系。 教师是幼儿园德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的教师，教师的师德状况如何，直接
11、影响幼儿园的园风、教风、学风建立和教育质量的提高，让全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育教育者，实现德育“全员参加、全面进展、全程教育”，形成教书育人、治理育人、效劳育人的良好气氛。 （二）加强根底教育，培育文明幼儿 1、深化爱国教育。 充分发挥宣传作用，对幼儿及家进步行教育。利用丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义教育。要充分发挥年级、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。 2、狠抓养成教育。 抓好幼儿的一日生活常规治理是加强园风建立的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、早操等
12、状况进展抽查。对实施状况加强指导，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全园形成班班争先良好气氛，本学年将开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，狠抓常规治理，培育幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯。 3、开展幼儿心理安康教育。 心理安康教育是幼儿园教育工作的一项重要内容，要通过观看、谈话等形式了解幼儿的心理现状，上好安康教育课。 （三）开展主题教育活动。 依据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对幼儿进展爱国主义、集体主义，并依据每个月的工作重点开展主题教育活动，如3月份开展“爱妈妈”、“爱惜小树”活动，4月份开展“清明节”革
13、命传统教育活动，5月份开展“劳动节”“端午节”主题活动，6月份开展“庆六一”等活动，在活动中寓教于乐。 （四）幼儿品德教育 1、培育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。 一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进展爱祖国、爱家乡、爱集体教育能帮忙幼儿从小树立远大的抱负，有集体意识，能培育幼儿剧烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。 （1）教育幼儿喜爱自己的父母、教师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，敬重、喜爱他们。 （2）培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。 （3）让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口许多。熟悉国旗
14、、国徽，了解国歌、首都等。 （4）培育幼儿向英雄学习的情感。 （5）引导幼儿学会关怀别人，关怀集体，情愿为集体做好事。 2、培育幼儿良好的生活、卫生习惯。 好习惯终身受益，我们应注意幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开头，教师们就应当教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应当怎么做，不应当怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。 （1）养成良好的个人卫生习惯，常常保持衣服和手脸的洁净，勤洗头、洗澡，会刷牙。 （2）遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。 （3）知道必要的安全保健常识，不吃不洁净的食物，学习爱护自己。 （4
15、）坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿态，知道用眼卫生，会爱护眼睛。 （5）有根本的生活自理力量。 3、培育幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。 讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应表达出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进展讲礼貌和守纪律的教育。 （1）对教师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。 （2）会使用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。 （3）学会倾听，别人说话时不任凭打断，不乱插嘴。 （4）不需成人更多的提示，能较主动地遵守本班常规 （5）能克制困难完成学习任务。 （6）未经别人允许，不任凭动别人的东西。 4、培育幼儿与人交
16、往的力量，学习互助、合作和共享，有自信念、怜悯心。 幼儿是社会的人，培育幼儿与人交往的力量对幼儿一生的进展都具有重要作用。在一日生活中，教师们要有意识的培育幼儿的交往力量，让孩子们在互动中学会互助、合作与共享，培育他们的自信念、怜悯心。 （1）学习初步的人际交往技能。 （2）培育幼儿愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 （3）培育幼儿诚恳、英勇、正直、虚心、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。 （4）为每个幼儿供应表现出自己特长和获得胜利的时机，增加其自尊心和自信念。 幼儿的品德教育是丰富的，教师要依据幼儿的年龄特征、共性特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容，选择教育方法，使
17、幼儿依靠已有的生活阅历和熟悉，去把握新的品德行为要求。要坚持正面引导，做到爱与严相结合。要喜爱幼儿，敬重、关心和信任幼儿，这是教育好幼儿的前提。切忌偏爱某些幼儿，而冷淡了另一些幼儿，更不能体罚幼儿。但要严格要求幼儿。要在幼儿原有根底上，提出合理、明确、详细的要求，并积极引导他们把握正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。教师要建立良好的集体环境，充分发挥集体在教育幼儿中的鼓励与约束作用。 教师要把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中，对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实践，形成良好的行为习惯。教师要以身作则，言行全都，成为幼儿的表率，在心情上感染幼儿。同班的几位教师还要协调协作，对幼儿提出全都的
18、要求，同时，我们也要不断加强家园联系，将孩子的状况准时告知家长，共同努力来培育孩子良好的品德行为习惯。 四、德育领导小组成员： 组 长：邓玉芹 副组长：熊俊丽 李 莉 成 员：苏 丽 何春丽 李达芹 李洪芹 蔡金梅 及各班教师 五、详细工作安排： 三月份： 1、有礼貌，每天上幼儿园，爱教师和同伴的教育。 2、开展以春天为主题的活动：植树节 3、结合“三八”节，开展“我爱妈妈、我爱家”的活动。 四月份： 1、培育良好的生活习惯，坚持午餐、便后勤洗手，不乱扔果皮、纸屑。 2、培育幼儿学习常规，上课用心听讲，坐姿端正。 3、开展“清明节”革命传统教育活动 五月份： 1、主题活动：“五一”国际劳动节。
19、激发幼儿对劳动人民的喜爱，疼惜劳动人民的成果，熟悉成人劳动，激发幼儿爱劳动情感。 2、开展劳动最荣耀的活动 六月份： 1、庆祝“六一”节，家园同乐活动。 2、邀请大班家长参与大班毕业典礼成果展现。 设计工作规划 篇3 班级文化建立，我的粗浅理解是应到达两方面的效果：一要美化教 室环境，给人带来视觉上的享受；二要对教育教学起到积极的促进作用，让每一面墙壁都会说话。 良好习惯成就美妙将来！一个人从小养成良好的行为习惯会受益终身。作为淘气、好动的小学生，行为习惯的养成教育显得尤其重要。那么如何通过班级文化的布置，营造一种积极向上的、我要养成好习惯的气氛呢？ 我首先想到的就是要设计一幅画，作为班徽，来
20、象征我们的班级精神，能让学生一看到它就能自觉地提示自己该怎么做。 毕竟设计一幅什么样的画才能收到预期的效果呢？针对小学生多动、自制力差的特点，我想到做一幅学生用心听讲的画面，还想过做一幅军人阅兵时的方阵图。这两幅画假如做出来应当说对学生能起到肯定的约束作用，但是总觉得针对性太强，内涵不够丰富，俗气。 我想到了大雁。一群迁徙飞行的大雁，它们能够相互默契地调整自己的速度，始终保持阵形美丽、协调、高效。它们目标全都，布满活力，最终完成上千公里的飞行！在它们的组织中，分工明确，而且人人都有为集体作出自我牺牲的精神！它们列队飞行的速度要比单独飞行快的多。集体的力气多么奇妙！它们在空中写下的大大的“人”字
21、，不正是对我们的鼓励和鼓舞吗？一幅画面在我的脑海中产生：在金色的阳光下，一群大雁排着整齐的“人”字形队伍，在空中展翅飞行！它象征着我们的班级精神：团结合作，目标全都，飞行！飞行！ 誓词的设计，也可以说是在班徽下的誓言，好比入队时的宣誓。结合班徽及班级学生的实际状况，我设计如下内容：“我是优秀的双语学子！我特别聪慧，我潜力无限！”这是对自我的确定，有了自信等于胜利了一半嘛！“我要在教师教育下：自主、文明、合作、争先；用心、细心、探究、创新！”是班风和学风；“以今日的精彩成就明日的辉煌！”是孩子们的誓言，同时也是教师的殷切期望！ 如今，一幅醒目的班徽悬挂在我们教室的后墙正中，积极向上、团结合作、锐
22、意进取的浓浓气氛影响着班级的每一位教师和学生！ 设计工作规划 篇4 高二本学期将要学习必修5， 6，两本教材。 依据新课标精神，高中英语教学要在培育学生的语言技能、语言学问、情感态度、学习策略和文化意识等素养的根底上培育综合语言运用力量。因此，高二学年的英语教学将连续培育和优化学生的英语学习方法，使他们能通过观看、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的力量。同时，还要关注学生的情感，提高他们的人文素养，提高他们独立思索和推断力量，培育创新精神和实践力量，增进跨文化理解和交际力量。 为培育学生良好的英语语感和思维力量以及自学力量，本学年将利用好导学
23、案和相关配套的练习和图书馆以及一切可利用的网络教学资源，增加学生的课外阅读量和写作量。为来年高三做好预备，将连续落实好“培优补差”工作。 教学目标： 一、根本状况： 高二英语第一学期的教学目标是：在高一英语教学的根底上，使学生稳固，扩大根底学问；培育口头和书面运用英语进展交际的力量，侧重培育阅读力量；进展智力，培育自学力量。 争取在原有根底上有所提高。 二、 教学理念 1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中进展综合语言运用力量，提高人文素养，增加实践力量，培育创新精神。 2、突出学生主体，敬重个体差异，让学生在教师的
24、指导下构建学问，提高技能，磨练意志，活泼思维，呈现共性，进展心智和拓展视野。 3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐。 高二英语既注意根底学问的考察，又强调力量的敏捷运用。为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量，在高二英语教学中我将常抓根底学问，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩。 三、详细措施 面对这些教学目标和教学方向，对我们的教学详细实施也带来了更高的要求和挑战。
25、 (一)不断学习高中英语新课程的内容和探究实施方案。让自己明白如何在平常的教学中真正做到具有制造性、开放性、敏捷性、能够针对性地使用教材，而不是照本宣科地去教教材。专心钻研，仔细备好每一节课，设计好每一篇教案，采纳任务型教学方式，千方百计启发学生进展自主学习、合作学习及探究式学习，培育学生的创新精神和实践力量。同时，我还要留意做到注意学生的个体差异，因材施教。 (二)上好每一个课，要求学生在学习中不断总结语言规律并仔细探讨学法，帮忙学生养成良好的学习习惯和形成正确的学习策略。在教学过程中，教师也要开动脑筋，查阅资料帮忙学生改良学习方法与策略，促使他们学习英语力量的不断进展。如：积极提倡自主学习
26、、分组争论、合作学习方式。发挥评价的检查和促进作用，设置英语课堂或课后学习行为表现评价表。 如以作业批改、小测、课堂提问、写作、角色扮演、听写、朗读等工程来进展评价。利用小组互评、学生自评、小组长评价、教师评价等形式。 辅导学生能自己准时地检测自己的学习和进展状况，为教学供应参考尺度。并让学生对自己的学习过程进展评价或反思，学会熟悉自己，转变不良的学习习惯以便更好地改良学习策略。 平常多听取公开课和示范课，多虚心听取来自各方面的意见和建议。同时自己多积存教学阅历与总结，上课后写好教学反思。使自己在不断学习、积存和反思中充实和提高自己，适时调整教学教研进度和难度。 (三)练习的布置 科学地布置每
27、单元的作业，并做到准时批改与反应。预备每一单元做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容, 间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多。 在教学中尽量根据高考的学问体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进展精讲，让学生在书本中找到解决问题的源泉，学会思索、整理和归纳。 设计工作规划 篇5 时间飞逝，又迎来了一个新的学期，学生会在校团委的领导下，各项工作开展得有声有色。在这新的学期，我预祝学生会工作将取得更好的进展，连续走在学生组织的前面，为学校师生供应更好的效劳。下面我就新学期秘书处工作的绽开做一个简洁的介绍： 一、部门工作。 新的学期的开头，秘书处将连续发扬荣耀传统，以崭新的面貌和高
28、涨工作热忱将自己的本职工作做好，亲密协作其他部门将团委交给的任务完成。并积极协调与沟通，努力办好学生承办的每一个活动。同时收集整理好学生会各部门的资料以及举办活动的心得体会等，争取在这一届学生会任期完毕前做出一份学生会年鉴。 二、部门建立。 无法规不成方圆。我部将连续抓好部门的纪律，对新老干事严格要求，做到严格遵守学生会的规章制度。另外我部会做好同其他部门的职能合理化安排，使各部明确我部的工作程序及方法，以便更好的开展我部工作。新学期我们也会加强与其他部门之间的联系制度建立，使各部门之间相互了解相见支持，以便更有利地开展各项活动，为全校师生效劳。 三、新干事的培育。 新干事是学生的新奇血液，是
29、学生会将来的栋梁。我部在这学期将对新干事进展系统的培育，使其了解我部的工作内容、流程，以及学生会其他部门的概况。同时会派一些优秀干事到办公室值班，让其 与团委教师多沟通接触，承受团委教师在工作上的指导。另外在部门例会上，也尽量让新干事有上台发言的时机，使其有时机得到熬炼。 四、部门间的沟通。 作为学生会的一个部门，我部有义务使各部门成员之间相互了解相互信任，让学生会集体更加协调。我部将在这新学期里加强与其他部门之间的沟通，同时将规划与其他部门进展联谊，不断协调开展部门工作，准时相互了解，增进各部门人员间的了解与默契，促进整个学生会的团结与进展。 以上是秘书处在新学期里的工作规划，作为学生会的一
30、个部门，我部定当亲密协作，积极地、有效的完成学生会本学期的工作任务。 校学生会秘书处 20xx-2-25 设计工作规划 篇6 我校自开头实施现代远程教育工程以来，为把国家下发的远程教育设备用好，充分发挥其效益，大力促进教学质量的提高，特结合我校实际、远程教育资源的发送。特制定出本学期远程教育工作规划。 一、加强培训力度，适应教育改革 本学期我校积极协作远程教育主管部门，通过中国教育卫星宽带传输挖网，快速接收大量的优质教育资源，使广阔教师能够准时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质的教育教学资源，提高我校的教育教学质量。我校属于现代远程教育二类配置，可以成为对农村中小学教师进展不断培训的一
31、个教师培训点。为此，在这个学期里我们还要全面对教师进展远程教育理论学问培训，让教师们进一步了解现代远程教育的相关内容，明白只有不断加强学习，才能适应日益进展的教育教学改革的需要。 二、领导负责，明确分工 从学校领导到每一位教师都要重视远程教育，学校成立了相应的领导机构和特地从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，扎扎实实的工作，为师生效劳。学校成立了远程教育工作领导小组，校长方学清任组长，负责对学校远程教育工作的整体统筹安排；教育主任王建忠任副组长，主要负责抓好各科教师的工作，少先大队辅导员李红玲、远程教育室治理员李志华，负责对远程教育的详细工作的实施。 三、因地制宜，实行多种模式，
32、逐步推动 现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是个实际问题，特殊是本学期又加了另一局部内容。为此，我校预备从以下方面来抓： 1、首先要求教师必需娴熟把握计算机的根本操作，让每一位教师在原有“计算机全员培训”操作技能根底上，提高操作层次，熟识远程教育资源各块内容。 2、加大远程教育资源的课堂应用率，我校每周按时制定远程教育课程表每位教师按课表上课，并不断总结阅历，使远程教育资源与学校教学实际现状到达互融地步。 三、主要工作安排 1、完成远程教育资源的接收工作，熟识远程教育的各类资源； 2、组织全体教师进展远程教育校本培训，举办课件制
33、作培训工作； 3、教师应用远程教育资源进展课堂教学； 4、学校进行青年教师应用教育资源课竞赛； 5、安排组织教师积极参与市、县的各项远程教育相关培训活动。 设计工作规划 篇7 一、思想态度以及自我目标 新一年的到来，公司也对进展有着新的期望。尽管只是作为助手，但在工作上，我更要做好预备，紧跟领导的要求，努力协作好。为此为自己定制好20xx年的工作规划： 首先，我要在思想上加强自我要求。思想是自律的标准，在工作中我要坚决自己的目标，紧跟领导的规划和目标，在思想上不断的完善自我！ 其次，对于工作的态度我要积极调整。态度影响着工作的质量，也是我自身的热忱所在！在新一年里，我要以更加热忱的态度去做好自
34、己的任务，更加有序且高效率的完成助手职责。 最终，我还要认清工作上的自我目标。尽管是助手，但我不能总是根据既有的目标和命令去做事！我要在新的一年积极的思索，仔细规划，让工作的变得更加敏捷，更加的人性化！要让自己在设计师助手的工作中发挥出更大的有用性！ 二、目前的缺乏和改良规划 就对自己上一年来的反思中，我熟悉到了自己在工作中过于死板这一问题！作为助手，严格根据规定去做并没有什么不好。但是，作为设计师的助手，我更要在这层纪律上开阔自己的思想，去适应设计师的思路，去协作工作！ 为此，下一年里，我首先要加强的是自己的理论学问，提高自身的根底。并在空闲中熬炼自己，多多尝试单独的思索和设计，提高自己思想和工作的敏捷性。此外，也要更多的向领导学习，这样才能熬炼协作，才能更好的去完成的工作任务！ 以上就是我目前的规划，尽管算不上全面，但也有了自己前进的方向，我会在接下来的工作中一步步的加强自己，一步步制造出更好的成绩！