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1、 行政管理学个人学习总结 经过几周的行政治理学学习，使我对行政治理学有了新的熟悉，学到许多有用的学问，受益匪浅。学校开设的行政治理学选修课，对我们以后尤其是将来考公务员和从事行政治理工作有很大的帮忙。 行政治理学又称行政学，也称公共行政学或公共治理学。它是一门讨论政府对社会进展有效治理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的学问。行政治理学作为一门科学，在20世纪初成立以来，得到了长足的进展。在兴旺国家，行政治理(公共行政)已成为一个独立的，具有众多理论流派，多学科穿插的，理论联系实际的一门科学。改革开放以来，中国行政学的讨论蓬勃进展。行政治理在各种治理中起领导、主管作用，社会主义
2、现代化建立也需要各方面的有效治理，其中行政治理是否科学、有效，直接影响着国家、社会的进展。 我国行政治理学以马克思主义为指导，讨论社会主义市场经济条件下国家行政治理的规律性和方法。该学科亲密关注理论进展和我国行政进展的实践，坚持以建立有中国特色社会主义理论为指导，依据我国政治、经济和社会进展变化的状况，分析讨论我国行政治理，特殊是中国行政改革所面临的一些重要理论问题。留意学习和借鉴国外行政理论和实践阅历，但不套用西方的理论模式和价值观念，努力反映行政学的进展，广泛汲取最新讨论成果，建构中国行政治理学的理论体系。 行政治理学讨论的内容大体包括：1、行政治理的一般理论。主要讨论和了解：行政治理学是
3、一门综合性、应 用性的科学，行政环境和行政职能是行政活动的依据和根底。 2、行政治理的主体。主要讨论和了解：行政组织和机构，行政领导以及执行公务的工作人员。 3、行政治理的过程。主要讨论和了解：行政治理是一个由多个环节和有机部门组成并有效运作的过程。它们主要有行政决策、行政执行、行政协调、行政信息、行政监视 4、行政治理的保障。主要讨论和了解：行政治理过程要能够顺当运行到达预期效果，必需依据一系列的保障手段。主要有：财务行政、行政法治、行政方法、行政道德。 5、行政治理的目的。主要讨论和了解：提高行政效率是行政治理的动身点和归宿，而行政改革是提高行政效率的必由之路。 学生主要学习行政学、政治学
4、、治理学、法学等方面的根本理论和根本学问，受到行政学理论讨论、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的根本训练，具备行政治理的根本力量及科研的初步力量。 讨论和学习行政治理学具有很重要的实践意义： 1.讨论和学习行政治理学，有助于我们弄清我国行政治理存在的问题和改革目标、任务、方式，为我国行政治理改革和进展指明方向。当前，我国正处于改革开放的新时代，行政治理也面临着不断改革的”重要任务。但是行政改革不能是一种盲目的行动，而应当是一种自觉的行动，必需要有科学讨论为先导。详细而言，要改革我国的行政治理，我们必需弄清晰当前我国行政治理中主要存在哪些问题，最主要的问题是什么，产
5、生问题的缘由是什么?或者说问题的症结在哪里?由于改革的实质就是要解决行政治理中存在的问题，使之安康进展。在行政治理学讨论过程中，我们必需提醒行政治理中存在的问题。同时，我们还要在此根底上进一步探讨行政治理改革进展的目标、根本任务、方式，说明行政治理为什么要改革，以及应当如何改革、朝着什么方向改革，以便为我国的行政改革和进展指明方向。 2. 讨论和学习行政治理学，有助于提高我国公务员素养，进而提高我国行政治理的整体水平。一个国家行政治理水平的提高，在很大程度上取决于公务员素养的提高。由于任何行政治理工作都是国家公务员去做的，假如一个国家的公务员素养低，这个国家的行政治理水平也不会高。因此，要提高
6、行政治理水平，就必需提高国家公务员的素养。而讨论和学习行政治理学是提高国家公务员的素养的一条重要途径，甚至是一条必不行少的途径，这已为许多兴旺国家的实践阅历所证明，也为近20年来我国的实践阅历所证明。自20世纪80年月中期行政治理学在我国恢复和进展以来，我国的各类教育机构对相当数量的公务员进展了行政治理学的培训，广阔公务员也仔细学习行政治理学学问，相当一局部学习过行政治理学学问的大学毕业生充实到我国的公务员队伍，极大地提高了我国公务员的整体素养，对从整体上提高我国行政治理的水平也发挥了积极作用。 行政治理学个人学习总结篇二： 三天的学习，使我受益匪浅，我认为行政治理教学的主要目的是将行政治理学
7、科的根本原理和应用技术通过敏捷有效的教学方法传授给学生，以提高学生行政治理专业化水平和综合力量。这需要积极探究新的教学方法。现行的高等院校的行政治理教学方法普遍存在重视科研、轻视教学，重视教学内容讨论、轻视教学方法讨论的倾向，改革行政治理学课程教学方法具有很强的理论意义和现实意义。 我认为行政治理学教学方法是新形势下培育行政治理专业人才的需求。在市场经济改革、政府机构改革和学问经济、经济全球化等时代背景下，社会对行政治理专业人才的需求由传统的讨论型、学术型向应用型、操作型人才转变，要求高校着力培育能在党政机关和企事业单位从事行政治理、政策制定、人事组织等工作的大量人才。而从当前行政治理人才的培
8、育来看，课堂教学多实行“黑板治理学”授课方式，这种课堂教学既不符合行政治理学实践性的学科特征，所培育出来的学生学问构造、学问体系会存在缺乏操作技能训练的问题，难以帮忙学生获得处理实际行政治理事务中分析、解决问题所需要的品质、力量和技能。改革传统的教学方法，加强实践教学势在必行。 随着电子政务技术的进展，对行政治理过程中信息的快速反响力量、推断力量、猜测力量和处理力量等要求更高，而行政治理专业的本科实践教学环节特别薄弱，主要的实践教学为进展社会调研、撰写毕业论文和参加毕业实习，集中实践教学环节根本处于空白状态，不能适应现代行政治理工作的需要，这就迫切需要优化传统公共行政教学方法，尝试新的教学方法
9、，以适应现代行政治理工作的需要。 我认为进展行政治理学教学方法的改革，应着力把握以下原则。 第一，以学生为本，培育学生力量为第一原则。以学生为本的思想原则是在行政治理课程的课堂教学过程中，让学生熟悉到自己不仅是学习的主体。又是自身进展的主体这样的一种特别认知过程。提高学生对行政治理学学习的积极性、主动性和制造性，着力培育学生对行政治理总体的综合力量，它要求教学要以学生为中心，敬重学生。通过对话式和启发式教学，针对学生对行政治理学思想熟悉中存在的问题，精练课堂教学内容，突出讲授课程的重点、难点和热点，提高教学效果，并培育民主和谐的教学气氛，提高学生参加课堂教学的积极性，促进学生身心全面进展，为社
10、会的进步培育高素养的政府治理人才。 其次，理论联系实际、不断创新原则。行政治理学既是一门根底性理论学科，也是一门有用性很强的应用型学科，因此，行政治理教学必需时刻关注行政治理改革进展的实践进程，注意理论联系实际，并着力在行政治理详细运作方式和方法上下功夫。在教学方法上大胆创新，授课内容要尽可能反映本学科国内外的最新讨论成果及动态，保持教学内容与国内外行政治理理论与现实的进展、变化同步，使教学内容常新，更新教学方法，使行政治理教学方法富于时代感、新奇感，适应信息社会进展的需要。 第三，注意教学效率和教学方法有效性原则。注意教学效率，遵守教学方法有效性是现代高等教育教学实践中的重要原则，也是行政治
11、理教学方法改良和优化的根本要求。关注实际运作中的低投入和高产出，增加时间观念，提高效率，适应现代政府提高行政效能的要求，也是避开教学满堂灌、机械式重复练习、题海战术等低效现象发生的根本要求。 第四，坚持教学方法整体、系统、合理、优化原则。系统效应是衡量行政治理教学方法设计胜利与否的主要依据。在行政治理教学过程中应留意把握教学方法内部关系的协调和平衡，以使行政治理教学效果到达合理、最正确状态。也就是说，行政治理教学活动的设计和组织，除要考虑详细要素的改良和完善外，更应从总体上关注行政治理教学各要素问的良好组合和协调，以求产生最正确的系统整体效益。一方面，要看到各种行政治理教学方式都有其存在的合理
12、性，有其特长和独特价值，所以要详细探究和丰富各种各样的行政治理教学方式;另一方面，应依据详细的行政治理教学任务和实际条件，应用不同的教学方式，克制教学方法局部、僵化做法，扬长避短，综合成整体优化的行政治理教学方法构造。 行政治理学个人学习总结篇三： 我是20XX春行政治理系的一名学生，在中心电视大学学习已有一年多的时间了。在这里学习的学生根本上都是利用业余时间来进修的，每天除了上班工作的时间外留给自己的学习时间少之又少，这样我们就必需制定一项个人学习规划。将学习分散在一周的每一天中，安排一个学习单元，周末安排两个学习单元，每个学习单元的时间为14小时，虽然安排不少于20小时的学习时间，但一周的
13、生活根本没有受到影响，只不过时间安排得更紧凑了，而且这样分散安排也不至于太辛苦，也有利于保持学习效率。 参与小组学习是开放教育中的一种形式，我们一般由35人组成。都是同专业的、住得比拟近的，学习进度较全都的学生，常常在一起争论学习上的问题，沟通学习体会、学习方法、学习技巧、学习信息和资料，相互鼓舞学习信念，激发激发学习动机，消退个别化学习带来的孤独感，在互帮互学中共同提高。我们还通过电脑网络、电话等通讯方式和小组的其他成员保持联系，准时解决在学习中可能消失的各种难题。 还有一些学习技巧值得我们相互学习。在我们利用多媒体教学资源学习的时候，做自学笔记是帮忙理解记忆学习内容，提高学习效率的有效方式。阅读教材时直接在材料上做笔记，有助于你理解和记忆教材内容，听课时做好听课笔记，要为听课做好预备，保证精力集中和心情稳定状态良好，课后应当尽快整理听课笔记，检查笔记中的每一个细节，确保其完整并且准确无误，对任何有缺失的和有疑点的地方，应当准时找教师或同学核对并补充完整，读听课笔记，用颜色笔或荧光笔标出重点和重要的概念、结论等。 以上是我在一年多时间里总结，并得很好的验证，盼望全部的同学都有一个很好的成绩，也盼望我的体会大家能认可。